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1、會(huì)澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配實(shí)施方案為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核制度的順利實(shí)施, 切實(shí)做好我校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核工作, 促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育學(xué)工作健康和諧、科學(xué)發(fā)展，根據(jù)教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見（云教人20xx15號(hào)）、云南省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)云南省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施意見的通知（云政辦發(fā)20xx144號(hào)）、云南省義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實(shí)施意見（云教人20xx59號(hào)）、關(guān)于印發(fā)曲靖市義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配指導(dǎo)意見的通知（曲教人20xx4號(hào)）和會(huì)澤縣人事局 會(huì)澤縣財(cái)政局 會(huì)澤縣教育局關(guān)于印發(fā)會(huì)澤縣義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核2、分配指導(dǎo)意見的通知會(huì)教字20xx8號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想、分配原則（一）指導(dǎo)思想實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教職工績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，著力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教職工績效考核評(píng)價(jià)制度，激勵(lì)廣大教職工提高自身素質(zhì)，積極主動(dòng)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（二）應(yīng)堅(jiān)持的原則1、尊重規(guī)律，以人為本的原則。尊重教育規(guī)律，尊重廣大教職工的主體地位，尊重廣大教職工的勞動(dòng)，充分體現(xiàn)教職工教3、書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性和周期性特點(diǎn)。2、以德為先，注重實(shí)績的原則。完善獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教職工履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展的原則。激勵(lì)教職工多勞多得，全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)并帶動(dòng)廣大教職工共同提高、共同發(fā)展。4、客觀公正，簡便易行。績效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，力戒繁瑣、講求實(shí)效，利于操作，簡便易行。5、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配向一線教師、向骨干教師、向班主任等傾斜的原則。6、定性與定量相結(jié)合的原則。二、考核范圍、對(duì)象、時(shí)間范圍對(duì)象：經(jīng)縣以上機(jī)構(gòu)編制部門批準(zhǔn)設(shè)立、列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算撥款的我校在編4、在崗的教職工（包括我校教職工特設(shè)崗位計(jì)劃的教師在三年聘期內(nèi)參照?qǐng)?zhí)行）。考核時(shí)限：以自然年度考核。三、考核內(nèi)容獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配主要以教職工所在崗位及承擔(dān)的任務(wù)、履行職責(zé)情況為基本依據(jù)，主要考核履行中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國教師法等法律法規(guī)規(guī)定的教職工法定職責(zé)，履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范情況，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德和教書育人、從事班主任工作等方面的實(shí)績，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配與年度履職考核相結(jié)合。（一）教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配的主要內(nèi)容是：履行中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國教師法等法律法規(guī)規(guī)定的教職工法定職責(zé)，履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范5、情況，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德、教育教學(xué)、班主任等方面工作的實(shí)績。（二）其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校等方面的實(shí)績。四、考核程序?qū)W校根據(jù)崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。校長（書記）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配由縣教育局制定考核方案并組織實(shí)施。學(xué)校中層干部、年級(jí)組長、教研組長、教務(wù)員、班主任、政教員等由學(xué)校負(fù)責(zé)考核，考核時(shí)班子成員工作量的計(jì)算按教育行政部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教師和其他職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配嚴(yán)格按學(xué)校方案組織實(shí)施，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)6、行發(fā)放。考核采取定性與定量相結(jié)合、教職工自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法進(jìn)行，適當(dāng)聽取學(xué)生、家長及相關(guān)單位的意見。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核由學(xué)校自行開展，隨時(shí)將教職工考核結(jié)果記入個(gè)人檔案；年度考核一般按照以下程序進(jìn)行：（一）教職工先進(jìn)行自評(píng)，同時(shí)將自評(píng)結(jié)果形成個(gè)人年度工作總結(jié)提交學(xué)校。（二）教職工所在年級(jí)組或處室對(duì)教職工個(gè)人履職情況進(jìn)行初評(píng)，寫出考核評(píng)語，提出考核分?jǐn)?shù)和等級(jí)的初步意見。（三）在此基礎(chǔ)上，由學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組核定教職工的綜合分?jǐn)?shù)，擬定考核等級(jí)。（四）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組將教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分?jǐn)?shù)、等級(jí)在全校范圍內(nèi)7、進(jìn)行為期七個(gè)工作日的公示。 （五）根據(jù)公示結(jié)果，校長簽署年度考核意見，由獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組存入個(gè)人檔案。（六）考核結(jié)果匯總上報(bào)教育主管部門備案。教職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見，可以在接到考核結(jié)果通知的10個(gè)工作日內(nèi)以書面形式向?qū)W校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核，由考核小組在接到書面復(fù)核申請(qǐng)的10個(gè)工作日內(nèi)提出書面復(fù)核意見；教職工如仍有異議，可在接到書面復(fù)核意見申請(qǐng)的10個(gè)工作日內(nèi)向縣教育局提出申訴，由教育局在接到申訴后的10個(gè)工作日內(nèi)作出答復(fù)。五、考核標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)的確定及考核結(jié)果的使用（一）考核標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)的確定教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等級(jí)，其中優(yōu)秀等級(jí)的控8、制比例按照事業(yè)單位現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。各個(gè)等級(jí)的基本標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：模范遵守法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和履行崗位職責(zé)，工作積極主動(dòng)，富于創(chuàng)造性，業(yè)績突出。量化分界定90分以上。合格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：自覺遵守法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和履行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真，較好完成教育教學(xué)任務(wù)，業(yè)績較好。量化分界定70分89分。基本合格標(biāo)準(zhǔn)：能夠遵守法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和履行崗位職責(zé)，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，但在某些方面有不足，需要在今后一個(gè)時(shí)期改進(jìn)和提高。量化分界定60分69分。不合格標(biāo)準(zhǔn)：不能遵守法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和履行崗位職責(zé)，不能完成教育教學(xué)任務(wù)，或在工作中有嚴(yán)重失誤。9、量化考核分界定60分以下。凡有下列情形之一者，該年度績效考核結(jié)果不能評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)：1、不能認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范的。2、未完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的。3、未上課的班子成員。4、樂業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)20xx年度教職工履職考核辦法中規(guī)定不能評(píng)為優(yōu)秀的。凡有下列情形之一者，考核結(jié)果評(píng)定為基本合格或不合格：1、有嚴(yán)重違反教職工職業(yè)道德規(guī)范的。2、觸犯國家法律，以非法方式表達(dá)訴求、擅自脫離教育教學(xué)崗位、延誤妨礙教育教學(xué)工作、干擾正常教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的。3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果，影響極壞的。4、經(jīng)常遲到、早退，缺課或請(qǐng)假超過國家規(guī)定天數(shù)的。5、從事有償家教和違反從事教學(xué)、培訓(xùn)活動(dòng)，或未經(jīng)學(xué)校同10、意從事商業(yè)活動(dòng)而較為嚴(yán)重地影響本職工作的。6、無充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的。7、有亂收費(fèi)現(xiàn)象的有關(guān)責(zé)任人。8、本年度履職考核為基本合格或不合格者。凡有下列情形之一者，不予考核：1、個(gè)人申請(qǐng)借調(diào)到外校和借調(diào)到教育系統(tǒng)外工作的。2、勤工儉學(xué)未按規(guī)定上交學(xué)校個(gè)人3倍工資的。（二）考核結(jié)果的使用教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配的依據(jù)，并作為崗位聘用、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的主要依據(jù)。獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核結(jié)果為合格以上的，按實(shí)際考核得分發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；考核結(jié)果為基本合格的，按其考核得分應(yīng)發(fā)數(shù)額的50%發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；考核結(jié)果為不合格11、的，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；不予考核的，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。六、考核具體辦法（一）20xx年度教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核辦法1、班主任崗位津貼：每人每月50元。2、崗位、職務(wù)津貼：班子成員每人每月100元；年級(jí)組長每人每月40元，教務(wù)員、教研組長、政教員每人每月各40元。3、扣回學(xué)校20xx年3月至12月已墊付的教師超課金4、教職工年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資具體分配辦法：以20xx年度履職考核結(jié)果為依據(jù)，優(yōu)秀等次人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資比合格等次人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資多發(fā)1000元，基本合格等次人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)給合格等次獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的50%。（二）20xx年度教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核辦法1、工作量計(jì)算（1）12、教師工作量：教師崗位工資每人每月200元。以學(xué)校全體教師的周平均課時(shí)量為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算（學(xué)校全體教師周課時(shí)總量學(xué)校周上課教師數(shù)=學(xué)校全體教師周平均課時(shí)量。20xx年春季學(xué)期平均課時(shí)為13.5節(jié)），每超校平均課時(shí)一節(jié)發(fā)10元，每差校平均課時(shí)一節(jié)扣10元；從20xx年秋季學(xué)期開始，早、晚自習(xí)、晚讀不計(jì)入平均課時(shí)，早、晚自習(xí)、晚讀每一節(jié)發(fā)績效工資5元，周課時(shí)量按正課時(shí)計(jì)算，每超校平均課時(shí)一節(jié)發(fā)10元，每差校平均課時(shí)一節(jié)扣10元；學(xué)校班子成員的課時(shí)量核定按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（2）職工工作量：門衛(wèi)兩個(gè)崗，宿舍管理員兩個(gè)崗，水電管理等崗位滿工作量的每人每月發(fā)放200元工作量津貼。（3）其他輔助崗位工作量：教學(xué)輔助崗13、位：復(fù)印室管理、生物實(shí)驗(yàn)室管理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理、物理實(shí)驗(yàn)室管理、圖書室管理、多媒體教室、信息室和計(jì)算機(jī)室管理等工作量按20xx年秋學(xué)期核定的執(zhí)行。后勤輔助崗位：衛(wèi)生管理、信件收發(fā)、綠化管理、水電管理、食品衛(wèi)生管理、財(cái)產(chǎn)管理、日常雜務(wù)等工作量按20xx年秋學(xué)期核定的工作量執(zhí)行。（4）、各崗位工作量的核定：20xx年秋季學(xué)期（即20xx年至2011年學(xué)年度）從新核定后再進(jìn)行聘任。2、班主任崗位津貼：每人每月200元，一年以十個(gè)月計(jì)算，其中80元為基礎(chǔ)津貼，120元按樂業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)班級(jí)德育量化考核辦法考核后發(fā)放。 3、崗位、職務(wù)津貼：（1）、班子成員每人每月180元；（2）、年級(jí)組長每人每月80元，教務(wù)14、員、教研組長、政教員每人每月各60元，一年以十個(gè)月計(jì)算。4、教職工年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資具體考核得分計(jì)算辦法：（1）教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資具體考核得分計(jì)算辦法按照樂業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)20xx年度教職工履職考核辦法（學(xué)年班級(jí)量化考核結(jié)果加分不納入計(jì)算）考核得分計(jì)算。后勤職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核得分計(jì)算：采取職工互評(píng)和考核小組考核相結(jié)合的辦法，職工互評(píng)得分占30%，考核小組考核得分占70%。（）年度績效考核優(yōu)秀等級(jí)的確定不分職稱高低確定，嚴(yán)格按照全體教職工績效考核得分從高到低確定，優(yōu)秀等級(jí)人數(shù)的控制比例按照事業(yè)單位現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。教師系列和職工系列分開考核。（）教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核評(píng)分被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)者，每人次發(fā)給15、一次性年度績效考核優(yōu)秀等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)金200元。7、教職工年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配數(shù)額具體計(jì)算辦法：教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配數(shù)額=（全校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額以上各條所列支的具體金額）全校教師績效考核總分個(gè)人績效考核得分。8、獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核結(jié)果為合格以上的，按實(shí)際考核得分發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；考核結(jié)果為基本合格的，按其考核得分應(yīng)發(fā)數(shù)額的50發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；考核結(jié)果為不合格的，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；不予考核的，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。9、校長獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配按教育局的考核結(jié)果執(zhí)行。七、考核組織實(shí)施、考核基本要求考核組織實(shí)施：學(xué)校在教育局指導(dǎo)下民主推薦成立教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組16、，由考核小組具體負(fù)責(zé)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配工作。考核領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組 長：副組長：成 員：樂業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)貫徹國家、省、市、縣績效工資改革的有關(guān)政策，擬制會(huì)澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。考核基本要求：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，關(guān)系到每位教職工的切身利益，在考核過程中要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，精心組織，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作過程，積極穩(wěn)妥地做好獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核工作。2、嚴(yán)格程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。在考核工作中，考核領(lǐng)導(dǎo)小組必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格考核紀(jì)律，嚴(yán)格按照績效考核方案執(zhí)行，對(duì)考核整個(gè)過程實(shí)行民主監(jiān)督制；對(duì)考核結(jié)果實(shí)行公開、公示制和簽名制，確保考核工作的客觀公正，考核結(jié)果公開透明，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，激勵(lì)廣大教職工工作積極性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3、全體教職工要以主人翁的姿態(tài)，積極支持和投身績效工資改革，對(duì)在實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資工作中無理取鬧者，取消績效工資發(fā)放考核資格，并給予批評(píng)教育和學(xué)校行政處分，情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)上級(jí)有關(guān)部門備案和處理。八、本辦法經(jīng)教育局審批后執(zhí)行。過去有關(guān)規(guī)定與本辦法相抵觸的按本辦法執(zhí)行。九、本辦法由實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。二XX年三月八日