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1、 .1/7 藝彩培訓學校教師管理制度一課堂教學管理1.、所有任課教師應在課前課后做好簽到簽退工作。2.、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10 分鐘到校。無故遲到（5 分鐘以內）扣除本課時費10，（5 分鐘以上）扣除本課時費20%。無故曠課不享受本課時費，并倒扣本課時費100%。3.、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生反映強烈者每次扣本課時費10%。4.、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內簡單編寫出本課程的教學進度表。交由學校教務處。5、成2、績每學期考核一次。成績考核每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。6、任課教師要保證教室衛生，上課前必須打掃衛生。下班離開前要關好門窗，檢查并關閉各種電器開關。7、教師要為人師表，嚴于律己；穿戴整潔，發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。8、上進入課堂要精神飽滿；未經教學主管允許不能隨意調課、停課；不能在校外兼職；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時發現沒有請假又未到的學生，課后必須及時聯系家長詢問原因。對缺課的學生要主動聯系家長安排時間給予補課。嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情3、況例外)。9、老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心；學生回答問題錯誤不許笑話學生；對不確定的答案不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學生的安全；要善于發現安全隱患并立即行動予以排除或尋求解決辦法。10、學生到校后要關注每一個學生的情緒，發現情緒不穩定的要及時詢問原因并給予引導；課上要充分調動學生的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課下要和學生溝通，有必要時要和家長取得聯系，共同督促學生改正不足。11、教學思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養學生的思考能力、學習習慣；課堂教學要輕松有序，活而不亂；要引導學生形成良好的班風、學風。課堂上不忽略任何學生，要“面面俱到”，4、不設“發言專業戶”，不冷落后進生；要引導發言不積極的學生積極發言；對發言聲音小的要引導聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學生必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發事件。12、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時無論是把每一個學生盡收眼底（知道哪些學生正在認真聽講，哪些學生在做小動作等），還是對所講內容把握好（哪些是重點，如何提高本次教學效果等），都要在事先備課的基礎上用心體會、思考、揣摩，盡快成長為一個教學經驗豐富的老師。13、對差生、進步不大或存在問題的學生進行個別指導，給予補課（要和家長學生溝通好，不要讓學生認為是自己學習差才補課的）。14、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節5、假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示。15、全職員工在本職工作之外，不得在其它單位兼職或從事與培訓機構存在同業競爭的工作。二請假制度1、除特殊情況下，每班每月允許調課一次，每超過一次扣本課時費10%。并在前臺做好備案工作。2、請假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時費。每期請假不超過一次。.2/7 3、教師一切請假，任課教師需提前在班級里告知學生，做好調課時間安排。調課都需提前在前臺備案，以便前臺及時做好和家長的溝通工作。謹防落掉一個學生，引起家長不必要的不滿。三學生安全工作1、課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必須第一時間通知前臺教師，以便前臺告知家長。2、課堂結束后，教師清點本6、班離校學生，未被家長接走的學生應在交由前臺，安排妥善后，方可離校。篇二：文化藝術培訓學校管理制度文化藝術培訓學校管理制度一、崗位職責（一）、辦公室職責辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：1、管理文書檔案，健全檔案管理制度。2、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。3、負責學籍管理和學生成績檔案管理工作。4、組織印刷發放教材、講義和習題。5、制定并調整課程表。6、做好學生反饋工作的總結。7、做好全校考務工作。8、保存并做好與兄弟學校交換教學資料工作。9、負責全校教室、專用教室安排，做到合理使用。10、負責對外宣傳、咨7、詢、接待工作。11、熟悉學校辦學內容、課程設置和教學大綱，掌握各學科的教學計劃和指定教材，組織招生咨詢工作，解答學生、家長提出的問題。12、負責新生的招生與注冊的具體組織工作。13、掌握各學科、課程學習人數的增減變化，上報校長并通報教務人員作為編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及注冊人數。14、保存招生登記簿冊及學生登記表等原始資料，建立相應的檢索目錄，及時將學生注冊交費情況并入檔案。15、按學校要求，協助會計做好收繳學費工作。（二）、班主任工作職責1、班主任是各學科教學班的組織者、管理者。必須選派有較高素質和組織管理經驗的人員擔任。2、班主任應加強對學生進行思想教育，掌握8、學生的思想動態，加強對學生的管理。3、班主任做好學生考勤，課前做好考勤，發現所帶學生沒有上課的，及時通知管理老師，保持與學生、家長的密切聯系。4、班主任要教育學生遵守紀律，保持教室、學校環境的整潔，注意安全，防止意外傷害事故的發生。（三）、人員管理制度根據中華人民共和國勞動法及中華人民共和國民辦教育促進法及學校實際情況，制定本辦法：1、用人條件：本校系初級文化藝術教育層次的教育機構，聘用人員必須有一定的素質。條件如下：（2）、教師必須具有符合國家有關規定的任職資格證書和專業技術資格證書。（3）、管理人員須具有一定的文化程度，熟悉教學業務，有一定的組織管理能 .3/7 力。工作認真負責，作風正派9、，身體健康，年齡一般不超過xx 歲。新聘用的工作人員要有一定的適用期，經綜合考察合格后方可錄用。2、聘用程序（1）、根據用人需要，登記應聘人員基本情況（包括姓名、性別、年齡、政治面目、學歷、工作經歷、從事專業、從教年限、職稱、主要優缺點、部門使用意見等）。（2）、根據應聘人員基本情況由校長面試審核、試講最后確定錄用與否，凡錄用人員一般試用期為三個月，合格者簽發聘書。（3）、教職工每學年根據學校要求寫出工作總結，作為考核基礎。二、管理人員崗位分工職責1、：執行校長，法人，承擔法律責任。主持全面工作，主管人事、財務。全面計劃安排，總結、年審。分管：教學文書檔案、聲樂、影視。三、管理人員值班職責1、10、必須提前30 分鐘到崗。開教室門窗通風。2、接待家長態度要和藹，做到百問不煩。按學校統一規定給予耐心的解答。3、把好門衛，家長、外單位人員一律不得進入教室，上學、放學一律在自動門外等候。4、課前、課間要在學生活動現場管理好學生課間活動，學生不得在樓梯、平臺跑鬧，嚴防事故。發生問題及時處理，如學生發生事故立即和家長取得聯系，并立即報告校長。5、上課期間要巡視各班上課情況，如發現課堂教學秩序問題應及時與任課教師取得聯系進行研究處理。6、認真管理考勤，一節課前課后，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學員要馬上電話與家長取得聯系。8、放學時各班必須排隊有秩序放學。各班教師送出門廳。如有的學生沒接走，安排好11、學生在大廳等候。9、放學后回到各教室檢查門窗、照明、電扇是否關好。將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。10、將錄音機、掛圖等教具、教室標牌送回原處。11、一切安排好方能離校。篇三：文化藝術培訓學校管理制度匯編辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是:1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等;組織擬定全校性規章制度，發布有關行政事務的通告。2、組織安排學校辦公會議，并做好記錄。3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資12、產的登記管理、檢查等工作。7、“三防”(防火、防盜、防食物中毒)工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。8、完成校長交辦的其他工作。二、教學部門職責1、負責全校教學管理，把提高教學質量放在首位，制定教學計劃，檢查教學進度，組織、安排全校的考試。2、組織教師進行學習和教研活動。3、指導、檢查各年級、各學科備課。4、了解教學情況，對學生提出的問題、要求及時反饋給有關老師。5、組織好對教師的評價工作，表揚先進，幫助后進。6、采取措施培養青年教師。三、教育部門職責 .4/7 1、在校長的領導下，主管全校學生思想政治工作。負責組織學生學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，13、并對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育以及黨的路線、方針、政策和品德、法紀、尊師愛校等方面的教育。2、根據學校辦學宗旨，參照國家教委關于學生思想政治教育要求，負責擬定在學生中開展思想品德教育要點，由班主任、教師以不同形式向學生進行思想教育及品德教育。3、根據各個時期的中心任務，選擇印發實事、形式教育材料，供班主任、教師在學生中進行宣傳教育。4、總結和交流班主任、教師開展德育工作的經驗。5、組織開展評選表彰“教育先進工作人員”活動。6、完成校長交辦的其他工作。1、負責學籍管理和學生成績檔案管理工作。2、組織印刷發放教材、講義和習題。3、制定并調整課程表。4、做好學生反饋工作的總結。14、5、做好全校考務工作。6、保存并做好與兄弟學校交換教學資料工作。7、負責全校教室、專用教室安排，做到合理使用。8、負責對外宣傳、咨詢、接待工作。五、財務部門職責1、在校長領導下做好學校的各項財務工作，根據學校工作計劃，組織編制學校的年度預算和年終決算。2、貫徹勤儉辦學方針，認真執行國家有關財務管理的法律、法規、制度、辦法，嚴格遵守財經紀律。3、負責管理學校資金，確保資金安全;計發教師課酬和管理人員工資、津貼、福利等。辦理收支、審核、出納、報賬、記賬等日常財務管理工作。4、建立健全資產管理制度，加強固定資產管理。5、按有關部門要求，及時上報年度財務報告和審計報告。6、每會計年度，認真做好財務會計15、工作自查，發現問題，及時糾正。重大事項，應在年度財務情況說明書予以說明。7、定期組織財會人員學習有關財務法規、制度等文件;參加教育和有關部門的培訓學習，不斷提高會計專業水平。8、做好財務檔案管理和相關安全工作。9、完成校長交辦的其他工作。六、招生部門職責1、熟悉學校辦學內容、課程設置和教學大綱，掌握各學科的教學計劃和指定教材，組織招生咨詢工作，解答學生、家長提出的問題。2、負責新生的招生與注冊的具體組織工作。3、掌握各學科、課程學習人數的增減變化，上報校長并通報教務人員作為編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及注冊人數。4、保存招生登記簿冊及學生登記表等原始資料，建立相應的檢16、索目錄，及時將學生注冊交費情況、考試情況、考試成績及學科變化登記入學生檔案。5、按學校要求，協助會計做好收繳學費工作。七、人員管理制度根據中華人民共和國勞動法及中華人民共和國民辦教育促進法及學校實際情況，制定本辦法:用人條件:本校系中等文化藝術教育層次的教育機構，聘用人員必須有較高素質。條件如下:.5/7(1)、必須堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論，不斷提高政治思想水平。(2)、教師必須具有符合國家有關規定的任職資格證書和專業技術資格證書。(3)、管理人員須具有一定的文化程度，熟悉教學業務，有一定的組織管理能2、聘用程序(1)、根據用人需要，登記17、應聘人員基本情況(包括姓名、性別、年齡、政治面目、學歷、工作經歷、從事專業、從教年限、職稱、人事關系所在單位、主要優缺點、部門使用意見等)。(2)、根據應聘人員基本情況由校長面試審核、試講最后確定錄用與否，凡錄用人員一般試用期為三個月，合格者簽發聘書。3、人員管理和考核(1)、按獎懲條件中的各項規定，管理人員由校長負責，教師由主管部門負責。(2)、教職工每學年根據學校要求寫出工作總結，作為考核基礎。八、管理人員崗位分工職責1、朱建華(專職):校長，法人，承擔法律責任。主持全面工作，主管人事、財務。全面計劃安排，總結、年審。分管:教學文書檔案。2、黃仕榮(專職)副校長:主管文科教學工作，師生教材18、;日常工作任務:主管科目招生，按照教學要求，課堂常規進行教學管理，對學生管理并抽查記錄。按要求完成主管各項工作任務。3、龔園(專職)校長助理:主管:考級工作。各科報名、收費、教師工資造表發放。日常工作任務:主管科目招生、按照教學要求，課堂常規進行教學管理、學生管理并抽查記錄。按時完成主管各項工作任務。4 石愛華(兼職):藝術教育主任。主管藝術部教學計劃和管理要求，課堂常規進行教學管理、學生管理教師管理。每年匯演和參賽演。5、賀小紅(兼職):舞蹈教學、學生管理。每年匯演和參賽。固定資產帳目及管理。6、羅倩(兼職):錄入打印員。7、石愛華(兼職):會計。8、龔園:出納。九、管理人員值班職責1、必須19、提前30 分鐘到崗。開教室門窗通風，掛年級標牌。2、接待家長態度要和藹，做到百問不煩。按學校統一規定給予耐心的解答。3、把好門衛，陌生人禁止進入。4、課前、課間要在學生活動現場管理好學生課間休息,學生不得在樓梯跑鬧，嚴防事故。發生問題及時處理，如學生發生事故立即和家長取得聯系，并立即報告校長。5、上課期間要巡視各班上課情況，如發現課堂教學秩序問題應及時與任課教師取得聯系進行研究處理。6、認真管理考勤，一節課后，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學員要馬上電話與家長取得聯系。7、第二節、第三節課間時按教學日志要求項目，進行登記。8、放學時各班必須排隊有秩序放學。各班教師送出門廳。如有的學生沒接走，安20、排好學生在大廳等候。9、放學后回到各教室檢查門窗、照明、電扇是否關好。將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。10、將錄音機、掛圖等教具、教室標牌送回原處。11、一切安排好方能離校。十、教職工民主參與關于建立學校基層工會組織的意見 .6/7 在民辦學校中建立工會組織，最大限度地把教職工組織到工會中來，是落實“三個代表”重要思想和黨的全心全意依靠工人階級根本方針的要求，是加強黨的建設，密切組織與教職工的聯系，鞏固黨的階級基礎和執政地位的需要，是維護廣大教職工合法權益的需要，是充分調動和發揮廣大教職工的積極性和創造性，促進學校改革發展和穩定的需要。基層工會組織要依照工會法、教育法、教師法等法律法規切21、實履行維護教職工合法權益的基本職責，在教育改革發展穩定的大局中發揮應有作用。一、組織教職工積極參與學校的改革，開展群眾性的合理化建議活動，為學校獻計獻策，共謀學校發展，全面實施素質教育。二、依法維護教職工合法權益。按照工會法、勞動法、教育法、教師法等法規要求，指導幫助教職工簽訂聘用協議或勞動合同，代表教職工與學校就勞動報酬、工作時間、休息休假、保險福利等事項進行平等協商。學校工會應參加勞動爭議調解工作，為教職工提供相應的支持和幫助。三、組織教職工依照法律、法規參與學校民主管理。學校要通過建立教職工代表大會制度及其他民主管理形式組織教職工群眾參與學校民主管理。學校違反教職工代表大會制度和其他民主22、制度，工會有權協調學校的舉辦者、辦學者進行糾正。四、學校要以加強師德建設為中心，努力提高教職工素質，建設“四有”教職工隊伍。要圍繞學校的中心工作，開展教職工自我教育活動，通過靈活多樣、群眾樂于接受的方式，樹立忠于職守、勤奮努力的敬業精神。組織教職工開展豐富多彩的文化體育活動，陶冶教職工情操，促進校園精神文明建設。十一、建立崗位責任制度工會主席:負責工會的全面工作，每年年初制定工會工作計劃，審定工會經費預、決算，組織工會委員會討論通過，上報工會聯合會和學校黨組織、學校行政。年終作年度工作總結，上報工會聯合會，并向全體會員匯報。與學校行政、黨組織保持經常聯系，接受其領導并爭取他們的支持。參加上級工23、會召開的會議。參加學校行政會議，代表全體會員接受任務，反映工會的需求和會員的意見、建議。工會副主席:負責教職工的政治學習和業務學習，配合工會主席完成工會的其他工作。婦女工作委員:維護女教職工的合法權益，負責女教職工的工作、生活、保健等工作。生活委員:負責工會福利工作，幫助解決教職工的困難，負責職工之家的工作。文體委員:負責教職工的文藝、體育活動。組織委員:負責工會的組織建設工作，做好工會檔案、會籍管理工作，協助工會副主席做好教職工的各種培訓工作。財務委員:負責管理工會財務工作，編制工會經費預、決算方案，收繳個人會費，接收學校撥繳的工會經費，按時上繳工會經費。(二)工作會議制度工會委員會半年或一24、年至少召開一次工作會議，匯報、研究、布置工作。(三)學習制度工會委員會要定期組織全體會員學習，學習內容應包括以下兩個方面:1、政治學習:黨的方針政策、法律法規。2、業務學習:教育理論、教學經驗交流、學術交流，教學專題研討、報告、講座等。(四)獎懲制度每年應對優秀教師、優秀管理人員和對學校有較大貢獻的會員進行精神獎勵和物質獎勵。對違反法律法規、工會管理制度和學校規章制度的會員除進行批評教育外，還應進行適當的懲罰。救助、慰問制度1、工會委員會要關心會員的生活，對生活有困難的會員給予精神、物質和人力上的幫助。2、每年新年至春節期間，對生活有困難的會員給予適當經濟補助。.7/7 3、對因病住院的會員進25、行慰問。十二、教學管理制度(教學培養、教學運行、教學評價)(一)教學管理的基本內容1、教師是辦好學校的主體。建設一支造詣較高，教學經驗豐富，適應社會需求的、相對穩定的教師隊伍，十分重要。2、學校有關部門和人員，應尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務，為教師的教育教學活動創造條件和提供方便。3、為保障教學質量的提高，特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。4、教學計劃是學校教學、教育工作具體安排的指導性文件。教學計劃由學校制定，校長批準后執行。5、教師應按照學科教材、教學大綱的要求編制教學計劃、教案，嚴格按教材、大綱進行教學。6、課表。每學期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學生在報名、注冊時，確定學習課程。7、學校要建立教學管理指揮系統，指揮渠道要暢通。8、教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內編寫出本課程的教學進度表。9、教學檢查。校領導及主管教學的領導，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經常隨堂聽課，聽取師生反應。10、成績每期考核至少一次。