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1、無錫市新梁溪人家幼兒園新教師培訓管理辦法一、 實施目標堅持多種形式培養入門三年內的青年教師，幫助青年教師盡快適應幼兒園各項工作，快速成長為幼兒園的骨干力量，以實現幼兒園教育教學事業的高效發展。二、 具體要求1、要求新教師用三年的時間上三個臺階： 第一階段為班級管理工作，能勝任班主任工作。第二階段為教學工作，能勝任所教學科教學工作。這兩個階段要求在二年內達到。第三階段為教學基本功，能進行教育教學研究，教學基本功有明顯提高，在某些方面工作已成為骨干。2、建立“拜師”制度，指定德才兼備的教師幫帶，時間一般不少于1年。3、開設新教師培訓班，根據新教師實際成長需求制定培訓計劃，開展相關培訓活動。新教師進2、入我園后必須參加三年新教師培訓班學習。4、定期組織、指導新教師的過關考核，幫助新教師明確問題與努力方向。5、為新教師學習與培訓創造機會與提供條件。6、對于新進人員的規定：有本專業工作經驗三年以上者參加一年園新進人員培訓班培訓與學習，不作考核要求；有本專業工作經驗三年以內者須出示工作經歷證明后按第二年、第三年新教師參加培訓與考核；無本專業工作經驗者均按第一年新教師管理7、對于青年教師三過關內容：第一年過關考核項目：A.現場考核：設計一次主題半日教育活動方案并開放活動。B.基本功考核：語言C.筆頭工作：周計劃、日計劃、聽課筆記、成長手冊。第二年過關考核項目：A.現場考核：設計一個教學活動方案并開放3、活動。B.基本功考核：藝術C.筆頭工作：周計劃、日計劃、聽課筆記、成長手冊。第三年過關考核項目：A.現場考核：設計一個教學活動并開放活動。B.基本功比賽：案例解析、課件制作C.筆頭工作：案例反思、論文、成長手冊。部門 姓名 年 月 日我的成長計劃（三年）指導老師： 目錄1.青藍工程協議書2.師徒對話3.聽課筆記4.活動設計5.讀書筆記6.案例反思7.論文8.開放活動、獲獎、培訓一覽表（附獲獎證書復印件照片）9.學年考核表 青藍工程協議書（第一年）在至學期中，本園青年教師（為乙方）自愿拜 為師（為甲方）,經協商同意簽訂如下協議：一合同期間，甲方對乙方的班級工作實踐負有指導之則，主要包括：1樹立敬4、業精神，培養愛生情感。2關心乙方的生活、學習、工作情況。3同乙方一起共同學習教育理論，帶頭并且鼓勵乙方撰寫教育論文。4帶領乙方參與家長會和進行家訪。5指導乙方做好幼兒常規管理及日常班務工作。6指導乙方布置班級環境。7指導乙方學習寫評語和家園聯系，學寫班級各類計劃、工作總結及有關報表。8學期結束，應對乙方的工作作出評估，寫出書面意見。二合同期間，乙方在班級工作實踐方面接受甲方的指導，應努力做到以下幾點：1熱愛班級工作，發揚愛生優良傳統。2在甲方指導下，設計一次主題教育活動，寫出書面活動方案并付諸實施，事后寫出活動小結。3主動開展班級各項活動。4同甲方一起召開家長會及家訪。5在甲方的指導下，學寫評5、語和家園聯系，學寫班級各類計劃、工作總結及有關報表。6自覺學習教育理論，踴躍撰寫教育論文。7學期結束時，應對個人班級工作作出書面總結。三本合同自簽訂之日起生效至年月止，協議到期，如經雙方協商同意，均可續訂。四本協議雙方各留一份，教研處各存一份五本協議有學校行政教研處共同監督執行，并負責檢查、考核。 甲方協議簽訂人 乙方學校（蓋章） 年月師徒對話：時間反思問題指導方法聽課筆記（徒弟聽師傅的活動）： 日期學科班級課題教師總體評價聽課筆記（徒弟聽師傅的活動）： 日期學科班級課題教師總體評價聽課筆記：（師傅聽徒弟的活動）： 日期學科班級課題教師總體評價聽課筆記（師傅聽徒弟的活動）： 日期學科班級課題教6、師總體評價讀書筆記：書名（篇名）作者本書摘要主要觀點 我的觀點讀書筆記：書名（篇名）作者本書摘要主要觀點我的觀點教師學年榮譽匯總一覽表時間內容性質備注教師學年培訓學習匯總一覽表時間內容備注姓名性別教齡見習班主任任期班主任教齡現管班 級達標項目工作效果和狀態評估等第師德表現敬業愛業愛生表現團結協作樂于奉獻有責任心日常工作計劃制定家長工作環境布置班務管理生活保育理論學習班級常規業務學習時間利用創新意識主要優點：主要不足及建議：指導教師（簽名）綜合評價： 年級組長（簽名）青年教師（班級管理）考核表新梁溪人家幼兒園 年月日指導老師： 目錄1.青藍工程協議書2.師徒對話3.聽課筆記4.活動設計5.讀書筆7、記6.案例反思7.論文8.開放活動、獲獎、培訓一覽表（附獲獎證書復印件）9.學年考核表 青藍工程協議書（第二年）在至學期中，本園青年教師（為乙方）自愿拜 為師（為甲方）,經協商同意簽訂如下協議：一、 本學期中，指導老師的職責：1帶頭執行師德規范，用高尚的師德為青年教師作出示范。2每學期為乙方提供教育理論和教學信息資料，并能帶頭每學期發表或獲獎一片有指導意義的論文。3每學期初指導乙方訂出每周教學工作計劃,每月幫助審核教案篇，指導寫好教學反思和工作總結。4每月聽乙方隨堂課次，每學期指導乙方上匯報課1次以上，每學期能對乙方開放一次以上的園級示范性活動。（1） 每學期對乙方執行教學常規情況或教學能力過8、關抽查一次，并做好記錄和交流指導。（2） 每學期對乙方“三過關”的內容業務指導不少于次。（3） 積極支持乙方主動參加學校工會組織的各項業務競賽，并作好賽前指導。（4） 認真督促乙方完成好學校布置的教師基本功作業,動員乙方積極參與現代化教學手段使用的培訓。5本學年中，乙方應盡的職責：（1） 本認真貫徹師德規范，自覺堅持用師德標準指導自己的言行，做到教書育人，為人師表。（2） 本學期中保證認真閱讀本以上教育理論專著以及甲方提供的教育資料，并認真做好讀書筆記。（3） 積極參加教研活動和課題組學習。（4） 主動請甲方指導自己的各類筆記，并作好修改。（5） 每月至少聽指導老師隨堂課次，半日活動1次。每學9、期匯報課1次以上。（6） 每月主動與甲方交流教學工作1次，虛心聽取指導建議。（7）本學年在“三過關”中的內容為主攻方向。（8）本學年側重進行基本功中項的訓練和提高。（9）積極參加學校工會組織的各項業務競賽，認真完成基本功作業，主動參與現代化教學手段使用的培訓。6合同自簽訂之日起生效至年月止，協議到期，如經雙方協商同意，均可續訂。7本協議雙方各留一份，教研處存一份8本協議有學校行政教研處監督執行，并負責檢查、考核。 甲方協議簽訂人 乙方學校（蓋章） 年月師徒對話：時間反思問題指導方法聽課筆記（徒弟聽師傅的活動）： 日期學科班級課題教師總體評價聽課筆記（徒弟聽師傅的活動）： 日期學科班級課題教師總10、體評價聽課筆記：（師傅聽徒弟的活動）： 日期學科班級課題教師總體評價聽課筆記（師傅聽徒弟的活動）： 日期學科班級課題教師總體評價讀書筆記：書名（篇名）作者本書摘要主要觀點我的觀點讀書筆記：書名（篇名）作者本書摘要主要觀點我的觀點教師學年榮譽匯總一覽表時間內容性質備注教師學年培訓學習匯總一覽表時間內容備注姓名性別教齡指導教師教齡現管班級項目內容評估等第日常工作師德表現理論學習聽指導老師活動匯報活動與老師教學交流自身基本功的提高各類業務競賽參加培訓教學評估教學目的要求教學內容教學方法教學態度考核基本功主要優點：主要不足及建議：指導老師（簽名）綜合評價： 年級組長（簽名）青年教師（教學技能）考核表新11、梁溪人家幼兒園年月日指導老師：目錄1.青藍工程協議書2.師徒對話3.聽課筆記4.活動設計5.讀書筆記6.案例反思7.論文8.開放活動、獲獎、培訓一覽表（附獲獎證書復印件）9.學年考核表10.成長報告 青藍工程協議書（第三年）在至學期中，本園青年教師（為乙方）自愿拜 為師（為甲方）,經協商同意簽訂如下協議：一本學期中，指導老師的職責：1帶頭執行師德規范，用高尚的師德為青年教師作出示范。2每學期為乙方提供教育理論和教學信息資料，并能帶頭每學期發表或獲獎一片有指導意義的論文。3每學期初指導乙方訂出每周教學工作計劃,每月幫助審核教案篇，指導寫好教學反思和工作總結。4每月聽乙方隨堂課次，每學期指導乙方上12、匯報課1次以上，每學期能對乙方開放一次以上的園級示范性活動。5 每學期對乙方執行教學常規情況或教學能力過關抽查一次，并做好記錄和交流指導。6 每學期對乙方“三過關”的內容業務指導不少于次。7積極支持乙方主動參加學校工會組織的各項業務競賽，并作好賽前指導。8認真督促乙方完成好學校布置的教師基本功作業,動員乙方積極參與現代化教學手段使用的培訓。二本學年中，乙方應盡的職責：1本認真貫徹師德規范，自覺堅持用師德標準指導自己的言行，做到教書育人，為人師表。2本學期中保證認真閱讀本以上教育理論專著以及甲方提供的教育資料，并認真做好讀書筆記。3積極參加教研活動和課題組學習。4主動請甲方指導自己的各類筆記，并13、作好修改。5每月至少聽指導老師隨堂課次，半日活動1次。每學期匯報課1次以上。6每月主動與甲方交流教學工作1次，虛心聽取指導建議。7本學年在“三過關”中的內容為主攻方向。8本學年側重進行基本功中項的訓練和提高。9積極參加學校組織的各項業務競賽，認真完成基本功作業，主動參與現代化教學手段使用的培訓。三合同自簽訂之日起生效至年月止，協議到期，如經雙方協商同意，均可續訂。1本協議雙方各留一份，教研處存一份2本協議有學校行政教研處監督執行，并負責檢查、考核。 甲方協議簽訂人 乙方學校（蓋章） 年月師徒對話：時間反思問題指導方法聽課筆記（徒弟聽師傅的活動）： 日期學科班級課題教師總體評價聽課筆記（徒弟聽師傅的活動）： 日期學科班級課題教師總體評價聽課筆記：（師傅聽徒弟的活動）： 日期學科班級課題教師總體評價聽課筆記（師傅聽徒弟的活動）： 日期學科班級課題教師總體評價讀書筆記：書名（篇名）作者本書摘要主要觀點我的觀點讀書筆記：書名（篇名）作者本書摘要主要觀點我的觀點教師學年榮譽匯總一覽表時間內容性質備注教師學年培訓學習匯總一覽表時間內容備注基本功考核情況過關項目考核情況總評第一關 優； 良； 合格； 不合格第二關 優； 良； 合格； 不合格第三關 優； 良； 合格； 不合格備注我的成長報告