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1、紅石橋小學教學質(zhì)量管理制度、備課制度1、每學期開學制訂好全冊的教學計劃，其中包括全冊教材總目標（知 識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）、全冊教材的重難點， 教學進度表、班級學生情況分析。2、每個單元必須有單元教學計劃，包括教學目標（知識與能力、過 程與方法、情感態(tài)度與價值觀），重點、難點、教具準備，教學課時。3、每課都要有課時教學總目標及分目標?？偰繕税ń虒W冃標、教 學重難點、教學準備，教學課時及教學過程。分目標要有教學目標及 教學過程。4、必須保持2周的備課余量，并及吋進行反饋修訂。5、教師自備部分要注重教學環(huán)節(jié)、教學方法、教學提問、教學練習 與活動、教學板書的設計。這部分內(nèi)容是教導2、處檢查備課的重點，也 是對教師備課能力考核的標準。6、按時完成教導處規(guī)定課后反思。7、教案提倡用電子稿。8、教導處開學檢查備課量，學期末檢查備課質(zhì)量，并及時填寫好評 價。注：（1）凡涉及新教材的部分學科的備課，可按區(qū)教研室規(guī)定執(zhí)行。（2）提倡備課改革實踐，教案講究實用價值，不搞形式主義。二、上課制度：1、教師應至少提前二分鐘到達教室，準時上課，不拖堂，中途不擅自離開教室，課上所用教具、物品，應在課前做好準備。2、上、下課學生起立，師生互致問候。3、嚴格按規(guī)定課表上課，不得私自調(diào)課、停課，因公、因私確需調(diào) 課、停課者，應事先通知教導處，由教導處做出統(tǒng)籌安排。4、認真?zhèn)湔n，不上無準備的空手課和隨意3、課。5、教師儀表端莊;教態(tài)親切自然，注重教學語言和課堂用語的規(guī)范 性、示范性和教育性，注重實行啟發(fā)式、討論式等教學模式，注重培 養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動口動手能力，提倡創(chuàng)建綠色課堂。6、工作認真，尊重學生，既嚴格要求，大膽管理，同時要做到耐心 教育。不諷刺挖苦學生，不擅自停學生的課，授課面向全體學生。7、尊重科學，實事求是，認真鉆研教材。如在教學中出現(xiàn)失誤，應 及時予以糾正、鞏固。8、要及時寫好教學反思。9、對學生的態(tài)度，要和謁可親，循循善誘；對學生提出的問題要誨 人不倦。10、不坐著講課，如有特殊原因，要事先說明。11、教師要積極合理利用多媒體（電腦、投影、錄音機等）輔助教學, 儀器、設備的4、使用要科學、合理，安全用電。三、聽課制度1、任課教師和學校領導必須堅持聽課，同組教師間均要相互聽課， 每個教師每學期聽課至少15節(jié)。學校領導、中層干部、骨干教師、 教研組長等每學期聽課25節(jié)以上。2、教導處對教師聽課次數(shù)和質(zhì)量，每學期檢查1至2次，做為考核 的一部分。3、聽課人員要認真做好聽課記錄，要填好評分表，聽課記錄上要作 出評議，要公正、公平，肯定優(yōu)點，指出被聽課人不足Z處，并提出 改進意見。4、每次聽課后，要及吋召集聽課教師與被聽課人交換意見，相互磋 商，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，共同提高。5、對教學效杲好的教師要總結(jié)經(jīng)驗，每學期12次在教研組內(nèi)組織 觀摩教學，并進行討論和做好記錄5、。四、作業(yè)制度：1、根據(jù)上級規(guī)定控制作業(yè)量，減輕學生過重學業(yè)負擔，改革課堂教 學，保證課堂內(nèi)練習時間，提高作業(yè)練習質(zhì)量。2、教育學生按時、認真獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。3、作業(yè)內(nèi)容要符合新教材的要求，力求鞏固雙基、發(fā)展技能，提高 學力。4、作業(yè)要求，封面平整無破損，字跡清楚不潦草,格式統(tǒng)一規(guī)范好。5、各學科作業(yè)要及時批改，應在下次作業(yè)前全部完成批改與訂正工 作，必須按照學校統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)批改符號與批改格式批改作業(yè)。6、批改要正確，評語書寫要整潔、規(guī)范。7、對作業(yè)中的典型錯誤要及時向?qū)W生分析評講，幫助學生糾正錯誤, 不搞懲罰性抄寫。五、輔導制度：1、課堂教學中，學生練習吋教師應加強巡6、視，發(fā)現(xiàn)問題及吋進行輔 導與評講。2、有計劃地對差生進行補差補缺。定時定人給予幫助輔導，要注意 各學科兼顧協(xié)調(diào)，關心學生負擔和身心健康。3、要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同研究有效措施提高輔導的實效性。4、注意對特殊學牛進行個別輔導與幫助，培養(yǎng)和幫助他們發(fā)展智能 和個性特長。5、輔導可采用多種形式和有效方法，因人因?qū)W科而異，重視積累和 交流輔導的方法和經(jīng)驗。六、考查制度1、考查前應根據(jù)二期課改教學目標，教材要求及學生實際對已學的 知識進行較全面系統(tǒng)地梳理復習。2、復習前要制定好復習計劃，復習內(nèi)容力求突出知識的重點，修補 學生知識屮的薄弱點。3、要認真上好復習課，讓學生有充分動手、動腦、動口的機會，要7、 特別關心中差生。4、考查前教師要按照新課改教學目標，按教材要求進行命題，事先 要口己做一遍題冃，定出參考答案及評分標準。5、組織任課教師認真做好試卷批閱，抽查復核，成績評定，質(zhì)量分 析等工作。七、試卷分析制度試卷分析是反饋教學效果、了解試卷難度、提高教學質(zhì)量的重要一環(huán),為此規(guī)定：1、每位教師對每學期期中、期末及各類大型考試要作試卷分析。教 導處要對全年級成績作出統(tǒng)計分析，并及時與教師交流。2、試卷分析要求：（具體內(nèi)容見試卷分析表格）八、教學質(zhì)量研討分析制度：為了提高教學質(zhì)量、豐富教學內(nèi)容及深化教學改革，以及規(guī)范年級組 管理，特制定了教學質(zhì)量研討分析制度，其具體內(nèi)容如下：1、教學內(nèi)容研討會：每月一次或每學期兩次，原則上每學期不得少 于兩次。2、內(nèi)容：包括教學時間安排、教學內(nèi)容商討、如何將科研成果運用 于教學中、教學課題的開題報告、階段性教學、教改研究成果匯報會、 論文報告會等。3、每月一次教研組長、備課組長會議?？偨Y(jié)經(jīng)驗、提岀不足，制定 改進方法。4、對于獲得優(yōu)秀教學成果獎和被表彰的老師，應組織他們介紹教學 經(jīng)驗，促進本學科及全校教學質(zhì)量的不斷提高.5、每年年末評選優(yōu)秀教研組、備課組，給予表彰和獎勵。