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1、新員工入職培訓與考核用表請將每天你所參加的集中培訓記錄在下表中。 培訓記錄表（新員工填寫） 培訓時間 培訓主題 培訓師 地點培訓效果評估表反應層評估由學員填寫 請在 ABCDE 中選擇最合適的答案，填寫在括號內。 1、你認為此次培訓的目的明確嗎？（ ） A、非常模糊 B、比較模糊 C、一般 D、比較明確 E、非常明確 2、你認為培訓師的授課水平如何？（ ） A、很差 B、比較差 C、一般 D、比較好 E、很好 、你認為培訓師講課時認真負責嗎？（ ） A、不負責 B、不太負責 C、一般 D、比較負責 E、非常負責 4、你認為培訓師能否將所講授的內容與公司的實際情況結合？（ ） A、不能 B、比較2、差 C、一般 D、結合得較好 E、結合得非常好 、你認為培訓內容與培訓目的是否一致？（ ） A、不一致 B、有些不一致 C、基本一致 D、比較一致 E、非常一致 6、你認為培訓內容對你的工作有幫助嗎？（ ） A、沒有幫助 B、幫助不大 C、一般 D、比較有幫助 E、很有幫助 7、你認為培訓教材/資料是否容易理解掌握？（ ） A、非常難 B、比較難 C、一般 D、比較容易 E、很容易 8、你認為培訓形式是否適合于你學習此次培訓的內容？ （ ）PDF A、不適合 B、有點不適合 C、一般 D、比較合適 E、很合適9、你認為通過此次培訓，你的理念/知識/工作技能/業務技能方面是否有收獲？（ ） A、3、收獲很小 B、收獲較小 C、一般 D、有些收獲 E、收獲很大10、你是否愿意將此次培訓所學到的理念/知識/技能運用到實際工作當中去？（ ） A、不愿意 B、有些不愿意 C、一般 D、比較愿意 E、非常愿意11、你認為通過此次培訓你有哪些收獲？12、你對此類培訓還有哪些改進建議？ 在崗位實習這個培訓環節，你將獲得一名成長導師的幫助，來輔助你完成崗位實習 的培訓任務，他（她）是你崗位實習過程中的“成長伙伴”。 新員工和導師職責表 序號 時間 新員工 導師 向導師介紹自已的情況：專業 介紹部門的組織結構、工作現狀及 新員工進 1 特長、工作經驗等。 周邊同事，安排辦公環境，介紹相 部門報到 關注意事4、項。 熟悉環境，盡快進入角色。 根據部門需要和新員工現實情況， 新員工進 與導師開放交流，配合導師制 制定新員工培養計劃表， 定自己的輔導期培養計劃。 提交直接主管及人力資源部。 2 部門一周 內 在導師指導下，學習相關業務 安排好新員工學習和工作，指定學 知識和產品知識。 習書目與文檔、需參加的部門培訓 等。 輔導期間，如發覺自己的培養 過程中注意考察新員工的培養效 計劃有不適，可向導師提出討 果，及時考慮是否需要調整培養計 3 輔導期間 論以決定是否需要修改。 劃。 每月12日前需提交新員工月 1、認真閱讀新員工月度總結，做 度總結表，及時提交給主管 一次正式溝通，指出其做工作的優 和導師5、。 點和不足，幫助其進步。 2、根據新員工的工作表現和試用 情況進行考核。 考核 對輔導期培訓/學習/工作情況 提供必要幫助，填寫相關表格。考 進行認真回顧和總結，及時提 試后，做好溝通工作。 （三個月 交總結，準備新員工輔導期培 4 訓報告，參加考試。 輔導期結 束后）PDF 新員工輔導記錄表 （正面） 新員工姓名 到崗時間 離崗時間 實習部門 實習崗位 導師姓名 輔導計劃（以下欄目由導師在新員工到部門報到后3天內填寫） 培養目標 具體培養 措施 輔導期總結 1、培訓內容及成效；2、問題/困難及建議。新員工實習 小結 新員工簽名： 1、新員工的培訓/學習/工作輔導情況給出具體的指導和建議： 6、導師意見注：1、培養目標包括新員工經輔導期階段后應具備的心理素質、工作規范及業務能力等，盡可能具可操作性。2、培養措施要具體可操作，包括：指定參考書目、編程指導及工作內容、學習工作計劃、進度安排等。 （反面） 輔導期考核 第一部分：導師打分 l 關鍵事件（每項事件滿分 10 分：優 10-9 分；良 8-7 分；一般 6-4 分；差 3-1 分） 關鍵事件描述 得分 l 態度考核（注：每滿分 10 分：優 10-9 分；良 8-7 分；一般 6-4 分；差 3-1 分） 項目 學習態度 學習效率 內部合作 工作品質 工作態度 綜合評價 得分 l 綜合評語 第二部分：部門負責人打分 項目 學習態7、度 學習效率 內部合作 工作品質 工作態度 綜合評價 得分 l 綜合評語PDF 考核時間 考核總分 導師簽字： 部門負責人簽字： 新員工部門崗位培訓記錄表 （到實習崗位后 3 天內部門填寫） 新員工姓名： 部門： 序號 培訓內容 完成確認（負責人簽名） 就職前培訓主要準備事項： l 讓本部門其他員工知道新員工的到來 l 準備好新員工辦公場所、辦公用品 l 準備好給新員工培訓的部門內訓資料 l 為新員工指定工作導師 1 經理代表全體部門員工歡迎新員工到來、介紹新員工認識本部 門員工，參觀工作場所 2 部門結構與功能介紹，部門內的特殊規定 3 新員工工作描述、職責要求，討論新員工的第一項工作任務 8、4 派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一天的午餐。一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題， 回答新員工的問題。對新員工一周的表現作出評估。設定下次績效考核的時間（30 天后） 談話記錄： 部門經理簽名： 日期：PDF 新員工崗位培訓反饋表 （到實習崗位后一周內新員工填寫） 新員工姓名： 部門： 實習崗位： 請在相應的欄內打“” 培訓內容 是 否 1、是否已了解部門的組織架構及部門功能，以及自己處位置？ 2、是否已清晰了解自己的工作職責及崗位描述？ 3、是否已熟悉公司的各個部門分布在哪里（哪些樓層）？其中 哪些部門是與自己有密切工作往來的？ 4、是否已熟悉公司（辦9、公樓）出入口、樓梯、電梯時怎么分布 的？洗手間在什么地方？ 5、是否已熟悉自己的午餐怎么解決？公司有幾個餐廳？在什么 地方？何時供餐？（公司周圍有可以吃飯的地方嗎？）6、是否已熟悉公司的作息時間及慣例或特殊規定 7、是否已明確知道必須了解公司哪些規章制度？通過什么渠道 學習？（怕自己不小心違反規定） 8、你是否已認識部門里所有的同事及他們的分工嗎？ 9、你是否知道部門里的辦公電話號碼？ 10、 是否已清晰了解自己實習期的主要任務？ 11、 你是否已學會使用傳真機、復印機、打印機等設備 12、 你是否覺得部門崗位培訓有效果？ 13、 你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？ 14、 你是否10、已接受了足夠的部門崗位培訓，并保證可以很好地完 成任務？ 15、 在崗位培訓中，你認為培訓設計可以改進的地方有 16、 在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培訓PDF 17、 還有話說 新員工崗位培訓反饋表 （到實習崗位后 30 天新員工填寫） 新員工姓名： 部門： 實習崗位： 請在相應的欄內打“” 培訓內容 是 否 1、是否知道公司未來幾年的發展戰略以及部門業務發展規劃？ 2、 是否知道自己工作中的直接上級（下級）是誰？自己的職 責與權力是什么？ 3、是否已熟悉與自己有密切聯系的同事有哪些？以及聯系到他 們的方法？ 4、是否清楚的知道自己的實習期主要任務是什么 5、是否知道什么時候（或做到11、什么程度）才能轉正？如何考核？ 6、是否知道自己的工資是多少？實際拿到手的有多少？各項保 險與福利、津貼是怎樣繳納或發放的？ 7、是否知道公司的晉升機制是怎樣的？自己怎樣才能得到晉升 或漲工資？ 8、是否清楚同事們各自的工作職責 9、 是否知道有比較好的想法或建議向誰反映？有不明白的事 情應該問誰？ 10、 是否知道公司的郵箱，HRMS 帳號，內線電話等如何申請？ 11、 你感覺是否時刻有同事在關注你的工作？ 12、 你感覺是否能從同事那里獲得排解工作中的煩惱和苦悶情 緒的幫助嗎？ 13、在崗位培訓中，你認為培訓設計可以改進的地方有PDF 14、在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培訓 1512、還有話說PDF 新員工輔導期培訓報告 姓名 部門 崗位 部門負責 簽字：_ 人評語 _年_月_日 1、目前崗位的職責和工作內容； 2、本人工作完成總結； 述職 3、對目前崗位地位和作用的認識； 4、對公司企業文化的認識 內容 5、對公司內部管理方面的建議 6、其他PDF 述 職 報 告 注：此表用于新員工輔導期結束時填寫，請自附頁。 新員工轉正考核表 姓名： 現在部門： 實習崗位： 部門 人力資源部 考核項目 備注 得分 得分 理論知識考試 - 滿分 30 分，以筆試為主，部門負責考核 實習崗位考核 - 滿分 50 分，依據各崗位實習評分的平均分 崗位勝任力 滿分 10 分，由部門及人力資源部共同評定 能力測評 - 滿分 10 分，依據人才測評得分評定PDF 總 分 個人鑒定 后附新員工輔導期培訓報告 部門負責人 意見 部門負責人簽字： 分管領導 意見 分管領導簽字： 人力資源部 意見 人力資源部負責人簽字： 填表時間：