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1、*科技導(dǎo)師制管理辦法修改記錄序號(hào)修改時(shí)間修改頁數(shù)描述版本號(hào)備注1234567891011121314 1目的1.1幫助新員工迅速融入企業(yè)文化，了解工作環(huán)境，熟悉工作流程，掌握公司制度，學(xué)會(huì)使用各種工具，促進(jìn)新員工的成長。1.2 幫助公司骨干員工快速成長，提升崗位技能與管理水平，明確職業(yè)生涯規(guī)劃，調(diào)整工作與生活心態(tài)，將骨干員工培養(yǎng)為公司發(fā)展的核心團(tuán)隊(duì)。1.3幫助崗位調(diào)動(dòng)、晉升的老員工盡快熟悉新崗位工作，提升崗位技能，滿足崗位需要。1.4帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性，開發(fā)員工潛能，激發(fā)員工工作熱情，提升導(dǎo)師帶隊(duì)伍的能力，便于培養(yǎng)并選拔團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才，實(shí)現(xiàn)“一幫一、一對(duì)紅”，構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織。1.5 配合員工2、的個(gè)人職業(yè)發(fā)展，開發(fā)、留住人才，促進(jìn)員工與企業(yè)共同發(fā)展。2適用范圍2.1公司所有的新進(jìn)員工（實(shí)習(xí)生、臨時(shí)工除外）。2.2 公司批準(zhǔn)列入后備人才培養(yǎng)計(jì)劃的員工。2.3發(fā)生輪崗、崗位調(diào)動(dòng)、晉升等的員工。2.3具體劃分及說明見下表。類型輔導(dǎo)周期輔導(dǎo)形式新員工社會(huì)招募員工6個(gè)月一對(duì)一輔導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生6個(gè)月一對(duì)多輔導(dǎo)（不超過3個(gè)）新晉升、崗位調(diào)動(dòng)、輪崗員工6個(gè)月一對(duì)一輔導(dǎo)骨干員工、培養(yǎng)對(duì)象員工12個(gè)月一對(duì)一輔導(dǎo)3導(dǎo)師的崗位職責(zé)3.1新員工與導(dǎo)師的職責(zé)具體劃分詳見附件一，其他人員與導(dǎo)師的職責(zé)劃分詳見第3及第4條內(nèi)容；3.2導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)被輔導(dǎo)員工的特點(diǎn)與員工進(jìn)行主動(dòng)的充分溝通，共同制訂員工輔導(dǎo)計(jì)劃（見附件二）。3、 該計(jì)劃應(yīng)充分考慮員工原有的特長與優(yōu)點(diǎn)，以月為周期與員工共同制定該員工在一定階段內(nèi)的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)；3.3每月定期進(jìn)行溝通，可以面談、電話、電郵等方式，小結(jié)前期工作、安排下期工作，為員工實(shí)現(xiàn)成長目標(biāo)提供幫助，同時(shí)向公司人事行政部門提供書面月度評(píng)估報(bào)告（見附件三）。3.4對(duì)員工進(jìn)行工作方法、技能的指導(dǎo)提高其工作能力，解答遇到的問題及其他與學(xué)習(xí)進(jìn)步相關(guān)的問題。3.5了解員工思想動(dòng)態(tài)，正確傳達(dá)意見，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行溝通交流，建設(shè)良好的工作氛圍。當(dāng)被輔導(dǎo)員工出現(xiàn)心理問題、職業(yè)取向問題時(shí)給予必要的幫助。3.6在員工之間、員工與公司之間出現(xiàn)爭議時(shí)，承擔(dān)協(xié)調(diào)職責(zé)。3.7在輔導(dǎo)期結(jié)束前對(duì)員工的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議，對(duì)于4、新員工的評(píng)價(jià)，將作為是否讓新員工轉(zhuǎn)正的依據(jù)之一。3.8輔導(dǎo)期期間，新員工離職，導(dǎo)師需要寫出書面報(bào)告提交給人事行政部門，內(nèi)容包括新員工離職原因分析、總結(jié)問題以及提出改善建議。3.9推動(dòng)員工導(dǎo)師制的運(yùn)作，提出改進(jìn)的方法和建議。4員工的權(quán)利與義務(wù) 4.1員工的權(quán)利 4.1.1對(duì)導(dǎo)師輔導(dǎo)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋的權(quán)利。 4.1.2日常工作中遇到的問題尋求導(dǎo)師幫助的權(quán)利。 4.2員工的義務(wù) 4.2.1尊重導(dǎo)師，誠實(shí)對(duì)待導(dǎo)師，要理解導(dǎo)師也有不足之處的，重要的是學(xué)習(xí)導(dǎo)師的長處與經(jīng)驗(yàn)。4.2.2及時(shí)將個(gè)人的想法、工作總結(jié)與對(duì)公司的看法與建議和導(dǎo)師溝通。4.2.3虛心接受導(dǎo)師指導(dǎo)與管理，主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，匯報(bào)工作進(jìn)展及5、學(xué)習(xí)心得，多向?qū)熂袄蠁T工請(qǐng)教，盡快熟悉工作環(huán)境。4.2.4輔導(dǎo)期間每滿一個(gè)月，員工需填寫員工月度總結(jié)表（附件四）并提交給直接領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師；4.2.5新員工輔導(dǎo)期結(jié)束需填寫新員工輔導(dǎo)期培訓(xùn)報(bào)告（附件五），提交給人事行政部門存檔。5導(dǎo)師的管理5.1根據(jù)導(dǎo)師的資質(zhì)與水平，分為初級(jí)導(dǎo)師、中級(jí)導(dǎo)師與高級(jí)導(dǎo)師。5.2 導(dǎo)師的歸口管理部門為人事行政部，人事行政部建立導(dǎo)師庫進(jìn)行統(tǒng)一管理。6導(dǎo)師的選拔與任用6.1導(dǎo)師級(jí)別及任職要求級(jí)別培養(yǎng)對(duì)象任職要求初級(jí)導(dǎo)師新員工（主管級(jí)以下）（1） 認(rèn)同企業(yè)文化，有能力對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行思想引導(dǎo)，善于聽取意見，并為他人解決問題；（2） 熟悉公司各項(xiàng)規(guī)章制度、工作及業(yè)務(wù)流程；樂于分6、享自己工作經(jīng)驗(yàn)與工作技能；（3） 主管級(jí)員工，本公司工作經(jīng)驗(yàn)一年以上，無不良記錄；部門骨干工作經(jīng)驗(yàn)可以放寬。中級(jí)導(dǎo)師新員工/輪崗/崗位調(diào)動(dòng)/新晉升員工（主管及以上）（1） 認(rèn)同企業(yè)文化，有能力對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行思想引導(dǎo)，善于聽取意見，并為他人解決問題；（2） 主管級(jí)員工在本公司工作經(jīng)驗(yàn)一年以上，無不良記錄，表現(xiàn)優(yōu)良；樂于分享自己工作經(jīng)驗(yàn)與工作技能；（3） 熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作及業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)流程，具有一定的團(tuán)隊(duì)管理水平與技巧、較強(qiáng)的組織能力與協(xié)調(diào)能力；（3）部門經(jīng)理或本部門負(fù)責(zé)人直接為中級(jí)導(dǎo)師。高級(jí)導(dǎo)師新員工/輪崗/崗位調(diào)動(dòng)/新晉升員工 （總監(jiān)及以上）（1） 認(rèn)同集團(tuán)文化，有能力對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行思7、想引導(dǎo)，善于聽取意見，并為他人解決思想問題，有較強(qiáng)的管理技巧；（2） 總監(jiān)級(jí)員工在本公司工作經(jīng)驗(yàn)二年以上，無不良記錄，表現(xiàn)優(yōu)良；樂于分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)與工作技能；（3） 熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程與業(yè)務(wù)流程，具有良好的團(tuán)隊(duì)管理能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力；（4） 副總經(jīng)理級(jí)以上員工直接為高級(jí)導(dǎo)師。6.2導(dǎo)師的選拔導(dǎo)師選拔方式為直接任命和選聘產(chǎn)生，選聘可以通過自薦和推薦產(chǎn)生。6.2.1直接任命：總監(jiān)（含）以上管理人員按照導(dǎo)師任職要求自動(dòng)成為公司導(dǎo)師。6.2.2推薦：總監(jiān)以下管理人員將由分管領(lǐng)導(dǎo)提名，初級(jí)導(dǎo)師由人事行政部門審核與備案；中級(jí)及高級(jí)導(dǎo)師由總經(jīng)理辦公會(huì)審核，報(bào)送人事行政部備案。6.2.8、3自薦：自愿加入導(dǎo)師隊(duì)伍的員工需要提交導(dǎo)師申請(qǐng)表（見附件六），初級(jí)導(dǎo)師經(jīng)人事部門和所屬部門領(lǐng)導(dǎo)審核；中級(jí)及高級(jí)導(dǎo)師需經(jīng)人事部門及總經(jīng)理辦公會(huì)審核，報(bào)人事部門備案。（見附件七：導(dǎo)師自薦/推薦審批流程）。6.2.4在新員工試用期開始時(shí)，由人事部門考慮該新員工的導(dǎo)師人選，經(jīng)與導(dǎo)師本人溝通，明確為該新員工的導(dǎo)師。6.2.5在員工輪崗/調(diào)動(dòng)/晉升前，由人事部門與接納部門領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商，考慮該員工的導(dǎo)師人選，經(jīng)與導(dǎo)師本人溝通，明確為該員工的導(dǎo)師。6.2.6 骨干員工或被公司確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的員工，由人事部門與總經(jīng)理辦公會(huì)共同協(xié)商，考慮導(dǎo)師的人選，經(jīng)與導(dǎo)師本人溝通，明確為該員工的導(dǎo)師。 6.3導(dǎo)師的任用導(dǎo)師9、一經(jīng)任命，由公司人事行政部出具導(dǎo)師證，并進(jìn)行備案，導(dǎo)師證一年一審，由被輔導(dǎo)員工、人事行政部、導(dǎo)師直接領(lǐng)導(dǎo)共同評(píng)定，經(jīng)審核合格后，由公司人事行政部頒發(fā)新證或者符合條件的可以晉升，并累計(jì)導(dǎo)師年限。7培養(yǎng)方案的確定7.1新員工輔導(dǎo)計(jì)劃按時(shí)間分階段制定，導(dǎo)師在新員工入司一周內(nèi)，與新員工共同制訂員工輔導(dǎo)計(jì)劃，并提交給人事行政部門；其他情況需在進(jìn)入部門前一周內(nèi)或確定為培養(yǎng)對(duì)象后一周內(nèi)確定輔導(dǎo)計(jì)劃。7.2因?qū)煿ぷ髯儎?dòng)，或出差超過一個(gè)月的，導(dǎo)師應(yīng)及時(shí)通知直接領(lǐng)導(dǎo)，并由直接領(lǐng)導(dǎo)安排新的導(dǎo)師，同時(shí)報(bào)人事行政部門備案。新導(dǎo)師應(yīng)在一周內(nèi)確定是否有必要對(duì)原輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。7.3員工輔導(dǎo)計(jì)劃主要內(nèi)容包括：1) 崗位業(yè)10、務(wù)技能學(xué)習(xí)；2) 管理技能學(xué)習(xí)；3) 日常工作中遇到的緊急問題的輔導(dǎo)與協(xié)調(diào)；4) 企業(yè)文化宣導(dǎo)、公司制度與流程介紹與學(xué)習(xí)；5) 職業(yè)生涯規(guī)劃、工作及生活思想輔導(dǎo)；7.4 輔導(dǎo)期滿后，由導(dǎo)師的直接領(lǐng)導(dǎo)、被輔導(dǎo)員工、人事行政部及總經(jīng)理辦公會(huì)對(duì)導(dǎo)師工作績效進(jìn)行考核，將考核結(jié)果與導(dǎo)師年終評(píng)比掛鉤，導(dǎo)師工作角色結(jié)束。8考核和獎(jiǎng)罰8.1導(dǎo)師獎(jiǎng)金與發(fā)放8.1.1導(dǎo)師獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)：初級(jí)導(dǎo)師獎(jiǎng)金200元/學(xué)員/月，中級(jí)導(dǎo)師獎(jiǎng)金300元/學(xué)員/月，高級(jí)導(dǎo)師獎(jiǎng)金500元/學(xué)員/月。8.1.2 導(dǎo)師獎(jiǎng)金的計(jì)算與發(fā)放1) 根據(jù)導(dǎo)師季度考核的得分，計(jì)算導(dǎo)師所得的獎(jiǎng)金；導(dǎo)師所得獎(jiǎng)金=季度考核得分月度獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)3學(xué)員數(shù)2) 導(dǎo)師獎(jiǎng)11、金一個(gè)季度發(fā)放一次；3) 在輔導(dǎo)期內(nèi)更換導(dǎo)師的，可根據(jù)不同導(dǎo)師的輔導(dǎo)期限計(jì)算獎(jiǎng)金，輔導(dǎo)期低于半個(gè)月的忽略不計(jì)；4) 在輔導(dǎo)期內(nèi)，被輔導(dǎo)的員工辭職或被公司辭退，扣發(fā)導(dǎo)師對(duì)于該輔導(dǎo)員工的所有獎(jiǎng)金，已發(fā)放的應(yīng)補(bǔ)回；8.2導(dǎo)師季度考核8.2.1對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行季度考核，總分為100分，分別由人事行政部、被輔導(dǎo)人以及被輔導(dǎo)人的部門負(fù)責(zé)人填寫導(dǎo)師季度考核表（見附件八），評(píng)分權(quán)重為20%、40%和40%，導(dǎo)師季度考核成績?yōu)槿降目己顺煽冎汀?.2.2如果導(dǎo)師本身為部門負(fù)責(zé)人，則由人事行政部、被輔導(dǎo)人、導(dǎo)師的直接領(lǐng)導(dǎo)與填寫導(dǎo)師季度考核表，評(píng)分權(quán)重為20%、40%和40%，導(dǎo)師季度考核成績?yōu)槿娇己顺煽冎汀?.312、導(dǎo)師輔導(dǎo)期考核在輔導(dǎo)期滿后，由導(dǎo)師的被輔導(dǎo)人的部門負(fù)責(zé)人、被輔導(dǎo)員工以及人事行政部對(duì)導(dǎo)師工作績效進(jìn)行考核，評(píng)分權(quán)重分別為30%，40%和20%，并結(jié)合季度考核分（占10%），填寫導(dǎo)師考核表（見附件九），導(dǎo)師考核得分為三方的考核成績加季度平均考核分之和。8.4導(dǎo)師年度評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)8.4.1導(dǎo)師年度評(píng)比按照初、中、高三個(gè)級(jí)別進(jìn)行排序選拔。如一年內(nèi)輔導(dǎo)多名員工，按照各導(dǎo)師考核表得分求得平均分，再乘以相對(duì)應(yīng)系數(shù)計(jì)算。具體系數(shù)劃分如下：1人2-3人4-5人6-7人8人以上初級(jí)導(dǎo)師11.11.21.31.4中級(jí)導(dǎo)師11.21.31.41.5高級(jí)導(dǎo)師11.31.41.51.68.4.2初級(jí)導(dǎo)師按照排名先后，選13、取前3名，授予黃金導(dǎo)師稱號(hào)，頒發(fā)證書并給予每人現(xiàn)金1000元。8.4.3中級(jí)導(dǎo)師按照排名先后，選取前2名，授予翡翠導(dǎo)師稱號(hào)，頒發(fā)證書并給予每人現(xiàn)金2000元。8.4.4高級(jí)導(dǎo)師按照排名先后，選取第1名，授予鉆石導(dǎo)師稱號(hào)，頒發(fā)證書并給予現(xiàn)金3000元。8.4.5獲獎(jiǎng)導(dǎo)師將在公司集團(tuán)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)表彰、宣傳推廣。如果符合條件，可以晉升下一級(jí)別導(dǎo)師，導(dǎo)師稱號(hào)一年內(nèi)有效。8.4.6導(dǎo)師將優(yōu)先享受國內(nèi)/國外的外訓(xùn)、旅游、評(píng)優(yōu)、晉升、加薪等獎(jiǎng)勵(lì)。8.4.7如果各級(jí)別導(dǎo)師人數(shù)不足獲獎(jiǎng)人數(shù)的，或高級(jí)導(dǎo)師總?cè)藬?shù)低于3人的，則由人事行政部另行安排其他獎(jiǎng)勵(lì)。8.5被輔導(dǎo)員工考核8.5.1在輔導(dǎo)期結(jié)束后，由公司培訓(xùn)認(rèn)14、證部組織相關(guān)部門或人員對(duì)被輔導(dǎo)員工進(jìn)行考核，考核分為理論(30%)與實(shí)際操作(70%)兩部分，考題由相關(guān)部門提供，經(jīng)人事行政部及公司培訓(xùn)認(rèn)證部認(rèn)可。8.5.2員工的考核成績?yōu)槔碚撆c實(shí)際操作兩部分得分之和，總分高于70分為合格。8.5.3員工考核不合格者，由導(dǎo)師及與被輔導(dǎo)員工所屬部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，提報(bào)意見人事行政部審核。8.5.4新員工考核不合格者，允許補(bǔ)考一次。8.6被輔導(dǎo)員工年度評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)8.6.1被輔導(dǎo)員工年度評(píng)比根據(jù)考核得分進(jìn)行排名，選取最佳新人獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)項(xiàng)按照員工分類提取相應(yīng)比例以確定獲獎(jiǎng)人數(shù)（新員工10%；輪崗、崗位調(diào)動(dòng)、晉升、骨干員工等情況各15%），不足15、1人的按照1人計(jì)算。8.6.2人事行政部根據(jù)獲獎(jiǎng)人員情況安排相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，如發(fā)放獎(jiǎng)金、旅游、圖書等，同時(shí)在公司范圍內(nèi)宣傳通報(bào)表彰，并優(yōu)先考慮加薪、外訓(xùn)、評(píng)優(yōu)。8.7處罰8.7.1被輔導(dǎo)員工考核有1名不合格者，導(dǎo)師取消當(dāng)年年度評(píng)比資格； 2名不合格者，導(dǎo)師資格降級(jí)；3名不合格者，取消導(dǎo)師資格。8.7.2導(dǎo)師在輔導(dǎo)期內(nèi)的考核得分連續(xù)2次低于70分的，導(dǎo)師資格降級(jí)，連續(xù)3次的，取消導(dǎo)師資格。9附件9.1附件一新員工與導(dǎo)師職責(zé)表9.2附件二員工輔導(dǎo)計(jì)劃9.3附件三月度評(píng)估報(bào)告9.4附件四員工月度總結(jié)表9.5附件五新員工輔導(dǎo)期培訓(xùn)報(bào)告9.6附件六導(dǎo)師申請(qǐng)表9.7附件七導(dǎo)師自薦/推薦審批流程9.8附件八導(dǎo)師季16、度考核表9.9附件九導(dǎo)師考核表附件一： 新員工與導(dǎo)師職責(zé)表序號(hào)時(shí)間新員工導(dǎo)師1新員工進(jìn)部門報(bào)到三天內(nèi)向?qū)熃榻B自已的情況：專業(yè)特長、工作經(jīng)驗(yàn)等。介紹部門的組織結(jié)構(gòu)、工作現(xiàn)狀及周邊同事，安排辦公環(huán)境，介紹相關(guān)注意事項(xiàng)。2新員工進(jìn)部門一周內(nèi)熟悉環(huán)境，盡快進(jìn)入角色。與導(dǎo)師開放交流，配合導(dǎo)師制定自己的輔導(dǎo)計(jì)劃。根據(jù)部門需要和新員工現(xiàn)實(shí)情況，制定員工輔導(dǎo)計(jì)劃表，提交人事行政部門。3輔導(dǎo)期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和產(chǎn)品知識(shí)。安排好新員工學(xué)習(xí)和工作，指定學(xué)習(xí)書目與文檔、需參加的部門培訓(xùn)等。輔導(dǎo)期間，如發(fā)覺自己的培養(yǎng)計(jì)劃有不適，可向?qū)熖岢鲇懻撘詻Q定是否需要修改。過程中注意考察新員工的培養(yǎng)效果，及時(shí)考17、慮是否需要調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃。每滿一個(gè)月需提交員工月度總結(jié)表（詳見附件四），及時(shí)提交給直接領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師。1、認(rèn)真閱讀新員工月度總結(jié)，做一次正式溝通，指出其做工作的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助其進(jìn)步。2、根據(jù)新員工的工作表現(xiàn)和試用情況進(jìn)行考核。4考核（輔導(dǎo)期結(jié)束后）對(duì)輔導(dǎo)期培訓(xùn)/學(xué)習(xí)/工作情況進(jìn)行認(rèn)真回顧和總結(jié)，及時(shí)提交總結(jié)，準(zhǔn)備新員工輔導(dǎo)期培訓(xùn)報(bào)告（詳見附件五）。提供必要幫助，填寫相關(guān)表格，做好溝通工作。附件二：員工輔導(dǎo)計(jì)劃員工姓名員工職級(jí)員工崗位所在部門導(dǎo)師姓名輔導(dǎo)時(shí)間時(shí)間輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)目的輔導(dǎo)方式人事行政部審核 年 月 日備注填表說明：1、此表由導(dǎo)師填寫，人事行政部審核并存檔，如輔導(dǎo)過程中培養(yǎng)計(jì)劃有調(diào)整也要交人18、事行政部存檔。2、輔導(dǎo)的目的包括員工經(jīng)輔導(dǎo)期階段后應(yīng)具備的心理素質(zhì)、工作規(guī)范及業(yè)務(wù)能力等，盡可能具可操作性。3、輔導(dǎo)方式要具體可操作，包括：指定參考書目、專業(yè)指導(dǎo)及工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)工作計(jì)劃、進(jìn)度安排等。4、此表一式三份，導(dǎo)師與員工各一份，人事行政部備案一份附件三：月度評(píng)估報(bào)告員工姓名員工職級(jí)員工崗位所在部門導(dǎo)師姓名輔導(dǎo)時(shí)間本月輔導(dǎo)評(píng)估輔導(dǎo)內(nèi)容是否達(dá)成目標(biāo)及改善策略下月輔導(dǎo)計(jì)劃時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)形式備注本表一式二份，被輔導(dǎo)員工與人事行政部各一份附件四：員工月度總結(jié)表姓名部門輔導(dǎo)期崗位導(dǎo)師培訓(xùn)/學(xué)習(xí)/工作月度總結(jié)1、 內(nèi)容及成效：2、 問題/困難及建議：員工簽名： 導(dǎo)師意見欄對(duì)員工的培訓(xùn)/學(xué)習(xí)/工作輔導(dǎo)期19、情況給出具體的指導(dǎo)和建議：導(dǎo)師簽名： 附件五：新員工輔導(dǎo)期培訓(xùn)報(bào)告姓名部門崗位部門負(fù)責(zé)人評(píng)語簽字：_年_月_日述職內(nèi)容1、目前崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容； 2、本人工作完成總結(jié)；3、 對(duì)目前崗位地位和作用的認(rèn)識(shí)； 4、對(duì)公司企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)5、對(duì)公司內(nèi)部管理方面的建議 6、其他述 職 報(bào) 告注：此表用于新員工輔導(dǎo)期結(jié)束后填寫，請(qǐng)自附頁；填寫完畢提交直接領(lǐng)導(dǎo)和人事行政部存檔。附件六：導(dǎo)師申請(qǐng)表申請(qǐng)人崗位部門入司時(shí)間學(xué)歷畢業(yè)院校專業(yè)擅長領(lǐng)域自我評(píng)價(jià)部門負(fù)責(zé)人意見人事部門/人事行政中心意見評(píng)定等級(jí)資格起始時(shí)間本表一式一份，人事行政部存檔備案附件七：導(dǎo)師自薦/推薦審批流程候選人 人事部門 所屬部門領(lǐng)導(dǎo)/直接領(lǐng)20、導(dǎo) 人事行政中心 總經(jīng)理 備注推薦自薦 總監(jiān)級(jí)審核 初級(jí)導(dǎo)師 以上直 接任命填寫 導(dǎo)師申請(qǐng)表審核中高級(jí)導(dǎo)師審批備案初級(jí)導(dǎo)師審核備案審核審批審核審核中高級(jí)導(dǎo)師附件八：導(dǎo)師季度考核表導(dǎo)師姓名崗 位部 門考核日期 年 月 日考核項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核評(píng)分等級(jí)考核評(píng)分優(yōu)良中差直接 領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分被輔導(dǎo)員工評(píng)分被輔導(dǎo)員工部門負(fù)責(zé)人評(píng)分客戶意識(shí)從員工角度出發(fā)，切實(shí)輔導(dǎo)員工進(jìn)行知識(shí)/技能/行為改善16-2011-156-101-5積極性積極主動(dòng)與員工進(jìn)行多形式的交流，深入了解員工心聲16-2011-156-101-5總結(jié)改善及時(shí)認(rèn)真地對(duì)員工的總結(jié)進(jìn)行改善策略的制定，指出其工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助其進(jìn)步16-2011-121、56-101-5行為評(píng)估通過導(dǎo)師的季度輔導(dǎo)，員工的行為/技能/專業(yè)知識(shí)得到加強(qiáng)提高16-2011-156-101-5計(jì)劃制定及時(shí)制定培養(yǎng)計(jì)劃、使其內(nèi)容完善、可操作性強(qiáng)，針對(duì)員工特點(diǎn)安排其工作、學(xué)習(xí)16-2011-156-101-5總分簽字確認(rèn)人事行政部： 被輔導(dǎo)員工： 被輔導(dǎo)員工部門負(fù)責(zé)人：說明：考核總分 =人事行政部評(píng)分20% + 被輔導(dǎo)員工評(píng)分40%+被輔導(dǎo)員工部門負(fù)責(zé)人評(píng)分40%本表一式一份，由人事行政部存檔備案附件九：導(dǎo)師年度考核表導(dǎo)師姓名崗 位部 門考核日期 年 月 日考核項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核評(píng)分等級(jí)考核評(píng)分優(yōu)秀良好中稍差很差直接 領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分被輔導(dǎo)員工評(píng)分人事部門培養(yǎng)計(jì)劃制定及時(shí)制定培養(yǎng)計(jì)22、劃、使其內(nèi)容完善、可操作性強(qiáng)，針對(duì)員工特點(diǎn)安排其工作、學(xué)習(xí) 20-1716-1312-98-54-1指導(dǎo)與溝通主動(dòng)與員工進(jìn)行交流、進(jìn)行工作能力及工作方法、技能的指導(dǎo)20-1716-1312-98-54-1總結(jié)反饋及時(shí)認(rèn)真地對(duì)員工的總結(jié)進(jìn)行反饋，指出其工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助其進(jìn)步20-1716-1312-98-54-1指導(dǎo)態(tài)度主動(dòng)熱情地對(duì)員工進(jìn)行指導(dǎo)，認(rèn)真解答其遇到的問題，大膽批評(píng)其不足20-1716-1312-98-54-1人員評(píng)估在對(duì)員工的考核中認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真評(píng)估員工能力及表現(xiàn)，不摻雜個(gè)人因素 20-1716-1312-98-54-1季度考核總計(jì)考核最終得分 =被輔導(dǎo)人員的直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分3023、% + 被輔導(dǎo)員工評(píng)分40%+人事部門評(píng)分20%+季度考核平均分10%本表一式一份，由人事行政部存檔備案附件十：導(dǎo)師輔導(dǎo)協(xié)議書輔導(dǎo)老師和輔導(dǎo)學(xué)員自愿結(jié)成輔導(dǎo)關(guān)系，在工作和生活上加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，在輔導(dǎo)期密切配合，相互尊重，努力完成輔導(dǎo)計(jì)劃與目標(biāo)。一、導(dǎo)師的責(zé)任和義務(wù)1、 在工作上給予密切的指導(dǎo)和支持；2、 在工作技巧和方法、工作經(jīng)驗(yàn)上給予無私分享與輔導(dǎo)3、 在思想上給予引導(dǎo)與溝通；4、 輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生在公司各個(gè)方面可以給予建議權(quán)；5、 定期制定輔導(dǎo)計(jì)劃并督促完成，對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)；二、輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)1、 認(rèn)真完成導(dǎo)師安排的各項(xiàng)輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)計(jì)劃；2、 用心交流，誠懇學(xué)習(xí)，努力達(dá)成輔導(dǎo)目標(biāo)；3、 尊重導(dǎo)師，認(rèn)真遵守導(dǎo)師安排的任務(wù)；4、 把所學(xué)的東西運(yùn)用到工作上并能帶領(lǐng)其他人一起進(jìn)步；三、輔導(dǎo)老師情況： 輔導(dǎo)學(xué)生情況 單位： 單位： 部門： 部門： 職務(wù)： 職務(wù)： 四、輔導(dǎo)時(shí)間： 年 月 日 到 年 月 日五、本協(xié)議自簽字之日起生效，一式三份，簽約三方各持一份。導(dǎo)師（簽字）： 學(xué)員（簽字）： 人事行政部（簽章）： 簽訂日期： 年 月 日