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1、學生實習（調研）手冊系（部） 姓 名 學 號 班級/專業 實習成績 指導教師 輔導教師 實習單位 教務處編制說 明本手冊是評定學生實習成績的主要依據，學生應妥善保管本手冊。1.實習分類實習按教學內容分為課程實習、認識實習、專業（或教學或生產）實習、畢業實習等。課程實習是指以完成某門課程教學任務為目的所安排的實習活動，主要通過現場講授、操作、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種實習形式讓學生全面掌握和鞏固該門課程的內容。認識實習是指在學習專業課程之前，組織學生到專業對口的企、事業單位參觀、學習和現場勞動體驗，讓學生初步了解企事業單位的生產、管理過程，及其主要設備、產品、機構設置、人員分工、崗2、位職責等概況，為后續相關課程的學習打下良好的基礎。專業（教學、生產）實習是指在專業課程教學過程中，組織學生到專業對口的企、事業單位，深入生產、管理的現場，到一定的崗位上實習，并把所學理論知識同生產、管理、科研等實際活動結合起來，并在此過程中得到進一步的加深、鞏固和提高，從而獲得從事生產、管理的知識和技能，增強分析問題、解決問題的能力，提高社會責任感。畢業實習是指在完成教學計劃規定的全部課程后，以完成畢業論文（設計）為目的，在專業技術崗位上進行全過程專業實習和調查研究，搜集畢業論文（設計）資料，也為從事專業崗位工作奠定基礎。2.實習形式實習可采取集中與分散、校內與校外、省內與省外、實習與教學相結3、合的多種組織形式。各系要加強對實習的組織與領導，嚴格實習過程管理，保證實習效果。3.各系根據各專業人才培養方案，結合實際情況制訂每學期實習計劃, 報學校教務處及主管院領導審批后執行。主要內容包括：（1）實習目的與要求；（2）實習領導小組；（3）實習具體安排（實習地點、時間、指導教師、學生人數、計劃等）（4）實習紀律要求；（5）實習考核方式和要求；（6）實習經費預算。各系要積極進行調查研究，探討實習基地建設問題，逐步實現各類實習均有相對穩定的實習基地。本實習（調研）手冊包含以下幾個方面內容：1. 武漢生物工程學院學生實習計劃2. 武漢生物工程學院學生實習守則3. 武漢生物工程學院學生實習日志4.4、 武漢生物工程學院實習鑒定表5. 武漢生物工程學院實習考核評定表實習（調研）計劃姓名學號實習類型（在括號中打“”）A課程實習 （ ）C專業（或教學或生產）實習 （ ）B認識實習 （ ）D畢業實習（ ）申請實習時間段20 年 月 日20 年 月 日實習單位（地點）實習崗位實習計劃學生實習守則1.所有學生必須參加專業人才培養方案規定中的各類實習；必須按照實習大綱和實習計劃的要求完成任務。2.實習前，學生應積極參加所在系組織的實習前動員活動，認真學習實習教學大綱等資料，明確實習目的，端正實習態度，制定個人實習計劃，做好實習準備。3.實習期間，必須聽從指導教師和實習單位的安排，虛心向實習單位技術人員學5、習，嚴格遵守實習單位的規章制度和操作規程，注意安全，遵守保密制度，愛護公共財物。4.實習期間，學生除集體往返實習地點外，不得私自外出或住宿。一般不得請假，特殊情況需請假者，可持有關證明報指導教師批準，否則，按曠課處理。凡在專業（教學、生產）實習期間，請假時間超過全部實習時間的三分之一以上(含三分之一)者，或無故曠課三天以上(含三天)者，其成績以不及格論，隨下屆學生重新進行實習。5.學生應結合個人實習計劃，認真做好實習日志，每周報指導教師查閱一次；實習結束后，按要求填寫實習鑒定表，撰寫詳細的實習報告，認真總結實習經驗。實習工作手冊完成后，學生應將本手冊主動交到所在系存檔。實習（調研）日志日期實習6、工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。 實習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。實7、習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。實習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日8、志進行檢查，評閱。實習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。實習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單9、位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。實習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。實習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他10、事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。實習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。實習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記11、錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。實習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。實習（調研）日志日期實習工作記錄_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指導教師評語指導教師（簽字）： 年 月 日 注：1.以12、周為單位，學生詳細記錄每日實習項目和其他事務。 2.以周為單位，指導教師對學生日志進行檢查，評閱。實習（調研）鑒定表學生姓名學 號性 別實習類型、內容實習地點、單位實習起至時間指導教師個人小結（包括實習態度、遵守組織紀律、實習內容的完成情況，實習收獲、體會等）（可附頁） 年 月 日實習單位鑒定意見（學生實習期間出勤情況、實習態度、遵守組織紀律、運用所學理論知識分析和解決實際問題的能力、實習期間的綜合表現等）鑒定單位蓋章： 鑒定時間： 年 月 日實習小組鑒定意見組長簽名： 鑒定時間： 年 月 日指導教師評語 指導教師簽名： 年 月 日實習（調研）考核評定表學生姓名學 號性 別實習類型（在括號中打13、“”）A課程實習 （ ）C專業（或教學或生產）實習 （ ）B認識實習 （ ）D畢業實習（ ）指標指標分析分值得分評定等級實習態度態度端正，遵守紀律，尊重指導教師，服從系和實習單位領導安排，嚴格要求自己，維護學校名譽，樹立良好形象。20工作能力理論聯系實際，動手能力強，能夠獨立完成各項任務。30實習報告（實習日志）內容實習日志完整，詳實；實習報告格式規范、內容充實，反映了學生的真實感受，無雷同抄襲現象。40實習總結對實習內容進行全面、系統總結；能夠運用所學知識對實際問題加以分析，并提出獨到見解。10總計100注：1.評價總成績滿分為100分，是各項所得分數之和。2.評定結果可分為四個等級：優秀（90100分）、良好（7589分）、及格（6074分）、不及格（59及以下）。