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1、xx教育中心南昌xx幼兒園教研組工作手冊2016-2017學年 第二學期目 錄教研活動制度1教研組長職責2教研組成員基本情況3教研組工作計劃4教研組工作行事歷6組內教師參加課題研究情況8教研組活動記錄9教師帶教一覽表30教研組成員工作完成情況統計表31教研組工作總結32幼兒園意見34教研活動制度 一、幼兒園應根據實際情況，建立教研組，組織教師開展教研活動。 二、教研活動原則上一周一次，時間不少于二小時。 三、每位教師都應參加本園的一個教研組，并積極投入到教研活動中去。 四、教師請假應避開教研活動時間，保證教研活動正常進行。 五、教研活動時，教師應做到人到心到，積極發表自己的見解，形成爭鳴、探究2、和諧的教研氣氛。 六、教研組內每位教師有義務承擔教研組內公開教學、實踐觀摩和研討任務。 七、教研活動應做到有計劃、有目的、分布實施，環環緊扣，講究實效。 八、教研組應遵循“確定專題、學習理論、實踐研究、分析講評、總結提高”的原則，不斷提高教研質量。 九、每次教研活動應有書面記錄，可結合運用聲、像記錄，反映教研活動情況，并有時間、地點、組織人員、參加人員發言記錄。十、有目的地開展教科研活動，做到有計劃、有專題、有實踐、有過程、有記錄（園內有專職科研組長則由科研組長做）。十一、每位教師應注意收集教研活動各項資料，期末交到教研組長處，以備教研組長整理歸檔。教研組長職責 一、教研組長應有強烈的工作責3、任心，致力于教研活動質量和教師保教能力提高，積極承擔教研組工作，在組內起到核心作用。二、根據幼兒園業務工作要求，期初認真制定教研組計劃，并體現教研組學習、專題研究、觀摩、交流、評析、逐月安排等內容。三、期末做好教研組工作總結，全面反映學期內教研組研究、實踐和取得經驗成果情況。專題研究應有專題總結。四、認真組織落實教研組內各項活動，做到定人、定時、定活動內容。五、組織開展每周一次教研活動，事先落實好活動內容，做好有關準備工作。六、根據幼兒園保教工作現狀，選擇教研專題，開展教研專題研究。 七、教研活動中，注意發揮每一位教師作用，引導教師積極投入教研活動。八、有計劃地在組內開展相互聽課評課、游戲觀摩4、等活動，幫助組內教師提高保教能力。九、參加園長及業務園長對組內教師的隨機聽課活動，掌握組內教師保教情況，并與教師及時溝通交流。十、查閱組內教師各類計劃記錄，發現問題及時研究，或向園領導反映，共同商討改進方案。十一、組織教師開展教科研學習，并發教科研工作要求，開展小課題研究，提高教師教程科研能力。（若園內有專職科研組長則由科研組長做）十二、期末注意做好組內教研資料的收集整理工作，并協助歸檔。教研組成員基本情況姓 名性別出生年月職稱（務）學 歷教齡任教班級進修情況園內兼職備注教研組工作計劃大教研計劃2016-2017下學期 梁君 新的一年到來了，我們順利結束了上學期的教研工作，針對上學期的不足和本5、學期實際情況，做以下教研計劃： 一、指導思想 本學期，我園將繼續以指南為依據，以室內運動細化項目建設為抓手，以先進的教育理論為指導，提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，真實有效的開展活動建設活動，進一步促進教師專業化成長，凸現幼兒園教學、科研特色，從而全面提高幼兒園的保教質量。二、主要工作及措施1、加強園本培訓，提高保教隊伍整體素質(1)組織教師讀書交流，學習。(2)為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃地組織教師參加區、片的各級教研活動，要求教師認真聽課，汲取他人的先進經驗，了解新的教育策略、手段、方法。(3)鼓勵教師多閱讀有關幼教專業方面的書籍，經常上專業教育網站查閱有關幼教6、方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學理論與自己教學實踐相結合。(4)繼續做好新老教師的結對工作，實施師徒結對的培養計劃，結隊的骨干教師要利用業余時間幫帶，使新教師盡快適應幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優秀的幼兒教師。(5)充分發揮教學骨干的作用，提供展示平臺，給予亮相的機會，通過上示范課，帶領廣大教師努力學習、不斷進取，轉變教育觀念，積極推進教師隊伍素質的提高。2、加強常規管理，提升活動質量。(1)合理使用好滲透式領域課程，樹立一日活動皆課程的意識，學期初全面規劃學期的主題計劃，每個主題從目標出發計劃相應的學習活動、游戲活動、家長工作、環境創設等，讓課程的總目標層層落實到一日生活的每7、個環節。(2)繼續加強隨堂聽課，園長進班并有重點的看活動：托小班：區域活動；中班：發展性課程；大班：戶外運動及室內運動3、加強專業研究，為教師成長提供舞臺。(1)加強教研工作管理，定期組織教師開展業務學習，保證教研活動時間，并定期督促、分析、調整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。(2)繼續開展一系列的園本教研活動，解決在教學活動中的困惑。共同討論教學中的難點問題，教師尋找相關的經驗文章或理論，進行集體學習、研討。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動。(3)本學期將在上學期室內運動研討的基礎之上，細化并深入研討神奇的椅子。(4)開展一課三研活動，采用設定領域的形式，讓老師們深入一個8、領域，細化摸透的互相學習，共同探。第三研園長聽課，提高老師的認真度和積極性。（5）安排中文老師的鋼琴比賽和英文老師的英語故事比賽，進一步增強老師不同層面的專業技巧。三、每月工作安排:三月份：1.組織教師開展開學前準備培訓。2.組織教師讀書學習。3.宣布本學期的教研活動內容。4、開展帶教工作。四月份：1.一課三研活動。2.教研活動：椅子與其它物品的結合。五月份：1、 組織教師讀書學習。2、教研活動：椅子與空間的結合。六月份：1. 教研總結。2. 教研資料整理。教研組工作行事歷周 次日 期主要活動內容召集人準備工作13.1宣布本學期教研安排及準備事項。讀書學習梁君教研計劃及讀書會23.29椅子的巧9、利用：怎樣利用？孩子會怎么玩？發展孩子哪些方面的能力？梁君幼兒利用椅子開展運動的圖片。34.12椅子與其它物品的結合：怎樣結合？孩子怎么結合？發展孩子哪些方面的能力？梁君圖片，各種運動物品44.26椅子與空間的結合：怎樣結合？怎么保障安全？孩子喜歡怎么玩？梁君文本55.17幼兒室內運動觀察記錄分享。讀書會。梁君幼兒室內運動觀察記錄66.14每位老師總結心得，整理資料。梁君各班開放室內運動之神奇的椅子7891011組內教師參加課題研究情況序號課題名稱課題組長參加成員立項級別立項時間結題時間成果形式 教研組活動記錄 第 次活動時間第 周星期 （ 月 日）上、下午地點召 集 人缺席教師及原因教研主題10、：教師簽名：本次教研目的與要求：教研準備：活動記錄：本次教研活動小結：已經解決的問題：遺留問題： 教研組工作記錄年級組： 記錄人：問題：記錄： 教研組活動記錄 第 次活動時間第 周星期 （ 月 日）上、下午地點召 集 人缺席教師及原因教研主題：教師簽名：本次教研目的與要求：教研準備：活動記錄：本次教研活動小結：已經解決的問題：遺留問題： 教研組工作記錄年級組： 記錄人：問題：記錄： 教研組活動記錄 第 次活動時間第 周星期 （ 月 日）上、下午地點召 集 人缺席教師及原因教研主題：教師簽名：本次教研目的與要求：教研準備：活動記錄：本次教研活動小結：已經解決的問題：遺留問題： 教研組工作記錄年級11、組： 記錄人：問題：記錄： 教研組活動記錄 第 次活動時間第 周星期 （ 月 日）上、下午地點召 集 人缺席教師及原因教研主題：教師簽名：本次教研目的與要求：教研準備：活動記錄：本次教研活動小結：已經解決的問題：遺留問題： 教研組工作記錄年級組： 記錄人：問題：記錄：教研組活動記錄 第 次活動時間第 周星期 （ 月 日）上、下午地點召 集 人缺席教師及原因教研主題：教師簽名：本次教研目的與要求：教研準備：活動記錄：本次教研活動小結：已經解決的問題：遺留問題： 教研組工作記錄年級組： 記錄人：問題：記錄：教研組活動記錄 第 次活動時間第 周星期 （ 月 日）上、下午地點召 集 人缺席教師及原因教12、研主題：教師簽名：本次教研目的與要求：教研準備：活動記錄：本次教研活動小結：已經解決的問題：遺留問題： 教研組工作記錄年級組： 記錄人：問題：記錄：教師帶教一覽表教師姓名帶教老師姓名帶班起迄時間簽約時間楊曉霞黃平花章麗陳園林梁君戴麗梅 教研組成員工作完成情況統計表姓 名公開課節 數聽課節數參加教研活動次數補缺次數指導幼兒獲獎人數等第文章經驗等發表交流范圍及篇數獲獎情況備 注教研組工作總結教研總結 2017.03-2017.06 梁君一學期又接近尾升，本學期大教研神奇的椅子，也落下帷幕。要感謝總園的所有老師們，在大家的努力下，6次大教研順利完成，并且取得了一定的成果，下面對本學期的教研做一個系統13、的總結和反饋。一、關注內涵發展，提高教師素養。1、加強學習，為實踐工作打下良好的基礎。本學期，我園繼續以業務學習為手段，加強教師的理論學習。為提升教師對綱要的教育思想和觀念的認識。我們組織教師學習了徐則民的游戲中學習、分享了上海幼教年會里各國的育兒理念和方法，并分發了36歲兒童發展指南，使指南中的教育目標不斷深入到教師的教育教學中。4、5月份我們組織老師開展一課三研活動。6月份，我們組織教師跟上海專家老師一起聽課評課。2、觀摩學習、培訓學習，開闊教師視野。我們在2月引進了正面管教課堂，對老師們進行了系統的引領孩子的方法學習。4月我們派出教研組長到上海羅陽幼兒園進行為期一周的坐班學習。同時回園后14、進行深入分享，并對較好可執行的部分，在園內進行試行、執行。二、扎實教研活動，提升園本教研實效。1、開展室內運動神奇的椅子研討活動。我們就椅子的玩法，分成三個部分，結合指南中不同年齡段孩子需要達到的活動目標展開了一個學期的研討活動。2、 椅子與物品的結合研討活動。對于運動來說，我不僅僅是加強孩子在運動過程中達到的身體各方面的發展，同時，我們還發現通過對椅子結合其它物品來運動時，孩子們的創造力、想象力，中、大班的孩子們還獲得了很好的合作經驗。3椅子與空間的結合研討活動。跟空間的結合是我們在研討過程中遇到的難點，老師們積極努力，拓展自己的思維，想到了許多跟空結合的辦法，不僅在鍛煉孩子投擲、攀爬等方面15、取得了有效的成果，也增強了孩子的勇氣和自信，并啟發了孩子們互助合作。4、 幼兒觀察記錄的分享。在分享幼兒觀察記錄活動中，老師們能做到從孩子的角度出發，細致的看，并記錄、調整。個人覺得這是本學期專題教研的又一大價值所在，老師們可以跳出原有的思維模式，系統的觀察孩子，從孩子出發去發現問題，進一步幫助孩子，支持個體差異的成長。這是我們園所在保教這一方面繼續要加強的部分。三、加強一日生活常規管理，使幼兒獲得全面發展。1、本學期，我園對教師們制訂的各類資料及時審閱，發現優點，同時提出存在問題，要求教師們及時改進，提高完善班級資料的能力。2、進一步加大一日活動質量的管理力度。行政人員能深入班級，實地了解情況，對班級生活照顧、教師與幼兒的行為規范和計劃的執行等情況進行隨機檢查，發現問題，提出改進意見，優化一日活動的質量。經過一個學期的學習、實踐、研討，我園的教研工作取得了預期的效果，教師的教育教學能力得到了一定的提升，幼兒在原有的基礎上獲得了發展。但我們也清醒的認識到，在園本教研工作中我們還存在大、小教研銜接的問題，教研深度、高度有待提高、教研管理的思路和方法需要不斷的創新、青年教師的教育教學能力有待進一步提高和調整等問題，我們將在以后的工作中以此為起點，向著更高的目標邁進。幼兒園意見 園長_（簽名）_年_月_日