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1、_幼兒園20112012學(xué)年下學(xué)期幼兒中班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、情況分析：陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的。”那中班的孩子在好模仿的同時(shí)，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向，學(xué)會(huì)辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識(shí)萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會(huì)；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。二、教育目標(biāo)：1、知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。2、知道人有喜怒哀樂等情緒，會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。3、能感受、了解周圍環(huán)境的變化2、，并能很快適應(yīng)。4、對勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)。5、愿意和父母家人一起參加集體活動(dòng)，懂得集體活動(dòng)中的基本禮儀。6、喜歡和同伴共同游戲。7、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。8、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。9、知道不能把集體的或其他的東西的升國旗活動(dòng)。10、認(rèn)識(shí)并尊重國旗，參加幼兒園的升國旗活動(dòng)。11、在節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受。12、認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。13、知道垃圾會(huì)給地球造成危害，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾。三 、具體措施：1、教育中可以以隨3、機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如：餐前活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的小故事。2、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對錯(cuò)，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。3、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒有展示的可能。4、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”。5、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。6、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動(dòng)提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。8、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的4、方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。9、通過角色扮演、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)，或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系。10、通過利用廢舊物品制作的活動(dòng)，讓幼兒通過動(dòng)手動(dòng)腦，用廢舊物品裝飾我們的活動(dòng)室。課程進(jìn)度表四、課程進(jìn)度表（見下頁）周次活動(dòng)內(nèi)容第二周下雨的時(shí)候第三周花兒好看我不摘（環(huán)保教育）第四周我愛爸爸我愛媽媽第五周變廢為寶（環(huán)保教育）第六周我的朋友多第七周保護(hù)我們的森林（環(huán)保教育）第八周好東西要分享第九周我們的空氣（環(huán)保教育）第十周我愛我的幼兒園第十一周抽煙有害健康（環(huán)保教育）第十二周小熊請客第十三周垃圾不見了（環(huán)保教育）第十四周我不生氣第十六周我們是文明的小乘客第十八周合作真快樂