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1、專業技術人員“傳幫帶”工作管理制度第一章 總 則第一條 為做好我公司新入職專業技術人員內部培養，傳授專業技術、傳承企業文化，幫助其盡快進入專業技術工作角色、提高專業技術水平。通過導師帶學員的“傳幫帶”工作方式，夯實專業技術人才梯隊的基礎，造就一批技術一流、專業過硬的專家團隊，營造良好的學習與學術氛圍，特制定本“傳幫帶”工作管理制度。第二條 本制度適用于生產部門的“傳幫帶”工作。第二章 導師和學員的資格及培養周期第三條 “傳幫帶”導師的資格：具備以下條件之一者，可擔任“傳幫帶”導師：1. 高級工程師或高級規劃師及以上職稱；2. 取得工程師職稱后工作五年及以上；3. 取得工程師職稱并具有注冊執業資2、格。“傳幫帶”學員包括以下兩類人員：1. 應屆畢業生；2. 新入職我司的工程師及以下職稱的員工。第四條 培養周期：應屆畢業生：不少于二年（三個年度）。往屆畢業生：1. 工作經驗不到一年的按應屆畢業生對待；2. 工作經驗一年以上的不少于一年（兩個年度）。第三章 導師等級及認定第五條 導師分級：共分為培訓師、講師、高級講師、教授、專家級教授等五個等級。第六條 導師等級的初次認定標準：1. 取得高級工程師或高級規劃師職稱未滿三年的、或僅具有工程師職稱的，初始等級為培訓師；2. 取得高級工程師或高級規劃師職稱三年至八年的，初始等級為講師；3. 取得高級工程師或高級規劃師職稱八年以上的，初始等級為高級講3、師；4. 教授級高級工程師或教授級高級規劃師初始等級為教授。第七條 導師等級由總工辦根據以上標準初次認定后，每年可根據其學員期滿考核情況晉升等級。第四章 “傳幫帶”工作要求第八條 導師和學員培養關系的建立實行雙向選擇,在培養期內可根據工作情況再次選擇。高級工程師及以上職稱的導師可同時培養3名學員，其他導師最多可同時培養2名學員。第九條 為便于導師和學員的雙向選擇，導師和學員應按統一模版自行制作電子版信息卡，提交總工辦匯總（信息卡的模版格式見附件）后統一發布。第十條 針對學員的專業特長和個人意愿，結合業務部門的建設，確定學員的專業發展方向。第十一條 為便于“傳幫帶”工作開展，各生產部門在項目策劃4、時宜將“傳幫帶”對應關系的導師和學員安排在同一項目組。第十二條 導師和學員應就傳幫帶工作定期交流，每二個月至少交流一次，并就交流內容做好記錄，以備期滿考核核查。第十三條 學員應幫助導師做一些日常輔助工作，如圖文處理、PPT制作等工作。第十四條 在“傳幫帶”工作期間，每個學員須與導師共同在具有CN刊號、ISSN刊號的雜志上至少公開發表一篇論文。第十五條 總工辦每年組織一次“傳幫帶”工作座談會。第五章 考核管理第十六條 由公司成立“傳幫帶”工作考核組，組長由總經理擔任，組員由三至五名公司技管委委員組成，考核工作具體由總工辦組織，于次年3月中旬完成。第十七條 期滿考核須同時滿足以下要求：1. 學員公5、開發表論文一篇；2. 在公司層級平臺完成一次專業技術講座；3. 考核期內負責（含專業負責）完成的一個B類或兩個C類項目；4. 傳幫帶工作定期交流記錄完整。第十八條 面試考核：學員應將“傳幫帶”工作過程及成果以PPT的形式（15分鐘以內）向考核組匯報。第十九條 考核指標及權重學員的考核指標及權重如下：1、公開發表論文數量、質量，權重為35；2、專業技術講座次數及效果，權重為25；3、負責的項目的質量10；4、傳幫帶工作定期交流記錄，權重為5。5、面試考核，權重為25。第二十條 考核程序1、學員將填報的“傳幫帶”期滿考核表及相關考核材料提交總工辦初審，總工辦就第十九條第2、3項指標向考核組提出初步6、意見。2、考核組對學員進行面試考核。第二十一條 考核等次學員期滿考核總分在90100分為優秀、7589分為良好、6075分為合格、60分以下為不合格。最終考核等次依全體學員得分進行強制分布，其中優秀占20%。第二十二條 學員期滿考核結果為優秀的，其導師的等級晉升一級，并由公司給予該導師3000元的“傳幫帶”工作補貼。第六章 附 則第二十三條 本辦法自發布之日起實施，由總工辦負責解釋。 導 師 信 息 卡姓 名職稱電子照片所屬部門職務注冊資格研究方向個人介紹1.教育背景：2.工作經歷：3.獲獎成果：4.社會兼職：研究成果1.發表論文：2.出版著作：研究項目1.研究課題：2.代表項目：學 員 信 息 卡姓 名職稱電子照片所屬部門職務注冊資格研究方向個人介紹1.教育背景：2.工作經歷：研究成果1.發表論文：2.出版著作：研究項目1.研究課題：2.代表項目： “傳幫帶”期滿考核表學員姓名性 別年齡畢業院校及專業最高學歷導師姓名考核內容考核指標權重情況自述備 注指標1：論文數量、質量35指標2：專業技術講座次數及效果25指標3：負責項目的質量10指標4：被培養期內的工作交流記錄5指標5：面試考核25總工辦對第2、3項指標的初審意見：考核得分考核等次考核日期