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1、中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度資源利用登記制度1、扌旨定專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、存儲(chǔ)、 處理、分類、編目、刻錄等管理工作。2、學(xué)科教研組要定期對遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究,指導(dǎo)教師廣泛 應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。3. 建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。4、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。5、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見和建議，定期向上 級部門反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見。桿中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教室光盤播放管理制度1、光盤播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專（兼）職人員進(jìn)行管理。2、管理人員必須保障光盤播放設(shè)備處于良好狀態(tài),并根據(jù)2、教學(xué) 安排，做好所需設(shè)備的檢測準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格 按照操作規(guī)程操作。3、學(xué)生進(jìn)入光盤播放教室必須聽從教師安排入座,自覺遵守紀(jì) 律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。 下課時(shí)在教師的組織下清潔教室,并將桌、凳擺放整齊。4、教師應(yīng)正確使用電視機(jī)、DVD播放機(jī)等視聽設(shè)備,嚴(yán)格遵守 操作規(guī)程,愛護(hù)設(shè)備。在使用過程中,若發(fā)現(xiàn)異常情況,應(yīng)及時(shí) 通知管理人員。5、光盤播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源， 關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表, 并向管理人員做好移交工作。6、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理光盤播放教室內(nèi)各 項(xiàng)設(shè)備和光盤資源3、。*中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教室管理制度1、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有專人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有一 定的計(jì)算機(jī)操作水平，并經(jīng)過上級主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，持 證上崗。2、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防 塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施,具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保 養(yǎng)工具和軟件。3、管理人員要按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求,及時(shí)、完 整下載遠(yuǎn)程教育資源。4、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置。不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的軟件。嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上 使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動(dòng)磁盤等外存儲(chǔ)設(shè)備,以防病毒 侵入。5、嚴(yán)禁訪問非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號攻擊,對非法信息要立即 清4、除，并及時(shí)向主管部門報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。6、嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)，嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn) 行非教學(xué)資源的記錄或營利性光盤復(fù)制。7、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理衛(wèi)星教學(xué)收視教室 內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。杯中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)教室管理制度1、計(jì)算機(jī)教室要有專人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有基本的計(jì) 算機(jī)操作水平和保養(yǎng)能力。非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的,要經(jīng)過上級主 管部門培訓(xùn),持證上崗。2、計(jì)算機(jī)教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防 高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具 和軟件。3、計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)備和設(shè)施,要分類編號定位,逐一登記入帳。文件、教學(xué)資料、軟件和財(cái)產(chǎn)檔案5、要及時(shí)整理歸檔，做到帳 據(jù)齊全，帳物相符。要建立健全嚴(yán)格驗(yàn)貨、損壞賠償、報(bào)廢審批 等制度。4、要建立工作日志或周志,要建立計(jì)算機(jī)檔案,記載每臺(tái)計(jì)算 機(jī)的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。5、要做好系統(tǒng)維護(hù)和設(shè)備保養(yǎng)工作,雨季和假期要定時(shí)開機(jī)； 要嚴(yán)控外來磁盤和光盤的使用,定期進(jìn)行病毒檢測和殺毒；重要 文件和軟腰有備份。6、按要求做好課前準(zhǔn)備,學(xué)生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促 學(xué)生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生,要求學(xué)生按上機(jī)操作規(guī)程操作。 學(xué)生離室時(shí),要檢查設(shè)備,填寫使用記錄；學(xué)生離室后,要做好 設(shè)備和資料的整理工作。7、嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按 要求使用計(jì)算機(jī)房,管理人員不得擅6、自拆卸計(jì)算機(jī)。下班時(shí)，要關(guān)好門sis關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、sis簾，做好安全防范工作。&對因未按規(guī)走要求操作、管理，造成計(jì)算機(jī)及設(shè)備損壞的, 要查明原因,追究責(zé)任。9、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理機(jī)房內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。杯中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 多媒體教室管理制度1、多媒體教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專（兼）職人員進(jìn)行管理。2、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請, 由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實(shí)施。3、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài),并根據(jù)教學(xué)安 排，做好所需設(shè)備的檢測準(zhǔn)備工作,協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按 照操作規(guī)程操作。4、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、投影機(jī)及各種視聽設(shè)備,嚴(yán)格遵守 操作7、規(guī)程,愛護(hù)設(shè)備。在使用過程中,若發(fā)現(xiàn)異常情況,應(yīng)及時(shí) 通知管理人員。5、學(xué)生進(jìn)入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律, 保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽講、細(xì)心觀察,做好學(xué)習(xí)筆記。下 課時(shí)在教師的組織下清潔教室,并將桌、凳擺放整齊。6、關(guān)閉投影機(jī)應(yīng)先使用遙控器關(guān)機(jī)，等3-5分鐘后,待投影機(jī) 內(nèi)燈泡冷卻并且風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)后,再切斷投影機(jī)電源。7、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源， 關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表, 并向管理人員做好移交工作。&要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理多媒體教室內(nèi)各項(xiàng) 設(shè)備。好中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理員管理辦法為了保證農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)8、代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施有一個(gè)穩(wěn)定的 高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，確保項(xiàng)目工作順利開展，現(xiàn)提岀項(xiàng)目學(xué)校管 理人員管理辦法。、管理人員應(yīng)具備的條件1、具有良好的政治思想素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研，勇于探索,富有創(chuàng)新精神。2、必須通過縣級或縣級以上的項(xiàng)目技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。3、具有教學(xué)研究的能力,能夠勝任（或在指導(dǎo)下能夠勝任）實(shí) 驗(yàn)課題的研究任務(wù),并能撰寫相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。4、年富力強(qiáng)，身體健康。二、管理人員工作職責(zé)1、承擔(dān)本校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備的領(lǐng)取、安裝、調(diào)試等 工作。2、承擔(dān)項(xiàng)目設(shè)備的操作與日常管理維護(hù)工作，確保設(shè)備正常運(yùn) 轉(zhuǎn)。3. 在搞好教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格9、按照節(jié)目播出安排及時(shí)接收、 下載、整理、刻錄遠(yuǎn)程教育資源。4、做好各種表冊的登記工作,管理好遠(yuǎn)程教育資源,建立各種 管理制度,力爭使管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。5、承擔(dān)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）全體教師的教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，力爭使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作、資源應(yīng)用、課件制作等基 本技能。6、利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)示范、教研教改工作，督促全體教師積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,充分發(fā)揮資源的利用率。7、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載收集的經(jīng)濟(jì)資源信息或扶貧信息，積極配合當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村黨員教育，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè) 服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)文明與進(jìn)步。&不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力。三、管理人員10、的管理與考核L管理人員一經(jīng)審查確認(rèn),該教師的工作崗位在項(xiàng)目實(shí)施期內(nèi)般不得調(diào)動(dòng)。2、項(xiàng)目管理人員從事項(xiàng)目設(shè)備操作與教學(xué)應(yīng)用研究的工作量每周按4課時(shí)計(jì)算。3、學(xué)校成立以項(xiàng)目管理人員為核心的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作/組,從事教育教學(xué)硏究指導(dǎo)工作。4、對項(xiàng)目管理人員的項(xiàng)目工作執(zhí)行情況實(shí)行專檔管理。管理人員履行職責(zé)的效績,由縣項(xiàng)目執(zhí)行辦公室根據(jù)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）工 作記錄按學(xué)年度考核。5、對于項(xiàng)目常規(guī)工作任務(wù)完成出色,教學(xué)應(yīng)用、硏究工作卓有 成效的管理人員,各級教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將給予通報(bào) 表彰；對于工作不力、溥衍了事、不能按期完成項(xiàng)目各階段任務(wù) 的教師，教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將追究該項(xiàng)目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及11、 管理人員的工作責(zé)任。燈中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 教師應(yīng)用能力評價(jià)與考核制度為了進(jìn)一步抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)示范項(xiàng)目和農(nóng) 村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目，確保農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教 育工程順利實(shí)施,使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所提供的優(yōu)質(zhì)教育 資源能夠得到最大程度的應(yīng)用，充分發(fā)揮信息技術(shù)和技能優(yōu)勢, 真正實(shí)現(xiàn)教師利用優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教學(xué)，提高農(nóng)村中/學(xué)教育教學(xué) 質(zhì)量/特制定本制度。_、設(shè)備利用基本要求 在應(yīng)用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程提供的設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué) 的同時(shí)，兼顧以學(xué)校為信息傳播源，向周邊農(nóng)村輻射。所有項(xiàng)目 學(xué)校都要運(yùn)用信息技術(shù)手段，大力開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn), 努力抓好教師繼續(xù)教育，使農(nóng)村中小學(xué)12、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的資源 得到最大程度的利用，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展/切實(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化服務(wù)。二、教育資源應(yīng)用基本要求 為充分發(fā)揮現(xiàn)有信息化環(huán)境的最大效益，實(shí)現(xiàn)教育資源的有效應(yīng) 用,結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)建設(shè)的遠(yuǎn)程教育三種模式,抓好遠(yuǎn)程教育資源 的應(yīng)用。1、教育資源的開發(fā)與利用。各級電教部門要及時(shí)搭建網(wǎng)上支持 服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息收集、整合、發(fā)布的快速實(shí)時(shí)的傳遞。2、衛(wèi)星節(jié)目資源的接收、整理和發(fā)布。學(xué)校要在熟悉各種類型資源傳送時(shí)間的基礎(chǔ)上,制定接收計(jì)劃，確保教學(xué)急需資源準(zhǔn)確 無誤地接收z對剩余資源有選擇地接收,對有保存價(jià)值的資源及 時(shí)刻錄。對下載及刻錄的資源要及時(shí)整理、登記在冊，并向師生 及13、時(shí)公布。有條件的學(xué)校要依托校園網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布。3、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源本地化。對訪問公網(wǎng)條件有限或網(wǎng)速慢的學(xué)校,要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源本地化。即針對網(wǎng)上教育資源分散、 凌舌L、質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀,在對Internet的訪問帶寬有限的 條件下，變資源的分散利用為集中國共產(chǎn)黨享。對網(wǎng)上優(yōu)秀的教 育資源進(jìn)行搜集、整理、發(fā)布,以提高師生獲取資源的效率。其 主要形式為: 三、教學(xué)應(yīng)用基本要求 學(xué)校要將形成性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,建立定期、定向、定 量、定質(zhì)的評價(jià)制度，從評價(jià)目的、評價(jià)對象、評價(jià)時(shí)間、評價(jià) 地點(diǎn)、評價(jià)過程、學(xué)習(xí)資源方式、評價(jià)方法、學(xué)生特點(diǎn)和數(shù)量、 評價(jià)假設(shè)等方面對教師和學(xué)生分別進(jìn)行評價(jià),有效地利用評14、價(jià)結(jié) 果督教督學(xué)。1、教學(xué)實(shí)踐和操作。 應(yīng)用計(jì)算機(jī)技能:掌握操作系統(tǒng)和基本的文字處理技術(shù);對下 載的軟件能根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行簡單的剪輯、修整和改造,會(huì)使用 Word進(jìn)行文本編輯；會(huì)利用Execl進(jìn)行表格制作;能運(yùn)用 Powerint進(jìn)行簡單的幻燈片制作；具有初步的編輯、開發(fā)教學(xué) 資源的技能；會(huì)上網(wǎng)查找所需資源；會(huì)收發(fā)Emailo 應(yīng)用計(jì)算機(jī)教學(xué)技能:會(huì)使用多媒體課件（項(xiàng)目配發(fā)、網(wǎng)上下 載、自制或通過商業(yè)購買）進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行課堂演示；模式 三的學(xué)校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué),同時(shí) 開展學(xué)生課余網(wǎng)上開放式學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、實(shí)行教學(xué)過程預(yù)演:在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的過 程中，要15、根據(jù)學(xué)生、教師、社區(qū)的需要,設(shè)計(jì)最優(yōu)的行動(dòng)方案。方案內(nèi)容包括教學(xué)預(yù)期目標(biāo)、教學(xué)具體內(nèi)容、有效教學(xué)組織、教 學(xué)媒體應(yīng)用、教學(xué)效果評價(jià)。在操作上，對技術(shù)、手段的應(yīng)用也 應(yīng)作必不可少的準(zhǔn)備和演練,對教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)周密考慮、 仔細(xì)策劃，以確保教學(xué)進(jìn)程的順利實(shí)施。四、檢查評估 各市、縣（區(qū)）教育行政部門和教研室應(yīng)定期組織遠(yuǎn)程教育教學(xué) 交流和研討活動(dòng),進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用水平。要定期 組織檢查評估,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正，確保遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源得 到最大程度的利用。*中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校工作職責(zé)1、項(xiàng)目學(xué)校必須以高度的政治責(zé)任感,管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè) 備，為學(xué)習(xí)者提供現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用服務(wù)。16、2、開展培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)，管理人員應(yīng)掌握使用情況,結(jié)束后 按有關(guān)要求，清理教室和設(shè)備，切斷電源和關(guān)好門窗，方可離開。3、項(xiàng)目學(xué)校必須將管理人員的工作納入教師工作量,并將管理 工作情況列入年度考核內(nèi)容。4、每學(xué)期必須有校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié),對開展教師培訓(xùn)和學(xué)生 的學(xué)習(xí)活動(dòng)要按有關(guān)規(guī)定要求做好記錄,設(shè)備使用登記,建立檔 案。5、項(xiàng)目學(xué)校要做好農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦的 指導(dǎo)下,按照培訓(xùn)要求提前做好培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備工作，做好下載 資源、刻錄光盤、播放節(jié)目等工作,對培訓(xùn)活動(dòng)作好記錄。杯中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 檔案建設(shè)制度第一條:為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核落實(shí)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程 教育檔案建設(shè)情況，特制17、定本制度。第二條：遠(yuǎn)程教案檔案是指記載我校師生利用遠(yuǎn)程教育資源 學(xué)習(xí)的具體寫照，也是黨中央體現(xiàn)為農(nóng)民、為農(nóng)村、為農(nóng)村孩子 送溫暖的民心體現(xiàn)。第三條：建立遠(yuǎn)程教育檔案，旨在為我校的遠(yuǎn)程教育工作有 個(gè)總的評價(jià)，使上級領(lǐng)導(dǎo)掌握農(nóng)村中小學(xué)利用遠(yuǎn)程教育資源的情 況。第四條:遠(yuǎn)程教育檔案的工作原則。應(yīng)堅(jiān)持客觀、正確、全面的 原則，為遠(yuǎn)程教育服務(wù)的原則。第五條:遠(yuǎn)程教育檔案的作用。為各級領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施遠(yuǎn)程教育提 供第一手詳盡的資源。第六條:檔案材料的立卷建檔。遠(yuǎn)程教育檔案實(shí)行一事一檔。卷 宗應(yīng)有封皮、卷內(nèi)目錄，并按國家檔案管理一般規(guī)定書寫登記、 裝訂、編寫頁號。保管期限為長期保存。對確無保存價(jià)值的檔案資料應(yīng)登記造18、冊, 經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀，監(jiān)銷人、經(jīng)辦人應(yīng)在銷毀注冊上簽字。 嚴(yán)禁將待銷毀的資料岀售或轉(zhuǎn)移。第七條：檔案資料的保管措施:1、完善管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化。2、設(shè)置適宜安全保存檔案的專門庫房和設(shè)施。3、根據(jù)需要和可能配備一定的技術(shù)設(shè)備。4、對于破損、蟲蛀、變質(zhì)、褪色的檔案及時(shí)采取措施并進(jìn)行修 復(fù)。5、隨卷歸檔的錄音、錄像、照片、影片等聲像檔案，應(yīng)標(biāo)注制 作時(shí)間、年代、文字說明、承辦單位、制作人，并按要求單獨(dú)存 放。第八條:檔案工作紀(jì)律。檔案管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定:1、不得丟失、故意損壞或擅自銷毀檔案資料。2、不得擅自提供、抄錄、公布檔案資料。3、不得涂改、偽造檔案19、。4、不得無故拒絕合理提供檔案材料的請求,不得故意阻礙有關(guān) 材料歸入檔案。第九條:對檔案管理人員的要求。檔案管理人員應(yīng)具備較高 的正當(dāng)覺悟,較強(qiáng)的敬業(yè)精神,具有大專以上學(xué)歷和兩年以上機(jī) 關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”自覺遵守檔案工作紀(jì)律，嚴(yán)格按程序和規(guī)定管理檔 案。杯中學(xué)遠(yuǎn)程教育備課制度1、各科教師在確定要使用遠(yuǎn)程教育上課前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材，觀看遠(yuǎn)程教育資源,訂好授課計(jì)劃，其中包括: 教材內(nèi)容的基本分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）。教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任 務(wù)（內(nèi)容）。基礎(chǔ)訓(xùn)練重點(diǎn)。完成教學(xué)任務(wù)的主要措施。 教學(xué)改革的大體設(shè)想。教學(xué)進(jìn)度安排。2、備課要吃透遠(yuǎn)程教育資源，深入鉆研教材，正確掌握和處理好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。具體包括：教學(xué)目的要求（情感培養(yǎng)、 掌握知識、能力培養(yǎng)）o教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間安排。教具準(zhǔn)備。教學(xué)步驟（過程）。作業(yè)安排。板書計(jì)劃。課后小記。3. 備課要備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)、寫教案要切實(shí)有用,每課或章節(jié)的教案必須以教時(shí)為單位進(jìn)行編寫,備 課時(shí)字跡認(rèn)真。4、教師在進(jìn)遠(yuǎn)程教室上課前z應(yīng)將已備好的教案由同年級教師進(jìn)行討論通過,然后交教導(dǎo)處簽字通過。教導(dǎo)處采取隨機(jī)抽查形 式來檢查。5、欣賞課、觀摩課雖然不用寫教案，但要求課后寫反思。6、鼓勵(lì)備課創(chuàng)新，讓遠(yuǎn)程教育資源與自已想法結(jié)合，有利于學(xué) 生積極主動(dòng)和合作學(xué)習(xí),有利于學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的形成。