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1、鐵鋪鄉中心校多媒體教室管理制度一、禁止無關人員進入。二、保持機房內衛生的清潔,經常對房間進行清掃,常常清理桌子和設備上的灰塵.(打掃時必須切斷電源,不要讓水進入設備,打掃后須等水干后方可使用)。三、室內不準吃東西,抽煙,打鬧等等。四、主機管理密碼,管理員不要隨便告訴一般人。五、未經許可,不準對任何設備嘗試使用,沒有技術人員在不要私自拆卸和連接各種硬件設備。六、在主機上不能安裝或刪除任何軟件，也不能使用未查殺病毒的光，軟盤。七、任何人不準使用計算機從事與工作無關的事,更不能使用計算機玩游戲。八、任何人不得私自修改系統配置，拷貝系統使用。多媒體系統使用與管理制度 多媒體是學校進行現代化教學的必備設2、備之一，操作比較復雜，環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體系統的利用率，延長各種儀器的使用壽命，特制訂多多媒體系統的使用與管理制度如下： 一、教師在使用多媒體系統前，請按照學校制定的課程表進行，如有特殊情況請提前與校長和管理員取得聯系，以便安排調整。 二、任課教師應在上課前提前到多媒體教室，仔細檢查教室的設備（包括各種設備、課桌椅），當發現故障或損壞時，應及時上報管理員登記備查，以便準確找出責任人。如遇設備丟失、人為損壞，且教師使用前沒有及時申報，出現責任不能確定時，由該教師負責。 三、教師應安排組織好學生及時到多媒體教室上課，可指定一名學生加以督促并準備好一個垃圾袋。 四3、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。學生在沒有教師的指導下禁止操作任何設備，特別是在課間。下課時在教師的組織下清理桌面、黑板、地面等處的雜物，并將桌、凳擺放整齊，離開教室能量動量張量將所帶物品和垃圾帶走。 五、者應正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備， 鐵鋪鄉中心校光盤播放教室管理制度1、光盤播放教室要配備現代教育技術專(兼)職人員進行管理。2、管理人員必須保障光盤播放設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。3、學生進入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺遵守紀4、律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。4、教師應正確使用電視機、DVD播放機等視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員。5、光盤播放教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。6、要按照前述設備、資源管理制度嚴格管理光盤播放教室內各項設備和光盤資源。 鐵鋪鄉中心校教師遠程教育資源利用情況考核制度1、積極參加遠程教育技術考核，使每個教師都獲得相關知識。2、積極組織教師參加遠程教育資源的利用和二次整合5、的培訓活動。3、積極開展本校的培訓、實習活動，培訓內容達到學以致用。4、在上級要求下，采取各種方式，進行本校教師遠程教育技術方面的考核。5、遠程教育技術考核標準要與時代發展相結合，層次不斷提高，內容不斷豐富。6、學校每學期計劃中都要體現代遠程教育工程培訓考核、展示、競賽等活動，把遠程教育資源的運用落到實處。7、對于在考核中不達標的教師要進行強化培訓，使其早日達標，不達標的教師將在年終總體考核中受到影響。8、對在現代遠程教育技術應用中取得成績做出貢獻的教師要進行表彰和獎勵。9、學校鼓勵教師自主學習運用現代遠程教育技術，使教師主動應用現代遠程教育資源，為教師的學習和應用提供良好的硬件環境。計算機教6、室管理制度 1計算機教室要有專人負責管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養能力。非計算機專業畢業的，要經過上級主管部門培訓，持證上崗。 2計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強光、防靜電設施，具備必要的計算機維護、保養工具和軟件。 3計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入賬。文件、教學資料、軟件和財產檔案要及時整理歸檔，做到賬據齊全，賬物相符。要建立健全嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批等制度。 4要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養、故障維修等情況。 5要做好系統維護和設備保養工作，雨季和假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和7、光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。 6按要求做好課前準備，學生入室前要穿拖鞋或鞋套；要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按上機操作規程操作。學生離室時，要檢查設備，填寫使用記錄；學生離室后，要做好設備和資料的整理工作。 7嚴禁無關人員進入計算機教室，一般教師須經學校同意后按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機。下班時，要關好門窗，關閉設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。 8對因未按規定要求操作、管理，造成計算機及設備損壞的，要查明原因，追究責任。 9要按照前述設備、資源管理制度嚴格管理機房內各項設備和資源。 鐵鋪鄉中心校衛星教學收視教室管理制度1、衛8、星教學收視教室要有專人負責管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經過上級主管部門組織的相關培訓，持證上崗。2、衛星教學收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強光、防靜電設施，具備必要的計算機維護、保養工具和軟件。3、管理人員要按照有關遠程教育接收、下載的要求，及時、完整下載遠程教育資源。4、未經允許，任何人不得隨意修改系統和接收軟件的各項設置。不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備，以防病毒侵入。5、嚴禁訪問非法網站，嚴防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。6、嚴禁9、無關人員進入衛星教學收視教室內，嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性生光盤復制。7、要按照前述設備、資源管理制度嚴格管理衛星教學收視教室內各項設備和資源。 鐵鋪鄉中心校現代遠程教育工程項目管理服務制度一、以高度的政治責任感，管好、用好遠程教育設備。全天為學習者提供現代遠程教育資源使用服務。二、開展培訓和教學活動時，管理人員不得隨意離開遠程教室，結束后按有關要求，清理教室和設備，同時切斷電源和關好門窗，方可離開。三、將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理工作情況列入年度考核內容。四、每學期必須有校本培訓計劃和總結，對教師開展培訓和學生的學習活動要按有關要求做好記錄，設備使用登記，建立檔案10、。五、項目學校要結合遠程教育資源開展為本社區和周邊農民提供服務，發揮輻射作用，做好黨員干部的培訓工作及農村實用技術等方面的培訓工作，并作好培訓活動記錄。六、項目學校要根據自身課程計劃，編制和安排相應的課表，保證每周不少于20課時。鐵鋪鄉中心校現代遠程教育工程項目設備管理制度1所有項目設備由學校統一負責，明確管理人員，實行專人管理。管理人員必須經過培訓，在思想上高度重視項目設備的日常維護和管理工作，確保項目設備能有一個良好的運行環境。2建立設備登記和學校國有資產管理檔案，按型號分類入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。3建立硬件設備使用登記簿、配套軟件使用登記簿，對設備使用和運行情況11、做詳細記錄。4熟悉、了解設備的規格、性能、基本結構和操作使用方法，嚴格遵守操作規程和技術規范，做到規范操作，正確使用。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。5做好設備的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設備完好率，保持設備良好性能，保障正常的教育、教學需要。6禁止帶故障運行設備。在使用過程中發生故障，應立即停機并及時請專職技術人員處理。同時，建立故障登記簿，做好故障原因、責任、處理和維修等記錄。7不得以任何借口將設備出借、轉讓、調撥或變賣給非項目單位，也不允許個人占用。8各縣(市、區)要定期檢查各項目學校的設備管理工作，每學期對項目學校進行一次抽查，年底全面檢12、查評估。對管理優秀的學校和個人給予表彰；對于管理不善、使用率不高的學校和個人，給予批評或處分。 鐵鋪鄉中心校現代遠程教育學校管理人員管理職責1承擔本校現代遠程教育工程項目設備的領取、安裝、調試等工作。2承擔項目設備的操作與日常管理維護工作，確保設備正常運轉。3在搞好教學工作的同時，嚴格按照節目播出安排及時接收、下載、整理、刻錄遠程教育資源。4做好各種表冊的登記工作，管理好遠程教育資源，建立各種管理制度，力爭使管理科學化、制度化、規范化。5承擔學校(教學點)全體教師的教學應用培訓工作，力爭使全體教師熟練掌握遠程教育設備操作、資源應用、課件制作等基本技能。6利用遠程教育資源開展教學示范、教研教改工13、作，督促全體教師積極運用遠程教育資源，充分發揮資源的利用率。7利用遠程教育設備下載收集的經濟資源信息或扶貧信息，積極配合當地開展農民技術培訓和農村黨員教育，為當地經濟建設服務，促進當地經濟的發展和社會文明與進步。8不斷加強自身業務知識學習，努力提高業務能力。鐵鋪鄉中心校現代遠程教育資源管理使用制度1指定專職管理教師負責遠程教育資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。2學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，指導教師廣泛應用在教學活動當中。3建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。4鼓勵學生運用遠程教育資源，建立和完善學生自主學習遠程教育資源登14、記制。5定期收集遠程教育資源和應用效果的意見和建議，定期向上級部門反饋改進遠程教育資源的意見。 鐵鋪鄉中心校現代遠程教育資源教學應用制度為了使遠程教育資源在我校的教育教學中充分發揮作用,特制定如下教學應用制度:1、加強遠程教育研究。學校成立遠程教育教研組，定期召開研究遠程教育工作會議，結合學校的各科培訓、課改教學和教研工作，促進學校教育信息化進程，提高教師的學科整合能力和校本資源開發積累能力。2、加強對教師的培訓工作。通過培訓，使教師能用遠程教育教學資源備課并運用于教學。3、加強交流，積累經驗。學校定期開展專題教研會，教師之間通過交流和學習，共同提高。在教學中充分利用遠程教育資源，提高學生學習15、的積極性。4、對教師在教學中利用遠程教育資源、設備上課，效果好的老師，學校在期末考核中給予一定的獎勵。5、能按時參加學校遠程教育校本培訓，遲到或缺席一次，在當月考核中酌情扣分。6、能制作簡單的幻燈課件，能對接收到的資源加工整理，進行二次開發，視其使用情況納入學期考核。7、每期開展專題總結會，考察教師運用遠程教育資源的水平，納入年終考核。鐵鋪鄉中心校現代遠程教育校本培訓計劃一、指導思想全面貫徹河南省農村遠程教育的各項工作任務，把農遠校本培訓作為教師綜合素質培訓的主陣地，面向全體教師，以提高教師的整體素質為目的，以提高實施素質教育的能力和水平為重點，按需施教，學用結合，注重質量與實效，努力造就一支16、師德高尚、業務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍。二、培訓目標逐步完善農遠校本培訓制度，形成有利于教師崗位成長的“培養、培訓、管理”一體化的有效運行機制，構建學習化組織。要使教師們了解教育信息化在教育改革和發展中的地位和作用，了解農村中小學現代遠程教育項目，掌握計算機的基礎知識；掌握常用教學軟件的使用及備課系統的使用掌握衛星數據接收機的基本使用方法掌握計算機的基本知識、技能和應用掌握因特網的基本知識和應用熟練掌握用遠教IP接收軟件接收遠教扶貧節目的方法了解遠教IP資源的主要內容和存放結構，學會選擇、組織、整合、利用資源，用于教學實踐了解有關的法律知識，樹立網絡安全意識和知識產權的觀念三、校本17、培訓的主要內容農村中小學遠程教育資源簡介衛星數據接收機的使用遠教IP教師技能培訓（重點）及備課系統的使用因特網的基本知識和應用四、培訓方式1、以學代培 大力倡導和鼓勵全校教師以自主學習為主，通過自學不斷更新觀念，強化內在，更新自己的教育教學方法，自覺學習掌握現代教育教學技術。學校要廣泛地通過教師自學、學歷達標培訓學習以及其他有專業特長培訓學習等促進教師素質的不斷提高。2、以課代培 學校教育教學的主陣地是課堂，讓學校教師通過課堂教學實踐，鍛煉和提高自身素質是十分重要的。抓好新老教師的同上一節課、評課等活動促使教師快速成長。3、以結對代培 充分發揮新老教師的特點，達到老帶新、新促老、互幫互學、各得18、其所的目的。對教師新老結對，學校要有明確的目標、要求，要監督結對培訓的過程，年終進行檢查評估驗收和獎勵。4、以研代培 組織教師參加各種教學研究活動。促使教師不斷提高反思、學習、研究的自覺性。要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標。5、以會代培 要有計劃有層次地組織教師參加校內外各級各類學術研討會、專題報告會、經驗交流會、教學觀摩展示會等，促進教師繼續學習。在校內要組織教師教學經驗交流、課堂教育教學技術展示會等，讓教師在交流實踐經驗、探索方法、交流成果、學習借鑒的基礎上進一步激發積極性和創造精神。6、以考察代培 學校要有計劃有目的分期分批組織教師外出學習、考察，使教師們眼界開闊、思想19、解放、觀念轉變。通過學習、比較，在各個方面為教師提供可借鑒的東西，激發教師自覺學習、研究及實踐的積極性。有利于教師結合本人的實際，提出教育教學改革與發展的意見、建議、思路和方法。五、校本培訓管理辦法1、為使校本培訓逐漸走上規范化、制度化，規定每學年每位教師參加校本培訓時間不得少于60學時，將學時數分解到每個培訓項目上，根據出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。2、加強校本培訓的過程管理，有專人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等，促進學習和研究的良性互動。3、建立校本培訓檔案。校本培訓檔案資料包括“各級領導職責、各項規章制度、培訓計劃和實施方案、培訓教材（錄像、軟件等）、培訓記錄、考核20、成績、科研成果、培訓總結等有關材料。4、建立健全校本培訓教師個人資源庫，內容涵蓋學校集體培訓、學科培訓、情況記錄、個人反思、自學筆記、有關材料、聽課記錄、優秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復印件等。5、建立健全校本培訓考核制度。學期末校本培訓考核小組對教師進行考核。六、校本培訓的保障措施（一）校長是校本培訓的第一責任人。學校成立農遠校本培訓領導小組，建立建全校本培訓制度，保證農遠校本培訓的學習研究有序而高效地開展，提高培訓的整體質量。（二）校本培訓工作在“學校領導、教研組長”指導下開展。各部門要加強協作，結合本學科實際，制定計劃和實施意見，認真抓好學科典型，確保農遠校本培訓工作的順利開展21、。（三）培訓與學習要緊緊圍繞“先培訓，后使用”進行，提高學習效果，增強使用技能（四）要加強對校本培訓工作的評估檢查和督導力度，校本培訓實行單獨考核。（五）學校遠程教育教室統一進行培訓課程安排，講課教師必須認真備課、精心組織教學，保質保量完成教學任務。（六）對校本培訓工作要做到人人重視，尤其是分管領導要做到層層管理，確保實效性。學校為校本培訓專設培訓經費投入項目，確保校本培訓年度經費的落實。 鐵鋪鄉中心校衛星接收室管理制度一、錄制直播課堂、接收 VBI 和 IP 課件人員要做到提前十分鐘做好必要衛星接收的準備工作，檢查衛星接收機和錄像機、電腦等設備運行是否正常。 二、工作中提前調整衛星接收機的音22、像符號，注意監視變化，及時調整，保證錄課質量。 三、按時接收直播課堂、VBI、IP課件等，杜絕缺頭少尾現象，嚴禁漏課。 四、對接收的IP課件，要及時整理并設置共享，確保及時導入到網站中。 五、衛星錄課，不許定時錄像，不準在家錄像。 六、每月初檢修設備一次，如發現設備出現問題，及時維修處理。 七、認真填寫接收直播課堂、IP課件記錄表，特別是在接收信息期間發現問題，及時記錄。 八、注意保持室內衛生，下班前必須關掉設備電源和電燈。 衛生責任人：陳先思直播課堂接收人：陳先思鐵鋪鄉中心校衛星接收主控室管理制度一、禁止無關人員進入。二、室內禁止吸煙，吃東西等，禁止做與計算機操作無關的事項。三、保持室內衛生23、和設備清潔，經常打掃，進入衛星接收室須更換干凈的鞋。(打掃時必須切斷電源,不要讓水進入設備,打掃后須等水干后方可使用)。四、不準在主機上安裝，刪除任何程序，更不能使用計算機玩電子游戲。五、不得私自修改系統配置，拷貝系統使用的軟件和私自拆卸和連接各種硬件設備。六、不得使用未經查殺病毒的光，軟盤。七、用結束后應把個人攜帶的資料和其他物品帶出機房，并安全關機。八、離開時應該斷開所有設備的電源。 鐵鋪鄉中心校衛星接收主控室教育資源接收負責制度一、每校必須配備1名專職“現代遠程教育接收系統”管理人員和1至2名兼職管理人員。二、管理人員(或兼職管理人員)通過衛星接收或其它方式進入因特網接收遠程教育資源時必24、須符合國家法律，法規的有關規定。三、管理人員(或兼職管理人員)必須熟悉了解現代遠程教育資源的內容，并根據接收下載的現代遠程教育資源的內容，按學科分類，編制目錄，打印成冊。并把整理后的資源復制到多媒體網絡教室服務器上，供師生查詢，下載和應用。四、管理人員要及時根據網站和中國教育電視報的節目預告更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的更新。五、管理人員要及時刻錄適合學校教育教學，黨員干部教育，農民群眾實用技術資源。歸檔管理，以便借閱和應用。六、管理人員要做好遠程教育資源接收，下載的記錄日志和使用登記管理工作。逐步建立遠程教育資源庫。七、管理人員要定期對學科教師進行現25、代遠程教育資源接收、下載和應用的技能培訓。八、學校要定期對遠程教育資源的接收，處理和應用情況進行檢查，征求遠程教育資源使用意見和需求建議。 鐵鋪鄉中心校現代遠程教育工作記錄制度一、凡項目設備，都應在項目設備登記卡上登記注冊，并由專人妥善管理，保證運行良好。二、項目設備啟用后，必須建立專項檔案，并定期對計算機、衛星地面接收站的性能、指標進行檢查，記錄在冊。三、項目設備投入使用后，必須對其運行情況作出詳細記錄；使用設備的有關人員，必須有專門的使用記錄。四、分別對項目所配發的教學光盤和收錄的教育資源，在項目光盤登記卡和收錄資源目錄上注冊編目，并由專人妥善管理。五、嚴格教學光盤和收錄資源收錄、編目、觀26、看、借還登記制度，做到管理有序，記錄在冊。六、本培訓時間、人數、內容要記載存檔，老師要有專用培訓記錄本。七、填寫好每天工作日志。 鐵鋪鄉中心校信息技術工作人員崗位職責一、凡項目設備，都應在項目設備登記卡上登記注冊，并由專人妥善管理，保證運行良好。二、項目設備啟用后，必須建立專項檔案，并定期對計算機、衛星地面接收站的性能、指標進行檢查，記錄在冊。三、項目設備投入使用后，必須對其運行情況作出詳細記錄；使用設備的有關人員，必須有專門的使用記錄。四、分別對項目所配發的教學光盤和收錄的教育資源，在項目光盤登記卡和收錄資源目錄上注冊編目，并由專人妥善管理。五、嚴格教學光盤和收錄資源收錄、編目、觀看、借還登記制度，做到管理有序，記錄在冊。六、本培訓時間、人數、內容要記載存檔，老師要有專用培訓記錄本。六、填寫好每天工作日志。