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1、龍王溝風景區初級中學推進誠信建設制度化工作制度為貫徹落實科學發展觀，全面提升學校形象，促進學校穩步、持續、健康發展，根據2016年臥龍區推進誠信建設制度化工作方案總體要求和工作部署，為了切實做好誠信學校建設工作，特制定以下制度。一、學校校務公開制度二、學校規范辦學行為制度三、教師職業道德考核制度四、教師職業道德監督制度五、學生文明禮儀制度 龍王溝風景區初級中學2016-10-17學校校務公開制度（一）、校務公開的原則：依法治校，民主公開；突出重點，實事求是；周密健全，積極穩妥。（二）、 校務公開的內容1、學校的辦學方向與發展目標和實施方案，近、遠期發展規劃。2、校長工作報告、學校辦學思想、重大2、改革方案、師資隊伍建設、教育教學質量。3、 涉及教職工合法權益的有關改革意見、重要規章制度、獎罰條例等。4、黨員干部述職報告和教代會的民主評議結果、黨風廉政建設執行情況。5、上級單位及學校的表彰獎勵、批評、通報。6、財務收支、預決算情況。7、學校基本建設，校園環境改造，重大項目招、投標及建設資金使用情況。8、教職工工資晉升，職稱評定，評優選好，各類人員崗位職責，年度（學期）教育教學考核結果。9、教師職業道德規范，師德師風建設。10、教職工聘任（用）實施方案，聘任結果及津貼發放辦法。11、“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班級體”、“班隊干部的評選推薦”。12、學生的學雜費及其他收費項目標準3、的執行，為特困學生捐款，使用分配情況，書雜費減免情況。13、教職工和社會群眾、學生家長關心的重點、熱點問題以及其它需要公開的問題。學校規范辦學行為制度（一）、按照公開公平公正的原則，規范招生行為 堅決執行義務教育階段招生政策，未經批準，不得擅自編班收費，嚴禁以招生謀取私利。1、加強宣傳教育，增強規范收費的自覺性。通過行政班子會議，教職工會議等多種形式，加強宣傳教育，將收費宣傳教育與教職工思想道德、紀律教育相結合，與保持共產黨員先進性教育相結合，進一步增強廣大黨員干部、教職工依法收費的自覺性。2、認真執行義務教育招生政策，公開公平公正招生。（二）、堅決執行中小學教育收費“一費制”的規定，杜絕一刀4、切亂收費和亂攤派行為。 1、加強組織領導，收費實行“一把手”校長負責制，收費員規范操作程序，召開收費工作會議（班主任），落實規范教育收費責任制。使領導、教師明確職責，層層落實。收費標準實行公示，并發告家長書公開咨詢、投訴電話。2、加強教育收費管理，堅決執行“收支兩條線”教育收費管理規定。3、認真執行教育收費“一費制”規定，做到不多收費，并做到一手交錢一手出具財政專用票據。對貧困學生實行“減免補助”政策。不私設小金庫，收入全部上繳財政專戶，支出實行國庫集中支付制度，嚴格執行財政預算支付制度。4、對教輔用書的征訂，嚴格按照教育局規定，堅決杜絕一刀切亂收費和亂攤派行為。（三）、切實搞好校務公開工作，5、努力做好來信來訪工作。1、成立校務公開領導小組和校務公開監督小組，建好校務公開臺帳。2、做好收費、學校重大事情等的公開工作。3、做好教職工的思想工作，處理好教職工的有關事情，把學校工作做好。4、聘請社會知名人士和熱心家長監督學校的行風建設，樹立學校在社會上的良好形象。教師職業道德考核制度 1、建立過程考核與結果考核相結合、定量考核與定性考核相結合、領導評價與群眾評價相結合、學校監督與社會監督相結合的師德考核體系，依據中小學教師職業道德規范實施細則等相關文件對教師的職業道德進行全面的綜合考核。2、學校要采取教師自評和互評、學生及學生家長測評、社會評價與學校綜合評價相結合的方式考核評價教師師德表現6、。重點考核教師的職業道德狀況、教學態度、育人效果，并將考核結果記入教師師德檔案。3、每學年考核一次，考核結果分為師德優秀、師德良好、師德合格、師德不合格四個等次。4、考核工作要貫穿于教師的日常工作之中，日常考核隨時記入師德檔案中。師德檔案記實要有專人負責，隨時，準確無誤。5、考核結果作為評價教師工作和教師資格認定、培養培訓、職務評聘、評優晉級、崗位聘任等重要依據。對師德表現不佳者，要及時誡勉；對師德總體評價不合格者，要進行嚴肅處理；對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者將撤銷教師資格并予以解聘，并追究學校領導的責任。教師職業道德監督制度 1、學校成立教師職業道德建設領導小組，設師德監督員負7、責職業道德建設工作，并設立師德師風問題舉報箱、校長接待日（每月至少一次），公開監督電話。聘請社會各界人士、學生家長代表擔任教師職業道德建設行風監督員，定期向監督員征求意見。2、學校每學期要廣泛向學生、學生家長及社會群眾征求對本區校師德師風建設意見一至二次，根據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。3、對以任何方式向學校舉報教師有悖師德的行為的，學校都須進行認真調查核實，確屬個別教師問題的，由學校處理解決，對嚴重違反教師職業道德規范的教師嚴肅處理，及時上報上一級教育行政有關部門，如不屬師德問題，也要及時做好解釋、宣傳工作，做到事事有回音，件件有答復。4、加強對師德問題舉報人的保護，學校8、依法保護師德舉報人的權益，凡出現泄露、報復、打擊舉報人的要依據有關規定追究責任。5、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權益受到威脅或侵害,要立即舉報，爭取保護。6、學校每學期初要組織廣大教師結合新時期要求，確定師德承諾內容，與教師簽訂師德建設目標責任書，向學生、家長、社會作出遵守教師職業道德規范的鄭重承諾。學生文明禮儀制度（一）心態禮儀1、心態決定一切，心靈美就是一切美的源泉。2、樹立健康心態，營造合作環境，倡導寬容、同情、忠誠、仁厚、平和、公正、公平的和諧氛圍。3、弘揚合作精神，樹立相互尊重、學習、支持、幫助、溝通、諒解的關系，形成榮辱與共、唇齒相依的團隊精神。4、謙虛謹慎，心胸開闊，9、彼此尊重，團結互助，不背后議論其他同學，新老同學相互學習，取長補短，共同進步。（二）儀表禮儀1、穿戴整潔，樸素大方，佩戴校徽團徽，不佩戴首飾。2、穿著得體，美觀大方，不穿奇裝異服和成人華衣服。3、頭發干凈整潔，男生不留長發，女生不燙發。發型不得奇形怪狀。4、面容整潔，男生不留胡須，女生不化妝。5、體育課穿運動鞋、運動服，女生不穿高跟鞋。6、語言舉止文明，不說臟話、不打架罵人、不抽煙、不飲酒、不賭博。（三）集會禮儀1、星期一升旗儀式，排列進操場，做到快、靜、齊。2、出旗、升旗時停止走動，原地立正，脫帽，外衣不敞開，升旗時行注目禮，少先隊員敬隊禮。3、唱國歌時，聲音洪亮，精神飽滿，保持立正姿勢。410、領導、老師講話鼓掌歡迎，稍息，不議論，不哄笑，認真聆聽，結束時鼓掌致謝。5、領導、老師宣布獲獎同學、表揚優秀學生時，鼓掌。6、上前領獎動作迅速，恭敬，雙手接獎品，并鞠躬，少先隊員行禮。7、聽從指揮，退場迅速，先后有序，上下樓梯靠右行，不亂擠、不搶道。（四）參賽禮儀1、入場有序，不隨意走動。2、對他人的表演，鼓掌以示謝意，不起哄、喝倒彩，自覺維持賽場秩序。3、語言文明，不攻擊其他比賽選手、班級。4、服從評委裁決（若對學生評委的能力有異議，可在比賽前提出。）5、虛心接受評委點評，聆聽教誨，不指手畫腳。（五）語言禮儀1、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。2、使用好體態語言：11、微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。3、進校第一次見到老師，鞠躬問好；上下課，起立向老師行注目禮；課上，發言先舉手；課余，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入；離校于老師同學道別。4、家中吃飯請長輩現就座；離家或歸家與家長打招呼。5、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。（六）交通禮儀1、對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，騎車讓行，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。2、騎車靠右單行，不并排行使，不在路上聚眾停留，不騎車帶人，不耍車技，不沖破。3、進出大門下車推行，下坡減速，不打傘停車。4、行走、騎車一律靠右單行，尊敬交警，聽從指揮，不亂穿馬路。5、鐵路沿線，一律靠右單行，遠離軌道3米，不準在鐵軌上行走。6、紅燈停，綠燈行，橫過馬路左右看，安全永遠記心上。10