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1、豐安小學課堂教學安全管理制度尊敬的讀友您好：本文由網絡收集而來，分享到本網站是為了能夠幫助到大 家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下載文檔是 收費的，所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利，事事如意。豐安小學課堂教學安全管理制度 教育教學是學校管理中的核心工 作，良好的教學秩序是實施有效教學， 提高教學質量的保證。而教學安全是教 學管理中的重要環節，為杜絕安全事故 的發生，特制訂學校教學安全制度。一、室內課堂教學1 樹立“學生安全人人有責”的觀 念，班主任、任課老師應加強對學生的 安全教育，嚴格課堂教學管理，確保課 堂教學安全。上課教師要加強課堂教2、學 的組織工作，嚴禁學生在課堂上隨意下 位、相互打鬧等以防安全事故的發生。2各班班主任要重視學生考勤，認 真核實學生異常缺勤情況，做到一個不3. 各任課教師，進班上課時先清 點、記載學生到班情況，一旦發生異常 缺勤情況要及時匯報。對遲到的學生， 要及時讓其入座學習，不得拒之門外， 課后要詢問情況。4. 在教學過程中要對學生進行安 全教育。密切觀察、掌握學生在課堂上 的動向；制止學生之間發生口角，杜絕 學生打架、斗毆；使用圓規、刀具等要 注意安全。5. 教學過程中要關心學生，以平等 的態度對待學生，尊重學生人格，避免 諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；杜 絕由于教育不當而導致學生岀現的安全 問題。3、6. 在教學中教師必須堅守崗位，按 時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，不發生課內意外傷害事件。因 中途離崗而引發的學生安全事故，任課 教師要負全部責任。7. 上課期間，學生因特殊情況需離開課堂任課教師要嚴格核實后方可批 準，并及時向班主任通報情況。8. 下課鈴響后一分鐘內，必須結束 上課，以免拖堂影響學生上廁所、活動 和做好下節課準備工作。因拖堂造成學 生爭先恐后上廁所和下樓梯擁擠而發生 安全事故的，本節課教師負全部責任。9. 調課必須經教導處批準，因緊急 情況調課的，課后須報教導處。由于私 自調課造成空堂而致安全事故的，調課 雙方共同承擔全部責任。10. 科學課教師要切實上好實驗 課4、，保證實驗課教學的安全。(1) 上課教師要按教材要求做好 實驗準備。對所用藥品、器材要在課前 檢查并進行預做，確保藥品器材使用安 全有效。不得讓過期變質及存在安全隱 患的器材藥品進入課堂。(2) 上課教師要認真組織實驗課 的教學工作，必須做到：教師課前對要 做的實驗的整個過程能熟練操作；對存 在一定安全隱患的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處 理安全事故的必要知識；并對重要操作 進行必要的示范和演示；同時對實驗的 整個過程進行細致指導，始終抓好組織 教學環節，確保學生安全。（3）所有學生必須嚴格遵守實驗 室管理制度及操作規程，嚴格按照操作 規程及實驗步驟進行。到專用教室上課（5、如多媒體教 室、美術室、音樂室），教師必須隨行, 做好學生組織、管理工作。教師課前還 要仔細檢查教學設備、器材、電路等設施的安全，發現問題及時向電教、后勤部門報告,并迅速維修整改。二、室外課堂教學（一）體育課：上課鈴響前，體育教師必須到教 室將學生有秩序帶到上課場地，對學生 進行必要的安全教育。2. 合理安排運動量，注意運動強 度，關注體質較弱學生和特異體質學生。3. 教育學生上體育課時，衣服上不得別胸針、像章或其它證章，不佩帶金 屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。4. 對于因身體原因不能上體育課 的學生，教師要安排其在教學場地邊休 息、旁觀，并給予關注，不可放任不管; 如遇有特殊病因不能到上課場地的，6、還 要及時與班主任協調做好管理工作，堅 決杜絕出現學生脫管的現象。5. 體育課上，對于發生學生嘔吐、 暈倒、受傷等突發情況，教師應立即采 取相應措施，予以妥善處理。6. 教學過程中，教師必須自始至終 做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節均隊列整齊安全有序,不得岀現學生散亂教師離場等嚴重違紀 行為及安全問題。7體育組教師要適時對學校的體 育設施、器材進行安全檢查，若發現不 安全因素，要及時以書面形式報告總務 處，以便及時進行維修或更新。9.體育課結束后，老師要認真整 隊，并將學生送回教室。如因沒有整隊, 學生一哄而散造成安全事故，教師承擔 全部責任。8.對上課不及時到崗以及提早下7、 課、提早結束教學任務然后放縱管理而 造成學生傷害事故的，任課教師負全部 責任。三、其他重點要求1 教師不得安排學生為自己做事。 如確需學生協助的，事前要提醒學生行 走和上下樓梯的安全。堅決禁止老師安 排學生岀校門為自己辦事。2學生到校后，班級教師不得以任 何理由讓學生中途岀校門或離校。如確 需家長配合處理的，可電話聯系，通知 家長到校或進行家訪。3. 教育處理學生時，教師要避免使 用過激言語，嚴禁體罰學生。把學生叫 到辦公室處理時，老師必須在場。4. 社團訓練和學困生補救時，老師 要提前與家長溝通好，確保家長在活動結束后，將學生安全帶回。5. 電教部門、后勤服務部門要經常 檢查教學設施的安全性能。對可能引發 或造成學生傷害的設施，及時維修或妥 善調換、改裝。6. 班主任、任課教師要密切注意學 生到校后身體健康狀況，防止傳染病事 件發生。特別要關注特異體質學生的身 體狀況，如發現異常及時與家長取得聯 系。由于班主任（教師）觀察不細、處 理不當造成群體性感染的，承擔管理責 任和相應的經濟責任。尊敬的讀友您好：本文由網絡收集而來，分享到本網站是為了能夠幫助到大 家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下載文檔是 收費的，所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利，事事如意。