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1、駕校教學培訓實施計劃與管理制度1、考核制度2、教學質量考核制度3、理論教練教學質量考核制度4、階段訓練總結制度5、學員駕駛實習報告檢查制度6、教練員與學員安全教育制度7、文明教學制度8、理論教員、教練員管理制度9、申報制度11、教練員備課教案檢查制度12、學員訓練日記檢查制度13、訓練小時、里程管理制度14、后勤管理制度15、財務管理制度16、學員須知與守則17、理論教練員培訓計劃18、汽車駕駛教練員培訓計劃19、訓練程序及規范20、汽車理論教員培訓計劃表21、汽車駕駛操作教員培訓計劃表教學培訓實施計劃與管理制度考 核 制 度一、工作人員考核制度1、嚴格遵守作息及考勤制度，違反者按規定處罰。22、學員至上，凡工作人員遇學員咨詢不得推托，應指導其辦理相關事項。按照員工扣分標準執行。3、得體者裝，掛牌上崗。缺失一次扣一分。4、工作期間不串崗、不大聲喧嘩。缺失一次扣一分。5、因工作失誤產生不良影響，但未造成損失的扣一分，造成損失的最低扣十分6、對遵紀守法、努力訓練、業務素質高的員工年底將進行獎勵教學質量考核制度一、 實行安全教學、文明教學、目標責任、綜合管理等多方面的考核。二、 嚴格執行教學計劃和教學大綱，對階段訓練程序的實施以及授課時間等進行全面的考核。三、 建立安全教學的質量考核體系，健全各項考核臺帳。四、 實行一車一管的責任制度，認真總結教學經驗。五、 強化職業道德的教育，增強廉政教3、育意識，開展教學質量和工作作風堅持評比活動，并作為制度納入到年終考核制度中。六、 依據教練員所訓車輛考試合格率、里程、油耗、安全、目標責任的落實，以及綜合管理的情況發放工資、獎金的浮動部分。理論教練教學質量考核制度為了深化駕校內部管理，健全規范化教學，及時發現教學中存在的問題，不斷提高教學質量，特制本考核制度。一、駕校建立教學質量檢查考核小組，分別由駕校領導，教學業務部門領導、教研組長和有關人員組成，具體負責教練教學質量考核。二、教學質量用教練的個人教學質量分來衡量。即：教練的個人教學質量分=（教學環節質量分50%）+（教學效果質量分50%）。三、每期由學員對任課教練的教學情況進行測評，取平均4、分作為該教練的教學效果質量分（考試及格率另算）。四、教練每期的考核結果記入本人業務檔案，對連續二期考核成績最低的教練，駕校將采用不再聘任的措施，限期改進提高，待確有提高后再續聘上崗。六、具體考核細則：一教案（占教學環節質量分的40%）1、使用舊教案位不合格教案，不得分，教案不全視程度扣分；2、無提前備課量視情節扣10-30分；3、教案不按要求書寫視情節扣10-20分；4、每期結束無按時交教案，作為無教案不得分。階段訓練總結制度一、建立健全車輛實際、理論訓練計劃及教學提示與實施辦法。二、檢查各個階段的訓練計劃的實施達標情況，并在教練員中開展自檢自糾活動。三、各車教練員要把每天訓練計劃的實施情況逐5、日填寫在教練日志上，以及時掌握各個學員的技術狀況及進度情況，便于總結提高。四、在各個階段訓練結束時，各車教練員要及時把訓練情況進行總結，向駕校（隊）領導匯報，并提出建設性意見。五、要保證質量，按計劃訓練，不得盲目追趕進度，要確保所訓學員安全、技術、心理素質都過關。六、建立階段訓練的臺帳，做到有計劃有實施，有總結，有匯報。學員駕駛實習報告檢查制度為了使駕駛訓練正規化，使學員在訓練駕駛技能的同時，鞏固專業理論知識，要每一個階段訓練結束后均應填寫階段訓練實習報告。一、實習報告應寫明實習課目、實習訓練起止時間，實習目的及駕駛實習訓練路線等。二、實習報告重點應寫明在本階段訓練過程中的體會，整個技能形成的6、各個環節存在的問題，在改進過程中的心得。三、教練員在各階段訓練結束后，應及時向學員布置本階段訓練實習報告，明確課題、實習報告的要求。四、對學員的實習報告，教練員應全批全改，針對每個學員的具體情況，指出存在問題，并及時向學員反饋情況。五、對全車學員訓練情況，通過實習報告反映出共性問題，提出改進意見，使全車訓練水平同步提高。教練員與學員安全教育制度一、教練隊每月一次召集教練員進行專題安全教育例會，學員入學后（除理論訓練的安全教育外）必須在上車前進行為期一天的專題安全教育。二、建立健全安全教育組織網絡，分析安全形勢，根據上級指示，結合安全形勢，適時地開展安全教育活動，落實各項安全防范措施。三、定期召7、開教練員安全分析會議，及時掌握各車所訓學員的技術狀況，排查出重點人員進行重點教育、重點幫助、重點提高確保訓練安全。四、教育每個教練員，嚴格遵守安全操作規程，嚴格執行安全教學制度，嚴格實行對車輛進行安全檢視，杜絕私自用車，杜絕學員單獨或私自開車。嚴防各類事故的發生。五、定期開展安全訓練競賽和評優活動，落實“預防為主，防杜結合”的方針，實行安全工作一票否決的原則，促進大家安全意識的提高。文明教學制度為提高教學質量，強化對駕駛教練員、學員的管理和考核，形成健康向上的教學秩序，制定下列文明教學制度：一、駕校領導：1、制定和完善駕校的各類規章制度、檢查、考核制度，做到有章可循；2、強化管理、責任到人，做8、到人人有事做，事事有人管；3、加強對駕校的文明管理，做到辦公室，訓練場地內外清潔文明。4、完善對教練車輛、教室、實習場地、生活設施的管理，保持性能常佳。5、做好各項基礎臺帳，學員學籍等管理。二、教練員：1、加強自身思想、道德、業務素質的提高，為人師表，當好表率；2、按教學大綱認真備課、訓練，指導學員掌握駕駛技術；3、認真執行駕校的各項規章制度和培訓規則，按指定路線安全、高效地進行訓練，并做好教學；4、對學員做到嚴格要求，不打罵，不體罰學員，不侵害學員的利益，對學員一視同仁，不搞親疏；5、接受學員的評議，不斷改進工作作風。三、學員:1、尊師重教，虛心求學；2、團結同學，互幫互愛；3、遵守駕校紀律9、，做到有事請假，保證訓練時間。4、愛護駕校公物，不侵占，不破壞，損害公物自覺賠償，保持環境衛生。5、自覺參與對教員的評議。四、理論教學：1、課前要準備好訓練用品、書本、文具等，值日生應保持衛生，預備鈴響，有秩序地進教室。2、訓練遲到者應喊“報告”經同意后方可進入教室。3、課上應服從老師的教導，不得頂撞老師，不隨便講話，打鬧，不做與本課無關的事，要按時完成作業。4、下課鈴響后，教練宣布下課，經老師宣布“解散”后，學員方離開教室。五、實習教學：1、教練在教學過程中應講究師德，樹立良好的形象，嚴禁接受學員的財物，不得以任何借口接收學員的宴請。2、教練過程中嚴格安全操作程序，遵守交通條例，服從交通警察10、指揮。3、按規定的路線教練，教練中不準打撲克或做與教練無關的事。4、教練員在教練過程中應文明執教，不用粗、臟語言，不得打罵學員，對有過錯學員應耐心說服教育。5、訓練過程中，保持車容整潔，訓練結束要清掃場地。理論教員、教練員管理制度一、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，嚴格執行教練員崗位目標責任制，認真備課，編寫教案，為人師表，言傳身教，做到：思想上是輔導員、業務上是教練、生活上是管理員，做好學員的思政工作。二、加強政治訓練和業務訓練，不斷提高政治業務水平，嚴格執行教學計劃和教練線路，遵守各項規章制度，堅持每天出車前有要求，收車后有講評，不斷提高教學水平。三、在“精講多練，講練結合，以練為主”的教11、學基礎上及時總結教學經驗，不斷改進教學方法，提高教學質量。四、教練中貫徹“嚴格要求，嚴格訓練”的方針，耐心施教，百問不厭，經常開展教練員之間業務技術交流，互檢學員操作情況，達到規范第一。五、帶領學員做好教練車的保養維護工作，保持車輛技術狀況良好，嚴格執行車場日的管理制度，認真填寫作業項目表。六、樹立安全第一的思想，嚴格執行安全行車制度，遵守交通法規。在場地駕駛訓練中不離場，確保教學安全。七、時時處處以身作則，做好學員的表率、嚴格執行駕駛安全操作規程，工作上做到不遲到、不早退、不無故缺席，認真填寫教練日志，做好學期教練工作總結。八、完成領導交辦的其他工作。申 報 制 度為了達到駕校各項工作規范化12、制度化開展，便于行業管理部門的管理，特制定本制度。一、路考與理論考試中申報制度每期路靠與理論考試開考前三天，將考試地點、內容、參加人具體名單上報行業管理部門，并于考試后三天內將考試結果呈報上級行業管理部門。二、每期開班前五天，將每期學員花名冊、教練名單、教學日期等情況上報行業管理部門，在獲得行業管理部門簽發的機動車駕駛員培訓登記表和學員證后，方可開班教學。三、城區駕駛訓練申報制度教練員根據教學進度需進行城區駕駛訓練時，需提前一天，以書面形式教員室提出申請，經總教練及分管校長同意，制定訓練計劃方可進行城區駕駛訓練。四、長途駕駛訓練申報制度教練員根據教學進度需進行長途駕駛訓練時，需提前一周，以書13、面形式或向教員室提出申請，再由總教練匯同教練員寫出具體實施方案及安全防患預案后報分管校長批準，獲得批準后方可進行長途駕駛訓練。教練員備課教案檢查制度為了更好地組織教學，使汽車駕駛實習教學規范化，在實施教練過程中，教練員應認真編寫教案，并做到“六備”。一、備有關技術理論：要根據教學大綱、教材和有關參考資料，了解各課題（項目）的教學目的、要求及內容。二、備學員：要了解學員情況，針對不同個性學員，因人施教。三、備教具：對教練車性能，各部技術狀況心中有數。四、備演示示范：要根據訓練項目，確實示范項目及動作，即那些項目應重點演示，反復演示，確保示范動作準確無誤，操作規范。五、備教學組織，根據不同訓練項目14、，采用不同教學組織形式。六、備巡回指導：巡回指導是重要教學環節，在教練過程中，尤其是場地駕駛，應加強巡回指導，隨時發現學員操作上存在的問題，并加以改進。教練員不能無教案或沿用舊教案，應以訓練項目為單元，認真編寫，每期結束后，交培訓科存檔。培訓科應定期或不定期對教練員教案按上述要求逐人檢查，填寫教案檢查表，并將檢查結果反饋教練員，提出存在問題，以便改進。每期訓練結束，將一期教案收齊歸檔。學員訓練日記檢查制度為了使駕駛訓練正規化，使學員在訓練駕駛技能的同時，鞏固專業理論知識，要每一個階段訓練結束后均應填寫階段訓練實習報告。一、實習報告應寫明實習課目、實習訓練起止時間，實習目的及駕駛實習訓練路線等。15、二、實習報告重點應寫明在本階段訓練過程中的體會，整個技能形成的各個環節存在的問題，在改進過程中的心得。三、教練員在各階段訓練結束后，應及時向學員布置本階段訓練實習報告，明確課題、實習報告的要求。四、對學員的實習報告，教練員應全批全改，針對每個學員的具體情況，指出存在問題，并及時向學員反饋情況。五、對全車學員訓練情況，通過實習報告反映出共性問題，提出改進意見，使全車訓練水平同步提高。訓練小時、里程管理制度一、每周根據教練日志，對每個學員訓練學時及其平均里程進行匯總統計后，報教練隊備案。二、教練員應注意教練計劃的進度與要求，檢驗各階段每位學員技能訓練的程度與所積累的訓練學時及訓練里程是否匹配，以此16、針對各位學員的技能狀況，修正教學方案，改進教學方法、因人施教、因材施教。三、駕校（隊）必須對教練車的訓練小時及訓練里程和燃料消耗進行單車考核和統計，并按訓練階段分別進行公布。四、駕校訓練小時及訓練里程等統計臺帳數據必須真實可靠，不得弄虛作假，日常應組織管理人員對教練員上報數據進行不定期抽查、核對，對虛報者視情節進行嚴肅教育或處罰。后勤管理制度一、樹立全心全意為職工、學員服務的思想，堅持“文明服務，質量第一”的方針。二、訓練場內車輛停放整齊，院內衛生環境良好。三、學員宿舍要符合開業條件標準，且通風采光良好、內部整齊干凈。四、教室、教練車、教練場及實習車間整潔明凈，附屬后勤設施齊全有效。五、食堂必17、須有衛生消毒設施，符合有關要求。財務管理制度一、認真貫徹執行國家財政政策和財務制度，嚴格執行財經紀律和有關規定。二、負責審查財務收支單據，保管好財務檔案，做到不丟失，不損失，不隨便銷毀。三、認真審核好憑證，對違反規定和不符合標準的，有權拒絕接受。對現金收付要有憑證，對當日單據當日限額，超出部分要當日送交銀行。四、按規定收取學員的培訓費。五、按時發放工資，做好收支工作，并處理好日常業務來往帳目。六、認真做好財務報表，及時保送有關部門和上級領導。學員須知與守則一、 遵守國家法令， 遵守公共秩序，遵守培訓紀律。二、 專心聽講，勤于思考，刻苦訓練，做到理論聯系實際，切實掌握操作技能。三、 遵守作息時間18、，不遲到、不早退、不曠課。四、 遵守安全訓練的各項制度，不私自動車，愛護車輛，積極參加各類安全教育訓練活動，服從管理。五、 尊重領導和教練，團結學員，有禮貌，不打架。六、 愛護集體，愛護公物。講究個人衛生，注意個人儀容、儀表。七、 不準帶有色眼鏡、手套或穿高跟皮鞋開車，女生不準穿裙子開車。理論教練員培訓計劃一、明確參加培訓的目的，提高教員的教學能力，要求教員端正態度，自覺參加培訓。二、交通法規及教員的職業道德：增強教員的職業道德意識，提高教員的責任心，加強廉政建設，提倡文明教學，建立良好的教與學的氛圍。熟知和掌握交通法規，識別各種道路信號、交通標志、交通標線、自覺遵守交通規則，安全行駛。三、道19、路運輸法規及教育基本原則，內容：了解道路運輸的特征、作用、地位、種類，掌握道路運輸法規規定，了解道路運輸業務知識。了解教育學的基本知識，能熟練編寫教案，樹立愛崗敬業思想，提高教學質量。四、心理學知識及其應用：能熟練掌握并運用心理學，因材施教，要求教員掌握學員的心理，能針對不同層次，不同年齡和不同知識結構的學員采取靈活教學。五、汽車駕駛理論與安全：掌握汽車駕駛理論知識，熟悉駕駛教練中安全行車內容，講課理論與實際結合。六、汽車結構維護排故：掌握汽車分類、組成、總成零件名稱、作用、基本結構工作原理。能準確診斷和及時排除發動機油路、電路及汽車底盤常見故障。七、板書規范：規范教員的板書。要求字跡清晰，表20、達準確、內容合理、書寫規范。八、教學方法:改革單一的說講式教學，充分利用教學器材與設備，增強教學的直觀性、針對性、靈活性。九、考試：檢驗培訓效果及任教能力。汽車駕駛教練員培訓計劃一、 明確參加培訓的目的意義，積極參加培訓。二、 教員的基本要求：認清教員的職責地位，爭做合格教員。三、 教員法規規定：熟知和掌握交通行業部門的法規規定，做到廉潔執教。四、 教員的職業道德：熟知和掌握職業道德規范，養成自覺遵守交通法規的習慣。五、 教育學在駕駛訓練中的應用：了解教育學基本知識，樹立熱愛教育思想，努力爭做一名好教員。六、 心理學在駕駛訓練中的應用：了解心理學基本知識，運用心理學進行教學，提高其任教能力。七21、汽車維護及故障排除：掌握汽車日常維護及一、二級維護的主要作業內容、要求能準確診斷和及時排除發動機油、電路故障。八、教學法：通過對教員教學方法的培訓，使其掌握基礎駕駛和式樣駕駛的動作、要領、教學方法，提高教學組織能力。九、考試：檢驗培訓效果及任教能力。訓練程序及規范 為了加強教練隊伍建設，建立良好的教學秩序，健全規范化教學促進教學改革，提高教學質量，制定教學規范如下：一、 學期授課計劃學期授課計劃是教練組織教學的具體安排，教練應在熟悉教學大綱，通曉教材內容，實習課題各環節和內容的基礎上，認真編寫。1、 學期授課計劃應當填寫完整，學時數應當與授課計劃的學時數一致，制定計劃應有編寫說明。理論教學必22、須以課時為一個單元，實習教學以一課時為單元。2、 教練授課必須嚴格按照進度計劃執行，如有變動需報請教導同意后方能執行。二、 備課任課教練必須認真備課，做到：1、 鉆研教學大綱，弄清教學目的和需要傳授的基本概念、基本理論和基本技能。2、 鉆研教材，確定重點和難點，把握好深淺程度和講授詳略尺寸。考慮教法，就是要考慮如何把已經掌握的教材作教學方法的加工，使它成為學員便于接受的東西。 三、 訓練1、 訓練是教學工作中的中心環節，要按寫好的教案進行，允許根據學員的接受程度和課堂情況的變化作少量的靈活調整。2、 訓練要準時進教室，下課不拖課、不早放，每堂課結束必須認真填寫教學日志（實習教學日志，必須認真填23、寫執行后小結）。3、 主動采取措施，維持課堂紀律，保證教學工作的正常進行。4、 實習教練訓練必須穿工作服。四、 教研活動教練要積極參加學科教研的教研活動（做好活動記錄），交流教學經驗，及時掌握信息、增長知識、取長補短、提高教學業務能力。教研組長要組織好觀摩課、公開課和教練互相聽課，聽課要做聽課記錄。汽車理論教員培訓計劃表序號培訓內容目的和要求1動員明確參加培訓的目的，提高教員的教學能力，要求教員端正態度，自覺參加培訓。2交通法規及教員的職業道德增強教員的職業道德意識，提高教員的責任心，加強廉正建設，提倡文明教學，建立良好的教與學的氛圍。熟知和掌握交通法規，識別各種道路信號、交通標志、交通標線，24、自覺遵守交通規則，安全行駛。3道路運輸法規及教育基本原則、內容了解道路運輸的特征、作用、地位、種類，掌握道路運輸法規規定，了解道路運輸業務知識。了解教學的基本知識，能熟練編寫教案，樹立愛崗敬業思想，提高教學質量。4心理學知識及其應用能熟練掌握并運用心理學，因材施教，要求教員掌握學員的心理，能針對不同層次，不同年齡和不同知識結構的學員采取靈活教學。5汽車駕駛理論與安全掌握汽車駕駛理論知識，熟悉駕駛教練中安全行車內容，講課理論與實際相結合6汽車結構維護排故掌握汽車分類、組成、總成零件名稱、作用、基本結構工作原理。能準確診斷和及時排除發動機油路、電路及汽車底盤常見故障。7板書規范規范教員的板書。要求25、字跡清晰、表達準確、內容合理、書寫規范。8教學方法改革單一的說講式教學，充分利用教學器材與設備，增強教學的直觀性、針對性、靈活性。9考試檢驗培訓效果及任教能力10小結備注考試成績做為核發教員準教證的依據汽車駕駛操作教員培訓計劃表序號培訓內容目的要求1動員明確參加培訓的目的意義，積極參加培訓。2教員的基本要求認清教員的職責地位，爭做合格教員3教員法規規定熟知和掌握交通行業部門的法規規定，做到廉潔執教。4教員的職業道德熟知和掌握職業道德規范，養成自覺遵守交通法規的習慣。5教育學在駕駛訓練中的應用了解教育學基本知識，樹立熱愛教育思想，努力爭做一名好教員。6心理學在駕駛訓練中的應用了解心理學基本知識，運用心理學進行教學，提高其任教能力。7汽車維護及故障排除掌握汽車日常維護及一、二級維護的主要作業內容、要求能準確診斷和及時排除發動機、電路故障。8教學法通過對教員教學方法的培訓，使其掌握基礎駕駛和式樣駕駛的動作、要領、教學方法，提高教學組織能力。9考試檢驗培訓效果及任教能力10小結備注培訓考試成績做為核發教員準教證的依據