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1、第1章 總則第1條 總述為進一步加強的生產、質量、技術、工藝相關的實操技能和企業文化的傳承，規范“師傅帶徒弟”管理，提高員工技能能力，幫助員工傳承老一輩棟梁的實操技能，實現員工職業生涯目標，加快江蘇凱德電控科技有限公司的人才培養步伐，特制定本制度第2條 適用范圍1、師徒結對即師傅帶徒弟，以“帶進門，帶出師”為目的2、本制度僅針對與生產、質量、技術、工程相關的實操員工3、師徒結對的“徒弟”必須為通過試用期的轉正員工第3條 職責1、師徒結對管理歸口部門為企管部，由企管部負責制度的編制、修訂，并履行推動、指導各部門執行，對本制度進行檢查和通報2、企管部負責徒弟的投訴處理；師傅所在部門負責師傅的日常管2、理及每月組織師傅對徒弟進行企業文化和實操技巧的測試第4條 期限“師徒結對”需簽定“師徒結對養成協議書”，其中協議中的養成期限，下限為3月，上限為3年注：根據崗位操作技能掌握的難易程度不同，設定不同的養成期限第5條 原則1、原則上擔任“師傅”的人員必須是直接與生產、質量、技術、工程相關，且具有資深實操能力的老員工或技術骨干2、由公司領導和相關部門對參與養成的“徒弟”進行篩選和評估，挑選具有培養價值和養成意愿的穩定員工第2章 管理程序第6條 師傅的職權一、師傅的職責1、師傅必須具有良好的職業道德和本崗位應具備的全面專業技能，熱心傳授理論知識和實際操作技巧，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感2、3、從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用，盡全力培養徒弟出師，使徒弟具備能獨立操作的能力3、幫助徒弟熟悉公司環境、企業文化、規章制度、崗位職能、實操技巧等4、根據徒弟的情況，進行部門內所需的能力和技巧輔導，幫助徒弟提高崗位技能水平 5、每個月師傅需書面形式向公司企管部反饋徒弟各方面的情況6、關注徒弟的思想動態，引導徒弟、理解認同企業文化，融入工作團隊二、師傅的權利 1、評價權：師傅有權對徒弟的表現給予評價2、放棄權：對于屢教不改或資質太差、無法適應本崗位操作的徒弟，可上報相關部門負責人和企管部，選擇放棄或重新安排帶徒3、建議權：帶徒期間，師傅可以根據徒弟的表現和潛4、力，對徒弟的崗位和工資調整等給予建議第7條 徒弟的職權1、遵守公司的各項規章制度，認真做好本職工作，虛心向師傅學習，能吃苦耐勞，團結同事 2、在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排3、嚴格按規范和程序執行工作流程，虛心請教工作中的疑難問題 4、徒弟必須有學習的愿望，肯學、上進，認真學習專業知識并加以實際運用5、有權拒絕師傅的違章指揮，可投訴和控告師傅的違規和故意刁難行為第8條 養成程序1、生產、質量、技術、工程相關的部門，根據部門的技能技巧傳承需要，向公司企管部申請“師徒結對”，企管部根據生產、質量、技術、工程相關部門通過試用期轉正的實操員工，與該部門內的資深實操能力的老員工或技術骨干5、進行溝通，形成“師徒結對”養成的關系，經分管領導審核，總經理批準，組織師傅和徒弟簽定“師徒結對養成協議書”2、生產、質量、技術、工程相關的部門，根據部門的技能傳承需要，向公司企管部申請“師徒結對”，企管部將需開展“師徒結對”養成的崗位，在內部進行公布并針對這些崗位，選擇能力較強、素質較高的實操員工，同時，公布師傅的崗位工作年限、技能優勢等，供本部門員工選擇，最終由部門負責人為本部門員工指定師傅，形成“師徒結對”養成的關系，經分管領導審核，總經理批準，組織師傅和徒弟簽定“師徒結對養成協議書”3、為保證養成質量，原則上每位師傅帶一位徒弟，若確實需要增加，相關部門負責人可根據實際情況安排并經分管領導6、審核、總經理批準、企管部重新報備，但最多不能超過2人；每個徒弟只能選擇一位師傅，但倘若出師后，也可根據部門和工作需要再次形成“師徒結對”養成的關系4、企管部將雙方已經同意的師徒，進行登記并簽定師徒養成協議書（見 附件一），協議書在企管部備案第9條 “師徒協議”養成的考核及獎勵1、為拉動帶教的動力，在師徒養成中，根據養成期限的長短、出師驗收及養成難易度，一次性分別發給師傅、徒弟相應的師傅津貼及徒弟獎學金，該獎勵為稅后值具體明細詳見下表：序部門養成崗位養成期限資格驗收難易度一次性獎勵額度（元/人）師傅津貼徒弟獎學金1生產一般操作3個月出師易3001002關鍵工序6個月出師一般5002003模具367、個月出師極難3000030004質量來料、巡檢、成品檢6個月出師一般5002005實驗、計量12個月出師難15003006技術研發12個月出師難15003007制圖6個月出師一般5002008工程機加工36個月出師極難3000030009電氣36個月出師極難30000300010數控操作、編程24個月出師較難200010002、師徒協議期滿，企管部陪同相關部門對學徒進行出師考試，通過實操作業和安全操作，在規定時間范圍內完成部門安排的考試項目，經師傅、部門負責人及相關部門確認，公司領導批示，學徒方可出師。（見 附件二）3、“師徒結對”養成的關系成立，養成崗位在難、較難、極難的程度上，師徒協議期滿8、的出師考試不利，方可由師傅申請，延期再次進行出師考試，根據難易程度，延期月份可分成6個月（難）、12個月（較難）、18個月（極難），且師傅只可為參與出師考試的學徒申請一次延期機會4、師傅在帶徒弟的期間，如徒弟發生工傷事故，產生費用大于1000元（不含1000元）以上的工傷事故，學徒經部門負責人確定出師后，師傅只享受50%的師傅津貼，學徒也只享受50%的學徒獎學金第3章 附則第10條 由于組織機構調整、公司經營調整等原因，導致本制度發生變化，企管部根據公司領導要求，可變更本制度內容第11條 本制度由公司企管部負責解釋第12條 本制度經公司高層組織批準后即生效，之前與之相關的協議、合同自動失效附件9、一師徒養成協議書師傅（簽名）： 徒弟（簽名）： 身份證號碼： 身份證號碼： 根據公司師徒結對培養管理制度，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協議書如下：一、協議期限 年 月 日至 年 月 日。二、養成內容和主要目標1、 ；2、 ；3、具備獨立操作能力，并能處理常見問題，通過部門組織的出師考試。三、養成方法1、理論、實際操作和講解 2、現場實際操作幫教四、養成效果的評估1、協議期滿后，由企管部組織學徒所在部門，對所在部門的學徒進行最終出師考試，以實操作業和安全生產作業為基礎，在規定時間范圍內完成部門制定的考試項目2、考試項目根據學徒所學方向10、和部門需求，由學徒所在部門和師傅共同制定五、權利和義務（一）師傅：1、有權規范徒弟嚴格執行安全生產操作規程以及公司和車間相關規章制度2、認真傳授，填寫相關教學記錄，對所負責傳授的養成內容悉心指導，使徒弟達到養成目的3、督促徒弟在養成期內嚴肅認真地進行學習，并在師傅的指導下提高實操能力4、安排徒弟進行養成內容相關的各類工作5、在養成期間，負責徒弟的人身及機械設備的安全，保證無安全事故發生6、對不遵守規章制度和生產操作規范等并多次勸阻不聽的徒弟，有權向部門或企管部反映，拒不改善的學徒可終止協議（二）徒弟：1、按照師傅的要求和方法，悉心學習知識和技能2、尊敬師長，團結同事，遵守各項規程和紀律3、注重11、安全生產，無責任事故發生4、謙虛謹慎，依照養成內容，主動學習，不恥下問，在養成期內完成師傅提出的目標任務5、養成期滿后，在原有應知應會的基礎上應有較大提高，獨立作業達到出師要求6、對師傅在傳授過程中，若不認真履行“師徒養成協議書”內容的情況可向公司企管部進行反映，由企管部進行后續處理六、其他1、本協議書根據師徒結對培養管理制度執行，通過“師徒結對”出師評價表驗證結果2、本協議書一式三份，師徒各執一份，企管部備案一份3、本協議書自師徒雙方簽字之日起生效，協議變更、終止，須經師徒雙方協商同意，由企管部批準，生效之日起，與之有關的制度、規定、辦法自動作廢師傅（簽章）： 徒弟（簽章）： 附件二“師徒結對”出師評價表部門、車間： 師傅姓名崗位徒弟姓名崗位養成期限養成評價內容（應針對師徒協議中的養成目標進行評價）養成內容及主要目標養成效果1.1.2.2.3. 具備獨立操作能力，并能處理常見問題，通過部門組織的出師考試3.總體評價師傅評價總體評語：結論：出師 延期 月再測試 培養失敗 師傅：部門評價部門負責人： 企管部意見部門負責人：總經辦意見分管領導或總經理：備案： 日期：