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1、乾麟龍幼兒園標準化研發設計乾麟龍幼兒園標準化研發設計Qianlinlong Guizhou kindergarten project Research and Development design123前期研究標準化策略方案呈現其他用地1前期研究貴州當地配套幼兒園貴州當地配套幼兒園形象呆板，多用色塊強化立面形象；空間體驗單調，缺少供兒童探索的趣味空間形象傳統形象傳統集中高效集中高效空間單一空間單一華發珠海容閎國際幼稚園華發珠海容閎國際幼稚園整體形象古典高雅，具有較高的價值感；配置有豐富完善的教學及活動空間，但空間體驗相對單一價值感強價值感強功能完善功能完善影響力強影響力強綠城育華濟南楊柳春風幼2、兒園綠城育華濟南楊柳春風幼兒園新中式形象新中式形象功能完善功能完善活動場地充裕活動場地充裕幼兒園巧妙地融合了濟南當地的建筑文化，借鑒了大明湖周邊老建筑以及山東圖書館“紅磚”意向，這所幼兒園的建造，都處處體現著對中國文化的傳承。綠城舟山育華幼兒園綠城舟山育華幼兒園幼兒園通過種植屋頂花園、寬闊的室外活動場地等，讓兒童擁有充足的活動空間充足的活動空間。與前期的育華幼兒園相比，現在更加關注空間對兒童的影響。趣味趣味屋頂花園屋頂花園趣味豐富趣味豐富影響力強影響力強旭輝合肥翡翠江來幼兒園旭輝合肥翡翠江來幼兒園甜甜圈幼兒園用連綿起伏的屋頂活動平臺塑造了一個一體化的童趣天地，中庭結合樹木形成立體流線，呵護了兒3、童天馬行空的想象力和無拘無束的創造力。環形屋頂花園環形屋頂花園中庭立體交通中庭立體交通空間創新空間創新形象形象空間空間配置配置品牌品牌品質感強品質感強趣味豐富趣味豐富功能完善功能完善影響力強影響力強品質感品質感體驗感體驗感關 注 點調整/乾麟龍特色的幼兒園該如何打造？乾麟龍特色的幼兒園該如何打造？/需求知識知識閱讀閱讀繪畫繪畫國學國學人文人文禮儀禮儀自我自我保護保護材質材質空間空間接送接送獨處獨處打鬧打鬧想象力想象力接觸接觸體驗體驗創造力創造力趣味趣味探索探索關注兒童需求與成長關注兒童需求與成長更加關注兒童需求與成長更加關注兒童需求與成長文化知識知識閱讀閱讀繪畫繪畫國學國學人文人文禮儀禮儀安全4、自我自我保護保護材質材質空間空間歸家歸家獨處獨處打鬧打鬧天性想象力想象力接觸接觸體驗體驗創造力創造力趣味趣味探索探索安全安全重視細節重視細節/保障安全保障安全文化文化場所精神場所精神/文化氛圍文化氛圍天性天性想象力想象力/生命力生命力/從哪些維度去打造？從哪些維度去打造？/KMKM幼兒園，日本大阪幼兒園，日本大阪建筑一部分體量與游樂場結合，建筑一部分體量與游樂場結合，誘導兒童到室外，與自然相接觸中得到學習成長誘導兒童到室外，與自然相接觸中得到學習成長親近自然種植屋面環形坡道吉野托兒所和幼兒園吉野托兒所和幼兒園小斜坡可以激發兒童奔跑的欲望，小斜坡可以激發兒童奔跑的欲望，備受孩子們喜愛的，沒有盡頭5、的活動空間備受孩子們喜愛的，沒有盡頭的活動空間橢圓屋頂環形坡道木質建筑 四合院幼兒園四合院幼兒園圍繞歷史悠久的四合院建造一片漂浮屋頂，圍繞歷史悠久的四合院建造一片漂浮屋頂，為兒童愛玩、追逐的天性提供了有趣的場所為兒童愛玩、追逐的天性提供了有趣的場所漂浮屋頂戶外平臺新舊融合 烏斯河鎮中心幼兒園烏斯河鎮中心幼兒園側天窗將富有韻律的光線引入中庭，營造出溫暖陽光的氛圍側天窗將富有韻律的光線引入中庭，營造出溫暖陽光的氛圍變化的光影啟發兒童對自然奧秘的探索變化的光影啟發兒童對自然奧秘的探索豐富光影聚集空間溫暖氛圍 云南棒棒糖理想園云南棒棒糖理想園棒棒糖的造型和粉紅色漸變處理，充滿童趣感。棒棒糖的造型和粉紅6、色漸變處理，充滿童趣感。教育設施空間簡潔的設計為兒童留出創作空間，引出自身創造力教育設施空間簡潔的設計為兒童留出創作空間，引出自身創造力主題造型色彩童趣簡潔空間規劃布局規劃布局靈活性組織靈活性組織空間體驗空間體驗多樣性空間多樣性空間主題營造主題營造建筑風格建筑風格童趣感造型童趣感造型資源配置資源配置功能完善功能完善趣味主題化趣味主題化傳統傳統特色特色五個維度打造2標準化策略標準化策略標準化幼兒園標準化幼兒園“模塊標準化模塊標準化+規劃適應性規劃適應性”根據功能幼兒園功能流線特點，將功能劃分、組合為幾種類型標準單元；靈活的標準單元模塊，通過不同的組合方式滿足各種用地條件01模塊標準化模塊標準化入7、園活動區2F入口大堂入口大堂140140+音體室音體室140140合班教室160160*9*9辦公后勤興趣教室會議室會議室衛生間衛生間圖書資料圖書資料120120100100120120樓梯樓梯120120 *2*2走廊走廊4604603F*以9班幼兒園為例入口入口EntranceEntrance室外活動場地室外活動場地ActicityActicity venuevenue“主要功能氣泡”3F教學休憩區3F交通區辦公后勤區140140*2F*2F160160*3F*3F160160*3F*3F160160*3F*3F300300*3F*3F4040*3F*3F4040*3F*3F“功能模塊設定8、”入口音體模塊280280合班教室模塊960960后勤辦公模塊900900交通模塊70070002規劃適應性規劃適應性長條形長條形矩形矩形縱深形（北側）縱深形（北側）縱深形縱深形“幼兒園用地形狀歸納”幼兒園用地形狀可以歸納為三大類：矩形、長條形、縱深形矩形、長條形、縱深形用地集約/功能高效但造型空間較單一大多數幼兒園的規劃布局為集約型集約型或分散型分散型集約型集約型空間豐富/趣味性強但占地較大分散型分散型“幼兒園布局歸納”()()我們的幼兒園建議采用集約和松散之間集約和松散之間的布局模式連廊組織聯系功能模塊，具有更靈活的場地適應性模塊型模塊型退臺形成的屋頂空間可作為分班活動場地，具有高效的教學9、活動空間退臺型退臺型根據兒童活動節奏，創造更豐富的教學與游樂空間“幼兒園布局歸納”()()長條形長條形矩形矩形大縱深大縱深模塊型布局排列方式模塊型布局排列方式6 6班：班：350035009 9班：班：500050001212班：班：62006200（銅仁、六盤水9班最小用地分別為5423、4995）（銅仁、六盤水6班最小用地分別為3966、2700）（銅仁、六盤水12班最小用地分別為6158、6516）長條形長條形退臺型布局排列方式退臺型布局排列方式6 6班：班：350035009 9班：班：500050001212班：班：62006200（銅仁、六盤水9班最小用地分別為5423、4995）10、（銅仁、六盤水6班最小用地分別為3966、2700）（銅仁、六盤水12班最小用地分別為6158、6516）矩形矩形大縱深大縱深“標準化研發設計用地”因此本次幼兒園標準化研發選擇9 9班矩形用地班矩形用地為設計用地目前幼兒園用地規模配置9班的項目較多，而矩形基地易營造出較豐富的主題空間3方案呈現方案呈現“方案對比”探險秘境探險秘境積木樂園積木樂園探探 險險 秘秘 境境地域感，結合幼兒探索的神秘樂園地域感，結合幼兒探索的神秘樂園The explore paradise方案一探險秘境設計理念-峽谷峽谷-溶洞溶洞-棧道棧道-“鳥瞰圖”“入口效果圖”“家長等候區效果圖”“大堂音體模塊廣場”“大堂音體模塊11、入口“童心樹院效果圖”“陽光庭院效果圖”“合班教室效果圖”“星空劇場室外效果圖”“星空劇場室內效果圖”“鳥瞰圖”入口音體模塊入口音體模塊辦公后勤模塊辦公后勤模塊合用教室模塊合用教室模塊其余的特色空間、水平交通及垂直交通皆為可變模塊其余的特色空間、水平交通及垂直交通皆為可變模塊“標準化分析”大門等候模塊大門等候模塊功能尺度功能：首層設大堂、晨檢、保健、門衛、配電等；二層設音體室尺寸：面積一層控制在160，兩層320；面寬和進深控制在12-14m入口音體模塊入口音體模塊布置原則位置：幼兒園的入口處數量：一個形式選擇：矩形平面，二層體量，以拱形為立面主要構成元素9m功能尺度功能：每層包含寢室、活動室12、衛生間、盥洗室、衣帽間尺寸：面積一層控制在186；面寬和進深控制在12-14m合用教室模塊合用教室模塊布置原則位置：根據規劃置于基地一側數量：根據班級數量確定形式選擇：矩形平面，三層體量，以拱形為立面主要構成元素13.5m功能尺度功能：首層設辦公、廚房、儲藏等；二層設教具、興趣活動、圖書室尺寸：面積一層控制在310，兩層620；開間10-14m，進深28-32m辦公后勤模塊辦公后勤模塊布置原則位置：位于幼兒園的東側或西側數量：一個形式選擇：矩形平面，二層體量，以拱形為立面主要構成元素9m“鳥瞰圖”星光劇場星光劇場童心樹院童心樹院奇趣洞洞屋奇趣洞洞屋接送緩沖區接送緩沖區漫步飛廊漫步飛廊蛋黃廣場13、蛋黃廣場接送緩沖區接送緩沖區/場景分析場景分析漫步飛廊漫步飛廊/場景分析場景分析星光劇場星光劇場/場景分析場景分析蛋黃廣場蛋黃廣場/場景分析場景分析童心樹院童心樹院/場景分析場景分析奇趣洞洞屋奇趣洞洞屋/場景分析場景分析N首層平面圖“平面圖”二層平面圖三層平面圖“平面圖”幼兒流線幼兒流線教師流線教師流線后勤流線后勤流線“流線分析”童趣感，以游戲的方式構想全新世界童趣感，以游戲的方式構想全新世界The LEGO PARKS積積 木木 樂樂 園園方案二積木樂園設計理念-游樂園游樂園-像素像素-積木積木-“鳥瞰圖”“總平面圖”“正立面效果圖”“側透視效果圖”“屋頂活動效果圖”“入口效果圖”“分班活動14、場地”“合班教室效果圖”“標準化分析”大門等候模塊大門等候模塊樓梯交通模塊樓梯交通模塊合班教室模塊合班教室模塊分班場地模塊分班場地模塊入口等候入口等候大堂音體大堂音體合班教室合班教室分班場地分班場地樓梯交通樓梯交通標準化模塊：標準化模塊：辦公后勤辦公后勤集中活動集中活動走廊交通走廊交通非標準化模塊：非標準化模塊：大堂音體模塊大堂音體模塊合班教室合班教室+分班活動場地分班活動場地一層平面圖一層平面圖二層平面圖二層平面圖退臺形成分班活動場地退臺形成分班活動場地結合教室標準模塊形成集成模塊結合教室標準模塊形成集成模塊空間尺寸空間尺寸合班教室面積：162，分班活動場地：64入口等候模塊入口等候模塊簡潔15、卡通的標志性門頭形象簡潔卡通的標志性門頭形象設置家長等候區，預留等待和緩沖空間設置家長等候區，預留等待和緩沖空間Entrance waiting module休息座椅：休息座椅：預留等待空間預留等待空間彩色格柵：彩色格柵：便于家長觀察孩子便于家長觀察孩子卡通玩偶：卡通玩偶：童趣造型，標志性形象童趣造型，標志性形象童心小樹：童心小樹：寓意兒童與小樹一起成長寓意兒童與小樹一起成長大堂音體模塊大堂音體模塊幼兒園門廳滿足入園晨檢等功能，幼兒園門廳滿足入園晨檢等功能，音體室擁有通透落地窗，陽光從屋頂射入音體室擁有通透落地窗，陽光從屋頂射入Lobby voice module一層平面圖一層平面圖二層平面圖16、二層平面圖空間尺寸空間尺寸大堂：164，音體活動室：164休息區休息區：安全感的溫馨氛圍安全感的溫馨氛圍門廳門廳：采用溫暖柔和的糖果色系采用溫暖柔和的糖果色系“主題化分析”積木之家積木之家國學教室國學教室臺階劇場臺階劇場童心書屋童心書屋露臺樹院露臺樹院七彩活動場地七彩活動場地像素操場像素操場童趣天地童趣天地百草園百草園積木之家積木之家/場景分析場景分析積木拼疊積木拼疊美術課堂美術課堂游戲教室游戲教室七彩露臺七彩露臺/場景分析場景分析紅色紅色創意創意藍色藍色認知認知黃色黃色情感情感綠色綠色社交社交臺階劇場臺階劇場/場景分析場景分析繪畫墻共享臺階xx劇場Xx長頸鹿戲水中庭戲水中庭游樂庭院游樂庭院主17、題樂園主題樂園童心書屋童心書屋/場景分析場景分析木屋城堡木屋城堡室外活動室外活動室內閱讀室內閱讀旋轉滑梯旋轉滑梯國學教室國學教室/場景分析場景分析茶道培養茶道培養國學禮儀國學禮儀書法研習書法研習詩歌朗誦詩歌朗誦像素操場像素操場/場景分析場景分析兒童沙坑兒童沙坑戲水池戲水池休閑區域休閑區域游樂設施游樂設施童趣天地童趣天地/場景分析場景分析室內運動室內運動室內交流室內交流室內作業室內作業室內攀巖室內攀巖百草園百草園/場景分析場景分析種植展示種植展示親近自然親近自然栽培體驗栽培體驗生態花園生態花園N首層平面圖“平面圖”二層平面圖三層平面圖“平面圖”流線分析流線分析幼兒流線幼兒流線教師流線教師流線后勤流線后勤流線T H A N K ST H A N K S