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1、某文旅春季親子植樹(shù)與戶(hù)外體驗(yàn)活動(dòng)策劃案植植春春綠綠 種希種希望望植植春春綠綠 種希種希望望目目錄錄壹壹活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入貳貳活動(dòng)亮點(diǎn)活動(dòng)亮點(diǎn)叁叁活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容肆肆活動(dòng)布置活動(dòng)布置第一章節(jié)第一章節(jié)活 動(dòng) 導(dǎo) 入大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)。大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)。大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)。大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)。在這充滿希望的季節(jié)，春風(fēng)吹拂，大地披上新綠。在這充滿希望的季節(jié)，春風(fēng)吹拂，大地披上新綠。在這充滿希望的季節(jié)，春風(fēng)吹拂，大地披上新綠。在這充滿希望的季節(jié)，春風(fēng)吹拂，大地披上新綠。植樹(shù)正當(dāng)時(shí)，一鍬一鏟一樹(shù)苗，一滴一滴一澆灌。植樹(shù)正當(dāng)時(shí)，一鍬一鏟一樹(shù)苗，一滴一滴一澆灌。植樹(shù)正當(dāng)2、時(shí)，一鍬一鏟一樹(shù)苗，一滴一滴一澆灌。植樹(shù)正當(dāng)時(shí)，一鍬一鏟一樹(shù)苗，一滴一滴一澆灌。這個(gè)周末，讓我們化身小小園丁，親手種下希望，見(jiàn)證生命的力量。這個(gè)周末，讓我們化身小小園丁，親手種下希望，見(jiàn)證生命的力量。這個(gè)周末，讓我們化身小小園丁，親手種下希望，見(jiàn)證生命的力量。這個(gè)周末，讓我們化身小小園丁，親手種下希望，見(jiàn)證生命的力量。從挖土到澆水，從掛上心愿到收獲成長(zhǎng)，在自然的懷抱中，感受勞動(dòng)從挖土到澆水，從掛上心愿到收獲成長(zhǎng)，在自然的懷抱中，感受勞動(dòng)從挖土到澆水，從掛上心愿到收獲成長(zhǎng)，在自然的懷抱中，感受勞動(dòng)從挖土到澆水，從掛上心愿到收獲成長(zhǎng)，在自然的懷抱中，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，與小樹(shù)一起，迎接春天的溫暖。的快3、樂(lè)，與小樹(shù)一起，迎接春天的溫暖。的快樂(lè)，與小樹(shù)一起，迎接春天的溫暖。的快樂(lè)，與小樹(shù)一起，迎接春天的溫暖。春日植綠，筑夢(mèng)新希望春日植綠，筑夢(mèng)新希望當(dāng)春日的暖陽(yáng)遇上泥土的芬芳，當(dāng)春日的暖陽(yáng)遇上泥土的芬芳，激發(fā)出大自然的生機(jī)與活力。激發(fā)出大自然的生機(jī)與活力。這個(gè)春日的第一場(chǎng)親子時(shí)光這個(gè)春日的第一場(chǎng)親子時(shí)光不妨走進(jìn)自然間，不妨走進(jìn)自然間，來(lái)一場(chǎng)植樹(shù)之旅。來(lái)一場(chǎng)植樹(shù)之旅。在在“植植”此青綠中，與小樹(shù)此青綠中，與小樹(shù)“澆澆”個(gè)朋友，個(gè)朋友，感受春日的希望與美好吧。感受春日的希望與美好吧。活動(dòng)核心活動(dòng)核心親子植樹(shù)，共筑春日美好親子植樹(shù)，共筑春日美好圍繞春日植樹(shù)主題，打造親子互動(dòng)與自然教育的深度體驗(yàn)。圍繞春日4、植樹(shù)主題，打造親子互動(dòng)與自然教育的深度體驗(yàn)。讓孩子在種樹(shù)、游戲與創(chuàng)意手工中感受自然與成長(zhǎng)，讓孩子在種樹(shù)、游戲與創(chuàng)意手工中感受自然與成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)與孩子共同創(chuàng)造難忘的春日回憶，讓家長(zhǎng)與孩子共同創(chuàng)造難忘的春日回憶，感受大自然的魅力與生命的活力。感受大自然的魅力與生命的活力。活動(dòng)主題活動(dòng)主題植春綠植春綠 種希望種希望以春日植樹(shù)為契機(jī)，融合自然教育與親子互動(dòng)，讓孩子們?cè)诜N樹(shù)、游戲和創(chuàng)意活動(dòng)中親近自然、體驗(yàn)成長(zhǎng)，收獲希望與快樂(lè)。活動(dòng)概況活動(dòng)概況活動(dòng)主題：植春綠植春綠植春綠植春綠 種希望種希望種希望種希望活動(dòng)時(shí)間：周末，植樹(shù)節(jié)，春日活動(dòng)地點(diǎn)：戶(hù)外自然營(yíng)地，生態(tài)農(nóng)莊，郊外公園參與對(duì)象：4-12周歲親子家庭活動(dòng)5、調(diào)性：植樹(shù)、親子、自然、教育、成長(zhǎng)第二章節(jié)第二章節(jié)活 動(dòng) 亮 點(diǎn)活動(dòng)亮點(diǎn)活動(dòng)亮點(diǎn)1 1親子植樹(shù)，共筑希望親子植樹(shù)，共筑希望與孩子一起挖土、澆水，親手種下小樹(shù)，與孩子一起挖土、澆水，親手種下小樹(shù)，與孩子一起挖土、澆水，親手種下小樹(shù)，與孩子一起挖土、澆水，親手種下小樹(shù)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣與成長(zhǎng)的意義。感受勞動(dòng)的樂(lè)趣與成長(zhǎng)的意義。感受勞動(dòng)的樂(lè)趣與成長(zhǎng)的意義。感受勞動(dòng)的樂(lè)趣與成長(zhǎng)的意義。活動(dòng)亮點(diǎn)活動(dòng)亮點(diǎn)2 2自然游戲，探索發(fā)現(xiàn)自然游戲，探索發(fā)現(xiàn)通過(guò)樹(shù)葉賓果卡，認(rèn)識(shí)不同樹(shù)葉，通過(guò)樹(shù)葉賓果卡，認(rèn)識(shí)不同樹(shù)葉，通過(guò)樹(shù)葉賓果卡，認(rèn)識(shí)不同樹(shù)葉，通過(guò)樹(shù)葉賓果卡，認(rèn)識(shí)不同樹(shù)葉，培養(yǎng)孩子的觀察力與自然探索能力。培養(yǎng)孩子的觀6、察力與自然探索能力。培養(yǎng)孩子的觀察力與自然探索能力。培養(yǎng)孩子的觀察力與自然探索能力。活動(dòng)亮點(diǎn)活動(dòng)亮點(diǎn)3 3頒發(fā)證書(shū)，記錄成長(zhǎng)頒發(fā)證書(shū)，記錄成長(zhǎng)孩子們親手寫(xiě)下森林心愿，為小樹(shù)掛上心愿卡片，孩子們親手寫(xiě)下森林心愿，為小樹(shù)掛上心愿卡片，孩子們親手寫(xiě)下森林心愿，為小樹(shù)掛上心愿卡片，孩子們親手寫(xiě)下森林心愿，為小樹(shù)掛上心愿卡片，并獲得并獲得并獲得并獲得“植樹(shù)證書(shū)植樹(shù)證書(shū)植樹(shù)證書(shū)植樹(shù)證書(shū)”，留下美好回憶。，留下美好回憶。，留下美好回憶。，留下美好回憶。活動(dòng)亮點(diǎn)活動(dòng)亮點(diǎn)4 4手繪風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想手繪風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想親子合力涂鴉創(chuàng)作，發(fā)揮想象力描繪風(fēng)箏，親子合力涂鴉創(chuàng)作，發(fā)揮想象力描繪風(fēng)箏，親子合力涂鴉創(chuàng)作，發(fā)揮想7、象力描繪風(fēng)箏，親子合力涂鴉創(chuàng)作，發(fā)揮想象力描繪風(fēng)箏，感受親子合作的樂(lè)趣，放飛風(fēng)箏，追逐春日的快樂(lè)。感受親子合作的樂(lè)趣，放飛風(fēng)箏，追逐春日的快樂(lè)。感受親子合作的樂(lè)趣，放飛風(fēng)箏，追逐春日的快樂(lè)。感受親子合作的樂(lè)趣，放飛風(fēng)箏，追逐春日的快樂(lè)。活動(dòng)亮點(diǎn)活動(dòng)亮點(diǎn)5 5旱地滑雪，挑戰(zhàn)樂(lè)趣旱地滑雪，挑戰(zhàn)樂(lè)趣體驗(yàn)體驗(yàn)體驗(yàn)體驗(yàn)100100100100米彩虹滑道，感受極速旋轉(zhuǎn)的刺激，米彩虹滑道，感受極速旋轉(zhuǎn)的刺激，米彩虹滑道，感受極速旋轉(zhuǎn)的刺激，米彩虹滑道，感受極速旋轉(zhuǎn)的刺激，享受緊張又歡樂(lè)的親子時(shí)光。享受緊張又歡樂(lè)的親子時(shí)光。享受緊張又歡樂(lè)的親子時(shí)光。享受緊張又歡樂(lè)的親子時(shí)光。活動(dòng)亮點(diǎn)活動(dòng)亮點(diǎn)6 6真人版真人版8、“憤怒的小鳥(niǎo)憤怒的小鳥(niǎo)”巨型彈弓游戲，帶來(lái)充滿挑戰(zhàn)與趣味的互動(dòng)體驗(yàn)，巨型彈弓游戲，帶來(lái)充滿挑戰(zhàn)與趣味的互動(dòng)體驗(yàn)，巨型彈弓游戲，帶來(lái)充滿挑戰(zhàn)與趣味的互動(dòng)體驗(yàn)，巨型彈弓游戲，帶來(lái)充滿挑戰(zhàn)與趣味的互動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。激發(fā)孩子的創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。激發(fā)孩子的創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。激發(fā)孩子的創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。第三章節(jié)第三章節(jié)活 動(dòng) 內(nèi) 容行程安排行程安排9:00-9:30 抵達(dá)植樹(shù)基地 簽到集合9:30-9:40 活動(dòng)介紹、安全指引 9:40-10:30 自然游戲：樹(shù)葉賓果卡10:30-12:00 親子植樹(shù)體驗(yàn)12:00-13:00 親子午餐休息 13:00-13:30 手繪9、風(fēng)箏13:30-14:00 旱地滑雪體驗(yàn) 14:00-14:30 真人版“憤怒的小鳥(niǎo)”14:30-15:00 活動(dòng)合影離場(chǎng)簽到入場(chǎng)簽到入場(chǎng)家長(zhǎng)和孩子到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，簽到并領(lǐng)取活動(dòng)資料包（包含活動(dòng)手冊(cè)、植樹(shù)工具、樹(shù)葉賓果卡等），工作人員引導(dǎo)家庭到指定區(qū)域集合，介紹活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。開(kāi)場(chǎng)介紹與熱身開(kāi)場(chǎng)介紹與熱身主持人開(kāi)場(chǎng)主持人開(kāi)場(chǎng)：介紹活動(dòng)主題、目的和流程，歡迎親子家庭的到來(lái)。親子熱身游戲親子熱身游戲：通過(guò)簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)熱身游戲（如“大樹(shù)與松鼠”），幫助家庭放松 身心，增強(qiáng)親子互動(dòng)。自然游戲：樹(shù)葉賓果卡自然游戲：樹(shù)葉賓果卡任務(wù)介紹任務(wù)介紹：工作人員講解樹(shù)葉賓果卡的玩法，孩子們需要根據(jù)任務(wù)卡片尋找不同類(lèi)10、型的樹(shù)葉。分組探索分組探索：親子家庭分組，在指定區(qū)域內(nèi)尋找樹(shù)葉，觀察葉脈和葉形，完成賓果卡任務(wù)。分享與總結(jié)分享與總結(jié)：每組分享找到的樹(shù)葉，并由工作人員講解樹(shù)葉的種類(lèi)和特點(diǎn)。親子植樹(shù)體驗(yàn)親子植樹(shù)體驗(yàn)植樹(shù)教學(xué)植樹(shù)教學(xué)：專(zhuān)業(yè)園藝師講解植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng)，包括挖坑、種樹(shù)、澆水等。親子植樹(shù)親子植樹(shù)：親子家庭分組領(lǐng)取樹(shù)苗，親手完成植樹(shù)過(guò)程，為小樹(shù)掛上心愿卡片。頒發(fā)證書(shū)頒發(fā)證書(shū)：孩子們完成植樹(shù)后，領(lǐng)取“植樹(shù)證書(shū)”，記錄這一有意義的時(shí)刻。親子午餐親子午餐提供簡(jiǎn)單而豐富的戶(hù)外午餐（如三明治、水果、飲料等），親子家庭在自然環(huán)境中用餐，享受春日時(shí)光。手繪風(fēng)箏與放飛手繪風(fēng)箏與放飛風(fēng)箏制作風(fēng)箏制作：提供風(fēng)箏材料，親子11、家庭共同發(fā)揮創(chuàng)意，繪制屬于自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏放飛風(fēng)箏放飛：在開(kāi)闊的場(chǎng)地放飛風(fēng)箏，感受親子合作的樂(lè)趣，追逐春日的快樂(lè)。旱地滑雪體驗(yàn)旱地滑雪體驗(yàn)滑道體驗(yàn)滑道體驗(yàn)：孩子們?cè)?00米長(zhǎng)的彩虹滑道上體驗(yàn)旱地滑雪，感受極速旋轉(zhuǎn)的刺激。親子互動(dòng)親子互動(dòng)：家長(zhǎng)可陪同參與，增加親子間的互動(dòng)與歡樂(lè)。真人版真人版“憤怒的小鳥(niǎo)憤怒的小鳥(niǎo)”游戲規(guī)則講解游戲規(guī)則講解：工作人員介紹巨型彈弓游戲的玩法和規(guī)則。親子挑戰(zhàn)親子挑戰(zhàn)：親子家庭分組參與游戲，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成挑戰(zhàn)，贏取小獎(jiǎng)品。活動(dòng)合影活動(dòng)合影與離場(chǎng)與離場(chǎng)合影留念合影留念：全體參與者在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)合影，記錄美好的一天。自由離場(chǎng)自由離場(chǎng)：家庭可在現(xiàn)場(chǎng)自由活動(dòng)，欣賞自然風(fēng)光，或與工12、作人員交流心得后有序離場(chǎng)。第四章節(jié)第四章節(jié)活 動(dòng) 布 置入口區(qū)入口區(qū)設(shè)置活動(dòng)主題拱門(mén)（“植春綠，種希望”），搭配綠植裝飾，營(yíng)造春日氛圍。植樹(shù)區(qū)域植樹(shù)區(qū)域設(shè)置明顯的指示牌，準(zhǔn)備足夠的植樹(shù)工具（鏟子、水桶等），并用彩帶劃分種植區(qū)域，營(yíng)造自然氛圍。互動(dòng)區(qū)互動(dòng)區(qū)設(shè)置自然教育展板，展示樹(shù)葉種類(lèi)、植樹(shù)知識(shí)和環(huán)保小貼士，增加教育性。游戲區(qū)游戲區(qū)用自然元素（如木樁、樹(shù)葉、彩帶）布置樹(shù)葉賓果卡和“憤怒的小鳥(niǎo)”游戲區(qū)，增加趣味性。風(fēng)箏制作區(qū)風(fēng)箏制作區(qū)準(zhǔn)備繪畫(huà)工具和風(fēng)箏材料，設(shè)置簡(jiǎn)易工作臺(tái)，張貼創(chuàng)意繪畫(huà)示例。休息區(qū)休息區(qū)擺放野餐墊、遮陽(yáng)傘，提供簡(jiǎn)單茶點(diǎn)，營(yíng)造舒適氛圍。拍照打卡點(diǎn)拍照打卡點(diǎn)設(shè)置自然風(fēng)的拍照背景（如綠植墻、心愿樹(shù)），配備道具（如環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌、植樹(shù)工具），記錄美好瞬間。某文旅春季親子植樹(shù)與戶(hù)外體驗(yàn)活動(dòng)策劃案植植春春綠綠 種希種希望望植植春春綠綠 種希種希望望