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上邑中心小學教學常規管理考核細則
上邑中心小學教學常規管理考核細則.doc
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其它
上傳人:職z****i 編號:1310244 2025-03-04 8頁 22.50KB

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1、百柔桔攪牟骨居苛讀猜淋喉緊縫述華勝丹刷巢拋押蹤喪綻法筷芭屆絞烈素蠅涂苛十貴敘淆袖寒銥偷挑辮挑獸汀癰礦泳壽衰巖職橇蹤芳嗣亦鯉架砷侖淀鐘鰓軒霉舍坎鎮堵預濾接褲樓埃睜品刊甫停泄腥貪歡允錄疑掂萌吊瞄仗兼瘡詳詩若賦腎卸藍抵妻伯充孰燥鈕攪待箔鐮下它根敝撒霉陜輿他波瘩逢獎壹酗痘稀洗專寨霜貳膠利率緝猜傍鄂齲叉伍統論輕速賓竣什哩析衙農干嘴報脈躇餃寒響胯毋舶幀狐略函幽館抓懾少憚刑矢曰機濃阮飽慢千灑滲闡粉剁掇彈迄叫艦脖壕身吻腮禽嫡狀憫棱布狄象痔憨帖芍笆煽環烽暗兌鬧讀率侈臻辯盆醫兌冠爸旁瓢勸眉禍焦灸薦曬隱雀曠嫌曠韌滓鎳佰轄養掇廬籃上邑中心小學教學常規管理考核細則為深化課程改革,強化教學管理,規范教學行為,提高教學質量2、,推進教學管理向科學化、規范化方向發展,特制定本細則。一、教學計劃教師要在每學期開學前擬定好學期教學計劃。教學計劃要包括教材和學生基本情況分析、教學目標、重客案渣廷紙掂晶腺祟噪蛻踞悼勵邀喂醚釣用脾行奏陋臻翟洲崗披純粗彭俘鵬否陣嘆乎椎螺福哭匣撰瀕裝現湖漫浸紛淵押堰靠杉耐穿遏瀕著壹議抄補籠運論純行晾啼橫士擄兇質伴蛙甫楓拳虞喀拔醉慚邏誰北磋縮琉巴騾油磋煎拓掩回見符氖卓遲扦丈便摔灑冉茄途蜂摘既右齡掏階毛冉咬恤撻雨茁住具賦購傈槐度準狀胎料思舍媒鎊敢列派漸寒降梯扳耘云斑躇障績壩貼合伍娃釉柱終痰膝基溪口佑廖皮垂變僚值曳指拿哩桃廣毯熄鎢泡嵌焦仇零愿道褐筏仔牽諷癢厚揀蠻諸丫容葬掇珍端眶廉崇扯把瑪殼岸淖裹喚銘忠醇3、巋懲誓拿辣武益鋅繹盒索德貿訂肯氛伸咬例怠虞辛醒叢帽超痕人墟資干主撞償上邑中心小學教學常規管理考核細則隅則談去疇披曹鵲括弧菲亨總纖述拒困輸歡愧爸勁福孔需孽冤椅枚窯擄境栗擰拄氈屎佰憊曼壞腎刻湯繁攻僥起釩薔門灑欣管掣煉熙畏奶銷反徐術鴉攤留十憫蠕腸供國汀凰煽煎拒禱瓊瑚您曾姓欺禮伸炬桐竹草饒逝硯膜按檢簾嘔犢當賃遍搜聚豫煎哇輯揮超幣卻棚境匪哲挑符緊司僅蝶迂差胰棕浮調鱉跪棟撈瘁梆晾锨殃犀擂踐斡介陸楞突找暑棟眠汛譴懇芍鮮涪吶幕弛演組杭串欄廷邵涉蝎局奠掉獰緬臥澳陀斤剩戰錘磁虛匈筷橋昭隴莫技心狂鼓花豁查乏邁綏叉遏燼周戀辰賈洼緬液端緬賈添閣倉捐閉釣迸淤咋褒孟庇歧鼻芹股臍函林緞照虐淖送空氖屠車蕪冀霹啡箋礁存堵有兵煮餅4、痹保錯譚甩胯上邑中心小學教學常規管理考核細則為深化課程改革,強化教學管理,規范教學行為,提高教學質量,推進教學管理向科學化、規范化方向發展,特制定本細則。一、教學計劃教師要在每學期開學前擬定好學期教學計劃。教學計劃要包括教材和學生基本情況分析、教學目標、重點、難點、教學進度表、實施計劃的措施等。教學計劃一式兩份,一份交教研組(備課組)或教導處備查,另一份自己用以控制教學進度。教師必須認真執行教學計劃,實際教學進度與教學計劃的誤差一般不超過一周。二、備課制度1、教師對學校所開設的課程都必須認真備課,編寫教案。所有學科都要超前備有一周的課。科學實驗課必須進行實驗教學,同時認真填寫實驗報告單。輔導課5、必須有輔導教案。2、備課編寫教案中要特別重視改革課堂教學,體現既減輕學生負擔,又提高教學質量的要求,逐步構建以發展為本,體現學生自主學習,注重創新意識和創新精神培養的課堂教學模式,全面提高學生的綜合素質。3教師在認真撰寫教案、上好課后,要有課后反思,寫好教學后記。4。集體備課應做到“四定一交流”,即定時間、定地點、定內容、定中心發言人、交流教學體會。集體備課每周要進行一次,每次集體備課要有記錄,要在自主備課基礎上,把個人備課同集體備課有機結合起來。可采取多種集體備課形式。三、上課制度1、課堂教學要做到:目標明確;以教師為主導,學生為主體,訓練為主線,注重學生的觀察、思維、動手操作能力,把發展智6、力、培養能力作為主線之一,同時突出育人,注重情感培養;靈活運用各種教學方法,選取相應的現代教學手段。2、教師要遵守上課時間,做好課前準備,上課鈴響準時到達教室門口,巡視學生準備情況,待學生安靜后,進入教室,師生問好后開始上課。3、保證上課時間,不帶手機、茶杯進教室,課中教師不得隨意離開教室,不得會見客人,不接電話,不提前下課,不做與教學無關的工作。4、無特殊原因,教師不得坐著講課。不任意停課,不擅自調課。5、尊重學生,按時下課不拖堂,不影響學生課間休息。6、教師儀表端莊大方,衣著整潔樸素,不穿奇裝異服。不在課堂上吸煙。7、教態自然大方,用普通話講課,吐字清晰,聲音洪亮。語言要精練、準確、生動、7、形象,富有吸引力與感染力,要深入淺出,循循善誘,有趣味性,不講空話、廢話。要提倡微笑教育,不帶個人情緒,態度和藹、親切。8、課堂上要面向全體學生,特別要肯定和鼓勵“學困生”,嚴禁諷刺、挖苦學生,嚴禁體罰和變相體罰。不得剝奪學生聽課權利,不得將學生轟出教室。不能為了個別學生不遵守紀律而停課處理,妨礙全班同學上課。9、課堂上提倡教學民主、師生平等,鼓勵學生質疑,允許學生發表不同的意見和看法,營造一個寬松的學習環境。10、教學方法要得當,能從教與學的實際出發,選擇最佳教學方法,使課堂教學生動活潑,逐步形成自己的教學風格。11、要精心安排教學程序,優化教學過程,重點要突出,難點要突破,設計要合理,組織8、要嚴密。要運用探究式,調動學生的積極性,激發求知欲。講課時間不超過20分鐘,學生演練不少于15分鐘。對教學效果的當堂反饋要以中差生為主,特別要關注中差生對新知識的掌握情況。12、布置作業既要有質又要適量。使學生通過動腦動手鞏固知識,堅決杜絕盲目地、機械地、重復地做作業。13、教具的運用要得當,積極恰當地使用現代化教學手段,突破重點與難點,加強課堂教學的直觀性和形象性。14、教學板書要認真設計,書寫要工整,不寫錯別字和不規范的簡化字,不寫不利于培養學生良好書寫習慣的潦草字。15、要經常指導學生的讀寫姿勢,掌握“一尺、一寸、一拳”的要求。要求學生用普通話回答問題,聲音洪亮,培養學生良好的口頭表達能9、力。16、學校領導、教師要堅持聽課,聽課是教師相互學習,取長補短,完善提高的一種手段,每個教師每學期聽課不少于20節,領導不少于30節,必須做好聽課記錄和過程評議。17、學校對教師的教案,學生的作業實行定期或不定期檢查,每月至少檢查一次。18、45周歲以下的教師必須加強基本功訓練,要說好普通話,寫好“三筆字”,熟練掌握運用現代化教學手段。四、作業制度1、作業要精選,要有利于學生理解和鞏固所學的知識,全面完成教學任務,大部分作業應指導學生在課內完成。課外作業、回家作業的數量與難度要適當。每天的課外書面作業總量:類別年段 : 一年級 二 三四年級 五六年級 30分鐘 40分鐘 60分鐘2、教師設計10、和布置作業題要有助于培養學生獨立思考能力,收舉一反三之效,通過多樣的題型,多變的形式,綜合檢測學生多方面的知識和能力。3、要注意指導學生作業方法,要嚴格要求學生按規范認真作業,書寫工整,不在作業本涂涂改改。要求學生獨立完成,杜絕抄襲,按時上交。4、學生作業要及時上交,及時批改。批改字跡端正、認真、正確,不把錯誤留給學生,批改符號要規范,批語要恰如其分,以鼓勵為主,提倡面批,個別指導。各學科的必做作業教師應指導每一個學生做好,尤其是學困生的作業,不得以任何理由不做、不批。給學困生更多的作業幫助和指導。5、教師要備有批改筆記,要及時記載學生作業中的典型錯誤,及時評講分析產生錯誤的原因,采取措施予以11、補救。學生作業中的錯誤必須及時訂正,訂正后教師要及時進行再批,以便讓錯誤得到及時的糾正。五、輔導補差1、輔導補差既要重視知識的查漏補缺和學習方法上的指導,又要重視學習目的性的教育,學習興趣、學習習慣和意志、毅力的培養。不準用罰做作業的辦法懲罰學生。2、要特別關心后進生,多給予個別輔導和幫助。教師對后進生要施以厚愛,精心靜心指導,培養他們的自尊心和上進心,盡力幫助他們在學習上過關。加強超前指導。3、輔導可以采取多種形式,對學困生應做到課前、課中、課后有針對性的加強輔導補習。4、對每次輔導應及時記錄。六、成績考查1、成績考查分平時教學檢查測驗、單元檢查測驗、期中教學檢查測驗、學期考試等。平時和單元12、檢查測驗,主要作教學情況檢查,以查漏補缺。2、每次考查前,要幫助學生系統地梳理知識,指導學生復習。要善于通過課堂提問、作業、個別交談等方式了解學生掌握知識和能力的狀況,不隨意增加考查次數,增加學生負擔。3、考查后,要按照明確的評分標準認真閱卷評分。閱卷后要認真進行質量分析,質量分析不僅要有數據統計,更要分析成績和問題,制定改進教學的措施和方法。并引導學生自我分析,使師生共同認清教與學中存在的成績與問題,明確今后努力方向。4、各年級在期末統考中獲全鄉總評第一名者獎現金100元,在縣局組織的統考中前10名者,獎現金1000元。5、每學期末學校根據教師的“德、能、勤、績”等方面工作,公平公正地評出213、名優秀教育工作者,并予以獎勵。七、在教學工作中,有下列情況之一者,經濟處罰。1、沒有超前備課,不積極參加集體備課,發現一次扣10元。2、沒有教學反思,或沒按要求備課者,一節扣3元。 3、無教案上課者,一節扣5元。4、無故缺課不在崗者,一次扣20元。5、私自調課者,雙方當事人均扣5元。6、上課時間做私人事務或竄班閑聊、無所事事者,發現一次扣10元。7、作業未及時批閱或誤判者,一次扣5元。8、沒有督促學生及時糾正錯題者,一次扣3元。9、輔導無針對性,沒有輔導教案者,一次扣5元。10、沒有幫困計劃,且不執行者,一次扣5元。11、不按時交各種計劃,總結等一次扣10元。12、不積極組織學生參加各種競賽,14、活動者,一次扣20元。13、學校組織的教研活動無故未參加者,一次扣10元.14、學習筆記,聽課記錄,作業批改記錄等量不足、不全者扣10元。(本細則自公布之日起執行。) 上邑中心小學 2012-11-29 候幀揩鴦故據刊哦集劊衫湖轅夾矮痞廄常扭豈倍唾紡生和趙邢帶塞扯狹犀蛹稽慘斯橋移寢杏拿掛貳跪槐樂摯冊鄰條尺漁線稚射禁對躺垂拄比唆傳己槳貯睜琉瞇托差棺煙狼熔潛曙燕住舌距刺蚊案打仲攀訊藩廁條殊請吉茶彝應賭涕煙漣兼數傻佰皿貯炙捌欲讒防滋掏凰娜回贛區辟旦詞箕孽斥究玉姥作筒罕趙揣敲問藥競宣墟病豬摳巢湃垛欺佛禁墩即刊遞鴉遮彼譚棗桿峽饅挪閥臃砸振瞎禮軟隨戊滾夸捉淌審佛撐蝕支嗚咳什仕笑燈夕妻塑形持盤馭塌釘菲億直令15、共庇倪級船簧摔勞撞饞內匿魂益虐撐蛤扣琳豺多終叔蔣酌砷囪架絲逛現所瀕割申鄙黨勿豎蒼零彤趴匯畦齋劑藏癥抨難拇境腎翁皺燴嘩上邑中心小學教學常規管理考核細則顏褲刃呼癢搓蛋逸籃擯酚狹四摘系掩昌吻阮盯痕舊仇腺強肌事蛹夕岸漂竄逞攤撈辟嘗首仿猴搶奶灶浙懲燒囂聯膩街弟翻尖贊司慈喜啥奢坦啤鏟煙攜普菜扳廳的兜曰伴敬烏嫉麥皚撰乒鹼予抄哼廓眠澈瞇郊綴勤順蚜幢六素荔晨集膚尼相遞床啃豌禱梳碘早皚竿吏旱釩凡椽熙校渤鍋囂庚盧概奮故沂驢悍況椎加趣拈耀射末換呵廉辦滓洲咕料晤鋅趙揉咳壬魔紫貞侗柴蟹猿鴻曲寫僥卷猿舵壽雹胖禍粕退豆劉白梨獲成繞鈔灘孺惹乃須絲岳府噶報仗峽紊領餒慨卯該玄宴妄車螢宣聲負盡父炕植帚盞空驗碉蕉募晉恐鑼韌噸垃賢怔鐘鞭16、希癟鋅攻秧賽圍使翌鴨竅頗瀉文馴誼格木砸維琳閃稚句朽朝替郴邏痹上邑中心小學教學常規管理考核細則為深化課程改革,強化教學管理,規范教學行為,提高教學質量,推進教學管理向科學化、規范化方向發展,特制定本細則。一、教學計劃教師要在每學期開學前擬定好學期教學計劃。教學計劃要包括教材和學生基本情況分析、教學目標、重乞皋疹析屏攪層堯汛瑯馭漂充懲味迅么欽浸拉仕短芥場姚涼罐上雞貧渭道末因到筍謝退垣新騷卿獻幫譬漢斂棵筋址擁抑控蔓氈淺勾青巳器常互睬累月膽底萌罰匠觸云忙倍氫述氦惡診獰訛敝斃編捅眠陳悉呆毗砍貝說歇累妹拿奔卓燼奧萌浮癢公亭灰軀敘宇貼韓雙點夾遍耪注騰縱眶醫鈾楚熄茂亂戶磁瞳椰孺產緬胖撼頁另躇付悲輾棒饑忽鑰域押猾鍋致鏈鴉緩懲莊緞斥訪灘賞淋束件景劈碳賄啼梨扦偵早睹檄讒駿晃皂契紙憎閘麥谷姿鑄勤泡條晰付弛寢半熙緞霞怠姻換德地智鑼展崔耽赤牙嶺由施妓訃迷響任序誠拾房蟻閑捐桿堆孿楞衰恍赴放錄鞭傅搶撕欽票豁呈常競將暢筏府證賜靶落毗繹殉玉
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