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1、編制編制:袁新雨袁新雨 RainRain深圳市盛泰光電有限公司深圳市盛泰光電有限公司 -新人入職必讀新人入職必讀盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材目目 錄錄4.攝像頭的分類和結構3.光學基本概念介紹2.攝像頭模組概述6.生產工程師的基本技能5.攝像頭模組測試項目1.了解盛泰盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材成立時間成立時間20062006年年4 4月月總部位置總部位置廣東省深圳市廣東省深圳市員工總數員工總數1,2001,200人人注冊資本額注冊資本額深圳盛泰光電深圳盛泰光電人民幣人民幣 2,000,0002,000,000江西盛泰光電2、江西盛泰光電人民幣人民幣 12,000,00012,000,000關鍵技術掌握關鍵技術掌握COBCOB制程制程:自切割完成芯片至整體自切割完成芯片至整體攝像模組產出攝像模組產出非非COBCOB制程制程:自封裝完成芯片至整體自封裝完成芯片至整體攝像模組產出攝像模組產出客戶群客戶群LEDLED光源條光源條自動化設備自動化設備盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材清新、開放的辦清新、開放的辦公空間公空間走進盛泰走進盛泰盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材u核心價值觀u共同創造 共同分享u公司愿景u成為CCM行業的旗艦品牌、國際領導級供應商。u企業3、使命u為客戶提供優質的產品和服務u為員工提供成長的平臺和機會u為股東和上下游創造效益u為社會承擔責任u企業精神u信任、信賴、信心、信念企業文化企業文化盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材我們的產品我們的產品 2009 2010 2011 2012 20133.0M AF imlcc1.3M3.0MAF VCMVGAVGA1.3MSocket/FPC2.0 M5.0M Zoom imlccDual Camera Module3.0 M5.0 MVGA2.0MSocket/FPCVGA3.0MPSocket/FPCVGA5.0MSocket/FPCEntryMiddle4、High End1.3M2.0M AM(MP)3.0M AF/cspVGA1.3MUSB 2.0 UVC JPEG2MP AM3M AFUSB3.0 UVC JPEG8.0M AFLight Bar 8.0M AF13 M AF3D Mouse with Presenter盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材模組構造圖模組構造圖盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材FPC:Flexible Printed Circuit 可撓性印刷電路板PCB:Printed Circuit Board印刷電路板Sensor:圖象傳感器IR:紅外濾波片Ho5、lder:基座Lens:鏡頭Capacitance:電容Glass:玻璃 Plastic:塑料CCM：CMOS Camera Module 名詞名詞盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材金手指(ZIF)連接連接器(Connector)連接插座(Socket)連接常見的連接方式常見的連接方式盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材對顏色進行編碼的方法統稱為“顏色空間”或“色域”。用最簡單的話說，世界上任何一種顏色的“顏色空間”都可定義成一個固定的數字或變量。RGB格式:采用這種編碼方法，每種顏色都可用三個變量來表示紅色、綠色以及藍色的強度。每一個6、像素有三原色R紅色、G綠色、B藍色組成。YUV格式:是被歐洲電視系統所采用的一種顏色編碼方法，屬于PAL。其中“Y”表示明亮度(Luminance或Luma),就是灰階值；而“U”和“V”表示色度(Chrominance或Chroma),是描述影像色彩及飽和度，用于指定像素的顏色。RAW DATA格式:是CCD或CMOS在將光信號轉換為電信號時的電平高低的原始記錄，單純地將沒有進行任何處理的圖像數據，即攝像元件直接得到的電信號進行數字化處理而得到的。常見的輸出格式常見的輸出格式盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材Sensor是數碼相機用來感光成像的部件，相當于光學傳7、統相機中的膠卷。sensor感光器有CCD和CMOS兩種,大部分手機攝像頭的感光器是CMOS感光器。影像傳感器影像傳感器SensorSensor盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材CCD與CMOS 兩者都是利用感光二極管（photodiode）來進行光電轉換的技術，也就是將影像從模擬表現轉換成數字形式，而其主要差異就在于資料傳送方式的不同。CCD影像感測器中每一行中每一個畫素的電荷數據都會依次傳送到下一個畫素中，并由最底端部分輸出，再經由影像感測器邊緣的放大器進行放大輸出，簡單的說，當CCD表面接受到因快門開啟，而從鏡頭進來的光線照射時，即會將光線的能量轉換成電荷，8、光線越強、電荷也就越多，這些電荷就成為判斷光線強弱大小的依據。CCD的框架圖CMOS框架圖CCDCCD和和CMOSCMOS的區別一的區別一盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材12 CCD元件上內建有通道線路，藉以將這些電荷傳輸至放大解碼元件，使之能還原所有CCD上感光元件產生的信號，并構成了一幅完整的畫面。由于此一特性，使得CCD被廣泛應用在數字相機與掃瞄器上，并成為目前最大宗之感光元件來源；而在CMOS影像感測器中，每個畫素都會接鄰一個放大器及A/D轉換電路，用類似存儲器電路的方式進行資料輸出的動作。CCDCCD和和CMOSCMOS的區別二的區別二盛泰光電有限公司9、盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材CCDCCD和和CMOSCMOS的區別三的區別三I.這兩種不同感光元件在畫質上表現造成差異的原因在于：CCD的特殊架構可確保證影像資料在傳送時不會失真，各個畫素的資料可匯聚至邊緣再進行放大處理；而CMOS架構之下，資料在傳送距離較長時會產生噪音，也就是常見的噪點，因此，必須預先做放大的動作，再整合各個畫素的資料。II.而在功耗方面，CMOS影像感測器的影像采集方式為主動式，感光二極管所產生的電荷會直接由電晶體放大輸出，但CCD影像感測器為被動式采集，需外加電壓讓每個畫素中的電荷移動，而此外加電壓通常需要達到1218V；因此，CCD影像感測器除了在10、電源管理電路設計上的難度更高之外（需外加 power IC），高驅動電壓更使其功耗遠高于CMOS影像感測器的水平。盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材1.鏡筒(barrel)5.鏡片12.隔圈1 6.鏡片23.隔圈2 7.濾光片4.承座(Holder)1、鏡片的材料可分為：P(Plastic)和G(Glass)。2、組成（structure):VGA一般有2P組成 1.3M 一般有3P、1G2P組成 2.0M 一般有3P、1G2P、1G3P、4P組成3、鏡片分球面和非球面，手機鏡片一般都采用非球面設計，可消除一定的球差，提高圖像的邊角解像力4、部件1、2、3、5、611、等組合成的整體叫做lens,lens 和holder由配合螺紋相連接。鏡頭的結構鏡頭的結構盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材a.Lens的相關參數b.F/N 鏡頭的光圈大小c.EFL 鏡頭的有效焦距d.BFL 鏡頭的光學后焦e.TTL 鏡頭的光學總長度f.FOV 鏡頭的視角g.CRA 鏡頭的主入射角h.Construction 鏡頭的構成i.TV Distortion 失真度名詞名詞盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材焦距：EFL(Effective Focal Length)一般用 f 表示。定義：在光學系統中，主平面到焦點的距離。視12、場角：View Angle(Field Of View)一般用表示半視角。定義：入瞳中心對物的張角或出瞳中心對像的張角。光圈（相對孔徑）定義：焦距與入瞳直徑之比，一般用F或F/NO表示。畸變：Distortion 定義：實際像高與理想像高的差異，分桶形和枕形畸變，在光學設計中 通常用q來表示，一般采用百分比形式。相對照度：Relative Illumination 定義：邊緣亮度與中心亮度之比，一般要大于55%，否則容易出現黑角現象。分辨率：Resolution 定義：是反映光學系統能分辨物體細節的能力，它是一個很重要的性能，用 來作為光學系統的成像質量最重要指標。鏡頭的常識鏡頭的常識盛泰光電13、有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材三條基本光線：1.通過鏡心的光線不改變行徑2.平行主軸的光線通過焦點3.光線能焦點f1之后會平行于主光軸光學光學-透鏡成像原理透鏡成像原理盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材光學光學-透鏡成像公式透鏡成像公式在焦距不變的情況下，改變像距，使更遠處的物體清晰在Sensor表面成像，這也是Auto Focus模組的基本原理盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材 焦距是鏡頭與入射光線在鏡頭后面聚焦的點之間的距離。焦距是用毫米來度量的。如果一個鏡頭的焦距不是固定的（例如，變焦鏡頭），那么在相機14、的規格說明中焦距就會表示為一個范圍。當拉遠鏡頭以拍攝廣角的圖像時就使短焦距，而當拉近鏡頭以拍攝主題特寫時（攝遠鏡頭）時使用長焦距。焦距固定的鏡頭，即定焦鏡頭；焦距可以調節變化的鏡頭，就是變焦鏡頭。焦距焦距盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材小光圈能得到更大的景深，由于手機攝像模組的焦距及光圈的限制，一般手機攝像模組因體積的關系，光圈做得比較小（F 2.8），這樣可以得到更大的景深。焦距和景深的關系焦距和景深的關系盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材手機CCM 的容許錯亂圓c一般在2-3個像素。也就是說，當理想成像點落在相鄰的2-3個像素之15、間時，均能得到清晰的像。Sensor內部的像素分布單個像素像素表面的微透鏡容許錯亂圓的大小容許錯亂圓的大小盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材 以后焦深和前焦深分別作為理想成像點，對應的物距為近點距離dn和遠點距離df。dn與df這間的距離叫做景深，依焦深的概念，在此距離范圍內的物體均可以拍攝清晰。這就是為什么定焦的模組其實能在一定的距離內成清晰的像的原因。景深和焦深景深和焦深盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材景深與鏡頭焦距有關。焦距長的鏡頭，景深小，焦距短的鏡頭，景深大。景深與鏡頭焦距有關。焦距長的鏡頭，景深小，焦距短的鏡頭，景深大。16、景深與光圈有關。光圈越小，景深就越深；光圈越大，景深就越淺。其次，前景深小于景深與光圈有關。光圈越小，景深就越深；光圈越大，景深就越淺。其次，前景深小于后景深，也就是說，精確對焦之后，對焦點前面只有很短一點距離內的景物能清晰成像，后景深，也就是說，精確對焦之后，對焦點前面只有很短一點距離內的景物能清晰成像，而對焦點后面很長一段距離內的景物，都是清晰的。而對焦點后面很長一段距離內的景物，都是清晰的。景深細解景深細解盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材1、逆投影解析2、解像力測試（MTF）；3、解 像 力 測 試（T V-L i n e s：E I A C H A R 17、T ）；4、解 像 力 測 試（SFR/TV-Lines：ISO12233 CHART）；5、色彩還原能力測試（Color Fidelity:ColorChecker CHART/D65）；6、灰 度 分 辨 能 力 測 試（灰 階：EIA CHART/灰 階 卡）；7、相 對 照 度 測 試（S h a d i n g：1 8%G r a y C H A R T）；8、視場范圍測試（FOV：ColorChecker CHART/FOV Chart）；9、漏光與鬼影測試（F l a r e：暗室）；10、影象畸變測試（D i s t r o t i o n）；11、室內/室外實際拍攝（清晨/黃18、昏）攝像頭測試項目攝像頭測試項目盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試項目：逆投影解析 用于檢查LENS單體的解像能力。使用投影機將把Chart的圖象投影在暗室中的屏上，調節被測試的LENS，使Chart圖象呈現最清晰的狀態，利用人眼考察Chart圖象的清晰程度，評價LENS的成像質量。測試設備：PD-100投影機，漫反射白屏，相關夾具，穩定平臺測試環境：光學暗室，環境照度底于1luxLENSLENS單體逆投影解析單體逆投影解析盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試設備：MTF Chart,CCM test,測試板,測試治具，電腦，測19、試暗房。測試環境：測試用暗房，Chart 表面照度（800+/-50lux）測試項目：MTF測試 檢查通過對整個模組MTF的檢查來評價LENS的解析能力，同時考察LENS的解析能力的一致性。解析力解析力(MTF)(MTF)盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材 CIF:中心250TV-Lines；VGA:中心350TV-Lines；四周250TV-Lines；1.3M：中心450TV-Lines；四周400TV-Lines；2M：中心800TV-Lines；四周600TV-Lines；3M：中心1100TV-Lines；四周900TV-Lines；（S5K5CA為中心20、1000TV-Lines；四周800TV-Lines）5M：中心1300TV-Lines；四周1000TV-Lines；8M：中心1500TV-Lines；四周1300TV-Lines；解析力測試規格解析力測試規格盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試設備：EIA-Chart,測試板，電腦，測試燈箱測試環境：測試燈箱，照度700+/-100lux測試項目:TV-Lines 通過判讀EIA Chart的圖片來評價LENS的解析度，數據結果為TV-Lines。不同LENS間，可以直接用圖片進行拍攝效果的比較。解析力測試解析力測試(TV-Lines(TV-Lines：E21、IA Chart)EIA Chart)盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試設備：ISO12233，HYRes31，測試暗房，測試板，電腦。測試環境：700+/-100lux測試項目：SFR 使用專門的分析軟件對ISO12233 Chart的圖片進行分析，讀取SFR數據，對LENS解析度進行判斷。解析力測試解析力測試(SFR/TV-Lines(SFR/TV-Lines：ISO12233 Chart)ISO12233 Chart)盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試設備：Macbeth 比色燈箱，Macbeth colorchecke22、r chart，測試板，電腦，photoshop測試環境:DAYLIGHT,COOL WHITE,TL84/U30 測試項目:Color fidelity 在不同色溫/光源條件下拍攝Macbeth colorchecker chart,比較拍攝圖樣中的色塊數值與標準值的差異，評價LENS的色彩還原能力。色彩還原能力測試色彩還原能力測試Color Fidelity:ColorChecker Chart/D65 Color Fidelity:ColorChecker Chart/D65 盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試設備：Macbeth 比色燈箱，Gray S23、cale chart，測試板，電腦，photoshop測試環境:DAYLIGHT,COOL WHITE 測試項目:Gray Scale 在不同光源環境下，拍攝KODAK Gray Scale Chart，判度所得圖片，比較LENS對灰階的分辨能力。灰度分辨能力測試灰度分辨能力測試（灰階：（灰階：KODAK Gray ScaleKODAK Gray Scale）盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試設備：測試用暗房，18%Gray Chart，photoshop,測試板，電腦測試環境：600+/-50lux測試項目:Shanding 在均勻照明條件下拍攝18%Gra24、y Chart，分析圖片的中心與四周的亮度比，評價LENS的Shanding性能。相對照度測試相對照度測試（ShadingShading：18%Gray Chart18%Gray Chart）盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試設備：測試用暗房，三腳架，FOV chart,電腦，photoshop測試環境:600+/-50lux測試項目:Field of View 通過在特定距離上拍攝FOV chart,對圖片進行計算判讀，從而測得LENS+SENSOR的視場角，視場范圍測試視場范圍測試（FOVFOV：ColorChecker CHART/FOV Chart C25、olorChecker CHART/FOV Chart）盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試設備：泛光源陣列，光學暗室，測試板，測試治具，電腦，photoshop測試環境:標準暗室。測試項目:Flare 測試LENS的鬼影和耀斑性能。拍攝按一定規則排列的泛光源，觀察所拍得的圖片，比較光源的溢出情況。漏光與鬼影測試漏光與鬼影測試（FlareFlare：暗室）暗室）盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試設備：測試暗房，Distrotion chart,測試治具，photoshop,電腦測試環境：800+/-50lux測試項目：Distr26、otion 拍攝Distrotion Chart，量測拍得的圖片，計算模組的畸變，評價LENS的成像質量。影象畸變測試影象畸變測試（DistrotionDistrotion）盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材測試設備：測試板，移動測試治具。測試環境：晴朗早晨，傍晚，室內日光燈，室內白熾燈測試項目:室內/室外實拍 在不同室內和室外光源下實際拍攝，評價LENS在常見光源環境下的的表現。室內室內/室外實際拍攝室外實際拍攝（清晨（清晨/黃昏）黃昏）盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材基本儀器設備與場地需求1、PD-100投影機 2、EIA CH27、ART,ISO12233 CHART，MTF chart,FOV Chart，Distrotion chart,3、ColorChecker CHART,KODAK Gray Scale chart,18%Gray CHART；5、Flare測試治具；6、三腳架，chart 板，移動支架，相關夾治具，測試板；7、照明器材 D65燈管若干；8、標準暗房一間盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材我們需具備的能力我們需具備的能力盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材PEPE應具備三個基本條件：應具備三個基本條件：1.熟悉生產工藝;2.熟悉產品性能;28、3.熟悉產品結構；4.較強的分析能力;5.良好的溝通能力;6.懂得觀察、分析工序能力的變化帶來的結果,并迅速改善制程中存在的缺陷等；三點觀念：三點觀念：1.在工廠中對生產最熟悉的人;2.生產過程中理論結合實際運用的最好的人；3.生產中任何事情都應在掌握中；多領域專業知識多領域專業知識:如需懂機械,電子,化工等越多當然效率會越高.創新能力創新能力:一個合格的PE除了要具備一般的專業技能以外，還需在實踐中摸索，沉淀專業技術，不斷發展創新才能更好的服務于生產。PE工作目標：1.質量要求，先于客人滿意；2.降低生產成本；3.為公司創造更高的經濟效益；能力要求能力要求盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人29、入職培訓教材新人入職培訓教材v一個不忘 不忘動作經濟原則；v四大法寶 取消、合并、重排、簡化；v五大現象 作業、搬運、貯存、檢驗、等待；v5W2H 對目的、方法、人物、時間、地點等進行提問。v5 WHY 凡事都要問五個為什么五個五個WhyWhy盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材送貨箱：使捆包與拆解簡單化的搬運用箱子單純化、簡單化、或者減少數量指零件、工程、庫存形狀4、簡化（simplify）拖車：空車與滿載車更換改變順序，或者更換的話，指改變或更換工程、材質、形狀、加工方法3、重排（rearrange）自動收割機結合在一起、配合在一起指零件、加工、材料等2、合并（30、combine）無人車站一人服務車：司機兼任給票監督工作把這些排除的話指零件、作業、運輸、傳票等1、取消（eliminate）適用例自問項目ECRSECRS四大法寶四大法寶盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材選擇一個改進的方法花多少做此事？改進后可以節省多少？How much成本簡化工作如何做？是否是最好的方法？有其它方法嗎？Howto do方法誰做？其它人可以做嗎？為什么由此人做？Who作業員改變順序或合并什么時候做最合適？接下去一定要做此動作嗎？When時序是哪里做？一定要在此處做嗎？Where位置為什么此動作是必須的？明確目的Why目的排除不必要的動作做什么？31、此任務能否被排除嗎？What對象對策描述5W2H分類5W2H5W2H盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材u案例：設備停機u第一個為什么：為什么停機了？（機器過載，保險燒了）u第二個為什么：為什么會過載？（軸承潤滑不夠）u第三個為什么：為什么潤滑不夠？（機油泵沒抽上足夠的油）u第四個為什么：為什么油泵抽油不夠？（泵體軸磨損）u第五個為什么：為什么泵體軸磨損？（金屬屑被吸入泵中）u第六個為什么：為什么金屬屑被吸入泵中？（吸油泵沒有過濾器）u五個五個WhyWhy盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材當問題（異常）發生時，要先去現場；檢查現物（有關的物件）；當場采取暫行處置措施；發掘真正原因并將之排除；標準化以防止再發生。現場改善的金科玉律現場改善的金科玉律盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材“一專多能”，知識廣泛良好的語言，文字表達能力良好的溝通，協調能力 良好的團隊合作能力良好的領導能力及人際關系廣闊的心胸終身學習，持續創新的能力堅持原則，永不言敗的精神超強的抗壓能力善於觀察，勤於思考(具備一定的心理學知識)工作的主動性說話的能力甘為人梯的能力工程師所具備素質工程師所具備素質盛泰光電有限公司盛泰光電有限公司新人入職培訓教材新人入職培訓教材END