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1、XXXX發(fā)電股份有限公司班組長安全生產(chǎn)能力提升培訓(xùn)班實(shí)施方案基層班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)安全生產(chǎn)各項任務(wù) 指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最終落腳點(diǎn)，而班組長能力的髙低，決定著企業(yè) “細(xì)胞的活力，班組長工作方法的科學(xué)與否以及工作技巧, 直接影響到企業(yè)各項任務(wù)的落實(shí)和安全管理的成效。為了強(qiáng) 化班組長作為班組安全第一責(zé)任者、源頭把關(guān)人的安全意 識，提升班組長的安全技能，進(jìn)一步提升XX XX系統(tǒng)班組 長管理水平，針對XXXX發(fā)電股份有限公司班組長的培訓(xùn) 需求，擬于XXXX年12月份舉辦一期XXXX發(fā)電股份 有限公司班組長安全生產(chǎn)能力提升培訓(xùn)班，實(shí)施方案如下。一、目的(1) 通過提升班組長的管理技能與個人綜合素質(zhì)，堅 2、實(shí)班組的管理基礎(chǔ)，從而能穩(wěn)定基層員工隊伍，為公司創(chuàng)造 更高的收益；(2) 激勵班組長，使其獲得持續(xù)成長與進(jìn)步的動力；(3) 滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展對班組長的需求。二、培訓(xùn)目標(biāo)(1) 深刻轉(zhuǎn)變基層班組長管理意識和觀念，明確自身 對管理角色、責(zé)任的認(rèn)識，塑造以現(xiàn)代管理技能為導(dǎo)向的工 作方法與管理風(fēng)格；提升班組長心智修煉。(2) 提升班組長核心勝任能力修煉，掌握班組長現(xiàn)代 企業(yè)管理服務(wù)的基本理論與方法，引導(dǎo)班組長理解正確下達(dá) 命令，以動制動式檢查工作及提升班組長激勵、溝通、協(xié)作、 抗壓的能力，引導(dǎo)班組長主動思考，積極促進(jìn)班組管理工作。(3) 通過案例教學(xué)，傳授班組管理經(jīng)驗(yàn)，避免班組事 故，激發(fā)班組潛能，并3、把這種良好的班組教學(xué)法帶入實(shí)際工 作中，真正形成高效團(tuán)隊。(4) 進(jìn)一步認(rèn)識班組建設(shè)的成功模式，并掌握如何讓 五大員發(fā)揮應(yīng)有的作用。(5) 提升班組長現(xiàn)場實(shí)務(wù)管理技能，認(rèn)知6S管理的特 點(diǎn)及6S成果落實(shí)的一般步驟，掌握6S管理如何與班組其它 管理的對接，通過6S管理方法的運(yùn)用，提升班組安全建設(shè) 水平，挖掘班組成員安全潛能，杜絕習(xí)慣性違章”。(6) 通過班組長管理技能及班組文化建設(shè)的認(rèn)知，建 立企業(yè)和諧高效的基層班組管理團(tuán)隊，訓(xùn)后回崗帶出良好的 管理工作局面。三、培訓(xùn)對象XXX X發(fā)電股份有限公司基層單位班組長。四、培訓(xùn)時間及地點(diǎn)時間：X X X X 年 12 月 19 0-25 0O地點(diǎn)：待定4、。五、培訓(xùn)內(nèi)容緊緊圍繞班組長安全生產(chǎn)能力提升實(shí)際，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi) 容，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。具體如下：1. 班組長核心管理能力提升訓(xùn)練。2. 班組建設(shè)專題培訓(xùn)。3. 班組長安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理能力提升訓(xùn)練。4. 安全管理之危險點(diǎn)防控、三講一落實(shí)五確認(rèn)一一兌 現(xiàn)方法的執(zhí)行。5. 實(shí)地考察。六、培訓(xùn)方式方法在堅持和完善講授式教學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合XXXX發(fā)電 股份公司基層班組長培訓(xùn)的現(xiàn)狀，以注重培訓(xùn)方式的多樣化 及培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化為培訓(xùn)宗旨。靈活運(yùn)用課堂講授式、互 動式、管理游戲、角色扮演、案例分析式和實(shí)地考察等多種 方法開展培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和感染力。七、培訓(xùn)管理1. 加強(qiáng)教師管理。優(yōu)選理5、論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、授 課效果好的教師。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容制作多媒體課 件，豐富培訓(xùn)方式，在課堂中與學(xué)員進(jìn)行雙向互動。2. 實(shí)行班主任制度。為加強(qiáng)培訓(xùn)班的管理，為培訓(xùn)班配 備至少2人全程跟班，做好服務(wù)。3. 嚴(yán)格課堂管理。實(shí)行學(xué)員每日兩次考勤簽到制度。八、培訓(xùn)質(zhì)量評估為了確保培訓(xùn)計劃的順利實(shí)施，保證培訓(xùn)質(zhì)量，查找存 在的問題和不足，在培訓(xùn)班期間，進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評估：分別從考試成績和培訓(xùn)總結(jié)二個方面進(jìn)行總體評價。考 試安排在課程結(jié)束后進(jìn)行，考試時間約為30分鐘。成績在 80分以上（含80分），培訓(xùn)結(jié)束后離開培訓(xùn)地點(diǎn)前提交培訓(xùn) 總結(jié)為合格。附：安全資格培訓(xùn)班教學(xué)安排表XXXX發(fā)電股份有限公6、司X X X X年十二月四日xxxx發(fā)電股份有限公司班組長安全生產(chǎn)能力提升培訓(xùn)班教學(xué)安排表時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式教師/組織第一天12月19日星期一8： 30開學(xué)典禮（公司領(lǐng)導(dǎo)講話）核心 管理 能力 提升1、班組長的角色定位與素養(yǎng)提升；2、班組長的溝通協(xié)調(diào)技巧。3、班組長的執(zhí)行力提升；4、班組績效管理的輔導(dǎo)、激勵藝術(shù)；講授/案例/互動英斯捷講師第二天12月20日星期二5、問題解決能力提升。講授/案例/互動英斯捷講師班組建設(shè)專題1、班組管理理念提升；2、班組建設(shè)與管理；3、和諧型班組建設(shè)；第三天12月21日星期三4、創(chuàng)新型班組建設(shè)；5、效益型班組建設(shè)；6、管理型班組建設(shè)。講授/案例/互動英斯捷講師安全 生產(chǎn) 現(xiàn)場 管理 能力 提升1、電力企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理基礎(chǔ)；第四天12月22日星期四2、班組長的職責(zé)權(quán)力角色和作用；3、電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基本方法；4、安全生產(chǎn)現(xiàn)場精益化管理；5、現(xiàn)場安全管理班組長的職責(zé)與員工管理。講授/案例/互動英斯捷講師第五天12月23日星期五上午公司的形勢、發(fā)展規(guī)劃、人才戰(zhàn)略、企業(yè)文 化內(nèi)涵等。講授/案例公司部處級領(lǐng)導(dǎo)下午6S管理講授/案例基層企業(yè)人員第六天12月24日星期六上午介紹班組管理方法案例基層企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜蚁挛绨嘟M管理經(jīng)驗(yàn)案例基層班組長第七天12月25日星期日實(shí)地考察現(xiàn)場考察班主任