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烏丹第二小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核細(xì)則
烏丹第二小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核細(xì)則.doc
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績效設(shè)計(jì)
上傳人:職z****i 編號(hào):1311436 2025-03-04 13頁 106.50KB

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1、烏丹第二小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核細(xì)則為進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配秩序,構(gòu)建科學(xué)合理,公平公正,注重激勵(lì)的內(nèi)部分配制度,更好地調(diào)動(dòng)全校教職工的工作積極性,深化教育人事制度改革,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),全面提升辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展.根據(jù)翁旗義務(wù)教育教職工績效考核工作考核辦法的通知精神,結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際,對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核,制訂如下的實(shí)施方案: 一、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確,2、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),體系完善的教師績效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)教師的全面發(fā)展,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高。 二、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核基本原則 1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,主要體現(xiàn)工作量和實(shí)績貢獻(xiàn)等因素,兼顧公平的原則。對(duì)教職工工作量和工作業(yè)績進(jìn)行考核,適當(dāng)拉開分配差距,充分體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。2.堅(jiān)持“以德為先,注重實(shí)績”的原則。完善績效考核內(nèi)容,把師德放在首位,注重教職工履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3.堅(jiān)持民主決策,公正公平的原則。考核分配工作全過程實(shí)行陽光操作,實(shí)施方案經(jīng)學(xué)校教工會(huì)議討論通過,確保教職工有知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核對(duì)象烏丹第二小學(xué)3、全體在編教職工四、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核組織管理學(xué)校成立以校長為組長的教職工績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組.1、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:呂宏杰(校 長)副組長:王麗梅(副校長) 穆海清(副校長)組 員:程富春(政教主任) 張永珍(教導(dǎo)主任) 賀永文(總務(wù)主任) 馬素玲(教科室主任) 2、考核小組組 長: 呂宏杰(校 長)副組長:穆海清(副校長) 王麗梅(副校長)組 員: 程富春(政教主任) 張永珍 (教導(dǎo)主任)賀永文(總務(wù)主任) 馬素玲 (教科室主任)慈磊石(舍間主任) 郭富仕 (教師代表) 韓學(xué)峰(會(huì) 計(jì)) 李曉東 (大隊(duì)輔導(dǎo)員)五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果績效工資嚴(yán)格按考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,考核結(jié)果分為:優(yōu)秀、合格4、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是:優(yōu)秀:表現(xiàn)突出,能全面履行所聘崗位職責(zé),高質(zhì)量完成工作任務(wù),并在工作中取得突出成績或做出突出貢獻(xiàn)。優(yōu)秀等級(jí)比例不得超過30,凡有下列情況之一者不能評(píng)為優(yōu)秀。(一)不能認(rèn)真履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定的。(二)出現(xiàn)一般責(zé)任事故的(三)學(xué)期病假、事假累計(jì)超過一個(gè)月的。(四)學(xué)年度績效考核中,綜合評(píng)價(jià)有一項(xiàng)被評(píng)為不合格的。合格:表現(xiàn)較好,能夠自覺履行所聘崗位職責(zé),全面完成工作任務(wù)。基本合格:表現(xiàn)一般,部分履行聘任崗位職責(zé),完成工作任務(wù)存在不足。不合格:表現(xiàn)差,不能履行聘任崗位職責(zé),不能完成工作任務(wù),或有下列情況之一者,5、學(xué)期考核結(jié)果評(píng)定為不合格。(一)對(duì)推行“課改”教學(xué)模式有強(qiáng)烈抵觸情緒,在師生中造成極壞影響,給教育教學(xué)造成重大損失;(二)不能履行聘任崗位職責(zé),不能完成教育教學(xué)任務(wù),或在工作中有嚴(yán)重失誤;(三)嚴(yán)重違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定,造成惡劣影響的;(四)觸犯國家法律,以法律法規(guī)禁止的方式表達(dá)訴求、擅自脫離教育教學(xué)崗位,延誤教育教學(xué)工作、干擾正常教育教學(xué)工作秩序的;(五)無充分理由,拒不接受學(xué)校安排的工作任務(wù),或敷衍拖拉,影響學(xué)校整體工作,造成教壞影響的;(六)以盈利為目的,強(qiáng)迫、動(dòng)員、暗示本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課;變相要求或暗示學(xué)生購買各種復(fù)習(xí)資料、文具用品、責(zé)令家長6、辦私事等。(七)出現(xiàn)嚴(yán)重責(zé)任事故或因?yàn)檫`法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的。六、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核種類與標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)翁旗義務(wù)教育教職工績效考核工作考核辦法的通知精神,績效工資的發(fā)放要克服平均主義,必須與教師工作業(yè)績掛鉤,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資設(shè)以下四個(gè)種類:(一)副校長及環(huán)節(jié)干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分分四類,每類四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分別為:1、副校長、副書記、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資每人每學(xué)期優(yōu)秀等級(jí)為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值的1.5倍,合格等級(jí)為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值的1.4倍,基本合格等級(jí)為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值。2、部門主任獎(jiǎng)勵(lì)性績效7、工資每人每學(xué)期優(yōu)秀等級(jí)為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值的1.3倍,合格等級(jí)為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值的1.2倍,基本合格等級(jí)為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值。(二)教研組長崗位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資每人每學(xué)期優(yōu)秀等級(jí)150元,合格等級(jí)100元。 說明:以上各崗位人員考核不合格者全學(xué)期不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。有兩個(gè)(包括兩個(gè))崗位按最高崗位只計(jì)算一個(gè)崗位。除教研組組長以外其他崗位人員不再參加教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的評(píng)比。(三)班主任津貼班主任津貼根據(jù)學(xué)校每學(xué)期的班主任考核情況分四個(gè)等次:優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次。合格等次每人每學(xué)期600元,優(yōu)秀等次每人每學(xué)期700元。住宿班班主任每學(xué)期100元。基本合8、格等次在合格等級(jí)基礎(chǔ)上降低40,不合格等次全學(xué)期不發(fā)班主任津貼。說明:承擔(dān)班主任工作的教職工,必須參加班主任考核,其考核結(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。班主任津貼在教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中只按每人每月100元的基數(shù)發(fā)放,超出部分由學(xué)校從經(jīng)費(fèi)中補(bǔ)足。班主任考核辦法詳見附表烏丹第二小學(xué)班主任考核實(shí)施辦法(四)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)學(xué)校每學(xué)期的考核情況分四個(gè)等次:優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次。優(yōu)秀等次每人每學(xué)期在教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值基礎(chǔ)上提高5%,合格等次為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值,基本合格等級(jí)等次每人每學(xué)期在教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值基礎(chǔ)上降低5%,考核為不合格等次扣9、發(fā)全學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。說明:教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值(S)=全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總和100A6(150a+100b)5%cS5%Sd(教職工人數(shù)+0.5x+0.4y+0.3z+0.2m)。注:S獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均值。A學(xué)校班主任人數(shù)。a優(yōu)秀等次的教研組長人數(shù)。b合格等次的教研組長人數(shù)。c教職工考核優(yōu)秀人數(shù)。d教職工考核基本合格人數(shù)。x獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資1.5倍人數(shù)。y獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資1.4倍人數(shù)。z獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資1.3倍人數(shù)。m獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資1.2倍人數(shù)。七、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核內(nèi)容與辦法獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核內(nèi)容是義務(wù)教育法、教師法和教育法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作10、任務(wù)的實(shí)績,包括師德、教育教學(xué)和從事班主任工作等方面的實(shí)績。以及考勤、工作量、教育教學(xué)過程和教育教學(xué)業(yè)績方面。(一)、副校長及環(huán)節(jié)干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核副校長及環(huán)節(jié)干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要考核各崗位人員個(gè)人履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)情況,占50%,由校長和學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組按各崗位人員和職責(zé)監(jiān)督執(zhí)行;學(xué)校考核小組民主測(cè)評(píng)考核占30%;教職工民主測(cè)評(píng)占20%。(二)、班主任津貼考核班主任津貼考核分班主任工作量化考核和考核小組考核,其中班主任工作量化考核占80%,考核小組考核占20%。班主任津貼考核嚴(yán)格按烏丹第二小學(xué)班主任工作考核實(shí)施辦法執(zhí)行。(三)、專任教師工作量考核學(xué)校學(xué)年初規(guī)定具體的崗位數(shù),確定11、崗位工作量,組織教師競(jìng)聘上崗,專任教師工作量考核由學(xué)校考核辦公室按各崗位人員分工一學(xué)期一核實(shí)監(jiān)督執(zhí)行。1、專任教師滿工作量認(rèn)定根據(jù)內(nèi)機(jī)編辦發(fā)【2002】24號(hào)文件,小學(xué)教師工作量為:語、數(shù)、英1618節(jié)/周、其他2022節(jié)/周。我校滿工作量認(rèn)定為:語、數(shù)、英17節(jié)/周、其他21節(jié)/周。2、專任教師教學(xué)工作量認(rèn)定按實(shí)際課節(jié)據(jù)實(shí)記載,根據(jù)所任課時(shí)計(jì)算(每跨一個(gè)年級(jí)或每跨一學(xué)科加兩課時(shí))。學(xué)科工作量計(jì)算辦法 年級(jí)系數(shù)學(xué)科一二三四五六音、體、美111111健康111111閱讀111111綜合實(shí)踐111111品德與生活11科技111111安全111111品德與社會(huì)1.1.21.21.2科學(xué)1.1.21.12、21.2英語1111.數(shù)學(xué)1.31.31.31.31.31.3語文1.31.31.31.31.31.3備注學(xué)科周工作量周課時(shí)數(shù)系數(shù),自習(xí)課系數(shù)為1體育教師工作量考核計(jì)算:帶操5節(jié)/周18周4人3、學(xué)校處室以上干部非教學(xué)工作量認(rèn)定副校長、副書記:行政工作、黨務(wù)工作、相當(dāng)于滿教學(xué)工作量。處室主任、工會(huì)主席、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員:除行政工作部分外兼一個(gè)學(xué)科為滿教學(xué)工作量。教研組長2節(jié)/周注:以上行政人員均應(yīng)按教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定完成聽課、主持教育教學(xué)工作會(huì)議等其它工作。凡兼職崗位均以50%基數(shù)工作量。4、教師非教學(xué)工作量認(rèn)定 會(huì)計(jì):按1/2個(gè)滿教學(xué)工作量計(jì)算。 出納:按1/2個(gè)滿教學(xué)工作量計(jì)算。 保管:按1/13、2個(gè)滿教學(xué)工作量計(jì)算。 安全保衛(wèi):專職校警為滿教學(xué)工作量。 生活管理:生活教師專職為滿教學(xué)工作量。管理員(包括圖書、實(shí)驗(yàn)、檔案):分別按1/4個(gè)滿教學(xué)工作量。專職管理員一人按滿工作量計(jì)算。校醫(yī)兼心理健康課1人為滿教學(xué)工作量。教導(dǎo)、政教、辦公室干事、學(xué)籍管理員:兼職為1/4個(gè)滿教學(xué)工作量。計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)管理兼復(fù)印打字專職1人滿教學(xué)工作量。5、大班額教學(xué)工作量認(rèn)定學(xué)校按上級(jí)主管部門的有關(guān)規(guī)定,班級(jí)的基本人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為50人,超出人數(shù)增加教學(xué)工作量。每增加10人,增加教學(xué)工作量1課時(shí)。(以上學(xué)期期末班級(jí)人數(shù)為準(zhǔn),2010年秋季一年級(jí)班級(jí)的基本人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為實(shí)際招生為準(zhǔn))。注:教多個(gè)班級(jí)的教師計(jì)算方法所教班級(jí)的14、人數(shù)和50所教班級(jí)數(shù)所教班級(jí)數(shù)(四)、教育教學(xué)工作考核教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核,由學(xué)校各部門制定具體的考核辦法進(jìn)行(詳見附表:烏丹第二小學(xué)師德師風(fēng)考核方案烏丹第二小學(xué)班主任考核實(shí)施辦法烏丹第二小學(xué)考勤制度烏丹第二小學(xué)教育教學(xué)工作考核辦法烏丹第二小學(xué)教師教育科研考核辦法烏丹第二小學(xué)生活教師考核辦法烏丹第二小學(xué)后勤人員考評(píng)細(xì)則),隨時(shí)將教職工的各方面工作情況量化,記錄結(jié)果。教育教學(xué)工作考核每人按100分計(jì)算,比例如下:1、考勤(20分)考勤主要考核教職工出勤情況。根據(jù)烏丹第二小學(xué)教職工考勤制度的規(guī)定,每位教職工每學(xué)期有四天機(jī)動(dòng)假期(累計(jì)疊加四天)。超出機(jī)動(dòng)假期者病假、事假1天扣2分、礦工115、天扣5分,直至本項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止,不計(jì)負(fù)分。學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過1個(gè)月以上的人員為基本合格等級(jí);學(xué)期累計(jì)曠工超過5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的人員為不合格等級(jí)。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)校考勤記載。2、師德師風(fēng)(10分)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求,師德師風(fēng)考核是我校績效的重要組成部分。師德師風(fēng)考核政教處根據(jù)烏丹第二小學(xué)師德師風(fēng)考核方案的考核細(xì)則進(jìn)行。3、教學(xué)工作量(20分)按照烏丹第二小學(xué)教師工作量量化標(biāo)準(zhǔn),量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校16、教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量總分即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:教職工周人均工作量學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和教職工總數(shù)教職工工作量得分教職工周實(shí)際工作量教職工周人均工作量20分教學(xué)工作量個(gè)人實(shí)際得分可突破20分,但最高不得超過25分,超過25分的以25分計(jì)算。教學(xué)工作量核實(shí)核定工作由績效工資考核小組執(zhí)行。4、教學(xué)、教科研工作考核(50分)教學(xué)工作考核占40分,由教導(dǎo)處按烏丹第二小學(xué)教育教學(xué)工作考核辦法執(zhí)行;教科研工作考核占10分,由教科室按烏丹第二小學(xué)教師教育科研考核辦法執(zhí)行。5、獎(jiǎng)勵(lì)加分為鼓勵(lì)教師將積極性,充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工17、資考核工作實(shí)行獎(jiǎng)分制,獎(jiǎng)勵(lì)加分必須是由各級(jí)教育主管部門組織,經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一研究批準(zhǔn)允許參加的各項(xiàng)活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。校級(jí) 團(tuán)體 一等獎(jiǎng)0.5分 備 注:相同獎(jiǎng)項(xiàng)得分不得疊加,按最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)算。個(gè)人 一等獎(jiǎng)0.3分 旗級(jí) 團(tuán)體 一等獎(jiǎng)0.8分 個(gè)人 一等獎(jiǎng)0.5分 市級(jí) 團(tuán)體 一等獎(jiǎng)1分 個(gè)人 一等獎(jiǎng)0.8分 省級(jí) 團(tuán)體 一等獎(jiǎng)1.5分 個(gè)人 一等獎(jiǎng)1分 全國 團(tuán)體 一等獎(jiǎng)2分 個(gè)人 一等獎(jiǎng)1.5分 發(fā)表 文章 全國2分 省級(jí)1.5分 市級(jí)1分 旗級(jí)0.5分 獲 獎(jiǎng) 文 章 全國三等 獎(jiǎng)以上 1分省級(jí)三等獎(jiǎng) 以上 0.8分市級(jí)三等獎(jiǎng) 以上0.5分 旗級(jí)三等 以上0.3分 承擔(dān)公開課校級(jí)一次0.5分旗級(jí)一次18、1分市級(jí)一次1.5分區(qū)級(jí)一次2分原教學(xué)能手學(xué)科帶頭人旗級(jí)0.3分市級(jí)0.4分區(qū)級(jí)0.5分當(dāng)年取得的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人旗級(jí)1分市級(jí)2分區(qū)級(jí)3分(五)后勤、生活、門衛(wèi)工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分兩方面進(jìn)行。一方面,平時(shí)嚴(yán)格按烏丹第二小學(xué)后勤人員考評(píng)細(xì)則和烏丹第二小學(xué)生活教師考核辦法進(jìn)行。另一方面,學(xué)期末學(xué)校考核小組通過對(duì)平時(shí)工作的量化及訪查進(jìn)行評(píng)價(jià)。注:以上各項(xiàng)考核綜合成績前30(且考核成績達(dá)到85分以上者)為優(yōu)秀等級(jí),考核綜合成績7584分者為合格等級(jí),考核綜合成績6074分者為基本合格等級(jí),考核綜合成績59分以下者為不合格等級(jí)。八、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核結(jié)果的使用教職工在學(xué)年考核中被確定為優(yōu)秀、19、合格等次的,具有教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的資格。九、相關(guān)要求1、學(xué)校成立以校長為組長的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)績效工資考核工作,負(fù)責(zé)績效工資與考核方案的具體實(shí)施。同時(shí)協(xié)調(diào)解決績效工資考核工作中教師的有關(guān)疑義及爭(zhēng)議,負(fù)責(zé)學(xué)校超工作量補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)審核、工作量統(tǒng)計(jì)工作。2、績效工資考核方案執(zhí)行要公開透明,對(duì)教師的績效考核量化結(jié)果要進(jìn)行公示,公示期限為3天,對(duì)有不同意見的教師,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)給予核實(shí)反饋。3、績效考核工作要堅(jiān)持原則,秉公辦事,規(guī)范程序,客觀公正。考核、統(tǒng)計(jì)中,對(duì)不按規(guī)定程序和規(guī)定內(nèi)容實(shí)施考核的,如:管理工作不到位、弄虛作假、執(zhí)行不公、馬虎從事、做人情者造成考核不公平的,均視為不作為,將嚴(yán)肅處理。4、未盡事宜由學(xué)校教師績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究評(píng)定。5、本考核方案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體提出,教師績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,全體教師討論、表決通過并報(bào)教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。上級(jí)有新的規(guī)定出臺(tái)時(shí),以新規(guī)定為準(zhǔn)。十、附則此細(xì)則由全體教工大會(huì)決議通過,于2010年3月執(zhí)行,由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。附表:烏丹第二小學(xué)師德師風(fēng)考核方案烏丹第二小學(xué)班主任考核實(shí)施辦法烏丹第二小學(xué)考勤制度烏丹第二小學(xué)教育教學(xué)工作考核辦法烏丹第二小學(xué)教師教育科研考核辦法烏丹第二小學(xué)生活教師考核辦法烏丹第二小學(xué)后勤人員考評(píng)細(xì)則13
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