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1、周莊初中教職工績效考核方案 2011(下)修訂 為深化教育人事分配制度改革,加強教師隊伍建設,促進我校科學發展,根據興化市義務教育學校教職工績效考核工作指導意見精神,結合我校實際,特制訂我校教職工績效考核方案。 一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務和推進我校科學發展為目標,以提高教師隊伍素質為核心,以促進教師工作績效為導向,著力構建符合教育教學規律和教師職業特點的導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度,促進教師的全面發展,促進素質教育的全面實施,促進我校教育教學水平的全面提高。 二、基本原則 1.尊重規律,以人2、為本。尊重教育規律,尊重教師的主體地位,充分體現教書育人的專業性、實踐性、長期性特點。 2.以德為先,注重實績。把師德放在首位;注重教職工履行崗位職責實施素質教育的實際表現和貢獻。 3.激勵先進,促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。 4.客觀公正,簡便易行。堅持實事求是、民主公開,科學合理、程序規范,講求實效、力戒繁瑣。 三、考核對象 考核對象為我校經教育人事分配制度改革競聘上崗和落聘待崗人員。 四、崗位績效工資制內容 (一)崗位系數(按檔案工資標準):教學、管理、教輔、工勤崗位的工資發放系數為110.950.9(編制為職工的人員競聘上非教學崗后系3、數仍為1);待崗人員第一年0.85, 第二年為0.80,第三年為0.75。 (二)績效工資結構及發放形式 1.基本工資:指教職工檔案工資中的崗位工資、薪級工資、教齡津貼、特殊教育津貼及特級教師津貼。基本工資扣除應繳各項保險、應繳存住房公積金后由財政局按月打卡發放。 2.基礎性績效工資 (1)崗位津貼:按月度考核得分乘以崗位系數確定月份發放額; (2)生活補貼:每人每月784元; (3)農村學校教師津貼:我校在編在崗人員每人每月50元。 教職工基礎性績效工資,由市財政結算中心教育分中心按月打卡發放。 3.獎勵性績效工資 (1)班主任津貼。按每班每月200元定額標準,班額少于16人的定額標準減半。4、班主任津貼根據我校班主任工作績效考核方案按月考核發放; (2)一般獎勵性績效工資。按教職工學期績效考核結果確定; (3)專項獎勵性績效工資。一線骨干教師津貼。考核發放對象為我校市、縣兩級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、名教師和學校通過一定程序推薦的一線骨干教師;超課時津貼;學校設定的教育教學獎勵性項目。 獎勵性績效工資(除班主任津貼外)由市財政結算中心教育分中心按學期打卡發放。 五、考核內容 (一)教師績效考核的內容主要是:根據教育法義務教育法教師法等法律法規規定,對教師服從工作安排,履行崗位職責,完成 學校規定的教育教學任務情況進行全面考核,重點考核工作實績,包括職業道德、教育教學、班主任工5、作等方面的實績。 職業道德主要考核教師遵守中小學教師職業道德規范的情況,特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生的情況。具體考核按興化市中小學教師職業道德考核暫行辦法執行。 教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業發展的情況。德育工作主要考核在日常管理和課堂教學中實施德育的情況;教學工作主要考核教學工作量(中午寫字算0.5課時,早晨誦讀課算0.75課時)、教學準備、教學實施、教學效果、執行課程計劃和學生課業負擔的情況,以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。對教學效果的考核,主要以完成規定的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據,不得把升學率作為考核指標,要引導教師關愛每個學生6、,特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生;教育教學研究工作主要考核教師參與教學研究活動的情況和實效;專業發展主要考核教師拓展專業知識、完成規定的培訓進修任務、不斷提高自身素質和教育教學能力及水平的情況。 班主任工作是教師教學工作量的重要組成部分,班主任工作主要考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發展的情況。 (二)學校管理人員、教輔人員、工勤人員的績效,主要考核其服務態度、履行崗位職責和完成工作任務的情況。 (三)考核所有崗位安全責任落實情況,有安全事故的一票否決。 六、考核形式 (一)月度績效考核 1.績效考核(滿分100分)。考核時段為上月21日至本月27、0日。考核的對象為我校在編在崗教職工,其中:(1)職業道德考核20分。學校依據興化市中小學教師職業道德考核暫行辦法進行考核;(2)考勤20分。 學校按市局“考勤參考規則”及興化市教職工請假、考勤暫行規定進行考核;(3)工作量考核20分;(4)履行崗位職責,完成規定工作任務考核40分。 2.班主任工作考核。考核時段為上月21日至本月20日。考核的對象為班主任,依據周莊初中班主任工作考核方案按月考核發放。 (二)學期績效考核。考核時段分為秋學期和春學期。 1.一般獎勵性績效考核(滿分100分) (1)職業道德20分。學校按興化市中小學教師職業道德考核暫行辦法進行學期考核,考核結果折算成20分。 (8、2)工作量考核20分。依據學校學期平均工作量計算得分。 (3)分崗位學期績效考核60分。 2. 專項獎勵性績效考核 (1)一線骨干教師專項考核。依據興化市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、名教師評選管理暫行辦法(市級以上名教師、學科帶頭人每月80元,教學能手、教壇新秀每月50元)和學校骨干教師評選管理的具體實施辦法(校級骨干教師每月30元)進行專項考核。 (2)超工作量考核。教職工承擔學校基本工作量之外的工作(如超課時、教研組長、備課組長、辦公室主任、“三進”工作成員、機房維護、電腦維修、器材保管、圖書管理等)折算超工作量考核。 (3)其他項目考核。學校設定的教育教學等其他獎勵性項目。 (三)年9、度績效考核。學校按學年度兩個學期考核結果,折算教職工學年度考核得分,并確定年度績效考核等次:考核得分在學校排名前15%為優秀等次;60-69分為基本合格等次;60分以下為不合格等次;其余得分為合格等次。 七、考核管理 (一)考核對象的管理 1. 學校校長、黨支部書記的學期、年度績效考核,由教育局依據興化市義務教育學校校長績效考核工作實施辦法,統一組織實施。 2.經教育局批準的借用、交流、支教人員,月度考核由我校負責,我校將其上月的考核結果于當月25日前反饋給編制單位;上述人員在我校工作時間超過半年的,根據市局規定其學期獎勵性考核資金基數將劃入我校,學期獎勵性績效工資由我校考核發放。 3.學校從10、事財務(包括資產管理)工作人員;教輔(包括實驗室、電化教育、圖書室、衛生室等)工作人員;工勤(包括食堂、宿舍、門房、校車護送等后勤保障崗位)工作人員的學期績效考核分別由教育局計財科、電教中心、后勤管理科與學校共同進行。 4.對在學校同時從事不同崗位工作人員的績效考核,依據不同工作崗位的考核辦法分別考核,綜合確定月度、學期考核結果。 5. 市、縣兩級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、名教師學期專項考核,由學校和教育局共同實施,校級骨干教師由學校進行考核。 (二)獎勵性績效考核資金的分配 1. 班主任津貼:按全年每班每月200元,班額少于16人的標準減半,實行總額包干,按月考核發放。 2.期末獎勵性11、績效工資的分配: (1)我校將學期獎勵性績效考核資金總量的95%確定為一般獎勵性考核資金,其余5%確定為其他獎勵性考核資金。 (2) 確定一般獎勵性績效工資和其他獎勵性績效工資的獎勵分值。學校按獎勵系數和考核分計算出一般獎勵性績效考核總分及其他考核總分后,分別計算出學期一般獎勵性績效考核分值及學期其他獎勵性考核分值,教職工按得分乘以對應分值計算出學期獎勵性績效考核所得總金額。 八、實施步驟 (一)成立績效考核領導小組。考核領導小組由校長任組長,組成人員包括校級領導班子成員、工會主席、學校教育教學職能管理部門負責人、教師代表,教師代表人數不少于小組總人數的一半,教師代表在教職工代表大會代表中隨機12、產生并定期輪換。 (二)制訂方案。我校在廣泛征求意見、集體討論的基礎上制定績效考核實施辦法及崗位分類考核細則,崗位分類包括:副校長及以下管理崗位;班主任崗位;教學崗位;教輔崗位(含實驗室、電教、圖書室、醫務室等崗位);工勤崗位(含宿舍、食堂、門衛、校車護送等后勤保障崗位)等。學校制定的績效考核方案經教職工代表會議通過后,并在校內公示,報教育局批準后,送人事局、財政局備案。 (三)制定績效考核領導小組工作職責。嚴肅績效考核領導小組工作紀律,依據考核方案,堅持考核標準,落實專人按時客觀公正地記載教職工的月度考評、學期考評、學年考評結果,并將考核得分在規定時間內準確反饋給考核對象和財務室。考核小組工作情況要定期向教職工代表大會報告,接受教職工監督。 (四)科學設置考核檔案。制定教職工考核人方案堅持月度考評、學期考評、學年考評相結合,定量考評與定性考評相結合,學生、家長問卷調查與學校考評相結合。教職工考核檔案將作為評先、評優、實行年度末位待崗的重要依據,并與教師今后崗位聘任有機銜接。 (五)按時上報考核結果。每月考核結果按規定的電子文檔格式與次月統發工資資料一并報市教育局人事科、市財政結算中心教育分中心。 二九年十一月二十四日