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1、鎮寧自治縣六馬鎮打罕小學績效工資考核實施方案 2014年3月10日六馬鎮打罕小學績效工資考核實施方案 為了進一步深化學校人事管理制度改革，充分調動廣大教職工的工作積極性，提高學校教育管理水平和辦學效益，推進學校績效工資制度順利實施，根據上級相關文件精神，結合我校實際情況，制定本方案。 一、指導思想為做好我校義務教育學校獎勵性績效工資的考核實施工作，根據六馬鎮打罕小學常規管理方案，現就做好我校教職工獎勵性績效工資考核實施工作提出如下實施方案。二、 考核分配原則 1尊重規律，以人為本，以德為先，注重實績；2激勵先進，促進發展，客觀公正，講求實效；3.民主公開，科學合理、程序規范，力戒繁瑣。三、考核2、對象我校的正式工作人員。四、校考核領導小組：組長:王志發 副組長：王建合 班興義成員： 全校教師五、考核辦法： 一、簽到制度1、簽到必須由本人親自簽到，如有代簽和補簽，則代簽人和應簽人各按曠工一節處理，兩次以上代簽，雙方績效考核各扣10分、20分依次遞增，并通報批評。2、在一個月內允許缺簽2次，缺簽3次（含3次）按事假一節處理。 3、教師必須在規定的時間內簽到，值班領導及值班教師在預備鈴響前簽到，其余有課教師在上（下）午所上課前簽到，超出5分鐘視為遲到，超出10分鐘視為曠工。4、簽到后必須進入工作狀態，嚴禁做與工作無關的事，一經發現，批評教育，屢教不改的，發現2次，從績效考核扣5分。 二、升旗3、制度1、每周一升旗儀式，全校教職工必須參加，班主任要組織好本班學生，升旗儀式務必嚴肅認真，衣著莊重，整潔大方。嚴禁嘻哈打笑，我行我素，無故不到一次，按曠工一節處理，升旗儀式請假按一節事假計算。2、班主任主持好本班隊形，其余教師站在學生后排。3、每周一進行國旗下講話制度，并有講話資料佐證。 三、會議（政治業務學習）制度1、會議（政治業務學習）假與事假一起，不計會假，單獨請會假一次扣20元，扣2分，無故不到一次按曠工一節處理。會議上手機響鈴一次扣10元，做與會議內容無關（看報、玩手機、改作業）的扣20元,打瞌睡扣30元。（散會后自覺到報賬員處交錢逾期不交翻倍上交，在學期考核總分上扣3分）2、會議分4、為常規例會和臨時會議，無特殊情況不得缺席，臨時會議因時間關系等特殊原因確實趕不到現場的，可以不算缺席，但因不想參加會議而弄虛作假、故意欺騙的，一經查實，按會議制度本條第1款之規定的2倍處理。 四、請假制度1、婚、喪（直系親屬）、女職工產假按有關規定辦理，在規定的假期內應享受的工資、福利不受影響，超過上述期限的按學校工作管理制度執行。特假包括婚、喪（直系親屬即：父母、岳父母等）、嫁、娶和女職工產假，特假期間工作由學校統一安排。2、教職工請假，必須提前辦理請假手續（寫請假條學校領導簽字交請假費），經批準后方可離校，并按假期返校，若需續假，要辦理續假手續。否則，視為曠工，不能電話請假（特殊情況除外，5、返校后補辦請假手續）。3、教職工請事假須填寫請假條，由學校校長簽字（校長外出時可由副校長代簽）。三天以上一周以內假期必須由中心民族學校校長批準，一周以上由教科局批準，請假教師自行安排代課教師，并在請假條上注明。若代課教師缺課，代課教師視為曠工。請假教師因特殊原因確實不能及時完善請假手續的，在返校一周內須補辦請假手續，否則，將按本條第6款之規定的2倍扣罰請假費和分值。4、請護理假、病假（護理假、病假期間扣除工作量，每天扣2分）的教師在返校銷假時必須持縣級以上醫院有效證明佐證，否則視為事假處理，每人一學期護理假為3天，所超期限視為事假。5、教職工每月可請一次（一天內）特殊假，不交事假費，不扣分，但6、自己找好代課教師，代課教師沒有代課費；每月允許調課一節，請假、調課不享受月滿勤，雙方必須在考勤冊上簽字備案，當天行政領導同意簽字方可認可；超出部分按事假費每天60元，值日假每天80元。年終績效考核扣4分/天，一個月內連續請事假3天以上的，從第四天起，每天80元，年終績效考核扣6分/天。6、上課10分鐘以后（含10分鐘）視為曠工，曠工一節扣40元，年終績效考核扣5分/節，曠工一天扣150元，年終績效考核扣15分/天，5（含5分鐘）至9分鐘視為遲到（早退），遲到（早退）一次扣15元，扣2分/次。若教師個人遲到、曠工(早退)，而本人又在學校，又因被扣罰而不愿意去上本節課的，則按曠工的2倍扣罰。代課費7、15元/節。7、一學期事假累計不得超過7天，一年不得超過12天，超過規定請假期限，超出部分將按100元/天，8分/天計算。一年內連續曠工3個工作日或累計曠工5個工作日的，年終考核視為“基本稱職”等次；一年內連續曠工5個工作日或累計曠工8個工作日的，年終考核視為“不稱職”等次。8、月滿勤發30元，全學期滿勤另獎200元，本條先試行一學期。五、加分制度（1）教師一學期滿勤的，學期考核出勤分加30分；（2）班主任加分：校級活動獲團體總分第一名一次加10分；獲第二名一次加7分；或第三名一次加5分；優秀獎一次加3分。（3）教師個人加分：獲得各類國家級加30分、省級20分、市級15分、縣級10分、校級5分8、加分。（4）教齡分以5年為一個檔次，滿5年加2分，滿10年加4分，滿15年加6分依次遞增，不滿規定年限檔次的按上一個檔次計算（如教齡為9年的按5年算，加2分，不滿5年的不加分）。 六、調課、要課和上課制度1、畢業班第二學期每月可調2節用于階段測試，其它調課必須因學校開展活動或安排出差等情況方可調課，經值班領導同意，并填寫好調課記錄，否則，雙方各按曠工一節計算。2、調課如出現曠課現象，按調課記錄記入曠課。3、每月要課不得超過1節（只能用于測驗），每學期第16以后周可適當要課調整課程進度。(被要課的教師必須到校簽到，要該節課教師上課后被要課教師方可離校)要課教師必須經值日教師同意并作好記錄方可要課9、。否則雙方按曠工一節處理。扣5分4、教師上課要本著對學生安全、教育和課堂質量等負責的態度，不能敷衍了事，應付40分鐘，若因上課不負責任而導致的一切不良后果，將由上本節課的教師負全部責任。5、男教師上課不吸煙、穿拖鞋、短褲、背心汗衫；女教師不佩戴艷麗首飾、濃妝艷抹、穿吊帶衫、超短裙。不著奇裝異發，上課不玩游戲，不接打手機，不看與課堂無關的書報，不能坐著上課。經提醒不改的，兩次以上（含兩次）扣10分。6、上課期間無故離開教室及上室外課的教師不能離開操場，若離開5分鐘以上按事假一節處理。罰款20元，扣2分。 七、值班制度1、值班教師實行坐班制，每天上班時間前十分鐘簽到，準備當天值班事宜。負責學校公出10、教師的課程安排，檢查學校老師的上課情況，協助值班領導處理當天的重大事務，若出現無人上課，又未作出處理的，當天該節課無課值班教師及值日行政領導會同應上該節課的教師各按曠工一節處理。2、值班領導負責當天學校事務的處理，當日發生的事故無人處理而發生的后果，由當天行政領導承擔，如值日老師因漏報、瞞報、遲報或謊報而導致發生不良后果的，由值日教師承擔，若不能解決的，要在第一時間上報學校校長和上級主管部門，并及時采取有效措施積極配合處理。3、假期值班按各假期值班表的具體安排，嚴格做到每天24小時防火、防盜，確保學校財產安全，若因值班人員玩忽職守、失職、瀆職，造成的一切損失，情節嚴重的報上級主管部門或移交司法11、部門處理。4、負責對學校各職能部門的在崗情況，若出現脫崗或空崗現象將按折課時計入曠工處理。 八、臨時性工作制度凡學校安排的臨時性和突發性工作，不能無故推諉扯皮，敷衍塞責，否則，不服從安排一次扣100元，年終考核扣10分；兩次扣200元，年終考核扣20分；三次扣500元，年終考核扣50分，年終考核視為“不稱職等次”。因工作推諉、扯皮或敷衍塞責造成的一切后果，將由直接責任人負全部責任，并報鎮寧自治縣教育和科技局處理。 九、工作職責及資料上交制度1、學校實行競聘上崗，按照按周課時1820節的課時安排，所有教職工均要達到相應的課時標準，競聘不上的教師將按待崗處理，每月只發500元基本生活費，第二學期仍12、聘不上的，停發工資，出現以上兩種情況后，學校將如實上報教科局及相關部門備案；課時不足的，除按每節課20元支付代課費之外，還要從課時津貼中扣除相應的部分。2、按學校工作職責分工，全校教職工務必做好自己的本職工作，服從領導安排，團結一致，把學校全面工作抓好、抓實。3、針對“控輟保學”工作，學校所有教職工務必從政治高度來正確對待，若因教師個人因素影響，造成學生輟學或流失的，一經查實按相關文件從嚴處理。4、學校要求完成的各種工作任務資料，必須按時、按規定、按標準、按要求上交，否則，延遲一天扣30元，績效考核從常規分數中扣5分。若因上交的資料時間延遲或不符合要求，影響學校總體工作的，將上報上級部門處理。13、5、各科室計劃總結不結合實際撰寫，隨意下載上交的（每篇從績效考核常規分數中扣3分）6、每月上旬進行一次常規檢查，一學期4次，具體要求按考核細則執行。7、教師上崗須佩戴吊牌，不戴一次罰20元，年終考核在總分中扣2分，第二次未佩戴，罰40元，年終考核在總分中扣4分，以此類推。十、學期或年終考核【工作職責、職務（工作量）、教學質量】1、教學質量（1）主要考核及格率，平均分，鞏固率、紅分率四塊，各統考學科（語文、數學、英語、思品、科學）及格率、平均分以各學期全鎮同級同科平均成績作基數，上升一個百分點加2分，下降一個百分點減2分；鞏固率以95基數，上升一個百分點加2分，下降一個百分點減2分；紅分以80分14、為起點，有一人加3分，滿分出現一人加10分，零分出現一人扣3分。班級人數以45人為基數，及格率（平均分）及課時基數=班級實際人數45。（2）單獨教學一科統考科目的教學質量按該科教學質量的100計算，同時教學語文（數學）和其他統考科目的，語文（數學）按70計算，其它統考科目按30計算，同時教學兩科或兩科以上統考科目（指的是同時是語文、數學或同時是科學和品社）的取幾科教學質量的平均成績。(3)英語教學質量不參加考核。（4）基數分教學質量（及格率20分、平均分20分、鞏固率20分）基數分共為60分，及格率為零，則基數分為零，及格率分值仍然按本制度第九條第1款計算；教學常規資料、出勤兩項基數分各為2015、分；加分不封頂，扣分不封底。2、工作職責主要按平時出勤情況、常規資料完成情況、工作（勞動）態度等方面進行考核。3、職務報酬（工作量）按各塊職務和崗位工作量折課時計算。校長工作量=全校教師最高工作量100本人工作量；教導主任工作量=全校教師最高工作量95本人工作量；總務主任工作量=全校教師最高工作量95本人工作量；班主任每周折5節、報賬員每周折5節，圖書管理員每周折5節，儀器管理員每周折5節，遠程教育管理員每周折5節，少先隊輔導員每周折5節，教研（體衛）組長每周折3節，工會主席每周折3節，學籍管理員4節。工作量以平均數計算。4、各塊考核比例（權重）職責報酬20；職務（工作量）報酬50；教學質量報16、酬30。5、每學期績效考核將在校內進行排名，倒數第一名的教師，將從該學期績效工資中再扣除300元獎勵給正數第一名的教師；若校內只出現正數第一，未出現倒數第一時，責正數第一名獎金由學校支付；若某位教師績效考核成績連續三個學期倒數第一，則當年年終考核將定為“不稱職”等次。6、男教師檔案年齡滿55周歲，女教師檔案年齡滿50周歲的可不參加績效考核，但平時工作要服從安排，否則與其它教職工一起納入同等考核范疇。7、六年級畢業生考取縣城中學獎勵：按獲取錄取通知書為依據，鎮寧實驗中學，獎金800元/生，寄宿制中學，獎金500元/生，鎮寧一中，獎金300元/生，鎮寧三中，獎金200元/生。十一、教師不論身在何處，都應從學校主人翁的身份出發，多宣傳學校優良和積極的一面，不能將學校和教師的短處向外宣揚，影響學校團結，教師之間要互相尊重和幫助，相互學習，不可因個人私怨互相攻擊，影響學校工作大局，一經出現上述情況，一次扣罰100元，扣10分，不能參加評優選好。十二、 此考核方案自宣布之日起執行，并上報一份到六馬鎮中心學校備案，解釋權歸六馬鎮打罕小學學校工會。 六馬鎮打罕小學 2014年3月10日