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1、城北中學獎勵性績效工資分配方案 （討論稿）為進一步深化學校人事制度改革，充分發揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用，調動全體教職工的工作積極性、主動性和創造性，不斷增強學校內部活力和外部競爭力，努力提高辦學綜合效益，積極構建和諧校園。根據奉化市義務教育學校績效考核工作指導意見及省、地、市有關文件精神，結合學校實際情況，特制定本獎勵性績效工資分配方案。一、考核原則1、績效為先，統籌兼顧；2、量化為主，便于操作；3、公正為上, 實事求是；4、穩妥為重，扎實推進；5、量入為出，利于發展。 二、實施的對象和時間對象：本校在編在職的教職工；時間：從2009年1月1日算起。三、獎勵性績效工資類別（一）全勤獎2、（約占總量的10%）為維護學校正常的教學秩序，加強常規管理，使日常教學穩定有序的開展，特制訂本考核細則：1、 教職工學年出全勤者，獲獎勵性績效工資總量的10%。2、 學校教職工實行坐班制，要求全體教職工準時到崗，按時下班。3、 全勤獎的扣發：（1）教職工事假13天，每天扣50元；49天，每天扣100元；10天以上，不發全勤獎；15天以上，扣除全勤獎并扣相應工作量獎；1個月以上，不發任何獎金。（2）教職工病假110天（50歲以上115天），每天扣12元；10天以上1個月（50歲以上1640天），每天扣30元；1個月以上3個月，扣全勤獎并按實扣相應工作量獎；3個月以上6個月，扣全勤獎并按實扣相應工3、作量獎和年度考核獎；6個月以上，不發任何獎金。（3） 教職工婚假3天內，不扣全勤獎；415天，每天扣20元（扣工作量）；15天以上，按事假處理；提前1天上班，每天獎20元。（4） 教職工產假（順產享受90天，剖腹產105天，多胎105天，小產20天），每天扣20元（扣工作量）；超上述天數按事假處理；提前1天上班，每天獎20元。（5） 教職工喪假（限直系親屬），每次13天，不扣全勤獎；4天以上，按事假處理。（6） 教職工曠工13天，每天扣200元；410天，每天扣500元（扣除全勤獎并扣相應的考核總量獎）；10天以上，不發任何獎金；15天以上，按上級文件處理。（7） 教職工在上班期間遲到、早退被4、查實，每次扣20元（指未請假，請假向年段長申請）。（8） 教職工會議缺席，每次扣40元（指未請假，請假向校長室申請）。（9） 教職工工傷按上班計算。（10） 備注：連續請假按實際工作日計算；1天內向年段長請假，3天內向年段掛職校長請假，3天以上向校長室請假，并作登記；外地教師對路程假給予適當考慮；病假按醫院證明作憑據；未定事項，由校長室決定。（二）工作量獎（約占總量的20%）為規范學校的教育教學行為，體現“按勞分配、多勞多得”原則，結合本校實際，制訂工作量考核方案，本項占獎勵性績效工資總量的20%，共設10000分，人均100分。1、足工作量標準：（滿分100分）（1）語文、數學、英語、科學學5、科教師上兩個班或每周上1012節課。（少上一班扣50分或10節以下少一節扣10分）。（2）社會思品科教師上三個班或每周上1215節課。（少上一班扣33分或12節以下少一節扣8分）。（3） 體育教師上四個班或每周上1215節課。（少上一班扣25分或12節以下少一節扣8分）。（4）其他學科教師上十二個班或每周上1215節課。（少上一班扣8分或12節以下少一節扣8分）。（5） 后勤、教輔人員能認真完成學校分配的任務。未完成學校分配的任務或發生特殊情況，學校行政班子討論后酌情扣分。（6） 男超55周歲、女超50周歲教師根據學校情況由校長室討論決定。注：、體育教師的課外活動、大課間活動、運動會、運動隊訓6、練，音樂、美術教師的學校文體活動、輔導學生考級等都屬于職責范圍內的事情，必須嚴格按照學校安排執行，學校對此適當考慮工作量。、早鍛練視同早自修，興趣小組、運動隊等按實際輔導時間計。2、兼職工作量：（1）、校級領導折2/3個足工作量，中層正級（含年段長）折1/2個足工作量，中層副級折2/5個足工作量。（2）、信息報道員、教務員、實驗員（一室）、檔案員、結報員、食堂出納折半個足工作量（50分）。（3）、網絡管理員、電教管理員、圖書閱覽管理員、體育器材管理員折四分之一個足工作量（25分）。（4）、攝影、校醫折十分之一個足工作量（10分）。（5）、未定事項由校長室討論決定。（三）超工作量獎（約占總量的17、5%）為調動教職工的工作積極心、主動性和創造性，充分發揮獎勵性績效工資分配的激勵、約束作用，體現“按勞分配、多勞多得”原則，結合本校實際，制訂超工作量考核方案，本項占獎勵性績效工資總量的15%，個體所得不封頂。1、工作量超過一個足工作量的教師，以周為單位按每超一課時10元計。2、早自修管理每次12元，晚自修管理每節12元。3、臨時代課（一周內）每節6元，短期代課（一周以上三個月以下）每節12元，長期代課（三個月以上）每節20元。未滿足工作量的教師若代課先按足工作量補足，超出部分按代課計。4、教研組長每月補貼150元，備課組長每月補貼50元，一學年以十個月計。5、節假日加班每天50元，一般工作不8、少于6小時，3小時或一個晚上算半天。加班由校長室審批核定。6、未定事項由校長室討論決定。（四）過程考核獎（約占總量的10%） 為規范學校的教育教學行為，促進教師專業發展，不斷增強學校內部活力，全面提升城北中學的教學質量，結合本校實際，制訂教育教學行為過程考核方案，本項占獎勵性績效工資總量的10%，共設10000分，人均100分。1、師德（滿分10分） 遵紀守法，服從領導，遵守校規校紀，關心集體，愛校如家，團結協作，關心愛護學生，批評教育學生以理服人，言談舉止以情感人，不體罰或變相體罰學生，敢于管教學生的不良行為。該項由學生評議為主，由學校領導班子討論酌情扣分。違反有關規定，在社會上造成惡劣影響9、的，該項不得分。 2、教學常規（滿分45分） （）、備課（10分） 按實際上課節數精心備課，教學目標明確，教材分析透徹，課堂結構合理，教學環節完整，教學過程優化，每學期定期普查與隨機抽查相結合，每學期一般兩次。備課分優秀(30%左右)、一般、較差三檔，得分分別為10分、8分、2分。（）、上課（15分） 教學目的明確，教材分析精辟，教法得當，教學效率高；正確使用普通話、粉筆字，板書設計良好，學生學習主動，教學效果好。課堂教學分優秀(30%左右)、一般、較差三檔，得分分別為15分、12分、3分。（）、作業（10分） 學生作業量足，教師批改詳細、及時無誤且有批改記錄得10分。少批、作業量過小、錯批者10、酌情扣分。作業分優秀(30%左右)、一般、較差三檔，得分分別為10分、8分、2分。（4）、反饋（10分）：以學生或家長問卷調查為準。反饋分優秀(30%左右)、一般、較差三檔，得分分別為10分、8分、2分。該項考核學校教學常規調研小組考核占50%、學生問卷調查占50%。3、研修活動（滿分45分）（1）、能積極參加各類各級研訓活動（20分）。市級以上研訓活動、協作組研訓活動、校本研修活動，未請假缺席一次扣5分（課務自行調整，上課不作請假條件），態度不認真或未完成研訓活動任務一次扣3分。（2）、資料上傳齊全（10分）。未按學校規定上傳資料不得分。（3）、達到年度規定學分（5分）。未達到不得分。（4）11、積極撰寫論文、案例（10分）。 學校規定：每位教師每學期撰寫教學案例一篇或論文一篇，若論文、案例發表或獲獎則一學年一篇。未達到不得分（以上交材料為準）。（5）、教學反思（5分）。備課本中課后教學反思記錄必須達到以下標準：30周歲以下教師80%課有教學反思，3145周歲教師60%課有教學反思，46周歲以上教師30%課有教學反思，否則不得分。（五）教育教學成果獎（約占總量的15%）教育教學成果獎勵分為：初三學業考試；初一、初二年段過關質量評估；教師論文（案例等）發表、獲獎；教師參加各類業務競賽獲獎及先進榮譽；教師指導學生參加各類競賽獲獎等五大塊。1、初三學業考試初三學業考試，根據教育局的評估結果12、和學校提出的奮斗目標比較，達到要求給予初三任課老師和班主任一定的獎勵。學校總體奮斗目標為：1、升入普高學生達到畢業學生的40%；（其中升入奉化中學（含“三限生”）達到68%，升入奉港高級中學、武嶺中學（含“三限生”）達到20%，升入其他學校達到1214%。）2、前40%比例和后20%比例，在全市農村初中中排在前三名； 3、合格率達到75%以上。（具體見獎金分配細則）2、初一、初二年段過關質量評估年段過關質量評估，考核前40%、后20%、平均分三個項目，平均每班每學年設獎金1600元，班級數1600元的年段總獎金進行統籌分配，通過校內平行班之間各項目質量比較，給予優獎多、劣獎少。最多與最少差距在13、三倍以上。（具體見分配細則）注：上述兩項班主任另獎，獎金為本班總獎金的8%。3、教師論文發表及參加各類競賽獲獎（1）論文發表級 別獲 獎發 表一等獎二等獎三等獎省級 及 以上500300200300寧 波 市 級300200100150奉 化 市 級1501005050注：、同一篇文章以最高級別獎，不重復計獎。、案例、教育設計、教育敘事、課件制作等與論文同樣看待。、發表在報紙上的論文，獎金減半。、參加各類競賽獲獎及獲得榮譽級 別名師班主任、學科骨干教壇新秀論壇、優質課其 他一二三一二三獎教壇新秀同等獎項的50%省 級300024001600120080013001000300大市級20001614、00800600500550400150奉化級1000800500300200350200注：、其他指“論壇”等業務技能類競賽；、名額分配到學校，然后由學校推薦的各類先進個人，學校不發獎金；、由學校推薦，在全市范圍內通過評選獲得榮譽的，給予相對應級別的教壇新秀獎金的二分之一發給；、各部門、組，通過創建評上先進的，其主管領導給予相對應級別的教壇新秀獎金發給。5、教師指導學生參加各類競賽獲獎獎勵：（單位：元/生）（1）學科競賽獎勵標準：級 別一等獎二等獎三等獎國 家 級300020001000省 級1000800500寧波市級500300200奉化市級20010050注：、同一競賽以最高獎項計；、15、上述學科競賽是指由各級教育行政部門或指定的學會組織，由校長辦公會議來認定競賽級別。對名目繁多的“XX杯”競賽，由校長辦公會議討論酌情獎勵；、預賽、初賽、選拔賽等一概不計獎；、按指標分配到學校的各類競賽，學校不獎；、對于由浙江賽區組織的全國競賽，獲獎以省級計獎；、未經學校同意的自行參賽行為，學校一概不預承認。（2）體育競賽獎勵標準：、單項獎：（單位：元/生）省級寧波市級奉化市級一1000600100二60050080三50040050四400300五300200六200100、非中考科目獎額以二分之一發放。、團體獲獎獎給相關組、部門：第一、二名獎個人第一名獎金的三倍，第三、四、五名獎個人第二名獎16、金的三倍，第六、七、八名獎個人第三名獎金的三倍，注：、本方案具體解釋權在校長室；、若出現不能參照本方案執行的新問題，由校長辦公會議集體討論決定；、本方案須經教代會通過后施行。附：教育教學成果獎勵細則（草案）教育教學成果獎勵分為：中考；初一、初二年段質量過關考試；教師論文（案例）發表、獲獎；參加各類業務競賽獲獎及先進榮譽；指導學生參加各類競賽獲獎等五大塊。一、中考（根據分班情況，對不同層次的班級有不同要求和獎勵辦法，既考慮平衡，又有所側重。）（一）（301班）1、奉化中學提前招生（以考進人數定獎金）考進人數（N）獎金（元）N15人另加5000/生獎給班級12N15人另加3000/生獎給班級N=117、2人共計：18000獎給班級9N12人共計：14000獎給班級2、奉化中學正取達到30人獎3000元給班級，從第31個起，（含“三限”生）每增一生獎1000元給班級；（二）（302、306、307班）1、奉化中學招生（含“三限”生）：每班考進一五人：獎2000元/生給班級；大于五人：獎3000元/生給班級。2、前40%人數，每班完成46人，獎7000元/班，從第47個起每增一生獎班級1000元；小于等于45人而大于等于40人，獎5500元/班.（三）（303、304、305、308、309、310）1、合格人數：要求每班完成29人，獎4000元/班，從第30個起每增一生獎班級500元；小于2918、人而大于24人，獎3000元/班.2、后20%人數，最多每班16人，獎4000元/班，從第15個起每減一生獎班級500元。二、初一、初二年段質量過關考試初一、初二年段質量過關考試采用本校平行班之間比較的辦法進行，分班級綜合和單科兩個指標，實驗班比前40%學生比例和平均分兩項，非實驗班比后20%學生比例和平均分兩項。初一以前測成績為基礎；初二以初一過關考成績為基礎。以各項指標進步大小排名，根據名次定獎金。（一）各科：即語文、數學、英語、科學、社會（含思想政治）五門，其中社會、思想政治各占半門。1、實驗班（1）前40%學生比例 初一 初二名次12345名次1234獎金2001301008050獎金19、2001208050（2）平均分 初一 初二名次12345名次1234獎金2001301008050獎金20012080502、普通班（1）后20%學生比例 初一 初二名次12345名次1234獎金2001301008050獎金2001401201006050（2）、平均分 初一 初二名次12345名次123456得分2001301008050獎金2001401201006050（二）班級總體：1、實驗班（1）前40%學生比例 初一 初二名次12345名次1234獎金400300220160120獎金400300160100（2）平均分 初一 初二名次12345名次1234獎金4003002220、0160120獎金4003001601002、普通班（1）后20%學生比例 初一 初二名次12345名次123456得分400300220160120獎金400300250200140100（2）平均分名次12345名次123456得分400300220160120獎金400300250200140100班主任獎金：各班另加本班總獎金的8%獎給班主任。三、教師論文發表及參加各類競賽獲獎（一）論文發表級 別獲 獎發 表一等獎二等獎三等獎省級 及 以上500300200300寧 波 市 級300200100150奉 化 市 級1501005050注：1、同一篇文章以最高級別獎，不重復計獎；2、案例21、教學設計、教育敘事、課件制作等與論文同樣看待；3、發表在報紙上的論文，獎金減半。（二）參加各類競賽獲獎及獲得榮譽級 別名師班主任、學科骨干教壇新秀優質課其 他一二三一二三獎教壇新秀同等獎項的50%省 級300024001600120080013001000300大市級20001600800600500550400150奉化級1000800500300200350200注：1、其他指“論壇”等業務技能類競賽；2、名額分配到學校，然后由學校推薦的各類先進個人，學校不發獎金；3、由學校推薦，在全市范圍內通過評選獲得榮譽的，給予相對應級別的教壇新秀獎金的二分之一發給；4、各部門、組，通過創建評上先進22、的，其主管領導給予相對應級別的教壇新秀獎金發給。四、教師指導學生參加各類競賽獲獎獎勵：（單位：元/生）（一）學科競賽獎勵標準：級 別一等獎二等獎三等獎國 家 級300020001000省 級1000800500寧波市級500300200奉化市級20010050說明：1、同一競賽以最高獎項計；2、上述學科競賽是指由各級教育行政部門或指定的學會組織，由校長辦公會議來認定競賽級別。對名目繁多的“XX杯”競賽，由校長辦公會議討論酌情獎勵；3、預賽、初賽、選拔賽等一概不計獎；4、按指標分配到學校的各類競賽，學校不獎；5、對于由浙江賽區組織的全國競賽，獲獎以省級計獎；6、未經學校同意的自行參賽行為，學校一23、概不預承認。（二）體育競賽獎勵標準：1、單項獎：（單位：元/生）省級寧波市級奉化市級一1000600100二60050080三50040050四400300五300200六2001002、非中考科目獎額以二分之一發放。3、團體獲獎獎給相關組、部門：第一、二名獎個人第一名獎金的三倍，第三、四、五名獎個人第二名獎金的三倍，第六、七、八名獎個人第三名獎金的三倍，注：、本方案具體解釋權在校長室；、若出現不能參照本方案執行的新問題，由校長辦工會議集體討論決定；、本方案須經教代會通過后施行； 、此細則不上交教育局。（六）班主任（校級領導、中層）績效獎（約占總量的10%）班主任是學校德育工作的重要承擔者，是24、維系教育教學管理任務的核心，為加強學校管理，落實班主任管理職責，調動我校班主任工作的積極性，促進我校德育工作向縱深方向發展，全面提升學校教育教學質量，根據班主任工作職責，結合我校教育教學實際情況，特制定班主任績效考核辦法。 1、考核原則：公平、公正、公開原則；績、勤兼顧原則；鼓勵為主原則。2、考核辦法：（1）、月考核依據城北中學班主任考核辦法，根據行政值日、政教處、值日教師、值周班級和寢室管理員的記錄，按當月實際得分，以年段為單位從高到低取，評出4個優勝班級（普通各年段兩名，實驗各年段兩名），4個良好班級，作為學年績效班主任考核的一部分。班主任基礎績效工資由國家按規定發放，49個學生以上的每月25、發放600元，48個學生以下的每月發放500元。如果有班主任請假，則代理班主任的基礎績效工資由請假班主任主動給予。（2）、學年考核由政教處、團委、教務處、校務辦、年段長分塊考核，將成績匯總后，統一按年段累計成績從高到低依次排列，前30%為優秀，獎勵每周5節課時補貼（一年10個月，一個月4周，每節課10元）；中間40%為良好，獎勵每周3課時補貼；其余30%為合格，獎勵每周2課時補貼。若在一學年內，學生有重大違紀行為，嚴重影響到了學校聲譽的，該生所在班級學年考核為不合格，不發放班主任績效工資。（3）、每學年推薦若干名市級先進班主任和優秀班集體，在兩學期考核成績累計依次排名，經校委會討論，綜合各方面26、成績決定年度優秀。3、考核細則 （1）德育部門（55分，由政教處、團委考核）、班主任常規工作計5分。（學期工作計劃、總結及學校布置給班級的各項任務的完成情況等）、學生日常行為規范考核計30分。根據月考核的評定結果，優勝班級一次加3分，良好班級一次加1分。、團委工作計10分。（團支部的計劃、總結，黑板報，團委組織的活動的完成情況）、家校聯系計10分。（家訪、家長會、家校通發信情況）、班級、班主任有特色創新活動如一學期來有意義的好人好事、組織學生進行特色創新活動有一定宣傳意義、班主任德育論文在奉化市級發表或獲獎及參加市級以上班主任業務竟賽獲獎的。（每項加15分）（2）教學部門（25分，由教務處、年27、段長考核）、班主任日常管理計10分。（早讀、午自修、夜自修前、班隊課）、年度學習成績考評計15分。（以教務處考核為依據）（3）校產管理（20分，由校務辦考核）、教室內、走廊上、寢室里的學校財產由校務辦定期檢查，根據檢查情況計分。、公共部分的學校財產根據行政值日、值周班級、值周教師、生輔老師日常記錄結果計分。校級、中層干部績效考核辦法校級、中層干部考核是學校管理工作的重要組成部分，有效的考核對校級和中層干部起著導向、監督、激勵、診斷和發展的多重功能。為促進我校科學管理，提高校級、中層干部的管理能力和專業素質，進一步完善和加強干部考核體制，特制定校級、中層干部績效考核辦法:1、考核對象：校級領導（28、包括工會主席）、中層干部（包括正、副職，團委書記、年段組長享受正級待遇）2、考核辦法：遵循定性與定量相結合的原則，采取多個考核主體相結合的方法進行，每學年進行一次終結性考核。3、考核程序：（1）、自我評定20%：每學年末召開自評會，總結學年工作，各類人員根據考核量表進行自評。（2）、群眾評定40%：每學年末召開教代會，由教職工代表根據校級、中層干部終結性考核量表進行測評。（3）、校長評定40%：學年末根據考核量表，副校長由校長、書記進行評定，中層干部由校長、書記、副校長、工會主席進行評定。（4）、三方評定成績匯總后，80分以上（含80分）為優秀，60分以上（含60分）為稱職，60分以下為不稱職29、。（5）、校級領導的績效工資，以略高于班主任發放；中層干部的績效工資，以與班主任基本持平發放。（七）、教職工年度考核獎（約占總量的20%）為深化教育人事制度改革，推進義務教育學校績效工資制度順利實施，加強教師隊伍建設，促進我校科學發展。根據市教育局的指導意見和精神，結合我校實際，特制定本考核分配方案。1、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和推進義務教育科學發展為目標，建立科學規范的績效考核和收入分配制度，完善學校管理機制，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，進一步辦好人民滿意的教育。2、考核30、對象和考核比重。考核對象為城北中學全體在編在崗教職工。考核比重占學校年度績效工資總額的20%，另加其他塊考核結束后的結余部分。（1） 、校長、書記不參加學校考核；（2） 、借調入我校人員，由人事編制所在學校考核，不參加我校考核。3、考核內容和等次（1）、考核以市教育局組織的教職工年度考核結果為依據。（2）、考核小組由校長室、中層干部和群眾三部分組成，其中群眾代表比重不少于三分之一。（3）、分為二級考核，一級由年段考核占百分之四十，二級由考核小組考核占百分之六十。（4）、考核等次采用百分制的形式分為：優秀（85分以上）、良好（80分以上）、合格（65分以上）、基本合格（60-65分）、不合格（631、0分以下）五檔。注：、以考核分數為準，考核人數的前30為優秀；、優秀人數按教師比例分配到年段，以年段為單位核定。3、參加考核人員如有違反校紀校規，違反職業道德或者發生教學事故及安全責任事故的視情節每次扣本項績效工資的550，如造成重大社會影響、經濟損失和安全事故的由校長室核定作出相應處罰，特別嚴重的按市局有關規定處理。4、考核分配方案（1）、考核分數位列前30為優秀檔，在平均基礎上獎勵300元。（2）、確定為合格的發放本塊績效工資的平均值，計算方法為：本項績效工資總額（考核人數30300元）后考核人數。（3）、確定為基本合格和不合格的按上級有關政策執行。（4）、學年度內已辦理退休手續的人員（含32、已到退休年齡，還未辦理手續的）和新分配的大中專畢業生如無特殊情況以合格檔按日計發本塊績效工資。（5）、上半學年度退休或調離的人員，工作滿6個月的計發本塊績效工資的一半，不滿6個月的按工作日數計發。注：、本方案自第五屆教（工）代會通過之日起生效；、本方案未盡事項，屆時由校長室補充解釋，重大事項由教代會或支部大會討論后另行規定；、上述六項考核獎因故未發完，均納入第七項教職工年度考核獎總額。 四、幾點說明 1、全勤獎由葛紹國起草；2、工作量、超工作量及過程考核獎由謝寒起草；3、教學成果獎由竺士寧起草；4、班主任（校級領導、中層）績效獎由仇鑫瓊起起草；5、教職工年度考核獎由沈煒起草；6、最后由王錫權統稿； 注：如有疑問，可向相關人員咨詢。 校長室 2010年1月11日11