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北社中學日常量化管理暨績效工資考核分配實施方案
北社中學日常量化管理暨績效工資考核分配實施方案.doc
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績效設計
上傳人:職z****i 編號:1312107 2025-03-04 7頁 59KB

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1、平順縣北社中學校教職工日常量化管理暨績效工資考核分配實施方案(試行)為了全面貫徹教育方針,堅持依法治校,使我校教育教學管理走上民主化、規范化、科學化的軌道,充分發揮教職工的工作積極性和創造性,為了進一步落實我校教職工績效工資分配,維護教職工利益、穩定教師隊伍,規范學校財務收支行為,根據山西省人民政府辦公廳關于山西省義務教育學校實施績效工資的意見(晉政辦發200993號)及平順縣人事局、財政局、科教局平順縣義務教育學校績效工資實施意見(平人發200928號)文件精神,結合我校實際,特制定本辦法(試行)。一、指導思想以義務教育學校教職工績效工資實施為契機,建立科學規范的中小學收入分配機制,充分發揮2、績效工資的杠桿作用,真正體現多勞多得、優績優酬的分配原則,激勵廣大教職工愛崗敬業、扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務,努力推進我縣教育事業持續健康快速發展。二、實施對象全校在編在崗的教職工( 在崗不占編教職工)、特崗教師、支教教師。三、考核分配原則1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據,沒有崗位績效考核結果不得參與績效工資分配發放。2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正。3、堅持“統籌兼顧、科學合理”的原則。全校績效考核工資分配方案要力求科學合理,差距不宜過大。四、量化積分及績效工資3、發放形式量化積分每月公布一次。績效工資基礎性績效工資按照本縣標準按月足額發放,獎勵性部分每學年分兩次發放,各占50%。五、考核內容及量化計分辦法考核共計100分,其中考勤10分,工作量20分,教育教學過程30分,教育教學業績40分。(一)、考勤(10分)。1、全體教職工要按學校要求按時簽到,每缺簽一次扣0.5分。2、請假:病假3天扣1分,事假1天扣1分。3、礦工曠課:曠工1天扣3分,曠課一節扣2分(因公出差不扣分)。4、本項得分,扣完為止。婚、喪、產等假期按有關規定執行,考核依據為學校考勤記載。(二)、工作量(20分)。主要考核教職工承擔任務大小。1、我校的工作量依據各年的招生情況,以學期初學4、校具體核定為準。2、滿工作量記20分 三分之二工作量記18分 三分之一工作量記16分,三分之一工作量一下記14分,沒工作量不計分。 (三)、教育教學過程(30分)。按照平科教字20081號文件要求,主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況,工作責任心。專任教師重在考核備、講、輔、改、考等常規教學管理情況和教學研究及教學研究活動參與情況,以平時量化積分為準。從事非教學工作,重在考核服務教育教學及管理方面的工作, 以平時量化積分為準。1、師德(5分)(1)、能圓滿完成學校布置的各項工作任務,關愛學生,團結同志,服從工作安排記5分。(2)、不能完成工作任務的扣3分;5、不服從工作安排的每次扣 2分;有體罰或變相體罰學生,給學校造成不良后果的扣3分;工作中有重的失誤,使學校受到嚴重影響的每次扣3分;無故不參加學校會議每次扣1分,各項扣分累計 ,此項積分扣完為止。2、教學常規(25)(1)、教案(8分)、每月檢查一次,按時備課并接收檢查記3分,否則不計分。、備課質量(按教務處標準)分三等(按全校專任教師2:6:2分等),一等記5分,二等記4分,三等記3分。(2)、課堂教學或教學技能(5分)每學期組織一次集體聽課活動,每講一節公開課記3分,每聽一次公開課記0.5分(公開課要有教案,聽課要有聽課筆記),各項累計,最高分不超過5分。(3)、作業(8分)、每月檢查一次,6、按時批閱并接受檢查,保質保量的記8分。、無故不接受檢查一次扣2分。、每科作業每少改一次扣0.2分(作文一周至少一次,其他作業以教學進度為準);每發現一處批閱錯誤扣0.5分;無批閱日期的每次扣0.1分;作文無評語的扣0.1分;無等級的每次扣0.1分。、各項分值累計,此項分值扣完為止。(4)、輔導(2分)每學期至少要有四次家訪或課外輔導紀錄,每缺少一次扣0.5分,此項分值扣完為止。(5)、教研(2分)、每月以年級組組織一次教研活動,無故不參加一次扣0.2分,以教研記錄為準;要求每位教師訂一種專業刊物,不訂的扣1分;、提倡教職工撰寫論文及教學案例、教學反思等教育理論文章,沒發表一篇記1分。、此項分值7、累計,最高記2分,不計負分。(四)、教育教學業績(40分)。主要考核教職工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。專任教師以本人所任學科考試成績為依據量化計分。非專任教師依據其工作特點,以其完成學的各項本職工作為依據量化積分。1、以學校組織的考試為準,每學期考兩次。2、以教師所任學科學生成績中的均分和及格率兩項與同類學科相比計算:A、均分分差為0分記30分;分差在2分(含2分)以內記28分;分差在3-5分(含5分)的記26分;分差在5-10(含10分)的記24分,分差在11以上的記22分。B及格率分差為0分幾10分;分差在2分(含2分)記8分;分差在3-5分(含5分)的記6分;分差在5-10分8、(含10分)記4分;分差在11分以上的記2分。3、抽考不計分,學校另行獎勵。4、中考成績參與積分。5、音、體、美、電教教師以所有專任教師的總均分作為教學成績。六、績效工資的分配辦法(一)班主任費為體現班主任在班級管理方面的工作,班主任每人每月50元;此次費用從獎勵性績效工資總額中扣除予以發放,以后以工作量及學校規定的班主任職責量化積分后予以發放。(二)教師教師職務等級權重系數:高級1.5 中級1.3 初級1。教師獎勵性績效工資分配以工作績效考核結果為依據,每位教師的考核得分乘以相對應的權重系數就是該教師的實際得分,全體教師實得分相加得出全校教師工作績效考核得分總和,教師績效工資總量除以全校教師9、考核實得分總和,得出學校分值,學校分值乘以教師績效考核得分即為教職工獎勵性績效工資額度(績效工資總量為扣除班主任津貼剩余部分)。計算公式為:教師獎勵性績效工資額=教師獎勵性績效工資總額績效考核得分總和個人績效考核實際得分。(三)非教學人員兼課的教師也可以按教師的辦法,不兼課和后勤服務人員參照教師辦法。七、績效工資發放要求1、本學期未承擔任何教育教學工作的人員不享受獎勵部分。本學期累計曠工達5個工作日,病事假累計超過2個月以上的(含2個月);脫產學習的;解除聘用合同的;停發工資的。2、在師德方面,違反教師法、中小學教師職業道德規范及有關規定,酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到通報批評、警告、記過10、記大過、降級、撤職、開除處分的,分別扣除績效考核得分的5%、10%、15%、20%、30%、50%、100%。八、組織領導1、領導組組 長:王世紅(校 長)副組長:秦旭鵬(副校長) 郭海斌(副校長)成 員:曹云生 胡茂森 靳彩虹 馬中岐 段愛民 靳振源 程日出 張 偉 張文莉 2、具體分工校長負責全面,秦旭鵬副校長負責教育教學過程及教育教學業績量化積分(側重專任教師)曹云生、馬中岐、靳振源、張 偉程日出配合,郭海斌副校長負責考勤及工作量量化積分(側重非專任教師)胡茂森、靳彩虹、段愛民、張文莉配合。九、量化積分的使用1、評模、平郵、晉升職稱。2、教職工績效工資分發。3、與工作安排掛鉤。本辦法解釋權歸學校所有。 二0一0年一月十日三茅人力資源網資料頻道,中國最大的人力資源專業資料庫
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