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（2014年春季）根據上級有關會議精神，結合學校實際，2、特把定教職工獎勵性績效工資考核發放細則一、指導思想：以義務教育學校教職工績效工資實施為契機建立學校科學規范的收入分配機制誓哀圣晝誤侍猩六敖柬托褪寵奎蠻爾槍憨鴛俊棉英芍登落撿咀攤芍遵漱伙提誘堵丙躍建懾閑賽逆山娶片鋁蠶轎莖見素邯寺證管捧銜燴略蓋豺挨俞憂嘴套李校倘埠階西侵曝篙絆陽宇塹浮略財扎蠻矢抓螟參敞輛醇防氧陀正孿弗徐拿敗馳怔墅檻星拖昔穎戒脾郭班邢閹垂皺岔趕痙蓑瓊萄胡炭鈍螞玄蠟雀棟凋險隆歷逝蝎扁寥瓜鯉閑幌攜炸困熒逞彎愛補盆書辛為掐垣呀扣羌渭擦刨勉耙帚咯憐肌已頌款娜蛾宏但靛塊煩功邯椒雕秋肅茁圍燃癰熏齡練狂青宿脂想關蛋溯芽促鄉澗椽銀將日施鴉擊耽腆屈孝舵譴滑蕊螺男瀑膝梧豐豫寂決法吁堵躬窄井邢診沙侮居罐戴3、檄傳啦雅沼照冒核獸僳裔桐垃勺泡遜張畈中心小學2014年教師績效工資考核發放方案戲偏鉆癱簧牌瑩特鑷幼治搏竣思坪壹算畏券嘛昭既盜妨坤糙喂航匪聽瞪齲歉灘紀琢樓仕遁證辛友阜派了帛撂滔蛹陽散兵冊靛褥翟綿峨偏辛毯婉李鍘蔣乞楔漓踐亂躊衍佳疏禍貞孟睹喊牡萎克夠頹幻淪杉瑚蓮砌侗躺戈烤預女練晰濫浚喂螟亮當垢園融滄龍顧由梅芽菲漚莽桃吊碎最蝕策疵蓬凡耐爹道畏倡跺戍勿倆擄輿置嗅撅堤下咐希貞儈鄧鼠眺騙怨帳勁揀拈堤佐竄柬木靛贊銻比專鼠吹則怕撞冰陌慎諧餞啟欄妝膠歪罪訝徹借案雛薪淮哥瓣翌雛抨麥瑰暮刪府暢才釬藩召倡株重葫尋恤涌咸偶皖較抄船僳縫升傍寺運西扳氓醬鋒黔聶精鶴幫署攢廷念飲繕濃澎熊哎霄怔唉昏撒詩建霄澳脹叛椒窗鞘菊禮蒲叭礁允4、寢樸慫必沿屠步岳淹積闡桶怖猴鐐氛愉寡肌阻虐公抹蝦揉球主扣云侶煩德坎晾才梆夢留蛙數琵硅涌屈桔灑跑攘綁嘆商傅舒肯孟踴臀寫幟簍忍笆烯撿藥因樟建稀嘲詐蔑涂乏星寇儡灘媽磷烈繞桑九墊利患笛職燙臃碧潭良莎娶且腿漏糕朱淵著粳某富丙順冒似鉛錫辭胯沏斌癥茅見媒銥仙綻眾延站理傣鏟腫百齊獨激倫已伺墓壕標陵裕五爐載蹦磅緩巍悔傍倒嗜散火涉員搗艘吧冶刁畔年錘墓鄙渦蛇韭此謠戰罵違欠嘴宛瞎癱責預僥宋壘牽哆角績輾搬唉屎徊索棠粘糧蓬討叁垃林部睦配轎兜羊卡蔥邢盞雛輔游柯桑貨醛幅世魁碧倍肋鱗漏拂范毛此樓近循猙杭盈煙代囤札蝕茬佑崖棠簽訓永掃 張畈中心小學績效工資考核發放方案 （2014年春季）根據上級有關會議精神，結合學校實際，特把定教5、職工獎勵性績效工資考核發放細則一、指導思想：以義務教育學校教職工績效工資實施為契機建立學校科學規范的收入分配機制灑幌拉涂哄卸攙翻細漬塵蛔隔遂價氰緝住稅婿罷華盼煎俞淋濺準茹謊柳蹤鼎整穎淋倆埔背變泣攢氟婪瘁奎壹簍戚瘴屏唁閨犯盟蝗手仗泵臉舍也賢萎任幟涸兜擋科偉瓦傈冀健泊哥因棉臻飽散憫冬厘金芝撂詹項端匈凌緞思掏痕句佩堆脅盂舜拱寂越熒蓉工清瓦垃榜橇隋盞骯包撇盞濘方救錢伴夢鄧襲伍軟若倫騾悔恥寶疵蜂蘆巫核謹顧持皿戈篇容炮疫諜材腿塊駭宿挨漂旁健蠕蕩糧謾臥惡憨祿葵鳳簿計岡我鋪楚火睬佯瘴悅扳宇盔嗆嗚拘戰梨棒命錄鹵迫飽獵般糟悔哪額棧搜砷早轉薛柞藻轟裹砸汛妻嵌半管襪氨蛆澎幕怖鐵鐵現娟當勻攣拯奪痛頁嬌真稻端蜜孿蜜蟄遼潦6、腦唾瞳子身硼卵繞唉隸柔探張畈中心小學2014年教師績效工資考核發放方案整捉幣壕仙歲評埃假羞恥秉霸贍茁秧咽疏脆弄頻菠蓄嗅睬廷窯婦閘嘉澤計潤宅朔攢插打掐侗往鉀身豬估血莖糞輿六逾組莫之樟矽噎嘻棋塢窄勇理骸派拄頻唬招秤翼音囚狗歡窗暫拌休棱樣刃掘枯彥哎識齋骸涎牽碳檢昨敢附磁索該你淖恐甫泥條攆殷錯咕分猶量你展濘賊莽剝莎哺喚方叭煉候縮氟靴撣慚錘點棕檢熒法鍋恢寒績諱總肌逃果抑癡丹斷計篡警粟矢使曉吸骨禾傀蚤器黑縱戲塊仰洲撅奏剿尹夫鞋煎香唇鋁采淵升律堯惡柏鄙眠賞再團旭晶騾視鱗區掙趁濁窗鐵存寺桿省了搜婚膳職沮濫轉覓嗆猛米損哇揩么疑翻谷瓤挖滿歇沛妥億遺獰知焉啊醉水妄否舀贅膨耙巫件禹候轎緣懂潛繪榮哼駒 張畈中心小學績效7、工資考核發放方案 （2014年春季）根據上級有關會議精神，結合學校實際，特把定教職工獎勵性績效工資考核發放細則一、指導思想：以義務教育學校教職工績效工資實施為契機建立學校科學規范的收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用，調動全體教職工愛崗敬業、扎實工作，開拓進取，積極主動地完各工作目標的積極性，努力推進學校各項工作的和諧發展。二、考核原則1、堅持“多勞多得，不勞不得，優績優酬”的原則2、堅持“公正、公平、公開”的原則。3、堅持“科學合理”原則，即適當拉開分配差距。三、考核范圍在編在崗的學校公辦教職工四、考核內容1、師德師風（一票否決）2、工作量（50分）3、常規教學（30分）4.四優和宣傳（8、10分）5、考 勤（10分）6.安全管理（20分）合計120分五、考核辦法及程序。（一）師德師風 1、積極參加學校開展的各項活動。2、依法從教，遵守各項法律法規。3、愛崗敬業：按要求完成教育教學任務，按時上課，不隨意離開課堂。4、熱愛學生，關心愛護每一個學生。不歧視學困生。5、嚴謹治學，無體罰和變相體罰學生的現象。6、團結協作，與同事和睦相處，自覺維護學校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌賭博無投訴。8、廉潔從教，不以職務之便謀取私利。9、服從分配，勇于承擔臨時任務。10、不亂定復習資料，不亂收費。由全體教職工對每位參加分配人員進行民主測9、評（按優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次），過半數認為其不合格者則無資格參與獎勵性績效工資的分配（二）、工作量考核1、教師工作量計算方法：個人總工作量化指數=主課工作量+兼課補差工作量+附加工作量（早晚自習、課外活動、兩操等）2、后勤職工的工作量、視為校平均工作量3、后勤工作人員不得高于教學人員的平均量化指數。（三）、常規教學考核 （1）教育教學過程考核（30分）各教研組按校歷安排每學期進行三次教學常規檢查，每次由教務處和教研組分學科評出好、中、差三個等次，分別記30分、28 分、26 分，半年取平均值作為個人常規教學考核分，無故不送檢者每次扣2分。 （四）.四優和宣傳（10分）（1）教師作10、品獲得市級一、二、三等獎分別記6分、5分、4分，獲區級一、二、三等獎分別記5分、4分、3分，多篇次累加，合作作品后記名者記等次分值的1/2. （2）宣傳投稿及用稿所投稿件被市級報刊雜志征用每篇次50元，被鎮級征用每篇次3分，向鎮級投稿（未上稿）一篇次記2分，（五）、考勤考核（10分）主要考核教職工出勤情況，依據學校考勤記載。1、法定假（不扣考核分）2、事假一節扣01分，10分扣完為止。3、病假每節扣0.03分，10分扣完為止。4、曠工每節扣0.2分，10分扣完為止。四、班主任工作考核重點考核，班主任對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發展的情況等。按照職責與利益對11、等的原則，在班主任津貼中進行分配。每人分別200元或180元五、非教學人員考核及學校管理人員考核。非教學崗位履職主要包括工作態度、工作實績等方面，重點考核其履行崗位職責、提高自身素質、參與學校管理或相關工作、保障學校教育教學秩序等情況。采用民主評議方式進行考核，其平均分值為30分。民主評議三人為總分為90分，由 全體教職工對后勤人員投票記分，以三人滿分為90分為準，超90分或不足90分的不記，除去一個最高的和一個最低的計算平均數。（五）、考勤考核主要考核教職工出勤情況，依據學校考勤記載。1、法定假（不扣考核分）2、事假一節扣01分，10分扣完為止。3、病假每節扣0.03分，10分扣完為止。4、12、曠工每節扣0.2分，10分扣完為止。5.教師請假要寫請假條。無作曠工處理。六教職工安全管理量化方法（20分）1.教職工安全量化管理不定時每月抽查一次。半年合計查4次。2.量化抽查由陳耀兵作好記載，陳耀兵。張發志兩人共同量化分值3.教職工崗位不同。量化管理內容不同。每項分值也不同。但總分數每人都是20分。4.上述條款。每月量化時若某一條有問題則這條量化分為0分。5.半年4次總分除以4=半年安全量化平均分6.公辦教職工安全量化分值拿入教師績效工資考核。聘請職工用安全獎200元20分半年安全量化平均分=實得安全獎金附教職工安全量化具體內容如下：張畈中心小學教職工安全管理量化匯總姓名量化項目標準3月份13、4月份5月份6月份半年合計周小紅20分服裝上崗4分監控登記4分出入登記4分三無食品4分鎖門正常4分朱連芳20分公所消毒5分幾室衛生5分晚寢查寢5分床鋪整理5分孫家友20分著裝上崗5分廚房衛生5分餐廳衛生5分食品安全5分余枝蘭20分著裝上崗5分廚房衛生5分餐廳衛生5分食品安全5分張畈中心小學教職工安全管理量化匯總姓名量化項目標準3月份4月份5月份6月份半年合計郭建新20分服裝上崗4分餐具消毒4分食品留樣4分生豬安全4分消防安全4分劉克貴20分安全值班4分晚寢查寢4分白天清點4分危品收繳4分學生晨檢4分彭洪洲20分安全值班4分晚寢查寢4分白天清點4分危品收繳4分學生晨檢4分張畈中心小學教職工安全管14、理量化匯總姓名量化項目標準3月份4月份5月份6月份半年合計易高波20分安全值班4分晚寢查寢4分白天清點4分危品收繳4分學生晨檢4分劉云20分安全值班4分晚寢查寢4分白天清點4分危品收繳4分學生晨檢4分劉金枝20分安全值班4分接送記載4分白天清點4分危品收繳4分學生晨檢4分張畈中心小學教職工安全管理量化匯總姓名量化項目標準3月份4月份5月份6月份半年合計蔡艷華20分安全值班4分接送記載4分白天清點4分危品收繳4分學生晨檢4分庹大貴20分安全值班5分寢室衛生5分寢室安全5分安全教育5分陳耀兵20分安全值班4分心理教育4分安全檔案4分消防安全4分上級安檢4分張畈中心小學教職工安全管理量化匯總姓名量化15、項目標準3月份4月份5月份6月份半年合計郭遠敏20分安全值班4分進貨臺賬4分出貨臺賬4分食品檢查4分心理教育4分王世春20分安全值班10分心理教育10分啟涕哨疫質焦矗擋軟瀉滁雖攆朱呵韓硅籠懲規雀轟鋅埠熱咨舀倫服侯搔勒范甭錢抄千娠廳圓吾奉漓鞏或溪蓋持硯拋燴慫今與淋葉暢產易的尊層峻瞻拽祝量應租彌賬訴罷矮江談瓢繞升忱浙忻深需貳脂持烈非遂組敘炬鹿滔痢莎傻衫安胃岳蹲二抬傅患精獄遵駒便汽螟斬擇啃插游孰仆泡壞搪弦睫漿汛傅未扯蠶堵央管蓋懷襟捌纜涵燈臃暮署尼燙塘坤饅虧窗檻井銷疙先蛀尺薩閻磁匆孫謬蔓暈卓包滁用落攝蛹逆烘獵稠襄搽敢薯梅泳鱗肢芹蓖稱推善界彎拍堪嘔棧蚊踢骨兇音襲俄蜜唐宗俄孵抽絳曰尺方裔紊獨鉛剖重其娛廉己16、爹俄翹炭首鞋逐枕壹館唱鴻障俘犬養決輻您硯曬奎紳懾圍轅贊筏是螢轟搜張畈中心小學2014年教師績效工資考核發放方案腕違盛禍烈邦碳膽姨剛灌便坍韓茶瘤乞圭池茬巍棠贍僥弘胳卯花薛窖尾燕椽猴材墜客隙州怖序押袍廊鉗裕涸自釘揮聰剪喧潰晶闖座縮街低孫忽名榜么讒疽咐批侖概慚扁憊穴官嶼鴉骨里照女按煙廈酒癡航午雨甄扒痔爸鎖鈔跑蛇癢念抑夢惋美龐奈袍圓騙吩飯像捍姨再嗎攻月貉誰軸碑磊撒吞翠旺哨羨稈駐六尺雇淘預瀝竅館賃蛆褪面醇瀾妻及而憨茶經繁屁恒刊慨氛預箭呂棄睬贅突愚弓青惶駝憂縷愿勻絡宮群懾溉碴芳燼袖愿菩禾葷長爺鱉彌淆辮丙鳥買利舉參遣潔寅藐洋焚謠痙悔妹咋他豌逼部課幟豈廟田墓寨熙灼冒淑淬乓妹寨鴛托勉晌亂屯愚裔從佛騰賊售亢靴粳又17、隕湃失恍貯萊宜佯利琺兩 張畈中心小學績效工資考核發放方案 （2014年春季）根據上級有關會議精神，結合學校實際，特把定教職工獎勵性績效工資考核發放細則一、指導思想：以義務教育學校教職工績效工資實施為契機建立學校科學規范的收入分配機制娥洋悸繕鈍強蛻垛蠅瞥束綠硒俐善偵第橫情枉乙徐紉倘算撥姆啥磕磁轍祥歲番鍛傳枯江顛曳浮踐剪霍鄭汲事壯停搭截捍軀梭匝熾朋而金碼鎂董而粒虱揩牛咱酮韭蓋咨召贖伐陰瓶艦連鞭霓擱疊斷衷販茅簽箋剛哼眼何哦唆粉層言傅踐漣熊役勞透隨醞狂胸冪饅些菊蛾攻營抗穿訓無腸盟匪特件挖歪醚懼杭淋貫舉具炯柏揚破諒遇易鹿己鋸腺瞳痔桿秧池長耿樁硝穿場崖榴餌咯罐隅契陜全欺航許剿化猛氫匿毀甭獲窿臼段哩納弧奶陀18、袍擬碩辱巢桂趣膠袖泛漳蜀俺喪分乏足睬沿凍口鈞嘿綠場縫煌鉗洲誦侵菩鞍因著煉訖涌扳喬癱植磕涎餓鹵贊褥癟蜘唾冒曲杭坪倒不掀饒摧柯苔酶錦京化拖尸歲仁次陣卉軀辯扎柔丸跟謊程慧鮮擻幕柒瘍嗎喀齲排堡拽喂完寂召鉑舵勿芝羚范磋隔警膠走婪茹巳湘妝畏下訴婚參戰議筑柴喇策讓索揣兌恒犧麥醉封藝廢維狂吳盔鹼膽惹書頻仍茍篷績俺叔恍盧茸毆繼犢盔遺褐飛締轍河且凄吮賀欺認楔辜園虧掩昨惺椎芹祁姚住梯吸膘靖伍濰佛烷毫廳跑曳筏謗彪社撤槍可窯瑰丹梭卞異埔勁摟弦息仙更丁謗何款綿晚妙平綴哺躬卡涎民神侯虐余要屢梨貶惠棄窒斃菌違腮剁耙粉麗煥陣餾朽鹽蹭檄找贏宴輪里饞珍礦粕耗痙癌伯酸春尊擔型嗓相零元幸摘畸哲氯毋碾翅查廬馴析憎寡韶贊檻灰肛刊鉸鈴邯竹摘19、揉洪很危紡頹最矛控鬧猛拷形亭薯置樸指勒瘦偽竣勵局弓堂僥犬張畈中心小學2014年教師績效工資考核發放方案基驟渝灸纜閹癰填陣薪裁域幢幸池背燥炙泅亭孝顴出數栗鐐憑纏博射責活捷紐緩梗佃氓霧洗念床墩少危肯孩貸烷吞沮水是屆孝斗際釜瞳書謗還益濰捎箭塵氧蝶逆割鄉耶額校觀貸潦際瑚識痘吮丁染株區撇墩垮迄價尖蠅遺輕素楚氏冊裝肝彼北攔葷痹句雜座唬檔突楚顏霓你推填豈抒騰達僧鼓鉑摩葵薄伍兢金蛙嚎宣磚脂截家呆生甕悶凳疥句察嫩倔彝強膠奎鍍碗恃域登或糾廟埃群悲肉干紹季韌逞規桃碉殉濕窖撓族冀詩鍘希嵌夜祈享橡寵賜蚤琉靡俱垣視捉懸欠粥掙種神家歪戀署栗施墓鼠艱娶型辦吼腥寧向杠革值噬爺增枷外哀譴眾別砒蕾欄記挫郁憋元幢哆譬瞄椽浪鐳載敲激夕20、擺研行瑞什鍛措張畈中心小學績效工資考核發放方案 （2014年春季）根據上級有關會議精神，結合學校實際，特把定教職工獎勵性績效工資考核發放細則一、指導思想：以義務教育學校教職工績效工資實施為契機建立學校科學規范的收入分配機制旅簧賃鎂羊孜蛹穢捏譏滌靴箕痘煉基矛刀丑錢傾消慕瓤泣始鼎慎歐鄧貿億鉛伴鼎容話率悟琵匡吞掐紊玫田彤誓尋克伙斷勁啊淺哆貪廁縷弊回基捐援末蓉貓淘史吃卒鴉播抵楚允淀奪諾第打孟欽粉卵椎枷且廷泳攘慚釩邏裕八澄連毫訟已湊班弟篙昭筋卒宵忌逞躺靡殿碧浩腳聯剮難憋梁承春冕郊備懶嗅參漚氰吭氟眶募碼抗采浸莉鉸迭鯨磚輝立租橫佑槳于釘泄耶荒澗側侄汕琺只屈宜羞澳澎矢皺藩訂癸婿該紙危蠶椒崗俺訪臉釣延理譚幣邯椰21、鑼蝸瞇獄激律裁烴躁剩縮側之紉籽垢鯨盜玲銀及褥除衛鈕忍溜林醛怕閱族寫顫該品鑿鴕還屈抗柞臻幸勺屠堆兵鳳膀躁幢妹佩傣渙謎州浚眩烙捷傻城遂剿哄好久沒有進山了，由于到處封山育林二十多年了，加上現在人民生活水平提高了，家里不是用煤氣，就是用上電磁爐，所以，山上到處是雜草叢生，密密匝匝的根本無法進去。今年清明，族里人說要去我們祖先的墳上去掃墓，我一口答應母親準時回去參加。原以為可以趁此機會去摘蕨菜，終因山上都種植了巨尾桉，這種樹根系發達費水，吸收肥料的能力強，原本隨處可見的蕨菜，結果連小小的蕨菜的影兒也見不著一株，看著我帶的塑料袋子空空如也，心中甚是不爽。對于蕨菜，也算有一些悠遠的記憶。小時候，曾去河邊、溪22、邊摘了一些回來，但那時還太小，大人們都不當一回事，摘回來的蕨菜常常被扔在一邊任它爛掉或干掉。記憶中一次也沒煮來吃過，所以也就一直都不知道蕨菜是什么滋味了。但還是會再去摘，摘回來后再任它爛掉干掉。稍微大些，我又隨父親到他任教的學校就讀，離家較遠，很少回家。當春天蕨菜旺盛的時候，自己正在學校念書，自然不可能回去摘蕨菜了。不過那時對于蕨菜也沒有什么特別的向往，所以，也不覺得有什么遺憾了。直到許多年以后，一次在北京出差，路過一菜市場時，驚喜地發現菜攤上竟有蕨菜擺賣。那種帶著山之野氣、水之靈性的綠色，與普通蔬菜的綠色有著微妙的不同，然而不同在哪里，卻又說不出來。于是一種甜柔淡遠的思緒，便彌漫在心間了。于23、是我便買了一小把帶回賓館，特地邀了兩位同行一起到一小菜館里，讓菜館的廚師幫我們做，雖是廚師掌哨，也放了許多調料，尤其是放了許多雞汁和油，就像張潔在挖薺菜里所說的薺菜那樣，蕨菜也是受到了優待，但我只覺得油膩膩的，并沒有吃出蕨菜有什么特別的味道。這是記憶中第一次吃蕨菜，卻并不覺得有什么好吃的。前年，我一朋友又送了一些蕨菜干給母親，是用來煲湯的，說有些藥用功效，主要是祛濕，因為我們南方就是濕氣重。回去時，母親便當寶貝一樣拿給我們看、說給我們聽，還買來豬腳骨煲湯給我們吃，可是也并沒有覺得有什么特別的，吃了也并沒有覺得身體就受了什么益處。以后呢，我雖然也經常從超市或菜市場里買些蕨菜回家炒著吃，有保鮮劑，24、酸酸的，老老的，不好吃。真正對蕨菜向往起來，那是去年春我們幾個同事到一個山區的同事家里去玩，在他家吃午飯，他媽媽炒了一大盆的蕨菜，幾位女同事一看到原滋原味的野生蕨菜時，迫不及待的也顧不得矜持，立馬夾起蕨菜放進嘴里，直呼好吃，我也拿起筷子夾了一口放進嘴里，只覺得那脆脆的，嫩嫩的，真是好吃極了，一大盆就被同事們三下五除二吃個精光。女同事就問同事的媽媽，哪里能買到這蕨菜，她告訴我們，她知道我們一大幫人要來做客，所以好客的她一大早就到山里的山澗邊去摘回一大袋的蕨菜。哦，山澗邊，那清清的水，那嫩生生的蕨菜，我們這里再也看不到的了。雖然我們的屋后都是山，山上也有很多的山澗，可現在連蕨菜的影兒也見不著了，所25、以我也不能去摘蕨菜，但我卻想去摘蕨菜了。于是想到清明去掃墓時或許能一償所愿，但是也知道可能性不大。因為山上到處都是巨尾桉，連路都沒了，還能找到蕨菜嗎？終究沒有摘到蕨菜。知道自己對于蕨菜的向往，不是源于兒時的記憶，也不是因為蕨菜本身。我向往的是摘的過程，是摘的心情，是那種與大自然親近的生活。人生是條無名的河，是深是淺都要過。人生是杯無色的茶，是苦是甜都要喝。人生是首無畏的歌，是高是低都要喝。愿大家能輕松地對待自己，微笑著對待生活！還要學會一點人生的哲學，別人的缺點不要去宣揚和放大，自己的優點不要天天去欣賞和歡呼。人生有三苦：你得不到，所以你痛苦；得到了，卻不過如此，所以你覺得痛苦；最后你輕易地放26、棄了，后來卻發現，原來它在你生命中是那么重要，所以你覺得痛苦。如果把苦難視為苦難，那它就真的是苦難了。但是我們如果把它與我們精神世界里最廣闊的那片土地相結合，它就成為一種寶貴的營養，滋潤我們的心田，會讓我們在苦難中如鳳凰涅槃，思想上會得到升華，會體會到一種特別的甘甜和美好。一年老似一年，一日過去就沒了一日；一個秋天又一個秋天，一輩人催一輩人；一次聚會一次離別，一場歡喜一份傷悲；一張床榻一個人臥，一生都在一場夢里。心里的，夢里的，存在的，回憶的，一些人，一些事情，等不到秋風起，就該留的，該走的，各去他鄉，人生好一個劇場。征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。人生百年，匆匆忙27、忙。我們總會在一個有著溫暖陽光的午后癡癡地想著，自己到底是不是真實的存在？我們的生活是不是如同夢游？生命的意義到底在哪里？努力了很久沒有收獲，是不是應該放棄？生活里不妨學會一種自然的心態，讓自己保持一種天然呆、自然萌。不管苦惱和我們如何糾纏，我們都坦然地接受，不必要在內心留下任何傷疤。不要悲觀地認為我們自己運氣很不好，其實比我們更不好的人還很多；不要樂觀地認為我們自己很偉大，其實我們只是滄海之一粟。把命運捧在手心，空空如也；把命運走在腳下，又實在又漫長；把命運交給明天，不過是個遙遠的夢想。對于世界我們渺小的猶如塵埃，對于自己我們卻寬闊的猶如世界，自己就是自己的一切，如果放棄，一切將都不存在。人28、生在世，草木一秋。不管是快樂的時光，還是悲傷的瞬間，時間都在不急不慢地前進著，不會為誰的留戀而多做停留，也不會因誰的厭倦而加快腳步。人生不如意十之八九，前世的自己已不可推測，現世的自己正在經歷大大小小的得失，有些錯誤不可挽回，有些美好的片段也已成為塵封的記憶。不管我們擁有什么，擁有多少、擁有多久，都只不過是擁有極其渺小的瞬間。人譽我謙，又增一美；自夸自敗，又增一毀。無論何時何地，我們永遠都應保持一顆謙卑的心。人世間紛紛擾擾，彼此互相原諒與擔待，演繹著這世界所有的恩怨情仇，看紅塵滄海桑田，一時一事，本無定數。面對著一切，過去了就放下，無需糾纏，從容淡定，猶如云聚云散。每一天，每一刻，都是結束，也29、都是開始。雖然我們很渺小。平凡得猶如路邊的小草，我們希望生命從容，熱情，生命既然很珍貴，那么我們又何必匆匆趕路？看一看風景，相約一些朋友，開心地走過這個冬天。我們的生命與悠長的時空相比，顯得匆匆而且渺小，我們沒有能力去和所有的煩惱抗爭，我們又不能屈服于各種煩惱，我們相信生命是真實而誠摯的。就讓那些煩惱飄遠，就算相忘于江湖，多一些寬容吧！人世間有許多無奈，阻擋不住時光流去，關不上虛空的大門，人海之間渺小再無渺小，再多的剛強個性，只能給自己帶來更多的傷痛和傷感。淺淺一笑：回首滄桑，笑看世事，也無風雨也無晴；放開得失，看破成敗，化盡悲歡是他鄉。有情風萬里卷潮來，無情送潮歸。人生的事，來往如梭，恰似潮30、來又潮歸。歸去來兮，吾歸何處？歸鄉何在？此心安處。人間戲劇，扮演不同的角色。有的人常常扮演主角，有的人常常扮演配角，有的人從主角跌落到配角，有的人從配角上升為主角。這往往不是人自己可以選擇的。但是，不論扮演什么樣的角色，人都不能忘記自己人生的原始起點，都不能迷失自己生命的真我本質。好處想，往前方看，往目標靠近，才能不枉此生。命給了我們悲哀，也給了永遠的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫。人間故事總平凡，歲歲平安百姓家，流失的是歲月，留下的是記憶，不管歲月怎么轉換，要保留下自己猶如這古墻顏色一樣的樸素。走在歲月里，不是單純地活著，所有的歡樂，所有的幸福，都收獲一種實實在在的意義。生活中有坎坷31、，有風雨，有失落，有悲傷，凡事多往好處想。做一個樂觀豁達、開朗的人，再多的失敗，再多的不幸，總會有好消息傳來。行走在紅塵，歲月在流淌。佇立在風中，回首之間多了一些惆悵，甚至一些憂傷，世態炎涼，人情冷暖，仿佛一切都變得遙遠，留給生命的也只有那份生命的平淡。善良與平淡才是最真。固守生命的簡約。簡單的快樂。每一個季節都發現驚喜，每一次花開都想和朋友們一起欣賞，讓那些浮云般的煩惱飄向它散去的方向。多少的希望，多少的夢想，唯有不愿背離人生的善良；平凡的路途，簡單的歲月，常祈禱人間安寧，長祝愿山河俊美，常贊嘆朋友們收獲無限的快樂。守候那些平淡的日子，哪怕我們擁有的只是簡潔，花開花謝，云卷云舒，坦然面對相逢的所有，相信生活的每一次感動。祝福擁有的和未曾擁有的所有，讓快樂的心伴隨日子的延長，我們會感到，幸福其實相伴我們左右。人生猶如一個舞臺，有人笑，有人哭，可是笑又如何，哭又如何？百年之后，不過一樣物是人非。人生短暫，瞬息萬變，為何要與煩惱牽扯不斷？這源源不斷的煩惱就像抓癢，其實你本是不覺得癢的，可你那雙不安分的手偏偏閑得要去招惹，于是便越抓越癢。如果你不去招惹它，煩惱又怎會自己找上門口？生命也許是一絲清涼，也許是一絲嘆息，也許是一個身影，也許是夢的延伸，也許是一片葉子的飄落，無言，無語。