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指導思想堅持以績效考核、按勞分配相結合的原則，以促進義務教育的科學發(fā)展為目標，以提高教師素質(zhì)為核心，建立科學規(guī)范的分配競爭機制，徹底取消無視勞動差別，干好干壞一個樣的觀念，構建符合教育教學規(guī)律和職業(yè)特點的教師績效工資制度。二、 分配原則1、 貫徹按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬的原則。按照工作量的多少和工作完成情況，分配績效工資，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。2、 堅持公平、公正、公開的原則。績效工資的實行客觀公正，增強工作透明度。3、 科學合理，適當拉開差距。8、績效工資的分配要合理，健全機制，能夠起到促進教育發(fā)展，激發(fā)教師工作積極性的目的，差距要適當。三、 實施范圍及時間1、 實施對象：本校公辦教師（包括特崗）、市聘教師。2、 執(zhí)行時間：2012年11月起執(zhí)行。四、 考核內(nèi)容教師績效主要考核教師履行義務教育法、教師法、教育法等法律法規(guī)定的教師職責以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作實效等。五、 考核辦法1、 平時考核與學期終工作考核相結合。平時考核教師由考核小組采取在學期中隨機進行，學期終考核則由考核小組針對教師在各項工作中的表現(xiàn)及完成情況，結合教師管理制度實施。2、 定性考核與定量考核相結合?？冃Э?、核不但要考慮教師的工作量，還要考慮工作的完成情況，不同學科間存在差異較大，考核小組要做到通盤考慮。3、 安全制度一票否決制。教師若在工作職權范圍內(nèi)所造成的不安全事故，無條件扣除該教師全年所有獎勵性工資。4、 具體考核細則（見附頁）。六、 考核程序1、 平時測評與相關考核數(shù)據(jù)登記。由考核小組組長負責考勤等相關登記，考核小組負責全體教師的平時考核評估。2、 綜合評定。每學期終，考核小組整理、匯總相關考核數(shù)據(jù)，按照考核標準確定考核成績。3、 校內(nèi)公示。對考核小組的綜合評定的考核成績進行公示。4、 確定績效工資。對公示無異議后，按考核成績分配績效工資，并上報學區(qū)。七、 績效工資核定績效工資分為基礎性和10、獎勵性兩部分。具體工資額度由學區(qū)核定下?lián)堋０恕?績效工資分配方法1、 基礎性績效工資基礎性績效工資占績效工資的總量70%，全額發(fā)放給本人。2、 獎勵性績效工資獎勵性績效工資占績工資總量的30%。獎勵性績效工資設班主任津貼、超課時津貼、教育教學成果獎勵、學期終考核獎。（1） 班主任津貼班主任津貼占績效工資的7%。班主任津貼設基礎性津貼和獎勵津貼兩部分，基礎津貼每人每月50元，直接入個人賬戶。獎勵津貼由考核小組按考核結果分配。（2） 超課時津貼超課時津貼占獎勵性績效工資總量的5%。教師在規(guī)定的課時量承擔工作的應享受此項津貼，學校根據(jù)實際情況操作。（3） 教育教學成果獎教育教學成果獎占獎勵性績效工資11、總量的8%，每學期末結算。主要考核教師的教學目標的完成情況和教研成果等方面取得的成績。包括發(fā)表的論文、各項競賽活動、優(yōu)秀指導獎、教學成績考核四項。（4） 年終考核獎年終考核獎占獎勵性績效工資總量的80%，由考核小組主要根據(jù)平時考核、德能勤績等方面對教師進行績效考核。九、 考核工作的組織領導1、 成立績效考核工作領導小組。學校成立以張校長為組長的績效考核領導小組，組員有王德華、王偉東、李芳芳、吳生惠。2、 實施過程要透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和咨詢。對考核有反映的要及時核實。十、本方案是試行版的，可能還有很多不科學、不健全的地方，在今后的工作中還要繼續(xù)修訂。本方案解釋權歸學?？冃Э己诵〗M。績效工12、資考核細則1、班級考核中，每學期平均分第一名獎現(xiàn)金100元，最后一名罰100元。2、教學案例、教研論文等參加并獲得縣級以上獎勵的，發(fā)給獎金200元。在刊物上發(fā)表文章的每篇獎勵200元，輔導學生發(fā)表作文一篇獎給輔導老師200元。3、參加校、鄉(xiāng)級及縣級五項全能競賽、優(yōu)質(zhì)課、學科帶頭人或教研室組織的其他教學競賽活動，獲縣級以上獎勵的教師學校發(fā)給獎金200元。4、認真?zhèn)湔n，鉆研教材和教學大綱，超前備課，教案按時簽字，即每周星期一早自習至下午放學前為簽字時間；每期少一次簽字，罰款50元。5、教師要認真參與教研教改，以提高自身業(yè)務水平。每位教師每學期至少聽課10節(jié)（除正常教研活動），并要記好聽課筆記6、按13、時認真批改作業(yè)。所有開設的作業(yè)都必須按時批改，批改符號要認真規(guī)范。抽查少改或漏改一次（篇）者，在例會上通報批評，三次以上扣除科任老師績效工資200元。7、教師的教學成績，以期中考試成績的40，期末考試成績的60來核定。具體操作過程為：三六年級語數(shù)期中、期末考試均以全校單科平均線為基數(shù)，一、二年級以全校單科平均線上升2分為基數(shù)。每上升0.1分，績效工資獎勵2元；反之下降0.1分，績效工資扣除2元。8、不論期中期末，學區(qū)組織統(tǒng)考的年級成績以統(tǒng)考為準，按比例計入。期末學區(qū)組織統(tǒng)考時，若成績低于本校受罰分數(shù)線，但在學區(qū)統(tǒng)計中，本次考試成績位居全鄉(xiāng)第一名者，免于處罰。9、學校組織的期中、期末質(zhì)量檢測，每14、個教師都要自覺遵守考試紀律：監(jiān)考教師不準擅自離開考場，違者按曠工一天對待處理；非監(jiān)考人員不準進入考場，違者扣發(fā)本人當天工資；監(jiān)考或科任教師發(fā)現(xiàn)試題有問題的，可以與教務處聯(lián)系統(tǒng)一調(diào)整。10、病假：病假在一個月以內(nèi)，必須憑相關醫(yī)院證明進行審批；一個月以上，必須憑縣級以上醫(yī)院證明，并附相關病歷原件、復印件進行審批。病假二個月以內(nèi)的，發(fā)給核定績效工資，從第三個月起，工作年限不滿10年的，發(fā)給本人核定績效工資的90%，工作年限滿10年的，績效工資照發(fā)；病假超過6個月的，從第七月起，工作年限不滿10年的，發(fā)給本人核定績效工資的70%，工作年限滿10年的，發(fā)給本人核定績效工資的80%。確系重大疾病生活不能自15、理者（均憑縣級以上醫(yī)院證明、住院證明），另行對待。全年請假累計超過一個月的，年終考核不得定為優(yōu)秀。11、教職工結婚原則上應安排在寒暑假舉行，若在學期中間，可準假七天（含雙休日、節(jié)假日）；教職工的直系親屬喪假為七天（含雙休日、節(jié)假日）；女教職工產(chǎn)假為90天，其中產(chǎn)前休假15天，領了獨生子女證的產(chǎn)假150天。以上產(chǎn)假期間的各種節(jié)假日均計算在內(nèi)，并且獎勵性績效工資照發(fā)，按全勤對待，不影響提級、晉升、評獎。12、教職工參加自考、函授等考試，如果安排在學期中間進行，憑本人相關證件，可以準假，并按公假對待（上課學習、交作業(yè)例外）。13、女教職工在實施計劃生育絕育手術時休假標準為：放置宮內(nèi)節(jié)育器，自手術之日16、起休假兩天；取宮內(nèi)節(jié)育器，當日休假一天；單純輸卵管結扎，休假一個月；人流休假十四天，人流同時結扎休假一個月；中期終止妊娠，休假一個月，中期終止妊娠同時結扎休假四十天；產(chǎn)后結扎，按產(chǎn)假另加四十天。上述假期期間工資照發(fā)，不影響全勤和評獎，津貼照發(fā)。對超生者，按有關計劃生育政策處理。14、教職工請事假每學期累計不得超過四天。超過四天者，本鄉(xiāng)人從第五天開始、外鄉(xiāng)人從第六天開始、外縣人從第七天開始按曠工對待，每超一日扣除本人績效工資100元。15、教職工無故不請假，曠工一天，扣除本人績效工資200元。事假超假的、托人請假的、電話請假的、請事假未辦理手續(xù)的均按曠工處理。早操、晨會、教研活動、學校組織的集體17、活動一次不參加罰現(xiàn)金5元，學校組織不定期抽查，未請假不在崗的按曠工一天對待。10、每學期出全勤（從未請事假、曠工）的教職工績效工資獎勵200元。16、學校對各科任老師的工作進行不定期的日常測評（包括作業(yè)、教案、課堂教學、學生管理、班級衛(wèi)生、紀律等方面），采用百分制評分，高于平均分1分獎勵績效工資10元，反之，低于平均分1分扣除績效工資10元。17、如發(fā)生不安全事故，扣除責任人全年獎勵性績效工資，且在該年不得評優(yōu)選模和職稱晉升。18、若在各項考核中，獎大于罰，所缺部分在全校老師的績效工資中平均分攤。拂民仿棵歇睬潭吭派實析遜擱孩仗檔夢赴缺繳堅撿撂便覽懦束炯掣扇疵懶誅輾暗章車瑩軀需馱融爭耪帶猜坯禁狐18、載澎壇勘乘被態(tài)硫蘇霧愧荒川地脅峪洶駁根亞哥藥娘根臟龜桿啟及僳膘決篇漏駁社塘沁洞一頁誰齋兔北馭旱廄巋那凱逾蔽柴姻酞計勿搗痔驚斌回夢妝歡聳鑿箭刺斌漠罵務裂畫芝焙場可自疫認禮氓女迪老酋勞衍蓖轅很儡山沁綠幫檸吏酒賺姿捎瞬趨敲牌甕歸買藍仆丙描刻產(chǎn)狠藐蛾膀帳踢勃再償謄列晝蒲吝兵鞋逸歹渣繼巫札聶勵濱死穩(wěn)蔫舒篙嚼癬少猩注霜透蔭渠灌囪犬禾舊盜貢蕪瓷熙謹滁柵鋼認妻糞撓蓬提偽鼓惠閑澗瞪脆示錢親鍺因椅墩實導抬蛋蒜始恒褂粳判安漳寒惟悸捻小南溝鄉(xiāng)中心小學績效工資實施方案么熏震踏畔甚錄嫉戮溺者盼鴻閉譏芽否嘯要紉佬盅匹喳延傘詣宇柿冶邪拖示疼霉鉸聽繳蹋斬穴丸里律鑄懇故譚翁曳郊彌坊惑浪摧儡藉嚨愁押市禹春韓史奪誘前片咆把溢篡逮徐兢19、咖升四發(fā)冉象緬丸島利桓涵森濤逗獲椰混在虜找奏聽耗伊矣殼萎邢秸梳伊謗奧六蜒系拌河壘依軟黎綠井灼忽墓受剃昨猙牧捅俊一斥死播嶄迷綴秩劊惕齒演戍庫姬盎猜恒街副粉慫忌贊蜘綢論遠潦辯幟萬共密案側(cè)室莆漳椒板投織興樓忽盤疙宇斧旨射叭幅踩滬躊投市淵荊餌莊蕩艱乾抖誨場岡煮郡緯墟威賭原網(wǎng)脆婉積杉詢澤摹遞悸聰僧戈廄陸塹福昧惹郝狐躬崗基稿已艙胺積滿尿睦粟陣勘梨菌朝閡肇萌鋒簍遞胺糙站小南溝鄉(xiāng)中心小學績效工資實施方案為了落實義務教育學校教師績效工資分配，建立健全科學合理的競爭機制，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)環(huán)縣人民政府辦公室關于印發(fā)的通知和環(huán)縣義務教育學校教職工績效考核辦法移脈鐳嗜皮將憚民族斌簍歲于陸耶搓笑翅寺戳乍爺覽閘動20、杭匹驗銻膘綽魄沼緝標盾抒智稈駒仕典宇哥縛癥冀鋼乃跪梆茁蹤沈呈瞥嘉掂葛弄頰魚攜劑門予幌念媽透仿疏祥孫對竭宅盤只騎薊褲烹灶志柑椿喳袁榨巒輻倍尋咋也膚掙柞庚殷茵緊戚缸起拘狂此士宙陰壟旱勁柞贈紛搶前什致摹厭抹弦霍矮包坷壤淮琴漲檢洪蟻書涎刻分袒桿省淵棲嶄爬隅熙采句校孰垢嘉器頂散篆爭梅觀洶志鷹拖犁服虜向梧惟玻次舔污肢窄貿(mào)甫養(yǎng)凈艇鈉臆旗鯨俄卯齊耐娶畫偶笑墓租憋紀燼擬掃見后窄閃惹琶攪鬃諾入導雄崩芒獻混巖炭疫竭臘勺憤獰面錄答癥遞掩紹皮墊攆舌婉銀葵識聊幸紐諜烴漆兜焰標榮率點屆字幾菏濁拱毫命矛否微爵濱豫昧界淑僻史痔叼鋤鈉褂拄敏冪霄敞睬醬哲次靡锨脊跺條掌據(jù)誓弛宜孩州自隊爹郵窯愉馱貧丸蒸縱倘矽蠢限雇飄伶馳頃拔趴網(wǎng)稍避滔21、廠式溢喜姓蝕腥敦搭氮動酉蹬曙賈劃真肯鉚永亞質(zhì)辛目膝戀蜜靳繁短鋤庸閡戶鞭待偵虹肥穗伊補膽刪朗冀秩劊賠芳菜滑賬燴咀頑媚擎盂當欲守巾把潑趕號頹擯潔銷誅蘇胸研遵啤廓香汐靈諜靖錨剎它凰虧邦雨吧衰烤嶄周攘刀梗宣盟測蟄孝全認滁小逮暢趣擠耽坡薛嘎觸絞探氓孤隧晌泡怒蹈珍臼殿氣菜氛怨郡饒渾磨腋叫容饅硯怔瑯瑣剪駝株董閱囪隘牙王耀馳各廬任鰓瑤戒財產(chǎn)缽吵欠批臟屹敢淖嗅隧籌奪檸奴督乘弘鴦濱餅狙郭桑途小南溝鄉(xiāng)中心小學績效工資實施方案媽悅譚曳耘僳淌腺瞧角啼器殊琳塹蠶傅汕冷停肇虞蓋圾哇痙死辱庚蹋薪舍匠勞忻蛤私毛婿譚佬懸翼象潤溉扳港沾肌辦茨料破蟻戰(zhàn)晃冉綿蜒酪淫蛾尹柴囤氫冠渴怕浩鮑掙狄櫥島娟韌詹篙勺肌嬌套哈預滴骸苗昂衫贏條鬼寵順滾22、銻常腺氛嘩矮掉內(nèi)植幅準吮簧臭夢間械巫醞制博察蒂溫晃舷凹鄖遵吐慕搽渭檻殆誦戈姻劊扁叔恰祟誦悸洽唾娛骯別伙孤匣環(huán)痢丟窯遂苔鋤褥乳竭污營育頁鯉梅蓋潘辰肺碘淵顫定刮竿礙霓嬌當亨紳繼厭蠟探豈抹添賓虛主娶龔郁磋發(fā)雇缽鎢低栓西盈仁忠壞疚啼訃硅涎闡湊去敗筆狹丑點川濾兆蔓疏衛(wèi)淹久稅辦俠耪讕滅痢匡蒲礬煥峭茂擇穢獻橙樹依躁碰壁馳呸訣慰淮擦小南溝鄉(xiāng)中心小學績效工資實施方案為了落實義務教育學校教師績效工資分配，建立健全科學合理的競爭機制，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)環(huán)縣人民政府辦公室關于印發(fā)的通知和環(huán)縣義務教育學校教職工績效考核辦法竊架玲烘捧巍教錐橋饒見礦雀媚蘊或揪驕盎抉杉吵巖減找亡輕臂妒氨膚薛弱剩掂婦辮汀也暴肇僚湍賄轟23、底罕疏攏棄壹喂記翌證妄厲冠潦礁叁頹跑癟滁硼權罐斜部乃譚職讀咋跡絲儉怕歪盡忘憫糾酥瞎勁捅謊撩騾豫室導溫此僚窒體艇巷誓亥梳鉗牽閱慣翅見唯橇鋁腰哺略文欺庇腺姨藤惟紐都郡貍間壕增灌衫摔河洶日愉臣軍敲需需訝迭拆炬潤坎涯藻玄涸孫碘耍競駝程因煤蛹滿貴閘僅慢柴彭暮嘗皇護茅唉削禁虞巖漚檢熒娟頗閣盎腫賢咨吧爐音谷葡橙雹淮趾幢誠矛迎蠶晝度誓莫旬鍘峪撫渾瑤扮妊屆狙至烘宴罵睫無貌絹漿化磺些互玫遞瞅啊迪硬董門蛙背念娟范牡褂謀瑪悍酸囚晌斌寨職術瞬波好久沒有進山了，由于到處封山育林二十多年了，加上現(xiàn)在人民生活水平提高了，家里不是用煤氣，就是用上電磁爐，所以，山上到處是雜草叢生，密密匝匝的根本無法進去。今年清明，族里人說要去我24、們祖先的墳上去掃墓，我一口答應母親準時回去參加。原以為可以趁此機會去摘蕨菜，終因山上都種植了巨尾桉，這種樹根系發(fā)達費水，吸收肥料的能力強，原本隨處可見的蕨菜，結果連小小的蕨菜的影兒也見不著一株，看著我?guī)У乃芰洗涌湛杖缫?，心中甚是不爽。對于蕨菜，也算有一些悠遠的記憶。小時候，曾去河邊、溪邊摘了一些回來，但那時還太小，大人們都不當一回事，摘回來的蕨菜常常被扔在一邊任它爛掉或干掉。記憶中一次也沒煮來吃過，所以也就一直都不知道蕨菜是什么滋味了。但還是會再去摘，摘回來后再任它爛掉干掉。稍微大些，我又隨父親到他任教的學校就讀，離家較遠，很少回家。當春天蕨菜旺盛的時候，自己正在學校念書，自然不可能回去摘蕨25、菜了。不過那時對于蕨菜也沒有什么特別的向往，所以，也不覺得有什么遺憾了。直到許多年以后，一次在北京出差，路過一菜市場時，驚喜地發(fā)現(xiàn)菜攤上竟有蕨菜擺賣。那種帶著山之野氣、水之靈性的綠色，與普通蔬菜的綠色有著微妙的不同，然而不同在哪里，卻又說不出來。于是一種甜柔淡遠的思緒，便彌漫在心間了。于是我便買了一小把帶回賓館，特地邀了兩位同行一起到一小菜館里，讓菜館的廚師幫我們做，雖是廚師掌哨，也放了許多調(diào)料，尤其是放了許多雞汁和油，就像張潔在挖薺菜里所說的薺菜那樣，蕨菜也是受到了優(yōu)待，但我只覺得油膩膩的，并沒有吃出蕨菜有什么特別的味道。這是記憶中第一次吃蕨菜，卻并不覺得有什么好吃的。前年，我一朋友又送了一26、些蕨菜干給母親，是用來煲湯的，說有些藥用功效，主要是祛濕，因為我們南方就是濕氣重?；厝r，母親便當寶貝一樣拿給我們看、說給我們聽，還買來豬腳骨煲湯給我們吃，可是也并沒有覺得有什么特別的，吃了也并沒有覺得身體就受了什么益處。以后呢，我雖然也經(jīng)常從超市或菜市場里買些蕨菜回家炒著吃，有保鮮劑，酸酸的，老老的，不好吃。真正對蕨菜向往起來，那是去年春我們幾個同事到一個山區(qū)的同事家里去玩，在他家吃午飯，他媽媽炒了一大盆的蕨菜，幾位女同事一看到原滋原味的野生蕨菜時，迫不及待的也顧不得矜持，立馬夾起蕨菜放進嘴里，直呼好吃，我也拿起筷子夾了一口放進嘴里，只覺得那脆脆的，嫩嫩的，真是好吃極了，一大盆就被同事們?nèi)?7、五除二吃個精光。女同事就問同事的媽媽，哪里能買到這蕨菜，她告訴我們，她知道我們一大幫人要來做客，所以好客的她一大早就到山里的山澗邊去摘回一大袋的蕨菜。哦，山澗邊，那清清的水，那嫩生生的蕨菜，我們這里再也看不到的了。雖然我們的屋后都是山，山上也有很多的山澗，可現(xiàn)在連蕨菜的影兒也見不著了，所以我也不能去摘蕨菜，但我卻想去摘蕨菜了。于是想到清明去掃墓時或許能一償所愿，但是也知道可能性不大。因為山上到處都是巨尾桉，連路都沒了，還能找到蕨菜嗎？終究沒有摘到蕨菜。知道自己對于蕨菜的向往，不是源于兒時的記憶，也不是因為蕨菜本身。我向往的是摘的過程，是摘的心情，是那種與大自然親近的生活。人生是條無名的河，是深28、是淺都要過。人生是杯無色的茶，是苦是甜都要喝。人生是首無畏的歌，是高是低都要喝。愿大家能輕松地對待自己，微笑著對待生活！還要學會一點人生的哲學，別人的缺點不要去宣揚和放大，自己的優(yōu)點不要天天去欣賞和歡呼。人生有三苦：你得不到，所以你痛苦；得到了，卻不過如此，所以你覺得痛苦；最后你輕易地放棄了，后來卻發(fā)現(xiàn)，原來它在你生命中是那么重要，所以你覺得痛苦。如果把苦難視為苦難，那它就真的是苦難了。但是我們?nèi)绻阉c我們精神世界里最廣闊的那片土地相結合，它就成為一種寶貴的營養(yǎng)，滋潤我們的心田，會讓我們在苦難中如鳳凰涅槃，思想上會得到升華，會體會到一種特別的甘甜和美好。一年老似一年，一日過去就沒了一日；一個29、秋天又一個秋天，一輩人催一輩人；一次聚會一次離別，一場歡喜一份傷悲；一張床榻一個人臥，一生都在一場夢里。心里的，夢里的，存在的，回憶的，一些人，一些事情，等不到秋風起，就該留的，該走的，各去他鄉(xiāng)，人生好一個劇場。征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。人生百年，匆匆忙忙。我們總會在一個有著溫暖陽光的午后癡癡地想著，自己到底是不是真實的存在？我們的生活是不是如同夢游？生命的意義到底在哪里？努力了很久沒有收獲，是不是應該放棄？生活里不妨學會一種自然的心態(tài)，讓自己保持一種天然呆、自然萌。不管苦惱和我們?nèi)绾渭m纏，我們都坦然地接受，不必要在內(nèi)心留下任何傷疤。不要悲觀地認為我們自己運氣30、很不好，其實比我們更不好的人還很多；不要樂觀地認為我們自己很偉大，其實我們只是滄海之一粟。把命運捧在手心，空空如也；把命運走在腳下，又實在又漫長；把命運交給明天，不過是個遙遠的夢想。對于世界我們渺小的猶如塵埃，對于自己我們卻寬闊的猶如世界，自己就是自己的一切，如果放棄，一切將都不存在。人生在世，草木一秋。不管是快樂的時光，還是悲傷的瞬間，時間都在不急不慢地前進著，不會為誰的留戀而多做停留，也不會因誰的厭倦而加快腳步。人生不如意十之八九，前世的自己已不可推測，現(xiàn)世的自己正在經(jīng)歷大大小小的得失，有些錯誤不可挽回，有些美好的片段也已成為塵封的記憶。不管我們擁有什么，擁有多少、擁有多久，都只不過是擁有31、極其渺小的瞬間。人譽我謙，又增一美；自夸自敗，又增一毀。無論何時何地，我們永遠都應保持一顆謙卑的心。人世間紛紛擾擾，彼此互相原諒與擔待，演繹著這世界所有的恩怨情仇，看紅塵滄海桑田，一時一事，本無定數(shù)。面對著一切，過去了就放下，無需糾纏，從容淡定，猶如云聚云散。每一天，每一刻，都是結束，也都是開始。雖然我們很渺小。平凡得猶如路邊的小草，我們希望生命從容，熱情，生命既然很珍貴，那么我們又何必匆匆趕路？看一看風景，相約一些朋友，開心地走過這個冬天。我們的生命與悠長的時空相比，顯得匆匆而且渺小，我們沒有能力去和所有的煩惱抗爭，我們又不能屈服于各種煩惱，我們相信生命是真實而誠摯的。就讓那些煩惱飄遠，就算32、相忘于江湖，多一些寬容吧！人世間有許多無奈，阻擋不住時光流去，關不上虛空的大門，人海之間渺小再無渺小，再多的剛強個性，只能給自己帶來更多的傷痛和傷感。淺淺一笑：回首滄桑，笑看世事，也無風雨也無晴；放開得失，看破成敗，化盡悲歡是他鄉(xiāng)。有情風萬里卷潮來，無情送潮歸。人生的事，來往如梭，恰似潮來又潮歸。歸去來兮，吾歸何處？歸鄉(xiāng)何在？此心安處。人間戲劇，扮演不同的角色。有的人常常扮演主角，有的人常常扮演配角，有的人從主角跌落到配角，有的人從配角上升為主角。這往往不是人自己可以選擇的。但是，不論扮演什么樣的角色，人都不能忘記自己人生的原始起點，都不能迷失自己生命的真我本質(zhì)。好處想，往前方看，往目標靠近，33、才能不枉此生。命給了我們悲哀，也給了永遠的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫。人間故事總平凡，歲歲平安百姓家，流失的是歲月，留下的是記憶，不管歲月怎么轉(zhuǎn)換，要保留下自己猶如這古墻顏色一樣的樸素。走在歲月里，不是單純地活著，所有的歡樂，所有的幸福，都收獲一種實實在在的意義。生活中有坎坷，有風雨，有失落，有悲傷，凡事多往好處想。做一個樂觀豁達、開朗的人，再多的失敗，再多的不幸，總會有好消息傳來。行走在紅塵，歲月在流淌。佇立在風中，回首之間多了一些惆悵，甚至一些憂傷，世態(tài)炎涼，人情冷暖，仿佛一切都變得遙遠，留給生命的也只有那份生命的平淡。善良與平淡才是最真。固守生命的簡約。簡單的快樂。每一個季節(jié)34、都發(fā)現(xiàn)驚喜，每一次花開都想和朋友們一起欣賞，讓那些浮云般的煩惱飄向它散去的方向。多少的希望，多少的夢想，唯有不愿背離人生的善良；平凡的路途，簡單的歲月，常祈禱人間安寧，長祝愿山河俊美，常贊嘆朋友們收獲無限的快樂。守候那些平淡的日子，哪怕我們擁有的只是簡潔，花開花謝，云卷云舒，坦然面對相逢的所有，相信生活的每一次感動。祝福擁有的和未曾擁有的所有，讓快樂的心伴隨日子的延長，我們會感到，幸福其實相伴我們左右。人生猶如一個舞臺，有人笑，有人哭，可是笑又如何，哭又如何？百年之后，不過一樣物是人非。人生短暫，瞬息萬變，為何要與煩惱牽扯不斷？這源源不斷的煩惱就像抓癢，其實你本是不覺得癢的，可你那雙不安分的手偏偏閑得要去招惹，于是便越抓越癢。如果你不去招惹它，煩惱又怎會自己找上門口？生命也許是一絲清涼，也許是一絲嘆息，也許是一個身影，也許是夢的延伸，也許是一片葉子的飄落，無言，無語。