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1、泗陽縣張家圩小學(xué)教職工績效考核實施辦法根據(jù)縣政府和教育局的要求，參照上級績效工資考核的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校工作的實際情況和有關(guān)規(guī)章制度，特制定我校績效工資考核實施辦法。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化學(xué)校收入分配制度改革，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為重點，提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，采取分類考核，多項評價教職工工作業(yè)績，充分調(diào)動教師工作積極性，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、考核原則注重實績；優(yōu)勞優(yōu)酬；公平公正。三、考核時間2011年1月1日2011年12月31日四、考核內(nèi)容（一）教師考核德(占40%)1、愛崗敬業(yè)上課時從事其它與教學(xué)無關(guān)的事情，如接打手機(jī)、串崗等，每次2、扣1分。無正當(dāng)理由，不服從合理工作安排的每次扣1分。政治學(xué)習(xí)筆記等少一次扣0。5分。1、廉潔從教從事有償家教經(jīng)查屬實的，取消當(dāng)年獎勵性績效工資，并扣除基礎(chǔ)性績效工資30%至50%。 有亂收費行為的每次扣1分。亂定資料或向?qū)W生和家長索要或變相索要財物的每次扣1分。3、依法執(zhí)教有酒后上課或上課吸煙行為的每次扣1分。凡參與非法組織或因工作不到位嚴(yán)重影響學(xué)校工作的經(jīng)查屬實，取消當(dāng)年獎勵性績效工資。 受到上級教育行政部門通報批評的扣2分，受到處分的扣5分。其他違反學(xué)校規(guī)章制度每次扣0.5。4、熱愛學(xué)生體罰或變相體罰學(xué)生每次扣1分。學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)安全責(zé)任事故相關(guān)責(zé)任人每次扣1分。每學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查中滿意率3、為70%以上不扣分，70%以下扣5分5、尊重家長與家長爭吵的每次扣0.5分由教師工作不當(dāng)造成家長上訪的扣0.5分6、師表形象。同事之間鬧不團(tuán)結(jié)，造成不良影響的每次扣2分言行不當(dāng),有損學(xué)校聲譽(yù)的每次扣2分工作期間在教育場所穿奇裝異服，濃妝艷抹，穿拖鞋的扣0.5無故頂撞領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)生爭執(zhí)每次扣1分。教師要講究社會公德和家庭美德，若在校內(nèi)外語言舉止不文明的每次扣0.5分。能(占20%)教師的工作能力主要體現(xiàn)在教育教學(xué)上。積極完成學(xué)校安排的課務(wù)、業(yè)務(wù)、事務(wù)。學(xué)校要重視由各級組織的教學(xué)活動，并鼓勵教職工積極參與，勇于拼搏，講求誠信，以自己真實的能力，力爭獲獎。1、教師工作量：（占能75%）每學(xué)期以教師實際任4、課量進(jìn)行計算，計算公式為：教師個人工作量=周課時數(shù)各科相應(yīng)系數(shù)周數(shù)各學(xué)科相應(yīng)系數(shù)為（以課時為單位）：三至六年級作文按1.5計算；一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科按1計算；其他學(xué)科按0.85計算。學(xué)校副校長及中層崗位可分別按本校教師平均課時數(shù)的2/3和1/3核算成工作量參加考核，其他工作另行考核記入。工資=該項20%的3/4總金額全校總工作量（不含教輔、工勤人員）個人工作量注：本學(xué)年以完成學(xué)校分配的工作任務(wù)為達(dá)到工作量，2、嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”考核。凡認(rèn)真、按時備課的得3分，少一課時扣1分，扣分不封頂。按時上下課，且完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)的得3分。無故缺一節(jié)課的扣5分.按時批改作業(yè)，無原則性錯誤的得5、3分。如有漏改造成積壓的，每次扣2分。按時輔導(dǎo)學(xué)生，注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，且效果好的得3分，缺一次輔導(dǎo)的扣1分，扣分不封頂。按時考核，對單元、章節(jié)結(jié)束后及時進(jìn)行考核的得3分，否則不得分。能及時進(jìn)行總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的得2分，否則不得分。4、按時完成學(xué)校布置的各項工作，積極上交各項表格、資料等得3分，少一次扣0.5分，遲一次扣0.5分，扣分不封頂。5、兼職擔(dān)任學(xué)校圖書管理員、實驗器材管理員、音美器材管理員、教研組長、信息員、微機(jī)員、體育器材管理員的每人每月加1分。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，全學(xué)期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達(dá)16次，聽評課及記錄達(dá)20次，依質(zhì)量優(yōu)差分別加3分、2分、1分。勤（占20%)）學(xué)校的規(guī)6、章制度，所有人員必須嚴(yán)格遵守。1、一月內(nèi)請假一天以內(nèi)，包括事假、病假。必須遵守先請假，待批準(zhǔn)，后離校，且課務(wù)自行安排。未履行請假手續(xù)的此項不得分。請假超過一天的扣績效考核2分，以此類推，扣分不封頂。2、上班遲到每次扣績效考核0.5分，無故早退每次扣績效考核0.5分。對一個月內(nèi)累計遲到或早退三次者按曠工處理，扣績效考核5分。對一個月內(nèi)累計四次以上遲到和早退者，此項不得分。3、對產(chǎn)假、婚喪假、病假等，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。無手續(xù)學(xué)校不予準(zhǔn)假，否則將從離校之日起按天扣除績效工資。4、對鄉(xiāng)、校舉行的各級各類活動（會議），無故不參加的，一次扣績效考核5分，遲到一次扣2分。績（占20%)）1、能積極7、完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)的，經(jīng)學(xué)校考核且效果優(yōu)秀的得22分、良好的得20分、一般的得18分，較差的得16分，積累資料為依據(jù)。（占績75%）2、對參加縣以上教育主管部門組織的有關(guān)論文、優(yōu)秀教案評選，或教育主管部門組織的相關(guān)活動中獲得一、二、三等獎的分別加3分、2分、1分，若在國家、省級、市級（含市級）以上正規(guī)報刊發(fā)表的一次性分別加10分、8分、6分。4、通過評選獲得省、市、縣優(yōu)質(zhì)課教師的一次性分別加10分、8分、6分。5、通過評選獲得縣級以上名師、名校長一次性加8分；學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干的一次性加6分；教學(xué)能手、教壇新秀的等一次性加4分。6、承擔(dān)上級課題，帶領(lǐng)課題組成員積極完成課題任務(wù)，主持人每課8、題加2分，成員每人加1分。（二）班主任考核從學(xué)校獎勵性績效工資中提取每人每月150元，用于班主任考核。注：當(dāng)月第一名為優(yōu)秀，最后一名為合格，中間為良好，分別記110分、100分、90分，綜合累計分乘以班級生數(shù)系數(shù)為最后得分，（50人以上1。05，30人以下0。95，20人以下為0。90，10以下為0。85）。一、考核辦法及細(xì)則（）：班主任出勤（20分）1：每天和學(xué)生一起出操，大課間活動按時到位，不到一次扣考核分2分，以相關(guān)記載為準(zhǔn)。扣完為止。2：每次參加學(xué)生集會、組織活動提前5分鐘到場。遲到一次扣1分，早退一次扣1分，無故不到扣3分。3：按時出席班主任相關(guān)工作會議，事假、遲到、缺席分別扣2、39、5分。材料上交（10分）按時完成學(xué)校交辦的各項突擊性材料，按布置上交時間計，遲交扣3分，未交的扣5分。班級管理（以各條塊考核匯總進(jìn)行折算）主要考核內(nèi)容：1、出勤：學(xué)生出勤情況，遲到、早退和曠課情況。（以學(xué)校抽查和值日檢查結(jié)果為依據(jù)）2、衛(wèi)生：教室內(nèi)外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等處衛(wèi)生情況。（以學(xué)校衛(wèi)生檢查組和相關(guān)值日檢查結(jié)果為依據(jù)）3、大課間及集會：升旗、廣播操、眼保健操、大課間活動學(xué)生出勤率和紀(jì)律情況。（以體育組檢查和學(xué)校抽查結(jié)果為依據(jù)）4、路隊：學(xué)生路隊秩序、質(zhì)量情況。（以檢查結(jié)果為依據(jù)）5、紀(jì)律：上課、課間、課外活動時的紀(jì)律情況。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）愛護(hù)花草、10、樹木、環(huán)境，節(jié)約水電等資源情況；（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）愛護(hù)電力、消防等公共設(shè)施，愛護(hù)課桌板凳、門窗壁畫等公共財產(chǎn)情況；（以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查和總務(wù)處期末檢查結(jié)果為依據(jù)）日常行為是否規(guī)范，紅領(lǐng)巾、校牌是否佩戴并規(guī)范等情況。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）6、教室布置：教室的環(huán)境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。7、黑板報：每月按規(guī)定出好一期黑板報。獲一等獎得10分，二等獎得8.5分，三等獎得7分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)）教育教學(xué)活動（20分）1、根據(jù)學(xué)校要求，積極配合學(xué)校中心工作結(jié)合班11、級實際，積極組織開展班集體的社會實踐、班隊會、演講、征文、競賽及各種文體活動。少完成一項扣1分。2、指導(dǎo)團(tuán)隊組織開展豐富多彩的主題教育。3、認(rèn)真組織好學(xué)生的兩課兩操及對師生的教學(xué)評價活動。4、團(tuán)結(jié)好課任老師搞好班級教育教學(xué)工作。學(xué)生評價（20）1、 習(xí)慣養(yǎng)成教育 （1）讀書習(xí)慣 早讀時間在外亂跑的一人次扣0.5分，上課期間在外亂跑的一人次扣1分；干擾其他學(xué)生課余讀書的，一人次扣0.5分，閱讀不健康讀物的一人次扣0.2分。（2）行為習(xí)慣 班級學(xué)生有下列行為的1人次扣0.1分：乘坐無證車輛、衣著不規(guī)范、床上用品及生活用品未按照規(guī)定擺放。班級學(xué)生有下列行為的1人次扣0.2分：破壞衛(wèi)生、亂寫亂畫、踐踏12、草坪等。班級學(xué)生有下列行為的1人次扣0.5分：上課期間打臺球、進(jìn)游戲廳或者網(wǎng)吧。班級學(xué)生有下列行為的1人次扣1分：打架、斗毆、打牌賭博、損壞公物。班級學(xué)生有下列行為的1人次扣2分：翻圍墻、爬樹木、爬門窗、爬欄桿、攀爬機(jī)動車輛、不尊重教師。班級學(xué)生有下列行為的1人次扣2.5分：游泳、盜竊、夜不歸宿等。班級學(xué)生有下列行為的1人次扣3分：攜帶刀具、易燃易爆等危險物品到學(xué)校的。 (3)生活習(xí)慣 班級學(xué)生有下列行為的1人次扣0.5分：個人衛(wèi)生差、亂吃零食或攜帶零食進(jìn)校園、住宿生偷逃出去在外用餐。班級學(xué)生有下列行為的1人次扣0.5分：在用餐上隨意浪費、不遵守公共衛(wèi)生管理要求。二、加分辦法：1.班主任所在班13、級被評為各級先進(jìn)班集體的，在當(dāng)月作如下加分：校級縣級市級省級國家級除常規(guī)外的其它獎項2030分40分60分100分2.班主任所在班級學(xué)生參加各級各類活動獲得榮譽(yù)的，在當(dāng)月作如下加分：校級縣級市級省級國家級一等獎30405080100二等獎2030406080三等獎1020304060（1）整班參加的團(tuán)體活動，按項加分：（2）班級學(xué)生參加，以校為單位組織參加的團(tuán)體項目獲獎的，按學(xué)生個數(shù)加分，在當(dāng)月每個學(xué)生作如下加分：校級縣級市級省級國家級一等獎1015203050二等獎810152030三等獎58101520（3）班級學(xué)生參加的單項活動獲等第獎的，在當(dāng)月每個等第獎作如下加分：校級縣級市級省級國家14、級一等獎1015203050二等獎810152030三等獎58101520（4）班級學(xué)生參加的單項活動獲名次獎的，在當(dāng)月每個名次獎作如下加分：校級縣級市級省級國家級一等獎30405080100二等獎2030406080三等獎1020304060三、減分辦法：1.班主任參與體罰和變相體罰學(xué)生的，每人次扣10分；2.班主任參與或容許班級有亂灘派、亂收費、亂罰款行為的，除按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行外，還將取消班主任當(dāng)月績效工資；3.班主任參與有償家教經(jīng)查屬實的，除按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行外，還將作考核不合格論處，取消當(dāng)年班主任績效工資；4.班主任所在班級出現(xiàn)安全事故，造成惡劣社會影響的，按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行外，作考15、核不合格論處，取消當(dāng)月班主任績效工資；未造成嚴(yán)重影響的，按例扣當(dāng)月班級積分50分；5.班主任有嚴(yán)重違反師德行為的，除按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行外，還將按例扣除當(dāng)月班級積分50分。6.班主任所在班級如因管理不善造成公物損壞、損失的，或所班級學(xué)生損壞學(xué)校公物的，除了按學(xué)校有關(guān)公物管理條例執(zhí)行外，還將按損失程度扣除該班當(dāng)月管理積分1050分。7.班主任所在班級如在非特殊情況下白天開日光燈、放學(xué)后不按時關(guān)鎖門窗的，每次扣當(dāng)月管理分5分。（三）教輔、工勤人員考核（100分）考核方法與教師考核同1、能積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，做到服務(wù)師生，無安全事故，且達(dá)到優(yōu)秀的得20分、良好得15分、一般得10分。（20分）16、2、做好自己的本職工作，宿舍清潔衛(wèi)生，物品擺放整齊，飯菜新鮮可口，無變質(zhì)食品。（20分）通過檢查宿舍不衛(wèi)生的有一間扣2分，物品擺放不整齊的有一處扣0.5分，延誤開飯時間的扣有關(guān)人5分，扣分不封頂。3、按時上下班。（20分） 無故曠工一次扣5分。4、嚴(yán)格遵守工作制度。上班期間不打牌、不下棋、不玩游戲，如發(fā)現(xiàn)打牌、下棋、玩游戲的一次扣當(dāng)事人10分，情節(jié)嚴(yán)重且造成影響的，此項不得分，學(xué)校還將給予通報批評。（20分）5、本著勤儉節(jié)約的原則。做到少花錢、多辦事、辦好事，盡量滿足師生合理的要求。服務(wù)態(tài)度優(yōu)秀的得20分、良好得15分、一般得10分。以師生測評為依據(jù)。（20分）6、考核辦法：個人得分一線教師平17、均獎勵性績效工資0.9（或0.8）六、其它說明1、以上考評以月計算，按學(xué)期公布，年終一次性發(fā)放。2、班主任考核以全年10個月計算。3、對在執(zhí)行中有嚴(yán)重偏差，執(zhí)行不公平的情況，或其他未盡事宜由考核小組研究決定。4、各類人員考核獎金根據(jù)成績劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第獎懲兌現(xiàn)。七、考核辦法1、各類考核均由考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。2、各類人員以現(xiàn)任職務(wù)考核。3、因病、因事請假的，經(jīng)過教育局批準(zhǔn)的，學(xué)校臨時安排的課務(wù)等，經(jīng)費從績效工資總額中支出。4、身兼數(shù)職的人員考核就高不就低，不累計。八、組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：徐正生副組長：張 超組 員：王義林 周 宇 徐衛(wèi)軍 趙開東 周18、增梅 趙志科 葛彩鈺 張 星 李富隆 錢 珍 劉彩虹 吳光早 張延渠 周道懷（其中教職工代表5人）葛彩鈺同志兼任考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個工作組：（1）、組織組：組 長：張 超 組員：周 宇 王義林 趙開東 （2）、宣傳組：組 長：趙開東 組員：張 星 張延渠 吳光早 周道懷（3）、聯(lián)絡(luò)組：組 長：周 宇 組員：趙志科 葛彩鈺（4）、考核組：組 長：張 超 組員：張 星 張文彥 馮成業(yè) 徐 磊 王興利 顏長春 周道懷 吳光早 張延渠 劉厚軍 （5）、監(jiān)督組：組 長：王義林 組員：李富隆 劉彩虹 錢 珍 2、本實施辦法解釋權(quán)歸校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。3、本辦法自公布之日起實施。2012年19、1月12日有關(guān)說明：1、各項考核要重視數(shù)據(jù)的考核，以實績說話，對以前的資料要認(rèn)真做好整理工作。2、班主任考核中常規(guī)管理的考核，要認(rèn)真以常規(guī)檢查為重要依據(jù)，月第一名積110分，最后一名積90分，中間的積100分。班級生數(shù)的系數(shù)為50人以上1.05，30人以下0.95，20人以下為0.90，10以下為0.85。3、教師考核中師德部分，有償家教的、有重大影響的一票否決。4、教師考核中能的部分，工作量以完成學(xué)校分配的為基準(zhǔn)，每學(xué)期100分，重點檢查備課等六認(rèn)真，對師德自評表未交的、個人小結(jié)、業(yè)務(wù)檔案、成長計劃等未交的每項扣2分。5、教師考核中勤的部分，認(rèn)真做好一年來的統(tǒng)計工作。病事假按每天1分計算，重20、病或住院的不計算。長期的，由領(lǐng)導(dǎo)小組單獨考核。退養(yǎng)的、借出人員單獨考核。6、績的考核，以期末成績?yōu)闇?zhǔn)，優(yōu)秀積105分（第一名），良好積100分，合格積95分，與第一名均分相差10分以上的積90分，非考試科目中有作業(yè)的積95分，無作業(yè)的積90分6、各考核單元根據(jù)積分評出優(yōu)秀、良好、合格附：班主任考核表格張家圩鎮(zhèn)小學(xué)班主任考核表格考核年度：2011年 考核時間 2012.1.13班級班主任合計得分班主任出勤20班務(wù)（手冊）10教育教學(xué)活動20學(xué)生評價20常規(guī)管理班級生數(shù)考核人員：張星業(yè)成，徐磊；王興利；顏長春、各村小由校長及一名成員組成。教師師德評價表教師考核表好久沒有進(jìn)山了，由于到處封山育林二十21、多年了，加上現(xiàn)在人民生活水平提高了，家里不是用煤氣，就是用上電磁爐，所以，山上到處是雜草叢生，密密匝匝的根本無法進(jìn)去。今年清明，族里人說要去我們祖先的墳上去掃墓，我一口答應(yīng)母親準(zhǔn)時回去參加。原以為可以趁此機(jī)會去摘蕨菜，終因山上都種植了巨尾桉，這種樹根系發(fā)達(dá)費水，吸收肥料的能力強(qiáng)，原本隨處可見的蕨菜，結(jié)果連小小的蕨菜的影兒也見不著一株，看著我?guī)У乃芰洗涌湛杖缫玻闹猩跏遣凰τ谵Р耍菜阌幸恍┯七h(yuǎn)的記憶。小時候，曾去河邊、溪邊摘了一些回來，但那時還太小，大人們都不當(dāng)一回事，摘回來的蕨菜常常被扔在一邊任它爛掉或干掉。記憶中一次也沒煮來吃過，所以也就一直都不知道蕨菜是什么滋味了。但還是會再去摘，22、摘回來后再任它爛掉干掉。稍微大些，我又隨父親到他任教的學(xué)校就讀，離家較遠(yuǎn)，很少回家。當(dāng)春天蕨菜旺盛的時候，自己正在學(xué)校念書，自然不可能回去摘蕨菜了。不過那時對于蕨菜也沒有什么特別的向往，所以，也不覺得有什么遺憾了。直到許多年以后，一次在北京出差，路過一菜市場時，驚喜地發(fā)現(xiàn)菜攤上竟有蕨菜擺賣。那種帶著山之野氣、水之靈性的綠色，與普通蔬菜的綠色有著微妙的不同，然而不同在哪里，卻又說不出來。于是一種甜柔淡遠(yuǎn)的思緒，便彌漫在心間了。于是我便買了一小把帶回賓館，特地邀了兩位同行一起到一小菜館里，讓菜館的廚師幫我們做，雖是廚師掌哨，也放了許多調(diào)料，尤其是放了許多雞汁和油，就像張潔在挖薺菜里所說的薺菜那樣，23、蕨菜也是受到了優(yōu)待，但我只覺得油膩膩的，并沒有吃出蕨菜有什么特別的味道。這是記憶中第一次吃蕨菜，卻并不覺得有什么好吃的。前年，我一朋友又送了一些蕨菜干給母親，是用來煲湯的，說有些藥用功效，主要是祛濕，因為我們南方就是濕氣重。回去時，母親便當(dāng)寶貝一樣拿給我們看、說給我們聽，還買來豬腳骨煲湯給我們吃，可是也并沒有覺得有什么特別的，吃了也并沒有覺得身體就受了什么益處。以后呢，我雖然也經(jīng)常從超市或菜市場里買些蕨菜回家炒著吃，有保鮮劑，酸酸的，老老的，不好吃。真正對蕨菜向往起來，那是去年春我們幾個同事到一個山區(qū)的同事家里去玩，在他家吃午飯，他媽媽炒了一大盆的蕨菜，幾位女同事一看到原滋原味的野生蕨菜時，迫24、不及待的也顧不得矜持，立馬夾起蕨菜放進(jìn)嘴里，直呼好吃，我也拿起筷子夾了一口放進(jìn)嘴里，只覺得那脆脆的，嫩嫩的，真是好吃極了，一大盆就被同事們?nèi)挛宄詡€精光。女同事就問同事的媽媽，哪里能買到這蕨菜，她告訴我們，她知道我們一大幫人要來做客，所以好客的她一大早就到山里的山澗邊去摘回一大袋的蕨菜。哦，山澗邊，那清清的水，那嫩生生的蕨菜，我們這里再也看不到的了。雖然我們的屋后都是山，山上也有很多的山澗，可現(xiàn)在連蕨菜的影兒也見不著了，所以我也不能去摘蕨菜，但我卻想去摘蕨菜了。于是想到清明去掃墓時或許能一償所愿，但是也知道可能性不大。因為山上到處都是巨尾桉，連路都沒了，還能找到蕨菜嗎？終究沒有摘到蕨菜。知25、道自己對于蕨菜的向往，不是源于兒時的記憶，也不是因為蕨菜本身。我向往的是摘的過程，是摘的心情，是那種與大自然親近的生活。人生是條無名的河，是深是淺都要過。人生是杯無色的茶，是苦是甜都要喝。人生是首無畏的歌，是高是低都要喝。愿大家能輕松地對待自己，微笑著對待生活！還要學(xué)會一點人生的哲學(xué)，別人的缺點不要去宣揚和放大，自己的優(yōu)點不要天天去欣賞和歡呼。人生有三苦：你得不到，所以你痛苦；得到了，卻不過如此，所以你覺得痛苦；最后你輕易地放棄了，后來卻發(fā)現(xiàn)，原來它在你生命中是那么重要，所以你覺得痛苦。如果把苦難視為苦難，那它就真的是苦難了。但是我們?nèi)绻阉c我們精神世界里最廣闊的那片土地相結(jié)合，它就成為一種26、寶貴的營養(yǎng)，滋潤我們的心田，會讓我們在苦難中如鳳凰涅槃，思想上會得到升華，會體會到一種特別的甘甜和美好。一年老似一年，一日過去就沒了一日；一個秋天又一個秋天，一輩人催一輩人；一次聚會一次離別，一場歡喜一份傷悲；一張床榻一個人臥，一生都在一場夢里。心里的，夢里的，存在的，回憶的，一些人，一些事情，等不到秋風(fēng)起，就該留的，該走的，各去他鄉(xiāng)，人生好一個劇場。征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。人生百年，匆匆忙忙。我們總會在一個有著溫暖陽光的午后癡癡地想著，自己到底是不是真實的存在？我們的生活是不是如同夢游？生命的意義到底在哪里？努力了很久沒有收獲，是不是應(yīng)該放棄？生活里不妨學(xué)27、會一種自然的心態(tài)，讓自己保持一種天然呆、自然萌。不管苦惱和我們?nèi)绾渭m纏，我們都坦然地接受，不必要在內(nèi)心留下任何傷疤。不要悲觀地認(rèn)為我們自己運氣很不好，其實比我們更不好的人還很多；不要樂觀地認(rèn)為我們自己很偉大，其實我們只是滄海之一粟。把命運捧在手心，空空如也；把命運走在腳下，又實在又漫長；把命運交給明天，不過是個遙遠(yuǎn)的夢想。對于世界我們渺小的猶如塵埃，對于自己我們卻寬闊的猶如世界，自己就是自己的一切，如果放棄，一切將都不存在。人生在世，草木一秋。不管是快樂的時光，還是悲傷的瞬間，時間都在不急不慢地前進(jìn)著，不會為誰的留戀而多做停留，也不會因誰的厭倦而加快腳步。人生不如意十之八九，前世的自己已不可推28、測，現(xiàn)世的自己正在經(jīng)歷大大小小的得失，有些錯誤不可挽回，有些美好的片段也已成為塵封的記憶。不管我們擁有什么，擁有多少、擁有多久，都只不過是擁有極其渺小的瞬間。人譽(yù)我謙，又增一美；自夸自敗，又增一毀。無論何時何地，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)保持一顆謙卑的心。人世間紛紛擾擾，彼此互相原諒與擔(dān)待，演繹著這世界所有的恩怨情仇，看紅塵滄海桑田，一時一事，本無定數(shù)。面對著一切，過去了就放下，無需糾纏，從容淡定，猶如云聚云散。每一天，每一刻，都是結(jié)束，也都是開始。雖然我們很渺小。平凡得猶如路邊的小草，我們希望生命從容，熱情，生命既然很珍貴，那么我們又何必匆匆趕路？看一看風(fēng)景，相約一些朋友，開心地走過這個冬天。我們的生命與29、悠長的時空相比，顯得匆匆而且渺小，我們沒有能力去和所有的煩惱抗?fàn)帲覀冇植荒芮诟鞣N煩惱，我們相信生命是真實而誠摯的。就讓那些煩惱飄遠(yuǎn)，就算相忘于江湖，多一些寬容吧！人世間有許多無奈，阻擋不住時光流去，關(guān)不上虛空的大門，人海之間渺小再無渺小，再多的剛強(qiáng)個性，只能給自己帶來更多的傷痛和傷感。淺淺一笑：回首滄桑，笑看世事，也無風(fēng)雨也無晴；放開得失，看破成敗，化盡悲歡是他鄉(xiāng)。有情風(fēng)萬里卷潮來，無情送潮歸。人生的事，來往如梭，恰似潮來又潮歸。歸去來兮，吾歸何處？歸鄉(xiāng)何在？此心安處。人間戲劇，扮演不同的角色。有的人常常扮演主角，有的人常常扮演配角，有的人從主角跌落到配角，有的人從配角上升為主角。這往往30、不是人自己可以選擇的。但是，不論扮演什么樣的角色，人都不能忘記自己人生的原始起點，都不能迷失自己生命的真我本質(zhì)。好處想，往前方看，往目標(biāo)靠近，才能不枉此生。命給了我們悲哀，也給了永遠(yuǎn)的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫。人間故事總平凡，歲歲平安百姓家，流失的是歲月，留下的是記憶，不管歲月怎么轉(zhuǎn)換，要保留下自己猶如這古墻顏色一樣的樸素。走在歲月里，不是單純地活著，所有的歡樂，所有的幸福，都收獲一種實實在在的意義。生活中有坎坷，有風(fēng)雨，有失落，有悲傷，凡事多往好處想。做一個樂觀豁達(dá)、開朗的人，再多的失敗，再多的不幸，總會有好消息傳來。行走在紅塵，歲月在流淌。佇立在風(fēng)中，回首之間多了一些惆悵，甚31、至一些憂傷，世態(tài)炎涼，人情冷暖，仿佛一切都變得遙遠(yuǎn)，留給生命的也只有那份生命的平淡。善良與平淡才是最真。固守生命的簡約。簡單的快樂。每一個季節(jié)都發(fā)現(xiàn)驚喜，每一次花開都想和朋友們一起欣賞，讓那些浮云般的煩惱飄向它散去的方向。多少的希望，多少的夢想，唯有不愿背離人生的善良；平凡的路途，簡單的歲月，常祈禱人間安寧，長祝愿山河俊美，常贊嘆朋友們收獲無限的快樂。守候那些平淡的日子，哪怕我們擁有的只是簡潔，花開花謝，云卷云舒，坦然面對相逢的所有，相信生活的每一次感動。祝福擁有的和未曾擁有的所有，讓快樂的心伴隨日子的延長，我們會感到，幸福其實相伴我們左右。人生猶如一個舞臺，有人笑，有人哭，可是笑又如何，哭又如何？百年之后，不過一樣物是人非。人生短暫，瞬息萬變，為何要與煩惱牽扯不斷？這源源不斷的煩惱就像抓癢，其實你本是不覺得癢的，可你那雙不安分的手偏偏閑得要去招惹，于是便越抓越癢。如果你不去招惹它，煩惱又怎會自己找上門口？生命也許是一絲清涼，也許是一絲嘆息，也許是一個身影，也許是夢的延伸，也許是一片葉子的飄落，無言，無語。