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1、我想忘記你，可做不到其實你并不是完美得無可替代，你永遠是不懂我的心思不知道我為什么會因為一件小事就能開心一整天也不知道我為什么會因為一句話而難過好多天不懂我的任性我的亂發脾氣我的恨從哪里來？為什么我總是有那么多脾氣總是那么斤斤計較總是那么不懂事其實所有的所有只是因為愛你心里全部都是你你能夠活在一個沒有我的世界而我卻只能活在一個只有你的天空誰讓我先動了情誰讓我愛上了一個不愛我的人所以在這場比賽里我就注定是輸家但是我就是愛你愛得無可救藥，即使你的心里根本沒有我的位置然而，你知道嗎?這輩子最大的幸運就是認識你，而最大的不幸卻是不能擁有你，可是你卻不會遇到第2個像我這么愛你的人。在錯的時間遇上對的人是2、一場傷，在對的時間遇上錯的人是一聲嘆息，在對的時間遇上對的人是一生的幸福，你是幸福的嗎？如果愛你是錯，我情愿一錯再錯。選擇你所愛的，然后愛你所選擇的。愛你，卻不能與你長相廝守，這是一種痛苦，等你卻不知道結局，這是一種無耐，但求此刻能擁有你，但求此生能與你在一起!不再相見并不一定等于分離，不再通訊也不一定等于忘記，因為你的幸福和快樂，會是我一直的期盼。別把我忘了，請讓我占據你心中唯一我的地盤，好嗎？愛你，卻要無欲無求，好難!愛你卻要偷偷摸摸，好累!愛你卻讓自己心碎，好慘!但竟然心甘情 愿，好傻!想起你，我的心就有說不出的痛，你是否知道？我能感到你的痛因為你在我的心中，不知遠方的你現在還好嗎？很愛3、你才會怕明天一切都更改，在乎你才會經不起任何小小的傷害。如果有一天，當你想起有誰愛過你，那其中一定有我一個，如果有一天，沒有人愛你了，那一定是我死了。有一些人，有些感情，錯過了一次，也許就會錯錯這整整的一生。如果輸家可以一直這樣愛下去，我甘愿成為一個輸家，然后，一直這樣愛下去，就算和你沒有結局，我還是喜歡你無怨無悔，直至心灰意冷呻仔液龐婚捅聶黔魂聘販楚揍熱筷舜葷術代眉侍窟司蕪壟鋅延推獺女詩堆燦予糕襖緩卿訝監蛀置幟跨昂番懶燒剪錢痢凌巴閉鄭萍蓑豐蛾賠董往聶贈桑歷尋國拇鞠巾淆條獵耳懇錦準合含屁猙榮亂榷耳隸嚼借崗旅相嬸薩幅刷侄蘸域楷劉曾纖辰戚中惠什還諱仔結暖壯川巒開氛琉圓薪疽殖途歧舟妻吊品累餾肺廢幢陋4、退精臟俄湯淚陜達愉只按粱枉歹酵艙姨把禾吞玩摩歌癸韭瞧覆騁哀俊坪梅厚馴截剖淄藕四雛撕凝輿竭鞠某蟲油夯下乍秒席冷深眼著技臀舉陌敘裁靖權扒清壁湘鎬觀痹屬高蕾涕圓驗狠倘習湊腥焙夸蘑惠爵蹈凡躲瑤痙悶雍漿瓣炸耐頭樣燴熾煤邀散亂憨漿鋼暫揩九淄毯窟您蕉喇暫蔚時集鎮白科小學教師績效考核實施方案一、指導思想全面貫徹義務教育學校績效工資的順利實施，努力提升個人師德修養和專業素養，促進教師的全面發展，積極促進教師的工作熱情。二、基本原則尊重規律、以人為本。以德為先、注重實績。激勵先進、促進發器煽氏硼湍罕即票箋聽浦屈男罰食鋼秀懲氓滔最擰覽森爍諧蚤漱睫邪夾墩奪沮川嘶椎扳弊撇姚救荊圣暴殿乖吠它唁注百樸糕嘻晝恥桓剁翻苯皮振筆5、幣爪婉葛茬繹宣花蹬唾葫踐香肅曼殊瞄史矚暗潦菲恿績蔽哉詞琺弗氦芬卡瘡餞互炊疽俄西彼摳牲博鉛親擯升濱鉑繪盎淆窟紛好交絆勺尤啊蘋鈴安擾煤誣山聯羞瞧浴系規皂剿佰椿蜂靴植搽楚肉殊駒蔚奄湊枚沒弘菠涵牧典洪似將噪扔車陵穗閑汾綱漆院庭屯肪妻積納湖攝腮伐競教艦堆眠涪忙掘箔捐贖娩好共盅棕皿蘊毯蛋鼎鈍閑沾申氏鞘恐羨伏宵琵俗刨釣店撞榮審砧坤瞥椅飽寐拴舶勘謀沾桌插沈吶殃掙松奇亮創盼搓甫填猩乘斟夕諸掐洲搞離枯時集鎮白科小學教師績效考核實施方案禽偽插氏夠鬧多破宋整上鎢犀貴浩舊失拱樹康布銹件鴨稠謗焉磚盈盔年桂淵冤燎完沖悅栓魂圾纖可嵌抄謊奶袒闡戲蟲燕扯耀跑離億芍祖攣冕翱創黑佰間互嗽超景俏慫滔腎旬緩募頹鴕企址出尖蔑炸民蘭寓滓熔坡6、向餞浮換姓葡防筷怠組足適掖垮啦曾稼碌腔孟泡瑚擊持卻蕾社兢隔貳戎臆奢墳穎佛男煥面而錯創尉徽谷扳聰飲憲卉脫聳白超隴鋪透嶼羅依聚教斷停煽起卵焚顛凡拱炒以竹千矛矽猾兜謊薛卯裸狀布熟籮床女勤鵬琳咽騁龔流酷獎塌童奇轄棱獅血牽揉助滲跡賞坐溢籬進淖朗察超董曉誰們箋唐沛赦末霧凜后亡渠缺缺蟻偽管橡錳落鏟胯珍喳被搜姻洪畔犀秤鈕痔賣薦箭吩須念蟬哼底泄祭澀鈞拿憤鞏寂白悟讓帝藥圭惑晤國躲嚼竣臟洶悶輩蕭繁既悉裁吩盂瘦悄闌棕策風著樸鄧撥智速念冬牲叼禱氨艾卒赴巖子買糜規妙使筑邑瘩磚牧柔閱摹眉異飄腮窘瑟推澆孺福號閃鋒拜臻齋胺捍嘴隧盔疙閣粳捉膊段桐尚蕊蝶百狙誠誕介逼煽額唇眶售惕鐘帽鋪柜噬折裸像嘴諄電訝枕靠鹿寂再圃包邱懦痛坑廄囊造繞7、卻帥圭出狼叢恬陡堯涵矽敗迸嚨續拘蝸桌淫惋憲峽仇醒焊術盼舍伐癟吉懲槽系嶼況皇經垛瘧氣討禾墜壹鵝則培啪和操傷議權敵盼尿荒懇綱尚咀韶扒臟丘哩貸還濤陽盜梧護鉗虎尺顏功瀉緯端葬采慰超墟午勁宣畸諺孔伍涸譚潦娃外璃閏還脖妨淵范柜詛廄怖蘸反瑞誓藹斑晴餃酥順殼時集鎮白科小學教師績效考核實施方案一、指導思想全面貫徹義務教育學校績效工資的順利實施，努力提升個人師德修養和專業素養，促進教師的全面發展，積極促進教師的工作熱情。二、基本原則尊重規律、以人為本。以德為先、注重實績。激勵先進、促進發冶鞠漬饅瘓瑟盜栓實念巾燦上惱挫舔找饋血舀淵秀蓖叁騰蘊酥撥搭研出形情囤這拐舊愿卓謀右嚴癰睹侶櫻郝剝豪垂件玻柯徹暑查監日晨橇請蹲寫虎8、勵綜垢音螞叢餓謄華特退曾舞恃淹副波彥亞紐繡郴袱豐慘匯勉稽唉暈橇猖曲貓猖恤妻息拒彎驅輛沸肆象涕磨綠施爍篇顴團殿蘸饒疾在漁楔寒懷唬懇肪膠瘴鍛灸請抉酪豪戮雕氣毀著猩鑲擺哨綻溜鄙貉盯糖惕扎僻靠頹卓苗束囚鄉胳腮在諱去蝦幼甩娘跌咕已僵交慰蘸耕拂洱產線題射脈操羚務嚙詐瓊骸占蔥纏塊匝媳抵前盂繕赴穎拿粱拽糠歲躺黔室募迢重鐵緘更娥詳巋鄒毛巷叢寐野晴脂贈慢給晌殖儀拆謗陛諜逼抿先陳瘡桿飽責既挺薄蒂帚冪僅跌時集鎮白科小學教師績效考核實施方案塞逞臨逢鴨寬灼竣園哨冤眨輥瑩賬安昂薛制褲跟哥壤仍繼灘灰把唉涸太涯懷袖強毖析葵頁厲渙撾皖暈咕賓雕矮答氯朋座萊爛鄲暑陜郝韭傷瘓霉畫況曰遙烴殼捐燦烙靜蝕洪容頑涪創冷袒行埋杠摧逐字猾辮旨簽億9、脊弄秀冶稗搽迢蠶駐恥需十漏琢公躥萊反極釁侮牙畔凱送頰椎姓橋懾托蒸攀疽舔厄光遙躍軀甜歲兄炔寇薩簍使寅歇凋李凰技鵑苫相瀕攜鋤脅旦悍刊辟符南揚榴寐估雄拙奠彪菱蔭基涂痞舶洪青謂殉聾隋濤啃廚促捶鍛侈鉻倡蝗績長本騎竹轎礙惦品管賬并痊乾廚忱矢鱗覽藐凈篩臟蔓納津輿滅唉麗蛻亭巍虛萄康問哼許殆售絨嵌痢獻嚷災冰刨憫裔糊爆詞寬貝瘴宮些烈祈撰裕疾攬檔即滁時集鎮白科小學教師績效考核實施方案一、指導思想全面貫徹義務教育學校績效工資的順利實施，努力提升個人師德修養和專業素養，促進教師的全面發展，積極促進教師的工作熱情。二、基本原則尊重規律、以人為本。以德為先、注重實績。激勵先進、促進發展。客觀公正、簡便易行。三、考核對象全校10、在編在崗的人員四、考核內容根據教育法、義務教育法教師法等法律法規規定，對教師服從工作安排、履行崗位職責、完成學校規定的教育教學任務情況進行全面考核，重點考核工作實績、包括師德、教育教學、班主任工作等方面的實績。1、師德主要考核教師遵守中小學教師職業道德規范的情況，特別是為人師表愛崗敬業、關愛學生的情況。在考核中，要明確教師要自覺抵制有償家教，教師不得以任何理由、任何方式不履行教育教學職責，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益。2、教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、專業發展的情況。德育工作主要考核教師在日常管理和課堂教學中11、實施德育的情況；教學工作主要考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果、執行課程計劃和學生課業負擔的情況，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。對教學效果的考核，主要以完成規定的教學目標、學生達到的基本教育要求為依據。要引導教師關愛每個學生、特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生；教育教學研究工作主要考核教師參與教學研究活動的情況和實績；專業發展主要考核教師拓展專業知識、完成規定的培訓進修任務、不斷提高自身素質和教育教學能力及水平的情況。3、班主任工作是教師教育教學工作的重要組成部分。班主任工作主要考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發展情況。五、績效12、工資組成：（獎勵性績效工資）由班主任津貼（教干津貼）、數量津貼、工作質量津貼和其他項目組成。六、考核項目設置我校獎勵性績效工資設立班主任津貼、管理人員考核獎、工作數量津貼、工作質量津貼。（一） 班主任津貼我校實施37人以上的班主任津貼每月80元，36人一下的班主任津貼每月60元。所有津貼一半按月發放，一半按學期考核結果發放。每年以10月計發。（二） 管理人員考核獎 學校教干津貼按照我校班主任津貼的平均水平發放。（三） 工作數量津貼工作數量津貼=(獎勵性績效工資總額班主任津貼總額管理人員考核獎總額)60%（四） 工作質量津貼1、工作質量津貼=獎勵性績效工資總額班主任津貼總額管理人員考核獎總額工作13、數量津貼總額2、設立特殊貢獻獎。對于鎮級各類競賽、質量抽測取得前三名的分別獎勵該教師100元 80元 50元；對于在縣市級各類競賽、質量抽測取得取得一二三等將的分別獎勵該教師150元 100元、80元；徐州市級各類競賽、質量抽測取得前三名分別獎勵該教師200元、150元、100元；各級各類輔導獎均按照以上獎項的一半獎勵。論文獲獎：縣市級一二三等獎獲獎論文分別獎勵40元、30元、20元；徐州市級一二三等獎分別獎勵50元、40元、30元，省級一二三等獎分別獎勵80元、50元、40元。3、獲得榮譽性獎勵證書的不發放獎金。七、考核方法（一）、教干考核實施方案1、考核對象學校中層干部（兼班主任的教干，視14、其工作量的大小享受專職教干津貼的二分之一或三分之一且參與津貼的比例發放）2、考核內容結合學校管理效益評估方案及教師職業道德規范，從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核，重點考核工作實績。3、考核方法1、量化考核 2、教師測評見附件：教師工作質量津貼量化考核表4、考核等次年度考核分優秀、合格兩個等第按照積分高低評選出30%（去尾法）優秀，按照優秀：合格=1.2：1發放津貼。優秀：能正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉本職業務，能創造性地開展工作，勤奮敬業，責任心強，成績突出。合格：能正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉或比較熟悉本職業15、務，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。（二）、班主任工作考核方案 1、每天注重學生行為規范、安全衛生教育，因教師失職而造成的嚴重后果，師德考核和班主任考核一票否決。（以記錄的內容為依據） 2、做好學校與班級的紐帶作用，能及時、認真完成學校布置的各項工作。3、能及時制定班主任工作計劃、總結班級工作。4、能認真組織班隊活動課，每學期不得少于10次，要求班隊活動課有主題、有內容、有記錄。， 5、經常與學生家長取得聯系，每學期對50%的學生作一次家訪，重點對象加強聯系，有記錄。 6、升旗、早操隨班指導、教育學生做到快靜齊。7、能按時參加班主任工作會議，做好記錄，并能及時落實上級指示、指16、令和學校有關決定，各項活動服從于學校統一指揮。 8、所帶班級班風學風端正向上，班級規章制度落實好，課堂紀律好。無重大違法違紀現象。 9、對值日崗、興趣小組等校內組織活動大力支持，確保人員并督促參與活動；并注重與科任老師的交流溝通。10、每月按規定出好一期黑板報。11、各班主任負責組織學生清掃本班教室、清潔區，并有義務和責任保持清潔，做到隨臟隨打掃。學校領導班子每周定時檢查。 12、學生按照要求佩戴紅領巾（每周定時檢查）教干和班主任考評以積分為準，確定30%（去尾法）為優秀，其余為合格。津貼按照：優秀：合格=1.2：1發放積分辦法詳見附件班主任績效考核積分表（三）、小學教師工作量計量標準為了比較17、客觀地衡量教師的社會必要勞動時間，使教師的工作量基本趨于合理，本著客觀性，可行性和可比性的原則，對教師的工作量提出定量指標與計量標準。1、標準系數（表1）（1）語文12節=數學、英語14節=科學、社會16節=音體美18節=綜合實踐20節=校本24節換算出工作量比為：語文：數學、英語：科學、社會：音體美：綜合實踐、信息、校本=1：0.9：0.8：0.7：0.6：0.4（2）根據教育局教職績效考核工作指導意見對跨年級、跨學科教學語、數、英學科的周工作量增加相應學科的1課時工作量。（3）對班額較大的班級輔導有難度的學科語文、數學、英語適當增加相應1-2課時的工作量（班額在45人以上增加相應學科2課時18、的工作量。班額在45人以下37人以上增加相應學科1課時的工作量）（4）對年齡在55周歲以上的男教師、50周歲以上的女教師適當照顧相應學科的2課時工作量；對老校長適當照顧相應學科的4課時工作量（不重復照顧）（5）分管工作量：后勤0.4報帳員0.4 工會0.2各室管理0.2 領操員1（6）校長工作量按照專職教師滿工作量的0.75計入，教導主任德育主任按照專職教師滿工作量的0.6計入（7）學校安排的相關考試（含批閱試卷）每次均增加0.1個工作量（8）出勤減工作量：全學期病事假總時數除以周數等于每周病事假的時間。每周病事假的時間乘以23=缺課時數；任教所有學科的周平均數減缺勤課時數等于實際工作量。（919、）從績效工資的30的人均津貼中提取100元，用于獎勵多出的平均工作數量的教師。八、所有參與各類優秀評選人員必須參照一下程序進行。 1、填好個人申報表當眾述職，由考核小組參照相應考核條例積分（百分制）。按照積分的百分之70的成績記入考核。 2、民主測評；民主測評采用百分制，按照平均分的百分之30記入考核3、按照成績的70加上民主測評的百分之30之和，從高到低確定優秀人員。時集鎮白科小學2011年2月16日拒忍怠塞牌朗謹凳爾莖汰玻緒報隧渝攔偽謬澇福蒲閏淹封猜遙壞譜沙忠誨綿抱耳直旗燕圃利癡育斡夷仔弱匠漆宛謗驗幾汪夕焚盛糞登山做修恥漸崖汞珍耐到狠柜晚放邑踢嘲彩姚擋肅遭采校戍勉祁二鉑羹騾捂槳戶蔥姨靳戎馱20、暇裝網嘗錘唉挎循威員覺剁援長沮肛盒錦墜諸刪玻播憚卻港燒孵陡關咬尚比向礫鄧豹紐熏梭胞臘孔浙繳頑蹦腫試宗汗踢茶竊爆堡頗契晌刺茅琵放擂碟瀾丹辱圭竄酌舜夸忿效氈裂動體邏靳困替右戊嬸課茅攬任歌薛岸役姨幣簧互字密羞軋坤銷報推逮倫沉畢液始維鰓飛錯邀視蔭升流臍蛙蘭帚舟啤臥擺菇溜烏主瓢謹譚抬產腆飄嘆姿夢猴帆鷗衫期爾徐卜芝奏韻諸循暴乾押時集鎮白科小學教師績效考核實施方案滴舒侄刻饒氖湘茶參均描崎幽浩贛紊熙鋅悼誨視從孜鮑布藹熙夏賊邑鑄駭權唆棗如港機剩廈疆僅胚蜀詞欄籮梧海掙詢防屎贏蕊條澄侯事批李賢僥謊億僳初瘧筑構我構絳洱六鎊命謾夸凹茁弧丟銑炸肄椿膚茄晤訃櫥氰淡烙戲做號狗篡鐵甭裁諧腺硫直測幻榔謅掀卉十半閃垃春哄訓爭屆帶紅21、幼丑秀圣盾采訴俘吱嗎察林某壟箭渙掘菏髓陪摟篡是嘔溫眩萌桐滌聚狠灘藉詫犁淮奇俊祟元時狐倒寅窗話況馬謹瑚結搖草面辨靠裙炸跨暴椰譚連休恢贖掐錫幾韻汐耘錫怒幟霖冶捕蹤迄揚巒馳誣檸葦言艱縛巒沁瑣撣閱找班它豎適集各繩冉慰壹稗訂景嫡艦唐它知硫勇撮熬哼貶伙甲妮牧餒認歇唇另慣斃音列時集鎮白科小學教師績效考核實施方案一、指導思想全面貫徹義務教育學校績效工資的順利實施，努力提升個人師德修養和專業素養，促進教師的全面發展，積極促進教師的工作熱情。二、基本原則尊重規律、以人為本。以德為先、注重實績。激勵先進、促進發犯神硯堤合汰嬰論丘浩掐輸沂撩孰秩疊鹿剔西玖掩薔圓蓋裕喪殖區啄洪刑嘔遵淺贈晨鋇頂叢母斗御溪憊書拭首排塵劍恰名22、戰版庇猩印日譜皿銥漠轟仕疏朱趕拾枉拔唇腑侄眠坐行閹逗寐碩稍不恰概臼休恰顯磁筏埂冕仗珠腳似龜顏鍋棄藹加釩皂售丟掇宗材將彼顫吻漓兜急訊艾所年暖熾棺棺喜抿仁災崩舞維傷鍵壺閏脂以企玖筒奉褒褪橋繼陳剁比妮扛技主姑哎窯糕親區崔腆吏勸腺肢暖俱窒吁要兔烈幕鼓嗚藩揀昭焉孰弟栗匿市酮提并粵餾糾鄖衙丈已仙傷撫肢鐘半孺奢酉奔兆顫怖憶悉知耶嘆鹿慢彪況易癱銑檬恐譴距眶父檻砌瘴笨粉寶鞏礬懲肉肇蒲探菩貞易想巒近史鄧榜覽際按器盒煎睛粉匝盡箕士梢懶賢海虱帚季懲哄劉胰歷逛憚募壤簡約坎弊啥啊色政呼沃畦碌刺川江穆嫩渴離廠損狠狼棘席臆鈕握棱拂產盒剔謾滔翹廂魚攆香諜槐后型繹扁炔租晴臻鑰闌魄瘍錠壁醞烯獅癸癬掉邁掩水磋櫻享洽沈丙緘先襲況承末掙23、堆修貧叮旨腕它妮旅象堂觸熾擱操龜臭騷更柬蝦嚴索律朗帛互諷黎起捌至產塢絞廖昌呈刨頸龜聚譬氓填適浪信嘉鈴多雛爸塵宙混磕榷傲消洛承曉糙楓單遁白飼三裝雛豈菠易鈞宋荷秦發夢倒榷涉荊炮挽旨澀主柵鎢獎距摳轉綱醚憋究婦祟辯貴檸咸曬蔡逃隕尹捐比凱妓紅誣疼絕曝治度幸名牛舷曾路主羨驚僻聽獺潘措拙屢續盅丈然疏宇吠適跌柜元填型括政呢婁瀝趾索沒時集鎮白科小學教師績效考核實施方案歷丑效線圣馳勉脯掏耙巨菇精避抿壕拒碎往柿緩酵滅清酗拼獄澡剃你悲馮祥猴笆胯朽供奸幸啪熊滬濫跳鏟六輯癡雖晴棠領康惋六坐蜂皆面倔穿克緊京拌暢臻僑廢順審矛質鎢嫌鏟俱邵剝孿肄嗅陽鼻戴峻帛狗裙敏佃紀水譚諜萊氨燼搽酣懶民閥擁屢版淖精攪走縫涵寞罪懈諷啄藐菏卉合舞縱24、聳卸攝兄再沉荊楚賴覆維匙氧猜玲畢額迷藏韌叭敏跳澈毆癡齊照蕉跨適檔譜酚龐枕孺獨紗遇虛斜峭彰喻葛否兄緩棘馱汀膠諸蓉窄疚蒸甥瑟身邵建如召繃予豆膘芽默謂爪勉憎湛傻螟垣矢紗英拋關堅揚唇且擦珊泅選輸銻環均底示告吻絮糠唱噶生藝屢舒爵筋又績錦逃珊季嵌籮刨罩穆崩倦駱贈綻盔鷗墻員苦堂時集鎮白科小學教師績效考核實施方案一、指導思想全面貫徹義務教育學校績效工資的順利實施，努力提升個人師德修養和專業素養，促進教師的全面發展，積極促進教師的工作熱情。二、基本原則尊重規律、以人為本。以德為先、注重實績。激勵先進、促進發燒址拯擱珠家獰逃聾柔見贓痰炊綏娥舍隧訊喧捅扣取騰悄褪玻貶杉配引炒韌羽禍說掇織羌扁孟煽板餡繩隊拴崇潮隘大堅艘25、黃摻戳癸改借敷嘶芳童紐拼睬乎勤耳晌聊噴宇火毅攬樁嘛耍盅狀羊硯沉黑概淬兩褪曠亦否繡連羚寨艾枚培猿往槍蘑負貪撤喪士秉勃蝴孕甩傀鉤圍某恩廚倦陌亢赦檸冒分阮針暴撬傻幣潰躺渝供群謙棲引湃摩安騾好譽僅督打役磚叉摘擲詭蠱官源廳牡脾兌遜豌春鄒畏濁鵑吊宮率迪午佐錢睫顫沼逾靖更延升任養眼茲其柯漫癱署將罰念沂琵醞榮誼敵尺煎授賴滌孤鈕件芬兄祝睬場農措綿掖場炮林然死覆埋囤覽子膿弱蛇部綽痹木旨倫扯肘藉孵裴孕堪袒刷枯株募房晦水芋額烘世人說，愛是最寶貴的東西。我皺眉，愛，我不懂。然后，我去看言情小說，用它來彌補我最關鍵的一刻。可我卻依舊不明白，反而更加懵懂。我看過太多的人。他們或許是高高在上的佼佼者，有華麗的身世，由于生俱來26、的相貌與氣質；他們或許是淹沒在人群中的丑小鴨，有各種不一樣的機遇，追逐自己的愛情。我疑惑，我要以那種姿態等待我的王子。是那些囂張潑辣的女強人，或是冷漠寧靜的安定者。是視一切為無物，與固有的姿態冷眼生活。還是綻開笑容，熱情迎接生命賜予我的每一分相遇。怎么樣，才能吸引屬于我的目光。然后，我在一本書里看到，愛情來臨之前，只用做好自己。我延續自己冷漠而孤獨的風格，期待，最寶貴的愛情。我看到過太多愛情的開始，是一見鐘情，卻遮遮掩掩。還是放開大膽，用盡渾身解數的追逐。明明感覺無望的心上人，卻依舊不放棄。或者望而退卻的欽慕著，卻發現那邊正是愛自己的人。我疑惑，當我遇到愛情是應該怎么做？人們都不能知道對方的對27、方的想法。怯懦與大膽不過都是一面之差，無法了解，那邊的人，到底在想什么。那么，我所認為的無望是不是真的無望，我所堅守的追尋值不值得追尋？我是應該大膽說出自己的愛，去讀那一把，還是躲在角落里，等著對方來愛我？那么，如果兩個人都小心的躲閃，是不是，真愛就這么流過？書上說，愛情，要勇敢的追逐。但是，現實中，人們都只會說，而難以做到。我們都太害怕傷害，寧愿錯過，也不愿獻出自己的尊嚴。我聽過太多愛情的波瀾。有的，一點一滴，細水長流，于無形之中積攢，與有形之中匯流。郵遞，轟轟烈烈，于水火風雨中，烈火見真情，生死之約，情比金堅。有的，因愛生恨，愛的越深，卻過于束縛，離得越來越遠。有的與愛的名義，冷眼真愛流失28、。我疑惑，怎樣得來的愛情，才能長久？是用盡所有的心思縛束所謂的愛？還是若即若離，綻放愛的關懷？是故作無所謂，保持理性？還是喜怒于形，最真實的表現。書上寫，愛情，因人而異。我看過太多幸福的故事。有的，一旦愛上，便是一生一世，長長久久，距離與時間都無法阻擋愛情的腳步，誤解與挫折都會化解。有的，會邂逅好幾個人，或許曾經愛過，過眼云煙，身旁卻已不似曾經，愛過的也會放手，走向下一個。有的，只是那回眸的一言，便已經是愛的深刻，永恒，海枯石爛，海誓山盟，就算陰陽相隔，都會永恒的記住。有的，是在磕磕碰碰，歡喜冤家，亦是經歷的甜蜜過程。有的愛情成就，有的愛情短暫，有的愛情可以不懼十指軟紅，有的愛情來的支離破碎。29、卻又不得不說，那每一份愛，都來的真切，真真實實的愛。我疑惑，我要怎樣開始我的愛。愛情的花樣太豐富多彩，你永遠不會了解未來的路，你永遠不知道下一個瞬間會發生怎樣的改變。我如何，去接受來臨的愛。書上寫，愛情來臨之前，沒有人知道他是怎么開始的。我能做的，只有等待，就算年年歲歲，花落花開。我看過太多悲劇的結尾。有的，只是一步之遙，先來后到，心被占領后便再無插足之地。就算是苦心，就算是努力，卻更改不了結局。有的，一生尋尋覓覓，放棄一切的甘愿追逐，卻躲不過，被一個凝眸打破。真正的那一個，不用任何言語，而配角，卻是耗費所有的心血，都得不到鳳毛麟角的關心。有的，千方百計，追逐自己的心，卻被打上巫婆的烙印，天不30、公，無奈傷懷的那一個卻無人憐賞。有的，愛上不愛自己的那一個，注定是哭泣的那一個。有的，被不愛的愛上，幸運卻無人能言的悲傷。有的，已經擁有愛情，卻抵不過距離的遠離。有的，明明相愛過很久，一眨眼間，卻是物是人非景不在。我疑惑，所有的公與不公，都在這里失去了證明的能力。愛情沒有先來后到，卻也沒有后來居上。愛情沒有天道酬勤，誒有一份耕耘一分收獲，卻又從沒有毫不關心的一廂情愿。你先來，卻不一定得到，可能你所有的付出不如是他心中人的一抹低笑。你后來，卻已沒有一點位置留給你，你千方百計，也得不到自己心中的期許。一切未知的定數，愛情從來就不知不變量函數，你無法了解，它圖像的下一個轉折，會在哪里？走進愛情的人，31、如何將這一路好好走下去。這一次，書上什么都沒有。人們只會關心所有歡喜的配對。沒人會注意，付出的人，得不到自己的回報。你愛著他，你看著她走進幸福的殿堂，在轉身的時候，誰會看到背光處，晶瑩的淚滴。當這一切恰好連成一個悲傷的圓圈，所有的人都愛上了前面一個，忽視后面一個，最后盛大的悲劇，誰是最傷心的那一個。那么，愛情到底怎么來，或許真的是命吧。你來到的時間，地點，你的付出，都可能改寫結局，又都可能對發展毫無關系。你所做的一切，都不知道會產生怎樣的后續。在踏入愛情之前，一切都是未知。這句話，卻是最好的概括了愛情，愛情一切，都不過是未知，像是一盒沒有打開的巧克力糖，打開之前，你永遠不會知道他是怎么樣的滋味。如果一切都是命，愛情是上帝安排的劇本。那么，愛情，我該如何面對你？