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1、海虞中學獎勵性績效工資分配方案（2010年10月26日通過）為進一步加強我校教師隊伍建設，深化學校收入分配制度改革，調動全體教師教書育人的 積極性，建立健全教師績效考核制度，推進績效工資制度順利實施。根據上級有關文件精神， 結合我校實際，特制訂木方案。一、實施原則1、尊重規律、以人為木。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人 工作的專業性、實踐性、長期性特點。2、以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師遵守職業道德規范、履行崗位職責、 實施素質教育的實際表現和貢獻。3、激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高門身素 質和教育教學能力。4、客觀公止2、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、 力戒繁瑣。二、實施對象由上級核定執行事業單位崗位績效工資制度的本校在編在崗的教職工。三、考核內容、教師績效考核。內容主要包括：根據教育法、義務教育法、教師法等法 律法規規定、對教師服從工作安排，履行崗位職責，完成學校規定的教冇教學任務情況進行全 而考核，重點考核工作實績，包括師徳、教育教學、班主任工作等方而的實績。、學校管理人員、教輔人員、工勤人員績效考核。教輔人員、工勤人員重點考核服務態 度、服務質量、工作效率和勞動安全等。四、獎勵性績效工資的組成與分配方式、班主任津貼。主要獎勵擔任班主任并完成校規定工作量的教師，標準為初屮3、每班400 元，全年10個月計算，按月考核發放。、年度考核獎。凡是年度考核合格及以上等次的對象，發放本人一個月國標工資。、校長（書記、正校級調研員）獎勵性績效工資。校長（書記、正校級調研員）獎勵性 績效工資由學校年度考核獎、津貼及教育局校心考核獎組成。其中年度考核獎為本人一個刀國 標工資；津貼為（本校獎勵性績效工資總量一教職工年度考核獎總額）一本校實施績效工資教 職工人數；校長考核獎由教育局考核確定并發放。、考核基本獎。主要獎勵師德考核、年度考核合格及以上等次的教職工（正職校長、書 記及正校級調研員除外）。根據所擔工作量及當刀出勤情況，按每人每刀800元標準發放，發放辦法見附1。總額約占學校獎4、勵性績效工資總量（扌II除班主任津貼；正職校長、書記及正校 級調研員津貼；年度考核獎）的45%o、行政崗位津貼。行政崗位津貼，每學期以實際擔任職務經考核后按上級規定執行?？?核辦法為：由行政人員向教代會代表、組長等骨干人員述職，述職后請相關人員考核評分，打 分比例為代表占60%,分管校長占20%,校長占20%o綜合得分90分及以上為優秀，8090 分為良好?？傤~不超學校獎勵性績效工資總量（扌I【除班主任津貼；正職校長、書記及正校級調 研員津貼；年度考核獎）的6%o的、綜合考核獎。1、教學質量獎、教輔后勤崗位服務獎（1）教學“六認真”獎。根據隨機抽查與例行檢查情況，將教師執行教學“六認真”情況 5、按優秀、良好、合格等第，每學期分別獎勵40 500元、300一400元、200一300元。教輔人 員由相關部門測評后參照執行。附教學“六認真”檢查記錄表。（2）中考質量獎、驗收性考試質量獎。初三中考質量獎，按當年中考成績評定為優秀、良 好或合格等第，以年級組為單位，進行獎勵。驗收性考試質量獎，考試學科參加學期末市級（或 以上）驗收性考試，按考試成績評定為優秀、良好等第，以每一個工作量為標準，優秀獎勵 400600元、良好獎勵200300元；地理、生物、藝術等學科參加結業考試，合格率達上級 規定要求，每一個工作量獎勵500元。（3）崗位服務獎。教育管理、服務崗位的相關人員，認真履行職責，服務突出6、，并為學校 提升教學質量作岀實際貢獻的，可得崗位服務獎。獎勵標準為不超中的平均數。2、教科研成果獎。主要獎勵在教科研屮取得成果、在市級及市級以上評優評先屮獲得榮 譽的教職工。此項按學校原有標準執行?？傤~約占1.5%o3、超工作量獎。（1）工作量基本獎。凡達到或超過學校平均工作量，每學期獎勵400元，未達校平均工作 量的，按實際工作量同比例發放。 課時補貼。根據實際擔任課務，每課時發放補貼2元。（3）超課時補貼。 教師課務超過校平均工作量的，超過部分按每課時15元發放超工作量津貼。男年滿 57周歲、女年滿52周歲的教職工在安排工作量時可適當照顧，但不降低標準享受超工作量獎。 加代課、值班與加班費7、：教學過程屮因實際需要，由教導處所安排的教師加課或代課, 按每節課15元發放加（代）課費；住宿班晚自修值班按每晚40-60元發放；因工作需要，并 有校長室批準的加班按每天50元發放（按實計算）。（上述所有“課時”均要折算成基準課時后進行結算。）4、考勤獎。按每丿200元標準進行考核發放，全年以十個丿計算，發放辦法見附件3。以上四項考核獎總額約占學校獎勵性績效工資總量（扌II除班主任津貼；正職校長、書記及 止校級調研員津貼；年度考核獎）的40%o（七）其它獎1、百分考核獎：為鼓勵教師樹立良好師德修養，認真履行職責，端正工作態度，積極參 加學校的各項活動，努力完成學校交辦的各項工作，每學期末，進行8、百分考核。百分考核按師 德修養、工作態度、完成工作情況等方面實施。每分5元，按實際得分計算。2、學校在發展性評估中被評為A級，每人獎勵500元。3、教研組長、年級組長經考核后按每學期600元發放組長津貼。4、骨干教師獎：常熟市教學能手、德育能手，經學校考核合格后每年發放補貼500元； 校級教學能手每兩年評選一次，評上后一次性發放補貼500元。5、教齡補貼：教齡為30年及以上的教師，每年補貼300元；教齡為20年及以上的教師, 每年補貼200元。6、承擔額外工作任務的，由校長辦公會議決定補貼標準（參照加班每天50元標準）。（A）余額部分學校獎勵性績效工資總額按上述項目發放后的余額部分，按參與分配9、的教師數平均分攤。五、相關說明1、當年病假累計滿20犬或事假滿10天的，獎勵性績效工資按當年實際考核總額的90% 發放；當年病假累計滿40天或事假滿20天的，獎勵性績效工資按當年實際考核總額的70% 發放；當年曠工滿2個工作日的，或病假、產前假和哺乳假累計超過6個月的，或事假累計超 過1個月的，獎勵性績效工資發2000元。2、年度考核基木合格者，當年度獎勵性績效工資按同類型人員平均總額的60%發放；年 度考核不合格或連續兩年基木合格者，或未參加年度考核及因處分原因而未定等次的，當年度 獎勵性績效工資不發。3、因重病、大病或難事造成的病、事假，可酌情在年終給予適當補助，補助金額不超過 木人所扣發10、獎金的一半。4、木方案提交教代會討論，通過并由上級主管部門批準備案后執行。5、本方案的解釋權歸學?？己祟I導小組，修訂權歸教代會。常熟市海虞中學二OO年十月附1:月度基本獎發放辦法月度基木獎：止常工作月份每人每月800元。凡正常上班，擔滿校平均工作量，無違法 違紀，工作中無重大失誤者，得全部獎金。1、當月有下列情形Z者，不得當月獎：（1）曠工半天及以上者。（2）事假超過7個工作日，或病假超過14個工作日；或事、病假折合滿上述情形之一者。 兩天病假折合一天事假。（3）體罰、變和體罰造成嚴重后果者。（4）責任事故，給工作和學校聲譽、財產造成重大損失者。（5）待崗期間。（6）有其他嚴重違紀經教育不改者11、。2、有下列情形Z者，扣除部分獎金（1）曠課1節扣發月度獎30%o（2）事假從第5個工作口起，每天扣20%,超7個工作日扣完，病假第9個工作日起每天 扣10%,超14個工作日扣完。（3）工作量在校平均工作量以下的，在學期末曲行政聯席會議商量酌情扣獎；工作量在校 平均工作量一半及以下的，不得月度獎。附2：課時折算辦法學科所任班數標準工作量學科系數語、數、英2班1初三1.2；初一、初二1.1初二物理3班11.05初三理、化2.5班11.2政史5班1初三1.2；初一、初二1.05地理、生物14節1音、體、美、勞技、 微機、人防、健康15節1初二體育1.2中專文化課、專業 課14節1海虞中學教職工出勤12、獎勵發放辦法經校行政研究決定，木學期調整教職工出勤獎勵發放辦法，具體如下:1、每月工作日全勤，發放月出勤獎200元。其中50元為加獎。2、凡請假半天以上的，無加獎50元。在上班時間內照顧接送了女的人員也不得此獎。3、每丿事假一天，扣出勤獎50元；事假半天，扣25元?？弁隇橹?。4、兩天病假折合一天事假。5、遲到、早退、中途外出、曠課等情況，按規定進行計算： 比規定的上班時間晚到校一刻鐘Z內為遲到，比規定的下班時間早離校一刻鐘Z內為早 退。超出部分時間計入中途外出時間。 每月遲到、早退及15分鐘內的中途外出共三次以內，不影響月出勤獎。遲到、早退及 15分鐘內的中途外出共四五次，扣除加獎；滿六次，算13、事假半天；以后超出部分，每三次算 事假半天。 每月中途外出時間合計四小時，算事假一天；曠課一節，算事假一天。6、每月出勤記錄在下一個月初公布，供教職工核對。7、本辦法解釋權屈校長室。海虞中學中考成果獎、驗收性考試成果獎發放辦法根據上級關于義務教育學校獎勵性績效考核指導意見精神，結合木校具體實際，制訂木辦 法。一、中考質量獎按當年初三年級中考成績在全市農村中學的位置，評定為優秀、良好或合格等第，以年級 組為單位，發放中考質量獎。1一5名為優秀，610名為良好，11一13名為合格。優秀獎勵 6.810萬元、良好獎勵3.65.4萬元、合格獎勵1.8萬元（按全年級六軌計算，若班級數不 同，作相應調整）14、。具體獎勵辦法：按每一標準工作量，第一名獎勵50006000元；第二、三名獎勵4300元; 第四、五名獎勵3800元；第六、七名獎勵3000元；八至十名獎勵2000元；十一至十三名獎 勵1000元。以班級為單位，按上述標準的60%獎勵到班級，余額再按個人名次進行獎勵。二、驗收性考試質量獎 非畢業班考試學科參加學期末市級（或以上）驗收性考試，按考試成績在全市農村屮 學的位置，評定為優秀、良好等第，以班級為單位，發放驗收性考試質量獎。15名為優秀, 610名為良好。按每一標準工作量，優秀獎勵400600元、良好獎勵200300元。具體獎勵辦法：按每一標準工作量，第一名獎勵600元；第二、三名獎勵515、00元；第四、 五名獎勵400元；第六、七名獎勵300元；八至十名獎勵200元。 地理、生物、藝術等學科參加結業考試，合格率達上級規定要求，每一個工作量獎勵500 元。海虞中學教科研成果獎發放辦法教科研成果獎，為獎勵性績效工資有機組成部分主要獎勵當年度在教科研中取得成 果、在市級及市級以上評優評先中獲得榮譽的教職工。獎勵項目與標準：一、各類評優課，基木功競賽獲獎：省級及以上300元；大市級200元；常熟市級100元。二、論文發表獲獎（與本人從事的教育教學有關）:省級以上150元；大市級100元；常熟市級50元，學校課題有關的論文被學校錄用的每 篇50元。三、輔導學生獲獎:在學科競賽中，輔導學生16、獲獎的教師，獎勵標準為:江蘇省一、二等獎及以上，150元/生；蘇州市一、二等獎及省三等獎，100元/生；常熟市一、二等獎及蘇州市三等獎，80元/生；常熟市三等獎，50元/生。海虞中學教職工百分考核辦法為鼓勵教師樹立良好師德修養，認真履行職責，端正工作態度，積極參加學校的各項活動, 努力完成學校交辦的各項工作，每學期末，進行百分考核。百分考核按師德修養、工作態度、 完成工作情況等方面實施。百分考核每分5元，按實際得分計算獎勵。1、考評打分：師德修養、工作態度二項由教代會代表（占分比例為60%）、部門負責人（占 分比例為20%）、校長室（占分比例為20%）打分評定。2、加分項目:（1）片示范課5分17、/節；市示范課10分/節；（2）校運會年級前3名（6班及以上），班主任分別加12分、8分、8分；（3）校文化藝術節（或元旦文藝匯演），按一、二、三等獎分別加1218分、812分、6 一10 分。3、扌II分：因老師出現冇違師德、違反勞動紀律行為或未完成學校布置的剛性任務等，查 實下列情形，視情節扣分。（I）體罰或變和體罰學生，侮辱學生人格的扣10-30分； 義務教育階段因教師原因造成學生輟學的扣6-20分；（3）有以教謀私、亂收費、擅口向學生推銷物品等行為的扣530分；（4）嚴重違反校紀校規、工作失職，或由于教師工作不到位，導致學生發生意外、欺負小 同學、敲詐他人、外出打架等行為，給學校工作或18、聲譽造成損失、教師應負相應責任 的扣1050分；（5）無正常理由不服從工作安排的扌II 30-60分；（6）學校規定的政治學習、會議等無故不參加的，視情節每次扣320分；（7）在工作時間有上網游戲、看電影等與教育教學無關的事，經查實的每次扣6分；一學 期發現3次及以上的，每次扌II 12分；（8）冇遲上課、早下課和擅自調課，夜自修看班不到位的，上課期間學生嚴重違紀而不加 以制止教育的每次扣3分；（9）不認真組織考試造成后果的扌II 1030分；在考試中弄虛作假的扌II 2050分；（10）有其他不負責任行為，由校長辦公會議視情節扣分；（II）30周歲以下青年教師每學期需完成一篇教學論文，學期結19、束前交教科室。未完成的， 扣10分。上述各條款中，一學期扣分三次以上者，將視情節按2-3倍扣分，本項全部扣完為止。 并在考核、評優、晉升職務等事項屮，師德表現降一等級。附7：常熟市海虞中學2020學年第學期“六認真”檢査記錄表檢杳時間： 檢杏人：一、任課教師基木情況姓名任教年級任教科目兼教年級任教科目備注二、備課筆記查閱悄況記載（在相應的悄況中打丁，或填寫和應內容）教案項目情況摘要教案數時間、課時數填寫悄況教案情況詳案一般簡案教學目的要求有部分無或基本無重點與難點有部分無或基本無板書設計有部分無或基本無教學方法右部分無或基本無作業布置有部分無或基木無簡要評述：等第備注評判等級分為四等：優秀、良20、好、合格、不合格，下同三、聽課情況記載實際聽課次數教導處登記數備注I丿L|、作業布置與批改情況記載科目周課時數作業次數是否有練習冊是否有作文備注具體項H具體情況作業格式規范基本規范少規范作業數量適量偏多偏少作業質量好一般較差作業批改全部批改部分批改很少批改有無再批：簡耍評述等第五、教學計劃、總結有無學期教學計劃有無期末考試質罐分析有無畢業班二輪復習計劃一、指導思想班主任是班集體的組織者和領導者，是學生學習和生活的指導者，是屮學德育大綱的 直接實施者，是學校德育工作的主耍力量。班主任工作是學校工作的重要組成部分，班主任工 作的成效決定著班級的班風和學風，對學校的教育質量起著重要作用。為落實常熟市21、義務教育學?？冃ЧべY實施辦法關于班主任津貼文件精神，加強校風、 班風、學風的建設，推動我校教育改革和發展，提高班主任的教育水平和工作能力，合理評價 班主任工作，學校決定對班主任的工作態度、工作水平和實際效果進行月度考核，并以此作為 學期評選優秀班主任的主要依據。二、班主任津貼組成我校初中班主任津貼以每班每月平均400元考核發放（以10個月計），分為三個部分：月 度基本津貼、月度考核津貼與學期考核津貼。月度津貼按月發放，學期考核津貼按學期發放。1、月度基本津貼：班主任能遵照常熟市中小學班主任管理規定要求，認真履行班主任工作職責，營造良 好班風學風，重視對學生的思想品德教育和養成教育，享受月度基本22、津貼200元。2、月度考核津貼：德育處對班會課、班級常規管理情況等項目進行考核，在考核基礎上, 按A等、B等、C等分別發放津貼80元、60元、40元。3、學期考核津貼：按原有班主任學期考核辦法，在學期末對各班主任開展工作情況以及 工作效果進行評議、考核，按A、B、C等第發放。此項發放總量為該學期班主任津貼總量的 余額，適當拉開差距。住宿班學期考核適當上浮。三、月度考核內容（滿分為100分）1、考核內容：班會課（10分）堅持上好每堂班會課以及學校安排的集體班會、廣播會等，如有特殊情況調課，班主任應 事先告知德育處。2、考核內容：班級常規檢查（10分）班主任應高度重視班級常規管理，保證班級冇良好的23、班風學風。德育處組織學生干部進行 班級常規檢查評分，班主任和學生都耍尊重學生干部的檢查。評分情況當天公布，當月匯總。 一月得A率在90%及以上得滿分。3、考核內容：班主任會議（10分）班主任準時出席學校組織的和年級部召集的各類班主任會議，不遲到不早退，做好會議記 錄。如有特殊情況，應事先向年級主任和徳育處請假或說明情況。4、考核內容：升旗儀式、課間操（10分）班主任應認真組織學生參加升旗儀式和大課間活動，教育學生不缺席不掉隊，培養學生的 集體意識。學校定期或隨機對齊班出勤、紀律和精神面貌以及班主任到位情況進行檢查。5、考核內容：學生門主管理（10分）班主任應努力培養學生自主學習自覺遵守紀律的習24、慣，學生在校自主學習時間能保持良好 的班級秩序，整齊的班容班貌，做到老師在與不在一個樣。6、考核內容：德育實踐活動（10分）班主任應鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動，鍛煉學生的才干和能力。無論是何種形 式的活動，包括勞動、競賽、體藝、社會實踐、家長會等，班主任都要精心組織、加強管理并 進行適當輔導。7、考核內容：班級會議（10分）班主任根據班級實際情況，每月至少舉行一次班干部會或部分學生座談會，深入了解班級 情況，聽取學生對班主任工作和任課老師意見，適時改進班級管理。會議由學生在班級H志 上做好記錄。8、考核內容：學生談話（10分）班主任應經常與學生談話，了解學生所思所想，關注特殊學生群體，25、有寄宿生的班級，班 主任要多關心學生在宿舍的生活情況。與學生的談話，簡要做好談話記錄，對個別學生做好詳 細記錄。每學期每生談話一次，每月談話學生不少于8人。9、考核內容：家校聯系（10分）班主任應經常與家長溝通聯系，注意與家長交流的方式，尊重家長的想法，做家長的朋友, 避免與家長發生沖突或形成對立，爭取家長的信任與支持。用好家校網絡平臺。每刀與家交 流人數不少于4人，短信發送不少于人均6條。10、考核內容：教育隨筆（10分）班主任應善于總結班級管理中的得與失，將教育心得以隨筆形式記錄下來，積累素材，不 斷提高自身業務水平。班主任每月至少撰寫一篇不少于300字的文章教育隨筆（或論文）。四、有關說26、明：1、月度考核滿分為100分。得分85分及以上的為A等，70-84分為B等，69分及以下 為C等。2、若有以下情況之一則不享受當月考核津貼：（1）如班內學生在校內發生重大安全事故的（引發火災、生命安全、嚴重打架斗毆等）（2）有學生出現嚴重違法亂紀行為的（被公安機關登記備案）（3）若有多位任課教師、多位家長認為班主任工作存在較多、較大問題的3、如月度考核津貼不能全額發放，余額放入學期考核津貼計算。4、若有任何難于操作的特殊情況，由學校黨政聯席會議討論決定。附9：常熟市海虞中學中青年教師教學能手評 選 條 例根據屮國教育改革和發展綱要和教師法要求，為加強我校教師隊伍建設，特制訂 本條例。第一條 27、教學能手的評選范圍和對象：直接從事教學工作教齡在3年以上，年齡在40周歲以內的初、高中專任教師。第二條教學能手應具備的條件：1、熱愛教育事業，關心愛護全體學生，教書育人，為人師表，模范遵守學校規章制度， 服從學校工作安排。2切實執行教學“五認真”的要求，精心組織教學，有較扎實的教學基本功，積極參加教 學改革，教學成績好，初步形成自己的風格特色，在片學科教學中冇一定影響。3、努力實施素質教育，積極參加教學改革，能運用教育理論指導教改實踐。4、所任學科成績連續兩年在市級統考中超市平均。5、冇一定的教育科研能力，能總結經驗撰寫教改論文，認真進行課題研究，在校級以上 交流或發表有一定水平的教學論文。第28、三條教學能手的義務和職責：1、在木校以上學科教改中起帶頭和示范作用，每學年舉行12次公開課，并承擔外地來 本校的觀摩活動。2、積極參加教育科研實驗，有關課題在本校以上立項，有計劃，有措施，有一定成果。3、認真教書育人，努力改進教學方法，能運用現代化教學手段，切實提高本學科的教學 質量。在各類考試中名列?；蚱懊?、主動承擔新上崗教師和其他教師的責任并培養出12名骨干教師。5、注意積累總結教改經驗和教學成果，每年冇文章在校級以上交流或發表。第四條教學能手命名的程序：教學能手由教研組按木條例規定的條件向教導處提出書面申請，并填寫常熟市海虞屮學 教學能手參評中報表，由教導處組織人員對推薦對彖進行全29、面考核，并報請學校領導審核批 準后發文公布。教學能手每兩年評選一次。第五條對教學能手的繼續教育與培養：1、教學能手必須堅持直接擔任本門學科的教學任務，堅持在實踐中繼續鍛煉和提高。2、教學能手必須堅持學習教育教學理論，有明確的自學進修計劃，除學歷進修和繼續學 習專業知識、教育理論書籍外，還必須經常閱讀各科有關專業刊物，并完成上級規定的繼續教 育的學時數。3、優先安排教學能手參加有關進修培訓、聽專家講座、外出參加學術活動。4、學校組織教學能手的理論研討會或教學經驗交流會，每年一次。第六條教學能手的考核與管理：1、學校校長辦公室和教導處建立教學能手的業務檔案，按年收集他們遞交的各種業務材 料并作岀考核評價。2、校級教學能手任期二年。學校對教學能手每年進行一次綜合考評。考核不合格者，即 行取消相應稱號。第七條本條例解釋權屬校長室。常熟市海虞屮學 二OO年十月