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1、江夏區五里界中學教師績效工資發放方案is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirti2、ng. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided江夏區五里界中學教師績效工資發放方案 一、區教育局關于績效工資發放的幾類人員說明: 1(重癥病人(限癌癥、精神病患者)、支教、支警、借調人員，基礎工資全額發放，獎勵工資按其原同類人員發放。 2(符合政策脫產學習的人員，基礎工資全額發放，獎勵工資按其原同類人員發放。 3(非重癥3、病人，基礎工資全額發放，獎勵工資原則上回收。 4(內退人員:58-60歲(女教師5355歲)，非領導教師基礎工資全額發放，獎勵工資原則上回收;班子成員退養按照教育局精神執行。 5(班主任津貼原則上不得低于學校原來發放部分。 6(校長、書記、總支干事由教育局考核，校長津貼教育局發放部分，由全區教師績效總額中單獨發放，不占所在學校教師績效總額。 7(支教人員由被支教單位考核出績效，由所在單位發放。 8(30%的績效，按教師人數分配到校，不分職稱。 9(23日前必須將績效工資方案上交，否則年前所有教師不能按時發放績效。 10(重點向一線教師、骨干教師、班主任和其它做出突出貢獻的人員傾斜，適當拉開分配4、檔次，充分發揮績效工資對教師的激勵導向作用，充分體現考核指標的激勵性和約束性的有機統一。 二、教育總支、本校績效考核發放方案的說明: 1(班主任每月400元發10個月，共4000元，由政教處考核。 2.中層干部(正主任以上)每月200元，共2000元，由教育總支考核。 3.學校迎接區級以上檢查驗收或現場會過關,分塊負責人加1分,參與人員由負責人根據任務完成的數量和質量加0.1-1分。(以上兩條參照全區所有學校和街道教育總支意見) 4 行政值班和寒暑假行政值班沒有計算在績效方案中。 江夏區五里界中學教師績效工資考核分配方案 is not less than 3 metres in length,5、 not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket i6、nstalled doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) providedis not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, a7、nd floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided按照省市區關于實施學校績效工資的有關文件和會議精神，為做好我校績效工資考核分配工作，結合學校工作8、實際，特制定本方案。 一、指導思想 以求真務實的精神，用精細化的管理促進學校發展，以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，充分發揮績效工資的杠桿作用，做到干多干少不一樣，干好干壞不一樣，解放思想、轉變觀念、形成共識，以“工作熱情一團火、專業發展一片天、教學效果一塊牌、職業形象一面旗”為目標和要求，努力推進學校工作再上新臺階。 二、實施對象 實施績效工資的對象是我校按國家規定執行事業單位績效工資制度的在崗在職正式工作人員。 三、考核分配原則 1(堅持“多勞多得、優績優酬”的原則。 獎勵性績效工資以學校績效考核結果為分配的主要依據。考核方案的制定和考核過程堅持重實績、重貢獻、重工作質量、堅決杜絕“9、平均主義”。 2(堅持“公正、公開、公平”的原則。 學校獎勵性績效工資考核分配的全過程必須向全校教職工公開，切實做到公平、公正。 3(堅持“科學合理、統籌兼顧”的原則。 學校在制定獎勵性績效工資考核分配方案時，既要合理確定工資分配等次、科學制定考核細則、適當拉開距離，又要切實維護好不同群體的切身利益。 四、發放獎勵性績效工資的有關規定 1(教職工有下列情形之一的不享受獎勵性績效工資:(此條為教育局文件精神) (1)無正當理由，不服從學校工作安排，擅自脫離教育教學崗位，未完成學校本學期規定的工作量或崗位任務的; (2)教師職業道德考核不合格的; (3)履行職責不到位，出現嚴重教育教學失誤或重大安10、全責任事故的; (4)學期內擅自脫產進行學歷提高等培訓的; (5)受到黨內嚴重警告及以上處分，行政記過及以上處分，或刑事處罰的; is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both s11、ides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided(6)學期內累計遲到、早退十五次，曠工達五個工作日，病事假累計超過兩個月以上的; (7)其他嚴重違反校紀校規，嚴重損害教師形象和學校聲譽的。 2(學校班主任的獎勵性績效工資中的崗位部12、分，按每月300元標準，班子成員(正主任以上)每月200元標準，在全校勵性績效工資總量內實行單列，考核前將資金提出來。后勤人員按照全校教師平均績效90%單列，按照江夏區五里界中學后勤服務人員考評細則進行考核發放。 3(支警、支教和借調人員由借調單位組織考核，考核結果為合格以上的，經學校領導小組確認后，直接按學校同等人員平均績效發放。 4(癌癥、精神異常人員按學校同等人員平均水平發放。 五、教師工作績效考核內容及分值 具體考核辦法見“各塊工作考評細則”(附件) 項目 分分值分解 責任領值 導 綜合評價10分 10師德 涂永鴻 分 加減分項目另計 10五里界中學教職工出勤考評細則10考勤 譚 衡 13、分 分 常規工作量30分 30工作量 趙 茹 分 檢查驗收或現場會工作量另外折算 教學常規12分 譚衡 教科研過程5分 教育教學過20趙 茹 程 分 專業發展(繼教)2分 安全管理1分 教育業績9分 涂永鴻 教育教學業30教學業績20分 績 分 譚 衡 特殊貢獻1分 六、考核結果的運用 is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantr14、y) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) providedis not less 15、than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) f16、alls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided教職工工作績效考核結果是其獎勵性績效工資發放的直接依據。 核算辦法是:每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校獎勵性績效工資總量(減去班主任的獎勵性績效工資中的崗位單列部分)除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的獎勵性績效工資額度。 計算公式:教職工17、個人獎勵性績效工資額度=全校獎勵性績效工資總額(減去班主任的獎勵性績效工資中的崗位單列部分)?全校績效考核得分總和教職工個人績效考核得分。 發放辦法是:全區義務教育學校教職工獎勵性績效工資按人均核算到校，上半年獎勵性績效工資占年總量的60%，在當年9月份依據考核結果發放;下半年獎勵性績效工資占年總量的40%，在年末依據考核結果發放。 在考核結果公示五個工作日無異議后，上報區教育局政工科審核備案。 七、考核工作的組織領導與監督 1(根據市區文件精神，成立學校績效工資考核分配工作領導小組，負責教師績效工資考核分配的組織、指導、督查、協調和管理。 2(領導小組成員由學校全體教職工投票選舉產生，共1618、人，其中含教代會代表10人，黨政工代表3人，領導班子成員3人。 附:五里界中學教師績效績效工資考核分配工作領導小組 組 長:涂永鴻 譚衡 副 組 長:何育華 組 員:張 進 趙 茹 徐 偉 教代會代表:張水華 劉家權 魏新華 阮新龍 李銀枝 胡伶芳 王偉峰 吳啟盛 余麗娟 王效蘭 3(考核量化分數匯總后，在校內進行公示。教職工對考核結果如有異疑可以及時向考核組主任反映，考核領導小組要認真進行復查，并將復查結果及時反饋本人，如考核分值確實有誤，要及時予以糾正。 is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides19、, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit20、, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided附件:五里界中學教師工作績效考評細則 附件一:教師師德考評細則 一、師德考評滿分為10分。 二、考評程序 1.對照中小學教師職業道德規范進行互評。 2.在互評分基礎上進行加、減分(見“加減分細則”)。 三、教職工有下列情形之一的，師德考評為0分。 1.無正當理由，不服從學校工作安排的; 2.違反有關規定從事有償家教被舉報，查證屬實的; 3.體罰或變相體罰學生，造成影響查證屬實的; 4.違反人口與計劃生育政策的; 5.造成較大教學事故和學生安全責21、任事故的; 6.其他有損教師形象的行為(如:罷課、打架斗毆、侮辱學生、參與邪教組織等)。 四、加分。教職工有下列情形之一的，可視具體情況在總分中適當加分(由考核領導小組集體評議)。 1.舍己救人，見義勇為的; 2.積極參加社會公益事業，主動關心救助貧困學生有較好社會影響的; 3.其他社會影響好，公眾反應強烈的行為; 4.在本年里榮獲政治榮譽，國家級加0.5分;省級加0.4分;市級加0.3分;區級加0.2分;街道0.1分，校級加0.05分; 五、減分。教職工有下列情形的，要在總分10分中扣分(以相關資料及行政值日、校務值日記載為主); (一)教師自身應有的修養 1.加強政治理論和業務學習。積極參22、加政治理論、業務知識學習，并有筆記和體會文章，沒有達到要求、不及時上交材料，一次一項扣0.5分。 2.愛崗敬業。上班時間不隨意串辦公室聊天、不玩網游、不干與工作無關的事，不得讓學生為教師辦私事。有上述現象一項一次扣10分(本項無分)。 is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance h23、as ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) providedis not less than 3 metres in length, n24、ot less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket ins25、talled doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided3.嚴格執行課程計劃。認真備課上課，不隨意調課，無放鴨子現象、上課不接打手機。上述現象發現一次扣0.3分。 4.堅守崗位。上課期間不隨意出教室，不遲到、不拖堂、不坐堂、不吸煙。違反其中一項一次扣0.3分。 5.認真履行值日職責。加強值日巡視，不離崗、不脫崗。違反一次扣0.2分。 6.以身作則，率先垂范。舉止、衣著文明大方，不穿奇裝異服，不說有損教師形象的話，不做有損教師形象的事。違反一26、項一次扣0.2分。 7.團結協作關心集體。團結同志，互相協作，顧全大局，不散布消極、落后的言論，不撥弄是非。違反一次扣0.1分。 8.積極參加學校組織的各項集體活動。學校組織的集體活動、升旗儀式、班級相關活動缺一次扣0.2分。 9.組織觀念強，服從領導。工作不服從分配、無理取鬧或越級上訪一次視情節輕重扣12分。 (二)教師行為的社會效果 1.注重學校家庭共同教育，工作取得社會、家長的認可。此項采取家長、學生評教師的方式得出結果。 家長、學生滿意率90%以上的不扣分，滿意率在8089%扣0.2分，6079%扣0.3分，59%以下扣除1分。 2.關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生。校領導發現一次扣27、0.5分;家長反映到學校經核實一次扣0.5分，反映到區教育局及以上一次扣1分，情節嚴重造成惡劣影響者，師德一票否決，考核結果為不合格。 3.淡泊名利、潔身自好，自覺抵制“三亂”。無有償家教(或推薦學生參加有償家教)、亂收費、亂訂資料現象，違反“三亂”之一情節較輕者，發現一次1分。情節嚴重經舉報調查屬實，師德考核一票否決為不合格，并報請上級教育部門追究其責任。 六、本項考評責任部門是黨支部。 附件二:教職工出勤考評細則 一、根據市、區義務教育學校獎勵性績效工資考核分配實施意見，教師考勤項目滿分為10分。 二、考評內容包括病假、事假、曠工、遲到、早退、法定假等。教師請假或不能出勤，按類別扣分，本項28、得分扣完為止，不計負分。 is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (29、3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided三、考評辦法: 1(病假5天扣1分(每天扣0.2分)。 2(事假1天扣0.5分。(每學期機動事假一天，也可以分兩個半天，必須提前一天辦理請假手續) 3(曠工1天扣3分。 4(遲到、早退1次扣0.2分。 5(未請假缺會議一次扣0.2分。 三、相關說明: 1(婚假、喪假、產假、公假在規定天30、數內，不扣分;超過規定時間的，超過的部分如履行請假手續的按事假處理，未履行請假手續的按曠工處理。 2(學期內累計曠工達5個工作日或病事假累計超過2個月者，不享受獎勵性績效工資。 四、操作辦法: 1(每月由統計員統計考勤機的數據并公示一次，作好記載，按學期累計考核。 2(教職工請假在半天以內的，需向年級組長及當天校務行政值日口頭請假，說明事由，得到批準方可外出，由年級組長登記外出事由及請假時間;半天及以上的各類請假，向分管領導并得到批準后辦理請假手續。(需由本人向統計員辦理登記手續，確因急事無法履行手續先口頭請假事后補交請假條。) 五、本項考評責任部門是教導處。 附件三:教職工工作量考評細則 一31、按照市、區教師績效工資考核分配方案，工作量考評分值為30分。 二、工作量的記分辦法 1、按照全校教學人員的工作量總和計算平均周工作量。平均周工作量=核算總課時量?任課人數。 2(副主任、年級組長、教研組長按任課教師平均課時的四分之一計算課時量，備課組長按任課教師平均課時的八分之一計算課時量。(職務重疊不累記，就高不就低) is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2)32、 the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) p33、rovidedis not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the34、 Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided3(參加中考學科一節課折算1.2課時量(含九年級體育)，九年級平行班(如果分快慢班的實驗班)一節課折算1.3課時量，其他學科一節課折算1課時量，每節早、晚自習折算1.1課時量，每節午自習、課外活動折算0.8課時量。 4(教師實際周工作量以七年級一個班數學教師總課時量為基準，每超過1課時量每周加0.35、15分(每學期按18周計算)，帶雙班統考學科超課時每周加0.2分，每少一節每周減0.15分(每學期按18周計算)，班主任任小科教學，在學校沒有課時的情況下按照基準課時量計算。 5(教導處安排的代課，每節課計0.15分。 6(班主任和學校正主任及以上工作人員不低于平均工作量。 三、本項考評責任部門是教導處。 附件四:教育教學過程考評細則 01教學常規考評細則(教學常規考評12分) (一)計劃與總結(1分) 及時上交各項計劃:學科進度計劃、自培計劃、培優幫困計劃、復習計劃等。及時上交教學工作總結、教師專題總結、年級組工作總結、教研組工作總結、備課組工作總結等。按要求完成期中、期末考試質量分析工作。36、(缺一項扣0.4分，扣完為止) (二)教師常規(11分) 以半月查和月查中各教研組長的常規檢查量化評分計算，折算成本項分數。 02教科研工作考評細則(教科研工作考評滿分為5分) 1(積極參加教研組開展的各項教研活動和完成教研組長布置的各項任務，缺一次扣0.3分。 2(每學期看課不得少于20節(領導30節)。(缺一節扣0.1分) 3(每學期至少在教研研組內上一節公開課。未承擔扣0.5分。 4(學期末及時上交一份公開課教案，課前議課材料，課后觀察報告。(未上交或材料不全扣0.5分) 5(學期未寫出對本教研組內每位教師的觀察報告。(缺一篇扣0.2分) 6. 每位教師必須參加“課內比教學”的常態課上課37、和說課，評為優秀的教師在績效考核中加0.2分。 is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the 38、skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided7(有自己的博客，并將平時的教育教學故事、典型教學案例分析、學習心得及教學工作總結和專題總結等寫在博客里。每期至少寫一篇教學敘事、一篇教學論文。(達到要求加0.3分) 8(積極承擔校級以上公開課、優質課、研討課，參加一次加0.3分。 9(承擔區級以上的科研課題，并39、取得成果，參與人員記1分。 03教師專業發展(繼教)評分細則 根據教育部中小學教師繼續教育規定及武漢市教育局、區教育局等文件精神，為確保我校教師繼續教育的開展，逐步建立和完善我校教師繼續教育制度，切實地與績效工資掛鉤，特制定本考核評分細則。 一、教師繼教工作考評滿分為2分(占教師工作績效考核總分的2%)。 二、考評內容包括:集中培訓(1分)、非集中培訓(1分)。 三、具體細則 (一)集中培訓 1.有下列情形之一都可得1分: (1)參加中小學教師規定的繼續教育(含學歷教育)課程學習，經考核(考試)合格(及格)者。 (2)參加由教育行政部門委托的培訓機構舉辦或組織的各類進修班、培訓班、輔導班及繼續40、教育專題講座，經考核(考試)合格(及格)者。 2(獎勵加分部分: (1)區級繼續教育被評為優秀者加0.2分; (2)市級及市級以上被評為優秀者加0.5分。 (二)非集中培訓1 分。 1(按學校批準的自學計劃學習，有筆記和自學心得者0.3分。 2(按規定完成聽課，有記錄;完成論文、工作總結，材料齊全0.3分。 3(按學校計劃承擔公開課及考核課，并有教案0.2分。 4(積極參加校本培訓，參與研究，有體會、有材料，達到教師繼教非集中培訓要求0.2分。 四、扣分條例: is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both side41、s, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limi42、t, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) providedis not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety d43、oors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided1(參加集中培訓但因學習不認真被通報批評的，扣0.5分。 2. 不參加繼續教育培訓或參加培訓但未合格者，扣1分。 3(學校指派外出學習、聽課等各種活動無故不參44、加的(含雙休日、寒暑假)，扣0.5分。 4(以上各項扣分累計，本項分值扣完為止。 04安全管理考評無安全事故得1分。 教師在上課期間發生安全事故，任教學科教師是第一責任人，如果出現重大的安全事故，局以上通報批評或者媒體曝光取消所有績效。 以上四項考評責任部門是教導處。 附件五:教育教學業績與特殊貢獻工作考評細則 一、教育教學業績與特殊貢獻工作考評滿分為30分，其中教育業績9分，教學業績20分，特殊貢獻1分。本項考核責任部門是教務處。 二、考評細則 一)教育業績(9分) 1.學生身心健康(3分) 愛護學生身心健康，沒有體罰或變相體罰學生行為。學生沒有違法亂紀行為。 2.學習方法與習慣(3分) 學45、生有良好的學習習慣，正確的學習方法，教研室統計后進面人數區平以下 3.教學目標 (3分) 完成國家規定的教學目標和教學任務，注重后進生轉化工作。 二)教學業績(20分) 4.參賽(3分) 教師參加各級各類賽課、論文評比，按校級0.2分，區級一、二、三等獎分別0.5、0.4、0.3分，市級一、二、三等獎分別1、0.8、0.6分、省級一、二、三等獎分別2、1.5、1分計算。 通訊報道，每篇按市區級0.2分，省級0.3分計算。 累計不超過3分(同一成果就高不就低)。 5.輔導(2分) is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on 46、both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the he47、ight limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided輔導學生參加各級各類競賽，按校級0.1分，區級一、二、三等獎分別0.3、0.2、0.1分，市級一、二、三等獎分別0.5、0.4、0.3分、省級一、二、三等獎分別1、0.8、0.6分計算。 累計不超過2分。(同一成果就高不就低) 6.教學成績(15分) 區統考班級目標全面達標所在班級科任教師得6分，缺一項扣2分。學科目標全面達標得6分，缺一項扣2分。備課組平均分超過區平，每個老師加得3分。語數外跨班教師按每班60%計算，理化跨48、班教師按每班55%計算，政史跨班教師按(n-1)個班計算平均值。 體藝老師按活動成績得分，每個活動滿分三分，每個活動得全區二等獎或者綜合排名前八名則體藝組全體老師得3分，全年共計15分。 若全區未組織集中閱卷在年級內比較班級和學科完成目標情況。 若區內質量分析數據不能在算績效工資前下達，同年級內比較班級和學科完成目標情況。 三)特殊貢獻 (1分) 教師、處室、年級組、學校迎檢項目取得社會、公眾、同行公認的重大成果。以教育行政部門、政府媒體等正面行文、報道為依據。 三、本項考評責任部門是校長室、政教處、教導處 附件六:江夏區五里界中學班主任考核細則 附件七:江夏區五里界中學領導干部考核細則 從指49、導思想10%(黨支部考核)大局意識10%(黨支部考核)分管工作30%(校長室)完成任務30%(校長室、教導處)民主評議20%(教育總支和工會) 江夏區五里界中學 is not less than 3 metres in length, not less than 1 m on both sides, Derrick (gantry) ceiling heights of more than 30 meters double. (2) the Derrick (gantry) ground floor entrance has ever, and floor openings with safety doors, both sides of the channel set fence, under the skirting. (3) the Derrick (gantry) falls within the basket installed doors, the height limit, rope, safety devices such as floor stop. (4) the Derrick (gantry) provided