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1、潁泉區周棚中心校太山廟小學教職工績效考核工作實施方案阜陽循環經濟園學區太山廟小學教職工績效考核實施方案 一、指導思想 根據國家的有關法律、法規及上級教育行政部門有關績效考核工作的實施意見，為深化學校內部管理體制改革，進一步調動廣大教師工作積極性和創造性，努力實現學校內部按勞分配、優績優酬、多勞多得的激勵機制，激勵全體教師團結向上，積極進取，無私奉獻，教書育人，增強辦學活力，提升教師自身素質，全面提高學校的教育教學質量。 二、績效考核原則 1、堅持正確的政策導向。從有利于激發全體教職工愛校、愛崗、敬業、奉獻的精神，有利于調動全體教職工的積極性創造性，促進全體教職工真正做到為人師表、教書育人、管理2、育人、服務育人。 2、堅持公開、公平、公正。 3、充分體現多勞多得)優績優酬。重實績)重貢獻。 4、績效考核做到“三個傾斜”:向從事課堂教學的教師傾斜，特別是一線骨干教師;向教育教學實績傾斜;向挑重擔者傾斜。 三、績效考核對象 學校現所有聘任的在編在崗能履行崗位職責，遵守職業道德和工作規范的教職工。 四、績效考核內容及考核實施辦法(總計1000分) 充分考慮教師教育工作的特點，本方案考核通過定性與定量相結合的原則，學校成立績效工資考核分配領導小組，領導小組由學校領導班子及教師代表(由教師推薦)組成，教師代表占領導小組人數的50%。領導小組職責是:組織實施考核評價，公示評價結果，負責意見的歸納處3、理。 1)出勤(30%)2、履行崗位職責(30%)3、班級管理(10%)4)教學成績(30%)5、加分 五、考核指標:(附后) 一 級 二 級 三 級 指 標 考 核 標 準 考 核 備指 標 指 標 單 位 注 遵守學校作息制度，上、下班按時考勤，不準遺忘。 否則按遲到、早退論處，學校將不作其他校長辦公室 記錄，遲到或早退一次扣2分 病)事假要提前履行請假手續，請假半天以上需有事假半天扣10分，病假半天扣5分(應出校長辦公室 請假條(含半天)，三天以內由校長批準(課程自行安示醫院證明)。如因事假超過3天或有病確需住排)，三天以上報中心校或上級主管部門批準。(無請假院的需有住院手續，學校教導處4、安排課程(代考勤 出勤情況 條視為曠工) 課每節3分)。 (300分) (260分) 不履行請假手續，擅自離崗，視為曠課。 每節課扣5 分。確因有急事來不及寫請假校長辦公室 條而事后主動補辦手續者，并且安排好課程，按實際請假種類扣分。 教師在工作時間內，外出辦事需短時間外出，必須因事超過兩小時，應視為早退。 校長辦公室 向值班領導請假，回校后銷假。 教師直系親屬婚、喪、小孩上大學準假三天。 不計入考勤，課程自行安排。 校長辦公室 學校集會按時參加學習，集會，集體活動(政治學習、例會、教無故缺席，在辦公室不到會場也算無故缺校長辦公室 (40分) 師會、學生會等)實行簽到制。 席，一次扣2分。 堅5、持社會主義辦學方向，愛崗敬業，自覺遵守)履每出現一次違紀問題扣10分。受到上級通校長辦公室 履行崗位政治思想行法律、法規和規章制度。 報批評的扣除該項總分。 職責 和師德表同志之間相互團結，相互幫助。不計較個人恩怨和因工作兩人發生矛盾表現較差，搞不團結，校長辦公室 (300分) 現(100分) 得失。 在一定范圍內造成影響的每發生一例兩人各扣 10分。 服從組織安排，能認真完成學校交給的各項任務，如不服從學校工作安排(如教學分工、接積極參加學校舉行的活動。 納新生等)每例扣10分。 校長辦公室 堅持集中政治學習和個人學習相結合，每位教師要每人政治學習次數每期不少于15次。檢查有專用的政治學習筆6、記，字跡清晰，學習筆記要記好每時對照周次缺1次扣2 分。 校長辦公室 次學習時間，所記內容符合學校要求，并寫出有觀 點的政治學習體會。 教師要關心每一位學生，對每一位學生及家長負被投訴每起扣該教師10分。在一定范圍內履行崗位政治思想責，認真執行阜陽市中小學教師十不準。體罰或變造成影響，并受到上級通報批評的扣除該項總校長辦公室 職責 和師德表相體罰學生，勸迫學生輟學，譏諷或辱罵學生，對學生分。 (300分) 現(100分) 責任心不強，對學生家長無理等被投訴。 為人師表，團結協作，努力完成好本職工作。公共造成不良影響的每次扣10分 場所不注意影響，說話粗俗，有損個人及集體形象，影校長辦公室 響同7、事之間的團結等行為。 穿戴整齊，儀表端正，不化濃妝，不得穿短褲)拖如發現每次扣10分。 校長辦公室 鞋及背心上課堂。 認真完成各級領導交辦的臨時任務。 拒不接受者每次扣10分。 校長辦公室 值日領導和值日教師本日內要履行職責(檢查衛值日領導負責帶領學生檢查衛生。各辦公生、紀律，打掃辦公室衛生等)。 室衛生由當日值日教師負責打掃(每天下午放衛生督查組 學后拖地一次)，值日教師值日具體見各辦公室輪流值日表。各辦公室由學生檢查，如不按要求去做，每發現一次扣除該日值日教師每人10分。 自覺抵制社會不良風氣的影響，不向學生或家長凡違反者每發現一例扣該教師10分。 政治思想索要錢物，不搞有償家教，不向學生8、亂收費，不強迫和師德表學生購買各種報刊、學習資料等。 校長辦公室 現(100分 按時上、下課，不準拖堂;上課時不得把學生趕上課遲到、早退每次扣1分。空堂每節扣出教室;上課時不接打手機;上課時必須帶教案;不該教師5分，上課接打電話每次扣2分。拖堂做與教學無關的事情。 3分鐘以上者發現一次扣5分。 教導處 學期初制定學科課程計劃，目標明確，內容全面，每缺一項扣10分。 措施得當，學期末撰寫學科教學總結，內容全面充實，教導處 條理清楚，成績)不足分析客觀，后續的工作設想明履行崗位教學教研確。 職責 能力 (300分) (100分) 積極參與新課改，轉變教育理念。教師每學期至每缺一項扣10分。 少上一9、節公開課，(并提供教學案例，評議記錄)，讀一本教育理論書(提供讀書筆記)，寫一份教改總結。 教導處 無公事不參加校本教研活動的每次扣3 分。只聽課不參加評課每次扣2分。不按時參 積極參加校本及校際教研活動，實行簽到制。 加校際教研活動的每次扣5 分。(按中心校教教導處 科室校際教研活動日程表兌現，查聽課筆記) 教師每學期聽課不少于15節，教研組長，教導主期末檢查聽課記錄，每少一次扣3分。堅任不少于20節，校長不少于30節。每次聽課要有記決杜絕抄襲現象，有雷同者各扣5分。 教導處 錄)有評議。 課堂教學組織實施規范有序，教學秩序良好，課因課堂組織不為導致的教學安全事故，輕 堂紀律嚴肅活潑。 者發10、生一起扣該教師20分。造成嚴重后果的扣教導處 除該項總分，所產生的責任由該教師承擔。 教學教研能力 按教材內容和教學進度認真組織單元監測，認真每缺一項扣5分。 (100分) 閱卷、統分、培優輔差落實到位，各科教師要詳細把學生每次監測成績制表統計(表格由教導處統一制)。教導處 履行崗位有學生成績比照，有分析。期末質量監測后各科不但職責 要記載學生成績，還要寫出試卷分析并把試卷交教導(300分) 處。 按時參加上級教育主管部門安排的學習培訓，集凡無公事不參加者每半天扣10分。(含病體備課等活動。 事假) 教導處 如編寫較簡，書寫不規范等，檢查發現一次扣10分并責令改正。沒有按教導處要求按時送檢的，11、每推遲一天扣2 分。 教學設計認真鉆研教材，教學設計符合課程標準和學生實編寫及作際，目標明確，具體，重難點突出，環節)課型，教業批改學設計內容完備;教學設計編寫要分課時編寫 ，備得教導處 (100分) 要超前一周，有板書及教學反思。 數學課堂作業每周5次，;平時和期末檢查 時按周次查數量，每缺一次扣2分。批改時有 錯誤的地方，末批改出的每發現一次扣5 分。履行崗位教學設計 語文課堂作業:3,6年級作文每期910篇;職責 編寫及作作業精心設計，作業量適中，批改及時，學生作二年級短文10篇，每缺一篇扣5 分。一年級教研組及教(300分) 業批改。 業整潔，質量好，無缺本數。 第一學期造句90個，第12、二學期和二年級一樣導處 (100分) 120個，每缺一個扣0.5分。英語作業每周23次。16年級小字、大字、抄默、漢拼等作業要適量，作業次數過少，批改質量過差者，經檢查確認后每次扣10分。 安全教育 學生課間時間內發生重大意外事故，扣除(20分) 班級經常性加強學生安全教育。 該班級任課教師該項總分。如在課堂上發生的校長辦公室 班主扣該教師20分，其產生的后果由該教師承擔。 任如班級紀律差，經常有學生打架、鬧事、(100班風學風 保持良好的班風學風。 學習風氣壞，并由于班主任管理不力，到校長少先隊及總分) (10分) 教育學生愛護公物，關心集體。 室處理的每次扣班級教師各5分。 務處 班級管理13、 如發現門窗桌椅毀壞的除按價賠償外并扣(100分) 除班級任課教師各5分. 班級工作要做到有點名冊，有工作計劃，有班務平時和期末檢查時，每缺一項扣班主任2記錄，期末有總結。 分。 大隊部 學校舉行的活動，班主任與副班主任要積極配合，如安排拖拉、不到場、不配合的每次扣該 副班并到場維持紀律。 教師2分。 大隊部 班務工作 主任 (70分) (40分) 未經學校研究，私自因某種原因將學生趕走，致每發現一例扣該教師10分。 大隊部 其流失或造成不良影響的。 班級管理 衛生檢查。 室)內外衛生區一次不清潔的扣該班級值大隊部 (100分 班務工作 日教師5分。(每次檢查70分以下視為不清潔) (70分)14、 班級布置要規范，合理，要設有宣傳標語、宣傳如發現班級布置管理不規范的扣該班主任大隊部 欄)圖書角、光榮榜等。 10分。 教學成績學科教學獲單科綜合評比第一名:300分，第二名:(300分) 質量監測中心校舉行的學科質量監測綜合評比。 280分，第三名:260分，第四名:200分，英教導處 (300分) 語學科取班級成績最高名次計入考核。(以中心校班級名次通報為準) 第1 ,10名加200分，第11,20名加100在區及以上主管部門舉行的學科質量監測綜合評分，第21,30名加50分。 比。 升格獎:(參照:以上個學期班級名次成績評比作每升一格獎記10分。 加分 學科質量為參照，一年級未有成績的15、參照上個一年級第二學期提高 成績作為參照)。 教導處 保持獎:連續獲得綜合評比:(參照:以上個學期第1名加100分，第二名加80分，第三班級名次成績評比作為參照，一年級未有成績的參照名加50分。 上個一年級第二學期成績作為參照)。 獲市級一、二、三等獎每人每次分別給輔學生獲獎參加市)區舉行的學科競賽及文體活動(以學校導老師加50分、30分、20分;獲區級一、二、成績 通知為準)。 三等獎，分別給輔導老師加30分、20分、10分;獲中心校一、二、三等獎，分別給輔導老師加20分、10分、10分。 積極撰寫論文，參加教科研活動。 學期內所寫論文獲獎按區、市、省、國家 級分別給該教師加10分、15分、16、20分、20分。 積極參加課題研究，凡課題立項，有(研究實教導處 驗報告)，區、市、省級課題，分別給課題組長加分 教育科研加100分、150分、200分，課題組成員每人成果 加60分、80分、100分。 積極參加校際教研及區、市優質課評選， 該學期內凡在中心校舉行的校際公開課給該教師加5分，參加區、市舉行的優質課評比，參加并獲一、二、三等獎的，分別給該教師加教導處 30分、20分、10分。凡能在區舉行的連片教研中講授公開課，每次加50分。 說明: 1、績效考核計算方式，獎勵性績效工資總量?總得分值個人所得分值,獎勵性個人績效工資。 2、有下列情形之一的，不參與獎勵性績效工資分配。 (1)、觸犯17、刑律被依法逮捕。(2)、被勞動教養的。(3)、違反師德師風情節嚴重的，并造成惡劣影響的。(4)、未承擔學校工作的。(5)、病假累計超過三個月，事假累計超過一個月的。 3 、教導主任)總務主任)教研組長)少先隊輔導員參照班主任考核。“雙肩挑”加60分。 4、如一人帶兩科及其以上的年級科目，以一科最好評比成績計入考核。另外科目成績按名次(第一名300元，第二名280元，第三名260元，第四名200元)執行。 5、幼兒班:期末考試由教導處統一制卷、監考、閱卷。60分(含60)以上為及格，85分(含85)以上為優秀。(及格率達90%記150分，優秀率達50%記150分;及格率80%記140分，優秀率40%記140分;及格率70%記130分，優秀率30%記130分;及格率60%記100分，優秀率20%記100分。 6)本方案經全體教師會議通過后，于2011年9月1日開始執行。