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1、阜南一小教職工獎勵性績效工資 考核分配方案(試行) 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針,以提高教職工專業素養為導向,著力構建符合孩子身心發展特點、符合教育教學規律,導向明確、標準科學的教師績效考核評價制度。以實現立德樹人,發展學生核心素養的根本任務,促進義務教育優質均衡發展,努力向實現教育現代化方向發展。依據國務院辦公廳轉發人力資源社會保障部財政部關于義務教育學校實施績效工資指導意見【國發辦(2008)133號】,教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見【教人(2008)15號】,安徽省教育廳安徽省義務教育階段學校教職工績效考核工作實施意見【教師(2009)10號】并結合學校實際情2、況制定本方案。 以“促進師生共同成長”為宗旨,以提高教師隊伍素質為核心,以增強教師工作積極性為導向,以全面提升教育教學質量、推進素質教育為目標,堅持問題導向、促進發展、尊重規律、注重實效、客觀公正、以人為本的原則。 二、組織機構 成立獎勵性績效工資分配工作領導小組。負責獎勵性績效工資方案制定、監督實施及相關解釋工作,確保此項工作的有序推進。組成人員名單如下: 組長:聶猛 副組長:劉維志、周曉風、白繼超、朱標 成員:曹亞軍、常國濤、陳松梅、陳祥兵、程澤偉、代洪梅、代旭光、丁力、付士虎、郭華玲、黃月娥、姬雁翔、李利、李明白、劉建強、劉曉紅、盧志銀、冷洪初、喬恩民、喬印玉、喬玉玲、任繼鵬、戎衛武、唐3、萍萍、王磊、王琦、許鴻、肖靜、楊揚、楊振、張世峰、張素芳、張俊(女)、周鳳群、周紅艷 1 三、考核辦法 獎勵性績效工資(績效工資總額的30%) 不屬于教職工個人,由學校統籌安排。期末學校各職能部門根據本方案按各職能部門分工范圍進行量化賦分或賦金額,辦公室匯總,經獎勵性績效工資分配工作領導小組審核后進行公示,無異議后發放。 四、考核細則 教職工獎勵性績效工資從德、能、勤、績四個方面進行考核。凡具有教師資格證人員,除有相關文件規定可以不代課者一律要求到一線代課。教學輔助人員實行大后勤管理,工作量由所參與部門負責人按工作時間折合成課時數計入總工作量。非教學中層班子享受全體平均分減50分。報賬員:參照4、中層職執行。 (一)勤 1、全校教職工全員參加考勤。出勤一周一統計、公布,每月匯總。月滿勤獎歸零,每缺簽一次扣5元;請假一周以上按阜南一小教職工請銷假實施方案執行。 2、由教務處安排臨時性上課屬多代課,多代一節獎20元。 (二)德 1、上課玩手機、不按時完成分配任務、在校園內抽煙、工作日飲酒、體罰或變相體罰學生等違反師德師風行為,造成不良影響的師德分扣100分。 2、學生對全體班主任、教師的班級管理、任課情況進行評價,根據評價分的高低順序按1:1:1比例分一、二、三等次,對班主任的評價納入班主任考核,對任課教師的評價,按等級、周課時量賦分,賦分公式:分值系數*該科周課時數(評分項目及分值見網站5、發布的測評表)=該班該項得分(一、二、三等的分值系數分別為1.2,1.0,0.8),每位老師各班得分之和為該項最后得分。 (三)能 1、管理崗位津貼:校長、書記的績效工資按教育行政主管 部門文件精神不超過全體教職工平均績效工資數的1.3倍標準發放。副校長(副書記)110元/月,正主任級100元/月,副主任級90元/月;年級組長依據阜南一小年級組考核方案分三等依次為110元/月,90元/月,70元/月;教研組長依據阜南一小優秀學科教研組評選方案分三等依次為90元/月, 70元/月,50元/月;班主任依據阜南一小班主任文體、安全等綜合考評方案分三等依次為100元/月,80元/月,60元/月;總支委6、員、支部書記50元/月。每學期按五個月發放。管理人員兼班主任或年級組長(教研組長)的,所兼職務的管理崗位津貼折半計算,兼三職及以上不累計享受獎勵性績效。 2、各項工作要有計劃、有總結。(計劃總結包含教學、班隊、班務實錄、科室)缺一項扣5分。 3、給學生布置適量作業,并認真及時批改。學期末檢查作業根據評價分的高低順序按1:1:1比例分一、二、三等次,按等次、周課時量賦分,賦分公式:分值系數*該科周課時數=該班該項得分(一、二、三等的分值系數分別為1.5,1.0,0.5),每位老師各班得分之和為該項最后得分。教師書法作業,每學期上交10次計20分,缺一次倒扣2分。 4、充分利用網絡進行電子備課,期7、中、期末以網絡統計的數據為準,根據分數的高低順序按1:1:1比例分一、二、三等次,按等次分別賦36、30、24分,跨科老師各科分之和為該項最后得分。標準課時以教科研室規定為準,不允許一課多傳或同一內容重復上傳。 5、推門聽課、觀課議課要有記錄、評價、建議。教師每期聽課不少于15節。達不到要求的每次扣1分,只聽不評扣0.5分/節。推門聽課活動,每參與一次計1分,無正當理由未參與者倒扣1分。 6、期末考試學生不允許請假,確屬一定要請假的,請假學生計入班級分數后五名。學生確實參加考試,但最后試卷弄丟,逐層追查,屬誰失誤,扣失誤者每人次100元。 7、教育主管部門組織(獲獎)優質課、講座、說課、評課、8、公開課、經驗交流、送教下鄉等教學活動有材料,縣20、15、10分,市30、25、20分,省50、40、30分,國家75、60、50分(如果沒有評等次,按一等加分);非教育主管部門或教育主管部門與其他部門合辦降一個等次。非學校同意的不得分。 8、監考閱卷:閱卷按份數計算,語文、數學每份0.8元,英語每份0.4元,其余學科每份0.15元。監考20元/場。期中、期末考試考務分工后,無故不到崗位者,考務費為0,另扣本人100元。 9、總務處管理 公務損害賠償:總務處統計,按阜南一小教職工公物、衛生、安全責任書相關規定執行。北區、西區學生中午輪流就餐,值班教師多上一節自習課,按1個課時計入績效。 10、9、校工會常規管理 (1)家長參與活動:召開家長參與的各類活動,一次班主任加2分。家長進班聽課:授課者加2分。(3)家庭教育講座,按學校指定要求家長數參加的,班主任加1分。 (2)家教征文及家校共育報:學校對獲獎的班級指導老師分別獎勵,縣級加5、3、1分,市級加10、7、5分,省級20、15、10分。(同一篇文章以最高為準,不重復享受,刊登在本級教育刊物上等同享受此待遇)家校共育報公開發表老師稿件一篇獎10分,家長稿件一篇獎班級指導老師5分。 11、教務處常規管理 (1)實驗室:實驗室管理員每承接一節課且資料齊全加 0.4分。實驗室使用者完成本班本學科本學期所規定實驗課節數 ,且填完相應表格,完成10、相應實驗報告的批閱并如數及時交送,并交送每節實驗課的教學設計。完成以上者每節加0.5分。完不成規定節數,相差多少節,倒扣相差節數的2倍。 (2)儀器室:實驗室每借一次儀器(有記錄),儀器室管理員加0.15分。 (3)圖書室:完成規定借閱量,管理員每百冊加0.8分。每班一學期借閱量不少于300冊,并督促學生寫讀書筆記,每生一學期不少于25篇。借閱量、讀書筆記量、本班讀書筆記本數(丟失率控制在5%以內)三種都夠者且班級圖書角正常運行、資料齊全。班主任所缺資料每項倒扣15分。 (4)閱覽室:北區:課外活動每開放一次,管理員加1分。南區:每天課間保證對一個班開放,資料齊全,每天加0.5分。 (5)音樂11、器材室:管理員做到按時保養樂器、按鍵等工作。活動時每借一次(資料齊全)加0.25分。 (6)體育器材室:管理員每承接一節課加0.1分。使用者根據所帶年級教學內容借不同類器材,每班每學期不少于30次,完不成者缺一次扣5分。體育教師按規定借器材,器材室可以使用的器材不使用者(學期初每個年級列出可使用器材清單及使用最低次數)每次扣5分。 (7)音樂室:管理員每承接一節課且資料齊全加0.25分。音樂教師到該功能室上課,完不成者每節扣5分。一旦發現弄虛作假一節,管理員、使用者每節均扣10分。 (8)美術室:管理員每承接一節課且資料齊全加 0.25分。美術教師到該功能室上課完不成者規定節數每節扣5分。一旦12、發現弄虛作假一節,管理員、使用者每節各扣5分。 (9)留守兒童之家:資料齊全,管理員加1分,累加。班主任如實報本班留守兒童,并按要求及時提供所需相關資料(包括電話、視頻)。若資料不齊者班主任每生扣2分。班主任不如實上報本班留守兒童每生扣10分。 (10)智慧課堂:管理員每承接1節課加0.4分。授課教師要按課程表上課,完不成者每節扣10分。 (11)籃球館:管理員每使用一節課加0.2分。每班的體育教師每周到籃球館上1節課完成本學期規定任務,完不成者每節扣10分。 (12)錄播室:管理員承接一節課且資料齊全加0.4分。 (13)儲藏室:管理員要做好相關工作。接收一次集體活動服裝并記錄簽字,一次加013、.4分。 (14)黨建室:每活動一次管理員加0.4分。 (15)在線課堂:管理員每使用一節課加0.4分。 其余相關未列舉的功能室,管理員的工作量由教務處根據實際工作量進行如實統計,賦相應分值。所有非常規性使用功能室的,算做臨時性加班,可考慮按加班標準補助。 (四)績 1、同級同科期中、期末教學質量檢測,每班去掉前5名最高分和后5名最低分,計算出班級剩余人數的平均分數,平均分數大于等于該科總分60%的享受此項獎勵性績效。按1:1:1比例分一、二、三等次,按等次、周課時量賦分,賦分公式:分值系數*該科周課時數=該班該項得分(一、二、三等的分值系數分別為3.6,3.0,2.4),每位老師各班得分之和14、為該項最后得分。 連續二個學期期末考試都是年級組倒數第一的且與倒數第二相差較大(5分以上),調整工作。 2、學科抽考或期末統考中如有弄虛作假,一經查實,學校不準參與總評,視為末名。、學生個人獲獎:獲獎人數班數加1(學校組織),分為三等;、團體獎:校級30、20、10分; 、抽考學困生與上期比較,團體平均分上升一個名次獎10分(抽5人參與,無故缺席仍按5人參與平均)。 3、教師能利用安徽基礎教育資源應用平臺提供的“曬課”功能,參加安徽省“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動,在活動規定的時間內在平臺注冊后按要求進行實名制網上“曬課”的教學人員每完成一節完整的曬課加3分,少一節扣6分;多曬一節15、教學設計加1分,少曬一節扣2分;非教學人員每多曬一節加1分,少曬一節扣2分。沒有登錄平臺曬課的,將被扣除本學期平均一個月的績效工資。在網上“曬課”的基礎上,評出縣級“優課”的加20分,評出市級“優課”的 加30分,評出省級“優課”加50分,評出國家級“優課”的加100分。 觀課議課每上一節觀摩課加3分,除客觀原因外,不上者倒扣3分。 積極參加各級各類的上級主管部門組織的網絡教研活動評比。上傳的優秀案例、課件、教學設計、教學反思、精品課、微課等,學校對獲獎教師分別獎勵,校10、7、5分,縣20、15、10分,市30、25、20分,省50、40、30分,國家70、60、50分。同一篇作品以最高為準16、,不重復享受,同一篇文章有多名作者,平均享受。 4、教師的教育教學經驗、論文,按交流、發表、征文獎勵。(論文集、文庫、副刊、增刊、綜合刊、刊中刊,非法刊物均不加分)。論文校刊一經采用,每篇稿件獎10分(無論幾個作者)。縣10、7、5分,市1 5、12、10分,省25、20、15分,國家35、30、25分。征文類論文,酌情處理,在國家承認刊物CN刊號上發表,按同級一等獎計算(級別根據主管單位和主辦單位),同一篇文章以最高為準,不重復享受,同一篇文章有多名作者,平均享受。優秀獎、鼓勵獎、組織獎不加分。 各部門和年級組通訊員按規定完成每周兩篇稿件,每篇加2分;被校園電視臺采用的每篇另加2分;采編、組17、稿人員加班按標準補助。鼓勵除通訊員以外的全體教職工積極向校園電視臺投稿,一經采用,每篇加2分。在縣級以上新聞媒體發表新聞宣傳作品的,按有關文件規定標準進行獎勵。 5、學生參加教育主管部門組織的各類比賽,獲一、二、三等獎,給指導教師分別獎:縣級5、3、2分,市級10、7、5分,省級20、15、10分,國家級30、25、20分。同一學生同一作品以最高為準,不重復享受。學生作品在各級報刊發表,教師獲輔導獎,縣級3分,市級5分,省級10分,國家級15分。非教育主管部門(雜志社、編輯部或其它單位、部門、團體)舉辦的各級各類征文或其他比賽獲獎,均不獎。 一個教師輔導的學生(無論幾人)獲獎總分上線為50分,低于50分的,按得分加,超過50分按50分加,超出部分不計。 6、老教師輔導年輕教師,每輔導一次(聽一節評一節課),獎輔導年輕教師的每一位老教師20元(老教師不得超過5人)。同一個年輕教師最多輔導5次。 7、升旗20元/次(音樂老師2人,由大隊部統計);當周值日的班級,班主任獎勵5分計入績效。 8、節假日值班和臨時性工作加班,每人每天30元。(各部門統計,辦公室匯總) 9、學校各類功能室(含社團活動室)管理員工作量根據實際工作時間記錄,折算成課時量計入績效。 本方案解釋權歸學校“績效工資分配工作領導小組”。 2018-01-27