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2011杭州萬向職業技術學院學生頂崗實訓手冊33頁
2011杭州萬向職業技術學院學生頂崗實訓手冊33頁.doc
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上傳人:職z****i 編號:1321964 2025-03-04 31頁 284.54KB

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1、學生頂崗實訓手冊學 系 專 業 班 級 姓 名 杭州萬向職業技術學院制 二O一一年八月目 錄1.杭州萬向職業技術學院畢業生畢業頂崗實習管理辦法12.附件1:學生頂崗實訓協議書(集中實訓) 103.附件2:學生頂崗實訓承諾書124.附件3:學生頂崗實訓安全協議書135.附件4:學生分散頂崗實訓申請表146.附件5:學生頂崗實訓接收函157.附件6:致學生頂崗實訓接收單位函(分散實訓) 168.附件7:學生頂崗實訓轉單位申請表189.附件8:學生頂崗實訓任務書1910.附件9:分散頂崗實訓學生安排表2011.附件10:集中頂崗實訓學生安排表2112.附件11:學生頂崗實訓周記2213.附件12:輔2、導員(班主任)聯系學生頂崗實訓情況登記表2314.附件13:學生頂崗實訓校內專業指導教師安排表2415.附件14:輔導員(班主任)巡查學生頂崗實訓記錄表2516.附件15:學生集中頂崗實訓情況記錄表(集中實訓) .2617.附件16:學生頂崗實訓總結2718.附件17:學生頂崗實訓鑒定表28 杭州萬向職業技術學院畢業生畢業頂崗實習管理辦法(試行)畢業頂崗實習是貫徹落實“以服務為宗旨,以就業為導向,走產學結合發展道路”辦學方針最重要的實踐性教學環節,是工學結合的一種主要形式,是提高學生職業素質和職業能力的必要途徑,也是提高畢業生就業率和就業質量的主要渠道;對于培養學生具備適應企業工作崗位的實踐能3、力、專業技能、敬業精神、嚴謹求實作風和綜合職業素質,提高學生對社會的認識,適應社會的能力,實現培養目標具有重要意義。為加強畢業生畢業頂崗實習的管理,強化各部門管理職責,規范工作程序,提高實習質量,特制定本管理辦法。一、總體要求1畢業頂崗實習要堅持以就業為導向,與專業培養目標、學生就業緊密關聯。要把頂崗實習的安排、檢查、跟蹤、反饋、指導和考核等有關工作,納入人才培養方案中,豐富和提高專業內涵建設。2畢業頂崗實習是學生的一門必修課程,不得免修,成績不及格者必須重修。頂崗實習的時間一般安排在在校學習的最后一個學期,時間不少于半年,允許各系部根據專業教學需要和頂崗實習單位的實際情況,對頂崗實習安排進行4、適當調整,但一般應在最后一學年進行。3.頂崗實習期間,學生既是學院在籍學生,又是實習單位的(準)員工,具有雙重身份,學院和實習單位均負有教育和管理的職責。4.確保頂崗實習期間學生安全穩定。從頂崗實習的計劃、組織安排,到實施過程,以及實習期間出行、食宿、財物保管等都要考慮到學生的安全,對學生要進行經常性的安全教育,要切實加強和完善安全防范措施,同時要制定切實可行的應對突發事件和意外事故的應急預案。5.為明確實習單位和學院雙方職責,保障雙方合法權益,保證頂崗實習的順利進行,學生相對集中的實習單位和學院雙方必須簽訂畢業生畢業頂崗實習協議書(附件1);同時,為明確學生頂崗實習的實習任務與職責要求,保證5、實習質量,頂崗實習學生離校前必須簽訂畢業生畢業頂崗實習承諾書(附件2)和畢業生畢業頂崗實習安全協議書(附件3)。二、組織實施與管理(一)組織實施1.畢業頂崗實習實行院系兩級、學系為主的管理模式。學院成立由學院主管教學的院領導負責,并組成由教務處、學生發展處、各學系共同組成的實習管理領導小組。各學系要成立由分管主任為第一責任人,由專業帶頭人、教學團隊負責人、骨干教師、輔導員(班主任)等組成的實習管理領導小組。學院職能部門教務處、學生發展處負責制定和完善頂崗實習管理制度,代表學院對頂崗實習工作進行檢查、評價、重大問題的處理。學系具體負責各專業畢業生畢業頂崗實習的組織實施和管理工作。2.畢業頂崗實習6、采取以學院安排雙向選擇為主,也可由學生自主聯系實習單位。各學系在頂崗實習開始前一周必須提供實習崗位供學生選擇。3.學生自主聯系實習單位,以專業對口、有符合條件的指導教師(由實習單位安排)、能完成本專業頂崗實習任務為前提,于實習開始一周前向所在學系提交相關資料,含畢業生分散畢業頂崗實習申請表(附件4)、畢業生畢業頂崗實習接收函(附件5)等,經學系審核,符合條件的方可批準。并由學生將致畢業生畢業頂崗實習接收單位函(附件6)提交給實習單位,以得到實習單位對學生實習工作的支持和配合。凡未經批準的學生須服從學院和學系統籌安排。4.由實習單位指導教師和校內專業指導教師共同負責學生畢業頂崗實習期間的專業技能7、指導和培訓等工作。校內專業指導教師應由具有一定實踐經驗的助教以上職稱的教師擔任,實習單位指導教師應從具有豐富實踐經驗的專業技術人員中聘任;每個學生必須配備校內專業指導教師和實習單位指導教師各一名。5.在學生頂崗實習的第一個月內,各學系應安排輔導員(班主任)通過多種方式對所有實習學生進行一次摸底性巡查,面對面了解畢業生實習崗位落實情況,調查致畢業生畢業頂崗實習接收單位函(附件6)的接收情況和頂崗實習的初步進展。加強與實習單位的溝通,了解實習單位對每個學生的安全守紀教育和實習崗位的安排,并將巡視情況匯總后報教務處。6.一個實習單位實習學生總人數較多的,盡可能安排校內教師作為實習蹲點指導教師到實習單8、位蹲點指導,進行全程跟蹤管理和服務;各學系應盡量安排輔導員(班主任)對頂崗實習學生進行定期巡視,指導和檢查學生實習,加強畢業生畢業頂崗實習常規管理。7.各學系應按規定時間將學生送達指定實習單位,學生不得擅自中止實習或調換實習單位。確因特殊情況需調換實習單位的,需先報指導教師,并填寫畢業生畢業頂崗實習轉單位申請表(附件7),經新接受實習單位和所在學系同意后,方可調換。(二)成績考核管理1.頂崗實習成績考核實行以頂崗實習單位為主、學院為輔的考核制度,校企雙方共同完成對學生的考核與評價,總評成績采用優、良、中、及格和不及格五級計分制,對應的分數分別為90、80、70、60分和45分,實習單位評定成績9、占總評成績的70%,學院評定成績占總評成績的30%。考核評分要點:(1)實習單位對學生的考核實習單位應對學生在每一崗位的表現情況進行考核,考核重點在于學生的工作態度和專業技能,內容包括學生的工作態度、專業技能、職業素養、協作能力、創新意識等五個方面。由實習單位指導教師填寫畢業生畢業頂崗實習鑒定表(附件17),并簽字確認,加蓋單位公章(復印無效)。有條件的專業可借鑒實習單位對本單位員工考核方法(標準)考核評定學生畢業頂崗實習成績。(2)學系對學生的考核校內專業指導教師要對學生在各實習單位每一部門或崗位的表現情況進行考核,考核的重點在于學生組織紀律和實習任務完成情況,內容包括學生的組織紀律、實習任10、務完成情況、實習周記、實習總結等。頂崗實習期間,有以下情形之一者,實習總評成績以不及格論處:(1)未到指定實習單位進行頂崗實習者;(2)未經所在學系允許,擅自中止實習,擅自調換實習單位者;(3)未經請假擅自脫離實習崗位時間達三分之一者;(4)違反中華人民共和國治安管理處罰條例,受到刑事治安處罰者;(5)因個人過失,造成人身傷害、重大安全事故者;(6)實習單位評定成績為不及格者;(7)畢業生畢業頂崗實習鑒定表(附件17)簽章的單位與學院備案的實習單位須一致,無公章或單位不一致的均視為頂崗實習總評成績不及格。2.畢業學年課程考核頂崗實習前已完成的課程,在實習前由學系統一安排考核,報教務處備案;部分11、未修或未完成的課程由學生在頂崗實習期間自學完成,畢業前回校統一安排考試。(三)安全管理1.要堅持以人為本、教育先行,預防為主、保護學生,明確責任、管教結合,實事求是、依法辦事的原則,做好學生的安全教育及管理工作,切實保障學生在頂崗實習期間的人身和財產安全。2.各學系要在學生頂崗實習前,對學生進行以法制觀念、安全知識、防范技能、校紀校規、實習單位規章制度等為主要內容的安全教育。3.頂崗實習前,明確實習單位與學系的安全管理職責,建立學生實習情況定期聯系通報制度;明確輔導員(班主任)、實習蹲點指導教師的安全管理職責。就學生實習情況,建立輔導員(班主任)與學生間的定期聯絡制度、實習單位指導教師與校內專12、業指導教師的定期聯絡制度。4.頂崗實習期間學生的安全教育及管理工作主要由輔導員(班主任)負責,應通過各種途徑加強交流和教育,確保學生的交通安全、勞動安全和生活安全,并由學院負責為學生購買職業院校學院實習責任險。5.各實習單位學生小組長負責提醒和督促實習同學共同遵守實習單位和學院有關制度與規定,對小組學生發生的安全事故及時向輔導員(班主任)報告,并配合實習單位和學院排查安全隱患。6.學生在實習期間發生意外傷害時,學系須安排專人第一時間趕到現場,采取必要措施,切實保證學生的人身安全,控制事態擴大,并及時向實習單位和學系報告。事故善后處理,應按照學院有關規定和頂崗實習協議規定進行處理。屬于實習工傷事13、故的,由實習單位根據國家相關規定處理。7.實習期間,應嚴格學生請假制度,特殊情況須經實習單位和學系批準,并辦理相關手續。8.無論是學院安排,還是學生自主聯系實習單位,實習期間如發生違法違紀或因個人過失造成事故的,由學生本人負責。三、職責分工(一)學院職能部門職責1.教務處職責(1)建立健全學院頂崗實習管理制度及其他相關制度;(2)負責頂崗實習工作的檢查監督、評估和總結;(3)收集全院頂崗實習工作信息,提出改進實習工作的意見和建議;(4)協調各學系與實習單位的關系,處理各種重大問題。2.學生發展處職責指導和督促輔導員(班主任)做好頂崗實習期間對學生的巡查、安全教育等管理工作,做好購買職業院校學院14、實習責任險等服務工作,負責牽頭處理學生頂崗實習期間出現的各種突發事件,密切配合各學系安排好頂崗實習期間的就業工作。(二)學系職責1.負責與行業、企業的聯系,拓寬學生頂崗實習和就業的渠道。2.與實習單位共同制訂頂崗實習各項管理規章制度,建立頂崗實習質量監督管理機制和質量評價體系,對頂崗實習的全過程進行監督評價。3.根據專業培養目標,與實習單位共同制定頂崗實習計劃和實習大綱等教學文件,組織專業指導教師制定學生頂崗實習任務書。4.組織實施實習計劃,包括確定專業指導教師、學生的分組及實習過程的管理等。學生分組一般應在按就業去向分區分類的基礎上劃分;并填寫畢業生分散畢業頂崗實習學生安排表(附件9)、畢業15、生集中畢業頂崗實習學生安排表(附件10)、畢業頂崗實習校內專業指導教師安排表(附件13)。5.組織開展實習前的專題培訓,強化學生職業技能訓練,幫助學生明確實習目的、任務、方法和考核辦法等,加強實習紀律和安全教育,杜絕各種意外事故發生。6.組織學生實習成績的評定,實習材料的整理、歸檔和上報。(三)輔導員(班主任)職責1.負責指導頂崗實習學生填寫畢業生分散畢業頂崗實習申請表(附件4),落實家長簽署意見;督促頂崗實習學生填寫畢業生畢業頂崗實習承諾書(附件2)和畢業生畢業頂崗實習安全協議書(附件3)。2.負責頂崗實習學生的思想、安全、紀律教育。切實做好頂崗實習前、頂崗實習期間的學生進行思想教育,強調遵16、守安全法規、職業道德、勞動紀律和實習單位的有關規定。3.負責與頂崗實習學生和學生家長的日常聯系與管理,密切掌握學生動態。實習前,登記學生通訊方式;實習期間,至少每半個月與學生聯系一次,每月與學生家長聯系一次,了解和交流學生頂崗實習情況,關心學生的身體健康、生活狀況,掌握學生思想動態和工作情況,及時向學系通報相關情況,及時發現和解決存在的問題,并填寫聯系記錄表輔導員(班主任)聯系畢業生畢業頂崗實習情況登記表(附件12),重大問題應及時向學系和學院匯報。4. 負責對頂崗實習學生的巡查。在學生實習期間,至少對頂崗實習的學生巡查兩次。第一次巡查,要求在學生開始實習一個月內完成,原則上要求到學生的實習企17、業巡查;第二次巡查,要求在學生實習結束前一個月完成,可采用在實習區域召集學生見面匯報的方式進行。在巡查過程中認真檢查學生頂崗實習的進度和質量,了解和掌握學生思想和工作動態,并及時填寫輔導員(班主任)巡查頂崗實習記錄表(附件14)。5.負責及時將學院有關文件精神或通知傳達到學生。6.負責敦促學生完成頂崗實習任務和相關資料。(四)指導教師職責指導教師分為校內指導教師和實習單位指導教師,其中校內指導教師又分為校內專業指導教師和實習蹲點指導教師。1.校內專業指導教師主要職責(1)根據頂崗實習計劃和實習大綱,結合學生頂崗實習崗位,加大對實習學生的業務指導,制定畢業生畢業頂崗實習任務書(附件8)。督促學生18、撰寫畢業生畢業頂崗實習周記(附件11)和畢業生畢業頂崗實習總結(附件16)。填寫由實習單位考核后返回的畢業生畢業頂崗實習鑒定表(附件17),做好學生頂崗實習的考核工作。實習期間通過實踐管理平臺、電話、短信、QQ、E-mail等多種方式,每周至少聯系學生一次。(2)兼任畢業設計(論文)指導的教師要指導學生做好畢業設計(論文)撰寫的各項準備工作。(3)實習結束,要將學生頂崗實習材料匯總歸檔,材料包括頂崗實習申請表、承諾書、檢查情況表、考核表、頂崗實習報告書等。(4)實習結束,要聽取實習單位對實習工作的意見,做好實習總結,形成書面材料,包括學生頂崗實習基本情況、頂崗實習教學計劃執行情況、頂崗實習效果19、頂崗實習指導方法、存在問題、改進措施等。2.實習蹲點指導教師主要職責實習蹲點的指導教師負責學生實習期間的工作、學習、生活的全程管理。應會同實習單位指導教師制定詳細的工作計劃,按計劃組織學生集中授課或指導學生生產作業;以身作則,遵守實習單位和學院規章制度,不擅自離崗,做到與學生“同吃、同住、同勞動”,及時處理學生思想上、生活上和工作上存在的問題,詳細記錄每個學生的實習情況,并認真填寫畢業生畢業頂崗實習情況記錄表(附件15)。3.實習單位指導教師的主要職責(1)負責學生頂崗實習期間的考勤、業務考核、技能培訓等工作,落實頂崗實習任務,做好學生的安全教育工作。(2)頂崗實習結束時,做好學生的實習成績20、評定工作,并填寫好畢業生畢業頂崗實習鑒定表(附件17)相關內容。(五)實習學生職責1.學生離校前須認真學習頂崗實習的有關規定,嚴格履行學院離校審批程序,并提交由學生本人簽名的畢業生畢業頂崗實習承諾書(附件2)。2.按規定時間到實習單位實習,不得擅自離崗,不得擅自中止實習,不得擅自調換實習單位,否則實習考核按不合格處理。如有特殊原因,需調換實習單位,應事先征得原實習單位、新接受實習單位和所在學系同意,辦理相關手續后方可調換。3.學生到崗兩天內必須報告輔導員(班主任),一周內將實習的作息時間安排告知輔導員(班主任);學生可通過實踐管理平臺、電話、短信、QQ、E-mail等多種方式,每半個月至少與輔21、導員(班主任)及校內專業指導教師各聯系一次。4.頂崗實習的學生具有雙重身份,既是學院在籍學生,又是實習單位頂崗實習的(準)員工,要服從實習單位和學院的安排和管理,遵守實習單位和學院的各項規章制度,認真履行崗位職責,踏實工作,不做損人利己、有損實習單位形象和學院聲譽的事情。5.按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點,安排好自己的學習、工作和生活,發揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神,培養獨立工作能力和團隊意識,提高自己的職業技術技能。6.自覺遵守國家法律、法規,不參與打架、賭博、傳銷等任何違法犯罪活動。遵守社會公德,舉止有禮,談吐文明,衣著得體,自尊自愛;尊重領導教師,團結同事同學。7.提高安全22、防范意識,嚴格遵守安全操作規程,謹防和杜絕生產事故的發生,注意交通安全,遵守交通規則,下班后應及時回宿舍。因個人過失造成的人身傷害、交通事故、生產事故等,學生承擔全部責任。8.在校內專業指導教師的指導下收集好有關的圖紙、資料等,平時寫好畢業生畢業頂崗實習周記(附件11),實習結束后,填寫畢業生畢業頂崗實習總結(附件16),交校內專業指導教師(或由輔導員、班主任代收),存入本人檔案。按要求完成畢業設計(論文)的撰寫,參與畢業答辯。9.積極配合學院工作,按時返校參加期末考試(補考),按時參加畢業答辯,按時辦理離校手續等有關事宜。四、附則1.學院組織的教學實習、頂崗實訓等其它形式實習實訓的管理要求可23、參照此辦法實施,不再另行制訂管理辦法。2.本辦法與學院其它規定沖突時以本辦法為準。3.本辦法由教務處負責解釋,自公布之日起執行。 杭州萬向職業技術學院二O一一年六月十六日成立院、系二級畢業頂崗實習領導小組落實實習指導教師、安排實習畢業生、分配指導任務落實實習單位集中實習的,學系與實習單位簽訂協議書分散實習的,審核學生申請表和實習單位的情況實習動員、進行實習前的安全教育,簽訂承諾書和安全協議書實習蹲點指導教師帶學生到單位實習,配合實習單位安排實習崗位和教育,加強安全管理學生帶致實習單位函到實習單位報到,進行崗位實習將實習單位報到情況反饋給學系各學系輔導員(班主任)第一次全面摸底巡視(頂崗實習開始24、一個月內)各學系匯總學生、教師安排表學生進行頂崗實習,全程向校內專業指導教師匯報實習情況,并撰寫實習周記校內專業指導教師、實習單位指導教師、輔導員(班主任)、學生和學生家長在實習期間“五方”全過程保持聯絡、溝通對實習生在實習期間提出的調換實習單位的申請進行審核實習結束,畢業生帶回實習鑒定表,撰寫實習總結輔導員(班主任)按規定的聯絡頻次和要求對實習生進行巡查指導并記錄巡查指導情況。 返校,評定實習成績 畢業生畢業頂崗實習操作流程相關職能部門對實習過程進行全程監控各學系輔導員(班主任)第二次全面摸底巡視(頂崗實習結束前一個月內)附件1:學生頂崗實訓協議書甲方名稱: (單位名稱) 乙方名稱: 杭州萬25、向職業技術學院 為推動學生頂崗實訓活動的開展,明確各方的責任,保障各方的權益,現在平等自愿的基礎上,就學生頂崗實訓的有關事項達成以下協議:第一條 實訓期限承諾實訓時間自 年 月 日至 年 月 日。第二條 實訓崗位甲方根據乙方的申請,并結合乙方學生所學專業,對口安排乙方學生在本單位從事 工作。第三條 實訓管理1.甲方提供實訓場地,包括生產、辦公的場地及相關條件。2.實訓期間甲方提供乙方學生 等福利。3.實訓期間甲方指定專人負責乙方學生的日常管理,實訓期滿后,應對乙方學生的實訓表現做出客觀鑒定。4.實訓期間乙方學生應遵守的規定:(1)乙方學生應遵守國家的法律法規;(2)乙方學生應遵守甲方的規章制度26、勞動紀律及管理規定;(3)乙方學生應遵守甲方的操作規程,如有違反造成甲方財物損失,按甲方規定及相關法規處理。5.對于不能遵守相關制度的學生,甲方有權提出解除本“協議”,但是應提前告訴乙方學生和說明原因,并及時通知乙方。第四條 教育指導 1.在實訓期間,甲方負責對乙方學生進行職業道德、業務技術、安全生產及各種規章制度的教育、培訓及考核。2.乙方協助甲方進行實訓管理和考核工作;并負責對學生頂崗實訓報告的輔導和考核工作。第五條 勞動保護1.甲方需為乙方學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境,保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。2.甲方根據乙方學生學生頂崗實訓崗位實際情況,按國家規定向其提供27、必需的勞動防護用品。3.甲方應按勞動法規定的作息時間安排乙方學生頂崗實訓工作。第六條 協議終止與解除1.協議期滿自然終止。2.實訓期間乙方學生如違反協議第三條第五款規定,甲方有權根據具體情況決定對乙方學生做出警告、通報或單方即時解除協議,終止乙方學生在甲方的實訓。3.乙方學生有下列情形之一的,經甲、乙雙方協商,可解除本“協議”:(1)因身體原因(需有相關證明)無法勝任崗位工作的;(2)甲方未按照實訓協議約定提供相應的勞動條件和福利的;第七條 附注本協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決。本協議一式二份,經甲乙雙方簽字或蓋章后生效。甲方和乙方各執一份。甲方(蓋章): 乙方代表(學系蓋章): 聯 系 人:28、 聯 系 人: 聯系電話: 聯系電話: 年 月 日 年 月 日附件2:學生頂崗實訓承諾書本人根據學院教學安排前往 (單位名稱,單位地址: ,聯系人: )進行實訓。在此本人承諾遵守以下有關規定:1.實訓期間,我將嚴格遵守學院和實訓單位的各項規章制度和勞動紀律。2.服從實訓單位領導、實訓指導老師和學院的管理,嚴格遵守杭州萬向職業技術學院學生頂崗實訓管理辦法,明確實訓目的,端正實訓態度,多聽、多干、多學、多思、少說,積極、努力、認真、主動地完成實訓任務。3.實訓期間的工作時間按實訓單位相關規定執行。病、事假按規定執行并嚴格履行請假制度。4.自尊、自愛、自強。與實訓單位員工、其他實訓生保持良好的工作關29、系。5.穿著打扮符合實訓單位對員工儀表儀容的要求并符合學生身份。6.保持與學院及實訓指導教師的聯系。實訓結束時應向學院上交實訓報告和實訓鑒定。7.注意交通及人身安全。注意飲食衛生,防止事故、疾病,加強身體素質。8.遵守國家法律法規,明辨是非。如遇不明確事項,及時請示學院或實訓單位領導。如違紀,我愿意按學院有關規定接受學院的處分。承諾人: 系 班 (簽名) 聯系電話: 年 月 日附件3:學生頂崗實訓安全協議書為了增強學生的安全意識,明確雙方的安全責任,順利完成實訓任務,根據杭州萬向職業技術學院關于學生實習(實訓)管理的相關規定,特簽訂如下安全協議。第一條:協議主體甲方:杭州萬向職業技術學院乙方:30、 系 班學生 第二條:甲方權利與義務1.甲方負責對校外實訓學生進行安全教育。2.甲方有權取消未經安全教育或未簽安全協議同學的實訓資格。3.甲方負責為學生購買職業院校學院實習責任險。第三條:乙方權利與義務1.乙方應認真接受實訓單位的安全教育,認真學習各項工程操作規程、安全規范等管理制度。2.嚴格遵守實訓單位的安全規范等各項安全管理制度。3.嚴格遵守實訓單位的其他各項規章制度和紀律要求。第四條:責任范圍如果乙方因違反安全管理制度、操作規程或因其他學生自身原因而引起的人身傷亡事故,由乙方自己承擔全部責任。第五條:協議期限本協議期限為: 年 月 日至 年 月 日甲方代表系主任(簽名) 乙 方(簽名):31、 年 月 日 年 月 日 乙方家長(簽名): (聯系電話: ) 年 月 日 附件4: 學生分散頂崗實訓申請表學生姓名學 號所在學系專業/班級聯系方式實訓單位名稱單位聯系人實訓單位地址單位聯系電話實 訓 時 間申請理由:承諾:本人在實訓期間,嚴格要求自己,遵守國家法律法規、學院及實訓單位的各項規章制度,按照杭州萬向職業技術學院畢業生畢業頂崗實習管理辦法和實訓計劃完成實訓任務;注意生產安全和人身安全,并對自己在實訓期間的行為和安全負責;參加實訓考核。學生簽名: 年 月 日學生家長意見 家長簽字: 年 月 日實訓單位意見 (單位蓋章) 單位領導簽名: 年 月 日實訓指導教師意見實訓指導教師簽名: 年32、 月 日校內專業指導教師意見校內專業指導教師簽名: 年 月 日學系意見(學系公章)學系領導簽名: 年 月 日注:本表原件由學系歸檔保管,學生本人、學生頂崗實訓單位各執復印件一份。附件5: 學生頂崗實訓接收函杭州萬向職業技術學院:本單位同意接收貴校20 屆 專業 班學生_等(共_名)來我單位 崗位進行頂崗實訓。實訓時間為20 年 月 日至20 年 月 日。實訓期間由我單位負責對該生進行管理和教育,并選派有關業務人員對其進行全程指導及考核。實訓單位全稱(蓋章):負責人簽名: 年 月 日單位詳細地址: 單位聯系電話: 郵政編碼: 附件6:致學生頂崗實訓接收單位函 :非常感謝貴單位對我系學生頂崗實訓工33、作的大力支持!我系 班學生 將于20 年 月 日至20 年 月 日前往貴單位進行學生頂崗實訓。為做好學生頂崗實訓的管理工作,茲將有關事項告知如下:一、實訓目的旨在通過頂崗實訓這一教學環節,使學生參與職業崗位的相關工作,履行職業崗位的相關職責,從而深入理解專業理論知識,提高專業技能和工作能力。二、實訓內容企業根據企業實際和工作需要盡量安排與學生所學專業相關或相近的工作。三、對實訓學生的要求1.服從實訓單位的領導和管理,服從實訓指導教師的教育、輔導,嚴格遵守實訓單位的規章制度,嚴格遵守實訓單位的安全制度和安全條例。2.非經企業指導教師允許,不得擅自翻閱業務資料,不得擅自撥打單位電話,要恪守單位秘密34、,尊重單位領導,注重團結合作,做到禮貌待人,虛心求教,努力工作,盡職盡責。3.遵守實訓單位的作息制度,實訓期間一般不得請假。凡有特殊情況需要請假者,必須報經學院和實訓單位批準。4.實訓結束,要進行實訓總結,并完成一份專業實訓報告。四、對實訓單位的建議1.為學生安排指導老師。請貴單位指定具有良好的職業素養和較豐富的實踐經驗的員工,作為實訓學生的指導教師,負責學生的工作安排、實訓管理和業務指導。2.做好實訓學生的安全管理。學生到崗后,要立即對學生進行安全生產教育,告知學生安全操作規程和注意事項,以保障學生的生產安全、人身安全。3.盡可能為學生解決好實訓期間的住宿,如果企業安排不了,學生可自行解決住35、宿,但企業指導老師須掌握學生住宿的詳細信息,并對學生的交通安全、財產安全進行必要的警示。4.督促學生在實訓開始一周內將實訓回函寄往學院。5.做好對學生實訓表現的考核。實訓單位應對學生在每一崗位的表現情況進行考核,考核觀測點是學生的工作態度和專業技能,內容包括學生的工作態度、專業技能、職業素養、協作能力、創新意識等五個方面。請企業實訓教師為學生做好實訓鑒定,寫出實訓批語,提出實訓成績的建議等級。最后,再一次對貴單位熱心支持教育事業、配合我院搞好頂崗實訓工作所做的一切表示由衷的謝意!祝合作愉快! 杭州萬向職業技術學院 系(蓋章)二O 年 月 日聯系人: 聯系電話: 附件7:學生頂崗實訓轉單位申請表36、姓 名 學 號班 級 聯 系 方 式 轉出實訓單位名稱實 訓 時 間轉出實訓單位聯系人單位聯系電話轉出實訓單位地址轉入實訓單位名稱實 訓 時 間轉入實訓單位聯系人單位聯系電話轉入實訓單位地址轉頂崗實訓單位的理由:學生家長意見 家長簽字: 年 月 日轉出實訓單位意見 (單位蓋章) 單位領導簽名: 年 月 日轉入實訓單位意見 (單位蓋章) 單位領導簽名: 年 月 日校內專業指導教師意見校內專業指導教師簽名: 年 月 日學系意見主管領導簽名及公章: 年 月 日注:本表原件由學系歸檔保管,學生本人、學生校外轉出實訓單位和轉入實訓單位各執復印件一份。附件8:學生頂崗實訓任務書專業班級實訓時間年 月 日 37、至 年 月 日實訓目標實訓內容(任務)實訓任務安排實訓單位指導教師簽字校內專業指導教師簽字教學團隊負責人審核 簽字: 年 月 日注:1.此表根據頂崗實訓大綱、計劃,結合實訓單位情況,與實訓單位指導教師共同商定;2.此表于頂崗實訓一周內發給學生。附件9:分散頂崗實訓學生安排表系(公章): 專業: 班級: 序號學生姓名學號實訓單位實訓單位地址聯系人聯系電話校外實訓指導教師校內專業指導教師實訓時間備注12345678910111213141516附件10:集中頂崗實訓學生安排表系(公章): 專業: 班級: 序號學生姓名學號實訓單位實訓單位地址聯系人聯系電話校外實訓指導教師校內專業指導教師實訓時間備注38、12345678910111213141516附件11:學生頂崗實訓記錄(周志)學生姓名日期 年 月 日實訓項目實訓地點實訓記錄:注:此表可根據具體的實訓周數自行復制。附件12:輔導員班主任聯系學生頂崗實訓情況登記表序號學生姓名日期聯系方式聯系內容處理結果輔導員(班主任)簽字: 日期:注:1.此表由輔導員(班主任)填寫,至少每半個月與學生聯系一次,有重大問題及時向學系和學院匯報。2.輔導員(班主任)聯系學生家長也可用此表記錄。附件13:學生頂崗實訓校內專業指導教師安排表學系專業序號教師姓名職稱指導學生人數備注1234567891011121314151617181920附件14:輔導員(班主任39、)巡查學生頂崗實訓記錄表巡查單位全稱單位聯系人單位地址聯系人電話巡查時間年月日至 年月日在巡查單位實訓的學生學系班級學生姓名巡查項目巡查情況綜述:校內指導教師(簽字): 年月日注:此表由校內指導教師巡查頂崗實訓單位后填寫,每個實訓單位填寫一張。附件15:學生集中頂崗實訓情況記錄表學生姓名性別班級實訓單位實訓崗位單位地址聯系電話序號日期指導檢查內容存在問題指導意見及階段考核意見實訓蹲點指導教師(簽字): 日期:注:此表由學生集中頂崗實訓蹲點教師填寫,每位學生填一張表。附件16:學生頂崗實訓總結學生姓名學系專業/班級學號一、實訓期間的表現與工作態度二、主要完成的工作內容或成果三、業務收獲和體會四、40、存在的問題和不足學生簽名: 年 月 日注:要求字數不少于2000個漢字。附件17:學生頂崗實訓鑒定表姓 名學 號專業/班級實訓單位實訓起止日期單位地址自我鑒定:學生簽名:年 月 日實訓單位指導教師評語:(內容包括學生的工作態度、專業技能、職業素養、協作能力、創新意識等方面的評價)實訓指導教師簽名: 年 月 日建議成績優 秀( )良 好( )中 等( )及 格( )不及格( )實訓單位鑒定:負責人簽名: (單位公章) 年 月 日校內專業指導教師評語:(內容包括學生的組織紀律、實習任務完成情況、實習周記、實習總結等方面的評價)校內指導教師簽名: 年 月 日建議成績優 秀( )良 好( )中 等( )及 格( )不及格( )學系實訓領導小組意見:負責人簽名: (部門公章)年 月 日綜合評定成績優 秀( )良 好( )中 等( )及 格( )不及格( )注:先請實訓單位和實訓指導教師填寫評語和成績,返校后將該表交校內專業指導教師填寫評語和成績。
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