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1、班主任工作計劃一、 目的要求：在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，在新課程理念的引領(lǐng)下，以使每個學(xué)生得到發(fā)展為目標(biāo)，師生共同努力，使我班形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。二、 工作重點：1、創(chuàng)建良好的班集體，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2、培養(yǎng)一支得力的班干部。3、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。三、 教育內(nèi)容：班內(nèi)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，作業(yè)時常不能及時完成。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。下一步的教育內(nèi)容，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。四、 主要措施：實行素2、質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培養(yǎng)學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任，而數(shù)十名學(xué)生組成的班級，光靠班主任是無法取得較好的管理效果的，學(xué)生完全具有自主管理班級的潛能，因而，要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使學(xué)生人人都有參與和鍛煉的機(jī)會，使每個學(xué)生既是管理的對象，又是管理的主體，成為自己和班級的主人，這樣的班級才能成為健康完整的有機(jī)體。 一、我們的管理口號：我的家，我做主。 二、我們的管理理念：自主，自尊，自信，自立。 三、預(yù)計達(dá)成目標(biāo)： 1激發(fā)學(xué)生參與管理的興趣，強(qiáng)化學(xué)生自我管理的意識，在管理別人的同時管理好自己； 2形成積極向上的良好班風(fēng)和濃厚的你追我趕的學(xué)風(fēng)，一日常規(guī)能夠很好的自主化；3、 3使學(xué)生具有愛班愛校的情感，強(qiáng)化班級凝聚力，讓學(xué)生為生活、學(xué)習(xí)在我們的班級感到幸福和驕傲； 四、具體實施措施： 班內(nèi)設(shè)置多樣化管理小組，實施小組長每周輪換制。 按內(nèi)容不同，在班內(nèi)建立管理小組，包括紀(jì)律小組、學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組、文明禮貌小組、文體小組，每個小組的小組長相當(dāng)于班委會成員，學(xué)生根據(jù)自己的特長參加其中一個管理小組，小組長實行每周輪換制，各組具體職責(zé)如下： 紀(jì)律小組：維持好班級的各項紀(jì)律，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行批評、指正，并作好記錄。 學(xué)習(xí)小組：安排好早晨及中午練習(xí)時間的內(nèi)容，對家庭作業(yè)進(jìn)行收發(fā)、檢查，并做好記錄。 衛(wèi)生小組：將班級所有衛(wèi)生區(qū)按人數(shù)劃分為4塊，分配給每個小組，實行責(zé)任包干制，4、對每天每人的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行定時檢查、監(jiān)督，做到干干凈凈迎接每一天。 文明禮貌小組：課上、課間督促全班學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，對不講文明禮貌者進(jìn)行批評、教育，并做好記錄。 文體小組：搞好眼保健操及間操活動。在各節(jié)日來臨之際，提前策劃好班級的文藝節(jié)目。 以上各小組應(yīng)全組成員共同制定出本組管理方案及達(dá)成目標(biāo)，并負(fù)責(zé)好本組工作在全班的開展，對每天的情況記錄要及時上交班主任。 五、開展競賽、評比活動，樹立典型示范作用。學(xué)生異動情況高一（3）班現(xiàn)有學(xué)生51人，從外校轉(zhuǎn)了的同學(xué)有XXX、XXX，留級的XXX、，轉(zhuǎn)出學(xué)生有XXX。現(xiàn)班級情況良好，運行平穩(wěn)。學(xué)生姓名主題班會情況記錄周次工 作 內(nèi) 容1穩(wěn)定情緒，制定5、各項工作計計劃，開始弟子規(guī)的學(xué)習(xí)2安全紀(jì)律、文明禮貌教育，成立班委會3學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，六項常規(guī)管理規(guī)定。4抓好安全教育工作，公布考勤、德育量化評分。5心理健康教育：我很棒，你也很棒。6抓好安全紀(jì)律教育，舉行質(zhì)量檢查。7心理健康教育：煙酒對人的危害。8組織學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動小組。9心理健康教育：我自信，我快樂10中段考，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生打掃工作。繼續(xù)學(xué)習(xí)和踐行弟子規(guī)。11心理健康教育：怎樣對待長輩的叨嘮12對紀(jì)律進(jìn)行整頓，召開家長座談會。周次工 作 內(nèi) 容13心理健康教育：克服自卑心理。14搞好內(nèi)務(wù)工作，抓好安全紀(jì)律工作。15心理健康教育：做事未成功怎樣分析原因。16整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。17心理健康教育：怎樣增6、強(qiáng)記憶力。18加強(qiáng)安全教育和紀(jì)律教育。19強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，開始復(fù)習(xí)。20繼續(xù)抓好復(fù)習(xí)、總結(jié)班務(wù)工作及學(xué)習(xí)弟子規(guī)的情況。21期末考試，放假前安全教育。班 干 部 會 議 記 錄日 期出席從數(shù)會 議 內(nèi) 容 紀(jì) 要9月11日101、 新學(xué)期干部會議，并布置具體任務(wù)。2、 值日干部負(fù)責(zé)制。10月6日101、 對幾個星期工作肯定，并指出下一期工作安排。2、 指出班干部工作中存在的問題。10月28日101、 發(fā)展團(tuán)員的要求和義務(wù)。2、 匯報班級管理情況及存在的問題。11月15日101、 加強(qiáng)班干部的思想教育。2、擬訂班級56月份的目標(biāo)。12月9日101、 要求在班級管理中應(yīng)該注意后進(jìn)生的最新動向。2、7、對班級所存在的問題作分析。1月8日101、放假前的工作布置及班級管理的重點。2、對存在的問題進(jìn)行糾正。班 會 和 班 活 動 記 錄周 次日 期班 會 或 班 活 動 的 內(nèi) 容29.10新學(xué)期班級目標(biāo)制定。39.171、班委會：討論制定各科學(xué)習(xí)計劃，2、文明禮貌、安全紀(jì)律教育49.25主題班會：學(xué)習(xí)交流510.8心理健康教育：我很棒，你也很棒610.151、主題班會： 食品安全710.22心理健康教育：煙酒對人的危害。810.29學(xué)雷鋒活動，內(nèi)務(wù)檢查，安全紀(jì)律教育。911.6心理健康教育：我自信，我快樂。1011.13中考1111.20心理健康教育：怎樣對待長輩的叨嘮。1212.5個別問題學(xué)8、生談話，家訪1312.14心理健康教育：克服自卑心理。班 會 和 班 活 動 記 錄周 次日 期班 會 或 班 活 動 的 內(nèi) 容141.11主題班會：辯論會151.16心理健康教育：做事未成功怎樣分析原因。161.20演講比賽：面對壓力171.27心理健康教育：怎樣增強(qiáng)記憶力。181920后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化情況記錄（四）姓 名主 要 表 現(xiàn)教 育 方 法、措 施轉(zhuǎn) 化 效 果1、 壞習(xí)慣多，學(xué)習(xí)無心。2、 留長發(fā)。3、 加入幫派,參與打架找其個人談心，開寫出保證，讓其在其它同學(xué)面前改變個人形象。有一定效果1、 戴手飾等,上課講話。2、 擾亂自習(xí)秩序。針對其戴手飾等，對其進(jìn)行教育，與家長配合，改變9、其對抗情緒。有一定效果1、 壞習(xí)慣多，學(xué)習(xí)無心。2、 自修吵，看課外書。3、 班級活動不參加。逐步糾正其好動癥，布置作業(yè)要其完成，并配合家庭教育，完善其本人。不明顯1、 學(xué)習(xí)無心，上課講話。2、 擾亂課堂秩序。3、不聽班干部管理。找其個人談心，開寫出保證，讓其在其它同學(xué)面前改變個人形象。并配合家庭教育，完善其本人。有一定效果。個別談話教育情況記錄日期學(xué)生姓名談 話 教 育 內(nèi) 容917紀(jì)律教育，遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。917針對無心上學(xué)，開導(dǎo)其思想，鼓勵其進(jìn)步。917紀(jì)律和生活教育，對其犯錯誤進(jìn)行批評指正。917其紀(jì)律散漫，講話多進(jìn)行教育。923成績差，上課無心、看課外書等進(jìn)行教育。10、923此生體育特長應(yīng)加以發(fā)揮。923其紀(jì)律松散，上課傳紙條等進(jìn)行教育。924上課講話多，平時無心學(xué)習(xí)進(jìn)行教育。924成績差，生活拖拉等進(jìn)行教育。924對其看課外書紀(jì)律各方面進(jìn)行教育。103留長發(fā)、講話等進(jìn)行教育。103成績偏差進(jìn)行輔導(dǎo)教育。103對其學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行糾正。104小動作多，口頭語多進(jìn)行教育。104學(xué)習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)方法不對進(jìn)行改正。109針對此生學(xué)習(xí)成績方面進(jìn)行輔導(dǎo)。119留長發(fā)，上課無心聽講，自習(xí)課講話多等進(jìn)行教育。個別談話教育情況記錄（六）日期學(xué)生姓名談 話 教 育 內(nèi) 容1117留長發(fā)，上課無心聽講，自習(xí)課講話等進(jìn)行教育。1117此生學(xué)習(xí)成績中等，但上課不是全神貫注，加強(qiáng)上課紀(jì)11、律教育。1117此生平時講話多，加強(qiáng)紀(jì)律教育。1123紀(jì)律較松散，無心向?qū)W。1123此生成績差，對其進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。1125偏科，對其進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。1125上課紀(jì)律差，講話多態(tài)度不誠懇。121對其留長發(fā)、紀(jì)律各方面 進(jìn)行教育。121此生對英語偏科，加強(qiáng)其教育輔導(dǎo)。122上課走神，作業(yè)做得較差進(jìn)行教育。122自習(xí)課講話，學(xué)習(xí)態(tài)度不誠懇進(jìn)行教育。127自習(xí)課講話多，下課大吵大鬧進(jìn)行教育。127此生各科成績偏差。128自習(xí)課講話，加強(qiáng)其紀(jì)律觀念。128紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)方法不夠?qū)︻^進(jìn)行糾正。19成績偏差，對其進(jìn)行輔導(dǎo)教育。110上課無心聽講，作業(yè)不會做等進(jìn)行輔導(dǎo)。個別談話教育情況記錄（六）日期學(xué)生姓名12、談 話 教 育 內(nèi) 容113針對其講假話，上課無心等進(jìn)行教育。113學(xué)習(xí)有退步，加強(qiáng)時間觀念。120學(xué)習(xí)有進(jìn)步，鼓勵其繼續(xù)努力。120學(xué)習(xí)退步，幫助其找原因。127學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定進(jìn)行教育。127加強(qiáng)其提高各科成績的意識。128教育其加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高成績。偶發(fā)事件（無）日期學(xué)生姓名談 話 教 育 內(nèi) 容家 訪 情 況 記 錄 家訪日期學(xué)生姓名家長姓名家 訪 內(nèi) 容家訪形式917電訪917電訪917電訪917電訪923電話923電話923電話924電話924電話924電話93電訪97電訪99電話1012電話1016電話1016電話1124電訪1129電訪家 訪 情 況 記 錄（七） 家訪日期學(xué)生姓名家長姓名家 訪 內(nèi) 容家訪形式11.15電訪11.16電話11.20電話11.25電話11.26電話11.29電訪12.7電訪12.9電訪12.11電話12.19電話12.23電話12.26電訪12.27電訪12.28電訪12.29電話。班 集 體 榮 譽 記 錄