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1、220kV電解鋁供電仿真培訓系統使 用 手 冊青銅系鋁業集團有限公司太原電力高等專科學校2012.04目 錄目 錄 2一、概 況 3二、安裝和卸載 3三、菜 單 7四、功能使用說明 101操作記錄 102編制操作考核票 123進行操作考核 144瀏覽生成的文件 155其它 16一、概 況隨著仿真技術，網絡技術和計算機技術的發展，利用仿真系統培訓操作人員的已成為有效且被廣泛接受的手段。本系統“220KV電解鋁供電仿真培訓系統”，結合了當前仿真技術、計算機技術、網絡技術的最新成果，采用了模塊化建模和系統設計技術，是一個技術先進、結構合理、方便實用、擴充良好的培訓系統。本系統仿真對象為青銅峽鋁業集團2、有限公司系列四功供電系統。仿真范圍包括220kV兩回進線、220kV雙母線、6回整流機組出線、2回動力變出線，10kV配電系統、所用電系統、直流系統，及此范圍內所用的開關斷路器、隔離開關、變壓器、電抗器、電容器等，及此范圍內的保護和自動裝置、測量、監視和控制裝置等。仿真系統建模嚴格遵循電路電律，這樣可使無論是正常運行工況，還是故障工況仿真系統都與真實系統有相同的表現。保護和控制盤柜采用繪制界面的方式仿真，其外形、信息顯示等與實際設備相似，采用計算機鼠標操作代替實際盤柜的人手操作。計算機監控系統采用1：1復制監控操作界面的方式仿真。仿真系統還提供了完善的培訓功能，包括系統運行控制、故障設置、操作3、記錄、操作票生成和自動考核等功能。系統為純軟件結構。由一套軟件實現了三種運行方式：教練員方式、操作員方式和獨立方式。操作員方式需要與教練員方式在網絡環境下協同工作，用于有教練員的培訓學習。只能有一臺微機以教練員方式運行，運行操作員方式的微機臺數不受限制。獨立方式為在單擊環境下運行而設計，用于操作員自我培訓學習。系統的運行環境：Windows 2000及以上操作系統，IBM兼容微型計算機。二、安裝和卸載提供安裝程序，需運行安裝程序進行安裝。安裝過程如下：1在安裝介質中找到安裝程序Qlsps_InsTall.exe，點擊運行。2安裝程序啟動后顯示如下安裝提示界面 3點擊“下一步”按鈕繼續安裝，出現4、安裝位置選擇窗口。安裝位置是你要將此軟件安裝到你的微機硬盤的目錄位置。上圖中為默認安裝位置，你可以重新輸入一個位置，或使用“瀏覽”按鈕選擇一個已存在的目錄位置。如果目錄不存在，程序會自動創建。4選擇或輸入安裝位置后，點擊“下一步”按鈕繼續。程序顯示“選擇開始程序文件夾”窗口，如下：“開始菜單文件夾”是Windows“開始/程序”菜單中顯示的項目，方便找到要運行的程序。圖中為默認的開始菜單文件夾名，你可以修改，或使用“瀏覽”按鈕選擇一個已存在的文件夾。5選擇或輸入開始菜單文件夾后，點擊“下一步”按鈕繼續。出現建立桌面快捷方式和開始菜單選擇窗口，如下：桌面快捷方式會出現在你的微機的主界面上，便于你5、快捷地運行程序。開始菜單為出現在第4步所選開始菜單中的子菜單，點擊這些子菜單即可運行相對應的程序。本系統提供如上圖所示的桌面快捷方式和開始菜單，分別對應軟件的三種運行方式。圖中顯示默認情況下將創建三個桌面快捷方式和三個開始菜單項。你可以用鼠標點擊相應項目將前面的“”去掉，而不創建該項對應得快捷方式或開始菜單。6選擇完成后點擊“下一步”菜單繼續，出現你在前面幾步所做的所有選擇的顯示窗口，如下：在這里你可以復查一下你做出的選擇是否有誤，如需修改可點擊“上一步”按鈕退回到前面的步驟重新選擇。7確認無誤后，點擊“安裝”按鈕程序開始在你的微機上執行安裝操作，會出現一個窗口顯示安裝的進程。安裝結束后會出現6、安裝結束窗口，點擊“完成”按鈕退出安裝程序。如下兩個窗口。8安轉結束后，你就可以在你的微機上運行本仿真系統了。或用桌面快捷方式啟動，或用開始菜單啟動，但啟動前你要確認你需要的啟動方式是教練員方式、操作員方式還是獨立運行方式。本系統軟件的卸載，通于一般Windows應用程序的卸載，不再贅述。三、菜 單主菜單子菜單工具欄按鈕功能備注模型運行啟動系統運行，數學模型開始計算。停止停止系統運行，數學模型停止計算。教練員、獨立單步在系統停止運行模式下有效，每點擊一次系統運行一個時間不長（100ms）。教練員、獨立保存模型狀態將系統當前運行狀態以狀態文件的形式保存在硬盤中。教練員、獨立裝入模型狀態將已保存的7、系統狀態文件裝入到系統中，裝入后系統運行狀態回到狀態文件保存時的狀況。教練員、獨立要求重發數據給教練員軟件發送請求，要求重發一次系統運行的界面顯示數據。一般不需要，如果操作員軟件啟動后在界面上沒有數據顯示或不正確，使用此菜單。操作員退出系統培訓故障設置打開故障設置窗口，設置故障教練員、獨立故障記錄打開故障設置記錄窗口，窗口中安時間順序顯示故障設置的過程。教練員、獨立五防閉鎖點擊開啟或停止五防閉鎖工作的檢查。如開啟則不符合五防閉鎖的操作被禁止。教練員、獨立選擇操作考核題目選擇一個考核測試的題目，開始操作考核工作。打開考核窗口打開操作考核測試窗口，窗口中顯示操作考核的進展情況，并自動給出成績。盤柜8、模擬控制盤調出控制室模擬控制盤控制室第二排調出控制室第二排盤柜，包括：1#2#動力變綜合自動化屏、1#6#整流機組綜合自動化屏。控制室第三排調出控制室第三排盤柜，包括：220kV進線保護屏、220kV母線保護屏、直流控制和直流配電屏。控制室第四排調出控制室第三排盤柜，包括：自用電系統控制、交流配電屏。就地220kV開關站就地操作10kV總配就地操作電解東區就地操作電解西區就地操作空壓站就地操作陽極段就地操作陽極段就地操作陰極一期就地操作陰極二期就地操作小汽輪機發電系統直流開關就地操作機組冷卻器就地操作循環水系統就地操作1#6#油風冷系統就地操作工具顯示/隱藏事件列表點擊顯示或/隱藏主窗口下的報9、警信息窗口。清除事件列表將主窗口下的報警信息窗口中的內容清除。操作記錄打開操作記錄窗口編制操作考核票編制考核操作票超文本瀏覽閱讀生成的文件操作記錄、考核文件四、功能使用說明1操作記錄系統在運行過程中將以時間順序記錄所做的操作，需要記錄的操作項在文件Operate.csv中定義，該文件在安裝文件夾下的Operate目錄中。選擇“工具操作記錄”菜單項或點擊工具欄“”圖標按鈕可以打開操作記錄顯示窗口，如下圖：該窗口下有三個按鈕：清除記錄：作用是清除記錄。如果在列表中有被選擇的項（如上圖中2、4、5、10項為被選擇的項）就將選擇的項清除掉；如果沒有被選擇的項就清除掉全部已記錄的操作。如何選擇項目：（110、）只選擇一項，用鼠標點擊選擇，但原來已被選擇的項目變為非被選項目；（2）選擇多項，按住“Ctrl”鍵不放開，用鼠標點擊欲選擇的項目，所用在“Ctrl”鍵按下期間點擊的項目都變為被選擇的項目；（3）選擇連續的多項，按住“Shift”鍵不放開，在用鼠標點擊欲選擇的第一個項目，再用鼠標點擊欲選擇的最后一個項目，第一到最后之間的所用項目成為被選項目。以操作票保存：將操作記錄保存為操作票，該操作票可以用來生成考核題目。點擊“以操作票保存”按鈕，彈出保存操作票窗口如下在“操作名稱”文本框中寫入該操作票的名稱，并指定設備狀態的轉移。完成后點擊“確定”按鈕，在彈出的對話框中填入文件名，點“保存”按鈕將操作以操11、作票方式保存在磁盤中。以操作記錄保存：將操作記錄以超文本方式保存，保存后的文件可用IE瀏覽器或類似軟件打開閱讀。在本系統中選擇“工具/超文本瀏覽”菜單項，或點擊工具欄按鈕“”，是用提供的超文本瀏覽功能閱讀保存的操作記錄。2編制操作考核票編制操作考核票有三種方式：（1）是以“以操作票保存”方式保存的操作票的基礎上編制；（2）在未完成的操作考核票的基礎上編制；（3）邊操作邊編制。選擇“工具/編制操作考核票”菜單項，或點擊工具欄按鈕“”，打開選擇操作票對話框，如下圖：如果是以“以操作票保存”方式保存的操作票的基礎上編制，在上圖對話框中文件類型欄內選擇“操作票文件(*.opr)”，在文件列表框中選擇適12、當的文件點擊“打開”按鈕。如果在未完成的操作考核票的基礎上編制，在上圖對話框中文件類型欄內選擇“操作考核文件(*.tst)”，在文件列表框中選擇適當的文件點擊“打開”按鈕。如下圖：如果用邊操作邊編制的方式，在上述“選擇操作票”對話框中直接點擊“取消”按鈕。無論是哪種方式，做出選擇后系統進入操作考核票編制狀態，打開的窗口為：如果是第（3）中方式上圖各部分內容為空。該窗口分為三個區：上部操作票標題區。可以修改操作的名稱，設備狀態的轉移。按鈕“保存”用來以文件形式保存編制的結果。中部操作票操作項列寫區，按順序列出了操作的步驟、操作項的順序、操作項權重。下部操作項編輯區。用于對在中部“操作票操作項列寫13、區”選擇的操作項進行編輯。可以重新編輯操作項目的內容、順序和權重，點擊“”、“”按鈕調整項目的步驟位置，點擊“刪除”按鈕在操作票中刪除當前選擇的操作項。操作項的順序有兩種：嚴格和非嚴格。嚴格順序是指操作必須按照操作項排列順序進行操作；非嚴格是指相鄰的幾個操作項的操作順序可以互換。相鄰的非嚴格操作順序的操作項數必定大于或等于2。權重是指操作項在整個操作中重要性的程度。在自動評分時，操作項的分數為在編制的過程中，所進行的新的操作被追加在操作項的尾部。點擊“保存”按鈕以操作考核票的方式保存。3進行操作考核選擇“培訓/選擇操作考核題目”菜單項，或點擊工具欄“”按鈕，在彈出的打開對話框中選擇操作考核文件14、，點擊“打開”按鈕，進入操作考核狀態。在操作考核狀態下，所作的操作與打開的操作考核票中的內容和順序自動進行比對，由比對的結果給出成績。每項有兩次機會，一次操作通過得滿分，二次操作通過得一半分，三次以上通過不得分。選擇“培訓/打開考核窗口” 菜單項，或點擊工具欄“”按鈕，打開操作考核窗口如下圖：窗口中顯示了操作考核的題目和進展情況，各項的得分和總分。點擊“保存”按鈕把本次考核依超文本形式保存在硬盤中，以便日后查閱。4瀏覽生成的文件選擇“工具/超文本瀏覽”菜單，或點擊工具欄“”按鈕，在對話框中選擇文件打開，如圖為打開的考核文件。5其它（1）屏后和柜內操作：點擊盤柜界面上的圖符打開屏后或屏內開關設備操作窗口。（2）220kV開關站就地操作：打開“220kV開關站就地操作”界面，在斷路器圖符上雙擊，打開斷路器就地操作窗口：在界面上點擊進行操作。隔離開關的操作窗口為（3）開關、按鈕的操作按鈕：將鼠標移至按鈕圖符上，鼠標按下為按下按鈕，鼠標放開為松開按鈕。兩位置開關，壓板：將鼠標移至圖符上，點擊鼠標，開關、壓板的狀態位置在兩個位置間切換。三位置以上的轉換開關：將鼠標移至圖符上，點擊鼠標左鍵向左轉，點擊鼠標右鍵向右轉。太原電力高等專科學校，張學軍