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1、佳合公司校企合作策劃方案（草案）編制： 審核： 審批： 2018年3月20日一、方案的主體簡介二、指導(dǎo)思想三、策劃目的四、策劃背景五、目標(biāo)受益分析六、合作原則七、合作模式八、管理模式九、校企合作的基本流程十、合作共建雙方的權(quán)利與義務(wù)十一、相關(guān)保障機(jī)制十二、預(yù)算和收益一、方案總體簡介建立并完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，明確人才的儲備方式、各部門各崗位成員所需具備的各項技能和素質(zhì)，以及企業(yè)快速發(fā)展各層次和各員工的職業(yè)發(fā)展方向，并通過制定一系列有效的關(guān)鍵崗位儲備人才和后備人才的培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理的挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊伍，而激發(fā)各員工的工作熱情，為公司培養(yǎng)專業(yè)型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才，以確保公司2、各層次人才無斷層，從而逐步實(shí)現(xiàn)“打造卓越公司管理系統(tǒng)，培養(yǎng)優(yōu)秀管理一線人才的開發(fā)，產(chǎn)品質(zhì)量同步國際品牌，爭創(chuàng)世界佳合品牌的標(biāo)桿”的中心愿景和企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。完善公司“輸血”與“造血”人才培養(yǎng)及梯隊建設(shè)機(jī)制。有目的、有計劃地進(jìn)行人才儲備及培育，建立公司的人才梯隊，為公司持續(xù)發(fā)展提供人力支持及保障。企業(yè)適時“輸血”，保持企業(yè)活力與加速度，同時能在內(nèi)部形成一種良性人才競爭，營造一種“能者上，平者讓，庸者下”的人才競爭機(jī)與畜牧業(yè)類相關(guān)專業(yè)的院校建立合作關(guān)系，為公司發(fā)展和擴(kuò)大儲備相關(guān)的需求型人才。為企業(yè)在發(fā)展過程中提供專業(yè)型、高素質(zhì)員工，為企業(yè)的發(fā)展提供新鮮“血液”。二、指導(dǎo)思想進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加快推3、進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式的改變，拓展企業(yè)的招聘渠道,密切高校與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合；找準(zhǔn)學(xué)校與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與學(xué)校之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。三、策劃目的通過建立校企合作的關(guān)系，充分開發(fā)大學(xué)生的智力資源，一方面可以為企業(yè)的發(fā)展提供建設(shè)性意見，使企業(yè)能夠充分利用學(xué)校的各種資源，為企業(yè)的發(fā)展儲備所需的專業(yè)人才，擴(kuò)大企業(yè)的知名度，另一方面可以為大學(xué)生提供一個實(shí)踐的機(jī)會，使其理論和實(shí)踐得到很好的結(jié)合，同時促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)校招生宣傳力度。達(dá)到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同受益的目的。四、策劃背景1、當(dāng)4、前，大學(xué)生就業(yè)面臨著十分嚴(yán)峻的形勢，不僅畢業(yè)求職人數(shù)眾多，而且畢業(yè)生缺乏實(shí)踐能力達(dá)不到用人單位要求的弊端日益突出。因此注重加強(qiáng)畢業(yè)生在校期間實(shí)踐能力的培養(yǎng)就顯得格外重要。2、由于受中國傳統(tǒng)的教育模式和觀念的影響，當(dāng)前高校的教育對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)有很多的不足，這就導(dǎo)致了許多學(xué)生在報考時會更加青睞于注重技術(shù)、實(shí)踐能力培養(yǎng)的高職院校。這也給普通高等院校的辦學(xué)帶來了一定的挑戰(zhàn)。3、校園內(nèi)獨(dú)特的背景，豐富的資源。 大學(xué)校園內(nèi)部有很多資源，有很多優(yōu)秀的大學(xué)生，有很多有知識有管理經(jīng)驗(yàn)的教授作指導(dǎo)，也有很多專業(yè)方面的人才。他們在管理方面都很有理論上知識的指導(dǎo)，理論上涉及到很多最新的模式和管理案例。大學(xué)們思維5、也很活躍，也很有想法，易于創(chuàng)造。 4、目前，公司發(fā)展迅速，業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，隨著上市相關(guān)準(zhǔn)備工作的開展，公司對相關(guān)專業(yè)人才的需求量日益增加。而且行業(yè)的性質(zhì)決定了公司對環(huán)保類專業(yè)人才需求的相對專一性，但是剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆生因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，必須要經(jīng)過專門的培訓(xùn)才能上崗，這也帶來了一定的資金和時間成本的支出。5、社會上近年來，社會上普遍關(guān)注高校大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會和實(shí)踐平臺，使大學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會實(shí)踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，能充分體現(xiàn)公司的社會責(zé)任感，會提高社會的美譽(yù)度，可以提高公司的知名度。 五、目標(biāo)受益分析通過建立校企合作的模式，會使學(xué)校、6、企業(yè)和學(xué)生三方獲得不同方面的收益：學(xué)校方面通過與企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)基地，可以增強(qiáng)學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)能力，在招生宣傳時更加有優(yōu)勢。大、中、大專學(xué)生方面 1、大學(xué)生可塑性強(qiáng)、思維活躍、頭腦清晰，通過參與實(shí)踐活動，可以使大學(xué)生更早的接觸社會，為其將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。 2、建立新的模式，與學(xué)校進(jìn)行合作共建，幫助在校大學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。企業(yè)方面 1、可以為企業(yè)在發(fā)展過程中出謀劃策，提出好的建議和好的想法。使企業(yè)能夠在發(fā)展的過程中得到高校眾多學(xué)生和教師的大力支持，可以為企業(yè)在發(fā)展中遇到的問題出謀劃策，可以為企業(yè)的發(fā)展提出各種新的建議性建設(shè)方案。 2、為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會，重視大學(xué)生實(shí)踐能力的7、提升，會提高企業(yè)社會的美譽(yù)度，增加企業(yè)的知名度。 3、能夠?yàn)橐院髢淙瞬鸥刹浚ㄟ^在大學(xué)里面招一些骨干和強(qiáng)人，可以為企業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。經(jīng)過特殊的培訓(xùn)，選出來學(xué)校中的人才和精英，可以擔(dān)當(dāng)重任，保證人才延續(xù)。4、可以通過利用學(xué)校的相關(guān)資源（師資、學(xué)歷、知識等）來進(jìn)行員工培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)。 六、合作原則1、校企互利原則校企雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)，學(xué)校有權(quán)向企業(yè)輸送環(huán)境類相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用人才，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。2、統(tǒng)一管理原則校企合作是一項雙向活動，校企雙方權(quán)利義務(wù)必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考8、評。3、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)成立以總經(jīng)理校長、副總經(jīng)理為組長、各部門、科室一把手為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)如下：校長：謝總組長：張總、趙總總經(jīng)辦人資部生產(chǎn)部后勤部領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：1、研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟；2、領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實(shí)施工作；3、建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機(jī)制，加大宣傳力度；4、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高。合作企業(yè)的基本任務(wù)：1、共同參與人才的培養(yǎng)方案的制定與教學(xué)計劃的修訂；2、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；3、接受教師參觀、調(diào)研4、在企業(yè)師徒制（學(xué)生）開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)；6、合作招生，留用畢業(yè)生。7、在學(xué)校9、掛牌階段任務(wù)1、成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，校企掛牌（5月）2、確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，修訂專業(yè)教學(xué)計劃（6月中上旬）3、專業(yè)課程分析（孵化、養(yǎng)殖類公司設(shè)置學(xué)校獎學(xué)金）（6月下旬）4、制定畢業(yè)考核方案，公司留用方案。（7月上旬）七、合作模式由內(nèi)到外的校企合作發(fā)展各大名、院、校與公司共贏。先從徐州各大辦公辦私學(xué)校入手開展工作，后續(xù)輻射豐縣附近區(qū)域（如：安徽、山東、江蘇各大院校）大、中、專院校與徐州佳合食品有限公司進(jìn)行合作的模式主要為以下幾種：1、共建頂崗實(shí)習(xí)基地。學(xué)生在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，由學(xué)校推薦到用人單位進(jìn)行為期一年或半年的頂崗實(shí)習(xí)，或接受短期崗前培訓(xùn)后再頂崗實(shí)習(xí)。2、共建培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地。利用10、大中專院校的設(shè)施設(shè)備、教育管理水平、師資力量和企業(yè)的技能指導(dǎo)等優(yōu)勢資源（孵化、養(yǎng)殖類），開展形式多樣的業(yè)務(wù)技能和管理水平的培訓(xùn)。（一）、訂單培訓(xùn) 院校應(yīng)企業(yè)要求合理設(shè)置相關(guān)課程、制訂培訓(xùn)計劃，開展訂單培訓(xùn),為企業(yè)培養(yǎng)專項技能人才，培訓(xùn)畢業(yè)后全部派送到企業(yè)工作，即實(shí)現(xiàn)就業(yè)。（二）、崗前培訓(xùn) 應(yīng)企業(yè)要求，院校對上崗前的員工進(jìn)行崗位技能等相關(guān)培訓(xùn)，提升勞動者相關(guān)技能，解決企業(yè)招收熟練員工較難的問題。（三）、在崗培訓(xùn) 應(yīng)企業(yè)要求，院校對企業(yè)在崗員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能、管理水平的培訓(xùn)，提升勞動者的業(yè)務(wù)水平和管理能力。管理模式：學(xué)生正式進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)之后，還是屬于合作院校的學(xué)生，只是在實(shí)習(xí)期間學(xué)校和用人單位共同參11、與管理，合作教育和培養(yǎng)，形成學(xué)校和企業(yè)雙重管理的模式，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)和溝通管理：1、學(xué)生進(jìn)入公司實(shí)習(xí)之后，首先開展以企業(yè)文化為主的系統(tǒng)性入職培訓(xùn)和為期二天的企業(yè)培訓(xùn)，入職培訓(xùn)完成之后再進(jìn)入基層進(jìn)行輪崗實(shí)訓(xùn)，（整個實(shí)習(xí)時間為十二個月）。2、在整個實(shí)習(xí)階段采取每批實(shí)習(xí)生指定班主任負(fù)責(zé)制或班主任和駐公司院校老師共同負(fù)責(zé)制，班主任是指由學(xué)生所在實(shí)習(xí)地（管理區(qū)、公司各部門主管）總經(jīng)辦指定專人，駐公司院校老師是指暫住公司全程跟進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)過程。3、每批實(shí)習(xí)生由班主任和學(xué)生共同商議分小組實(shí)習(xí)，并推選各小組組長，每月定期或不定期的由班主任按照小組、班級或片區(qū)組織座談、開展12、文藝活動等。實(shí)習(xí)和培養(yǎng)方式：公司將為實(shí)習(xí)生提供“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”的渠道，并指導(dǎo)和跟進(jìn)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)生進(jìn)入基層進(jìn)行輪崗實(shí)訓(xùn)時，以一線基層操作崗位為主，并采取師傅帶徒弟的模式進(jìn)行輪崗實(shí)訓(xùn)，做到每一名學(xué)生在每一個環(huán)節(jié)都有明確的指導(dǎo)老師。整個培訓(xùn)和實(shí)習(xí)分為以下四個階段：項目內(nèi)容日期第一階段入職培訓(xùn)（企文、規(guī)則制度）二天第二階段輪崗實(shí)訓(xùn)階段三個月第三階段定崗實(shí)習(xí)階段。九個月第四階段培訓(xùn)發(fā)展階段畢業(yè)后正式期工作實(shí)習(xí)補(bǔ)貼及福利標(biāo)準(zhǔn)：1、 針對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，公司將建立相應(yīng)的配套實(shí)習(xí)生薪酬標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)初步定為以下四檔，分別為：項目實(shí)用階段補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)第一檔第一、二階段1800-2600元13、/月第二檔第一、二階段2600-3600元/月第三檔試用期階段試用期待遇第四檔轉(zhuǎn)正之后轉(zhuǎn)正期待遇2、 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間所享受的福利與正式員工一樣（除社保外，實(shí)習(xí)生享受員工人身遇外險（商業(yè)保險），公司為所有的實(shí)習(xí)生免費(fèi)提供食宿（宿舍7人一間，獨(dú)立衛(wèi)生間，免費(fèi)wi-fi），組長等相關(guān)人員由于工作需要可以享受相應(yīng)的崗位補(bǔ)貼（200/月），享受國家法定假日，參與公司舉行的各類文娛活動等相關(guān)福利。3、 因?qū)嵙?xí)生違反公司規(guī)章制度，根據(jù)情況輕重給予處罰（口頭警告、書面警告、辭退退回學(xué)校）。4、 生產(chǎn)類、加工類、辦公區(qū)作息時間為：（參考公司考勤制度執(zhí)行）5、 每季度（三個月）公司給予實(shí)習(xí)生報銷來回車票一次1014、0元（不含高鐵、飛機(jī)等）費(fèi)用。實(shí)習(xí)考核評估方法 ：考核評估日期 ： 每三個月考核評估一次考核評估內(nèi)容 ： 出勤、心態(tài)、知識、技能、業(yè)績考核評估結(jié)果 ： 優(yōu)秀、良好、合格、不合格考核評估應(yīng)用 ： 表彰、晉檔、待遇不變、退回學(xué)校考核嘉獎通報 ： 每次的考核嘉獎結(jié)果將及時通報學(xué)校和家人，公司獎勵每人100元。工作中有創(chuàng)新、創(chuàng)意、改革、為公司節(jié)約財產(chǎn)、建議實(shí)施后公司根據(jù)情況研究獎勵2000-5000元不等。實(shí)習(xí)協(xié)議及試用合同的簽訂：企業(yè)與學(xué)校、實(shí)習(xí)生簽訂三方公司實(shí)習(xí)協(xié)議。并在公司實(shí)習(xí)后拿到畢業(yè)證（愿意留在公司），正式簽訂入職、勞動合同。八、管理模式在管理模式上，采用校企雙方共同管理的模式：1、由企業(yè)領(lǐng)15、導(dǎo)和學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同組建校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，在總體上負(fù)責(zé)管理、監(jiān)督日常的實(shí)習(xí)工作，根據(jù)實(shí)習(xí)信息的反饋制訂和改進(jìn)具體的活動方針。2、在院校系班級中選出2-3人成立實(shí)習(xí)自治小組，負(fù)責(zé)實(shí)施期日常的相關(guān)工作（記錄考勤、企業(yè)和學(xué)校之間的聯(lián)系、實(shí)習(xí)信息收集反饋等）九、校企合作的基本流程1、企業(yè)、學(xué)校雙方互相參觀、考察，通過協(xié)商確定一種可行的合作模式。2、與學(xué)校開設(shè)相關(guān)專業(yè)的院系聯(lián)系，按照既定的合作模式，簽訂校企合作協(xié)議書，建立合作關(guān)系。3、在合作的院系中選拔2-3名學(xué)生成立實(shí)習(xí)自治委員會，負(fù)責(zé)本系、本專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生的信息收集、反饋工作，與企業(yè)、學(xué)院一起建立具體的實(shí)習(xí)方案和實(shí)施流程，并向企業(yè)反饋實(shí)習(xí)的情況。416、根據(jù)預(yù)先設(shè)定的方案，開展具體的實(shí)習(xí)活動，在實(shí)習(xí)過程中對相關(guān)實(shí)習(xí)人員進(jìn)行跟蹤考核，并根據(jù)企業(yè)對于員工需求的素質(zhì)進(jìn)行針對性引導(dǎo)、培訓(xùn)。5、在實(shí)習(xí)期結(jié)束時，對實(shí)習(xí)人員進(jìn)行最終考核匯總，留用適合企業(yè)的人才。6、對本屆學(xué)生的實(shí)習(xí)活動進(jìn)行總結(jié)，對合作效果進(jìn)行評估，根據(jù)相關(guān)信息調(diào)整、完善合作方案，開展下一階段合作的準(zhǔn)備工作。7、開展下一階段的實(shí)習(xí)工作。1、 學(xué)校招生簡章2、 公司面試3、 進(jìn)入公司1、 達(dá)成合作意向2、 校企互訪，增進(jìn)了解3、 簽署合作協(xié)議合作意向溝通校企合作流程：公司實(shí)習(xí) 注：詳細(xì)流程見附一十、合作共建雙方的權(quán)利與義務(wù)在合作過程中，各方要在享有權(quán)利的同時履行應(yīng)盡的義務(wù)，以保證校企合作活動17、的順利進(jìn)行。企業(yè)權(quán)利：可以優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生到公司工作，邀請校方相關(guān)理論專家對員工進(jìn)行培訓(xùn)。可以到企業(yè)中開展免費(fèi)的招聘活動。義務(wù)：為學(xué)生提供實(shí)習(xí)基地，可以讓學(xué)生通過暑期及其他假期的實(shí)踐活動提升實(shí)踐能力。校方權(quán)利：可以組織環(huán)境類及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生到企業(yè)參加實(shí)習(xí)活動，在招生時可以將企業(yè)列入實(shí)習(xí)基地進(jìn)行招生宣傳。義務(wù)：向企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，安排相關(guān)的理論專家為企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，在校園內(nèi)對企業(yè)進(jìn)行宣傳;為企業(yè)的發(fā)展中存在的問題提供咨詢和建議服務(wù);為企業(yè)的校園招聘活動提供場所、進(jìn)行宣傳，優(yōu)先滿足企業(yè)的用人需求。學(xué)生權(quán)利：到企業(yè)中接受實(shí)踐培訓(xùn)，參加實(shí)習(xí)活動，提升自己實(shí)踐能力。義務(wù)：按計劃參加學(xué)校和企業(yè)安排的18、實(shí)習(xí)活動，接受實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和自治小組的監(jiān)督和管理。在校園內(nèi)宣傳企業(yè)的招聘信息，推薦自己相關(guān)專業(yè)的同學(xué)到企業(yè)中應(yīng)聘。十一、相關(guān)保障機(jī)制1、經(jīng)費(fèi)保障 按照企業(yè)相關(guān)預(yù)算和具體計劃經(jīng)校企雙方協(xié)商確定。2、合作企業(yè)實(shí)行掛牌、簽訂協(xié)議、儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)的安排。對已簽訂合作協(xié)議書的院校，由公司制作統(tǒng)一的牌匾，并采用一定的方式舉行掛牌儀式。對已掛牌的合作院校，要建立定期聯(lián)系和走訪制度，并做好記錄，了解校企合作信息（包括合作內(nèi)容、模式、進(jìn)展情況、畢業(yè)生狀況及19、相關(guān)信息等），實(shí)現(xiàn)資源共享。3、全面推行勞動就業(yè)引入制度和相關(guān)獎勵制度，調(diào)動學(xué)生參與校企合作的主動性。4、學(xué)校與企業(yè)協(xié)商制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立校企合作考核指標(biāo)和獎懲措施。不斷檢驗(yàn)、改進(jìn)校企合作工作。十二、預(yù)算和收益預(yù)算1、團(tuán)隊成員本身沒有什么工資，只作為儲備干部的一員。 2、作為激勵的獎勵，與活動的參與熱情相比，所達(dá)到的效果和收獲相比，是微不足道的。 3、與學(xué)校建立合作關(guān)系，是為了提高大學(xué)生的競爭優(yōu)勢，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各個團(tuán)隊在各自高校內(nèi)部的平時日常活動，所應(yīng)用到的校園資源，是免費(fèi)的。（比如：高校成員內(nèi)部開會申請教室，大學(xué)生在制作自己的方案時可以向由專業(yè)老師指20、導(dǎo)等。） 收益： 1、為公司提供了強(qiáng)大的專業(yè)指導(dǎo)基地，可以充分利用大學(xué)生的智力資源，可以集思廣益，也可以真正發(fā)掘出一些精英人才，作為公司的人才儲備。 2、可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)管理理論與實(shí)踐的對接。提高大學(xué)生的競爭優(yōu)勢。為學(xué)生們提供了一個強(qiáng)有力的實(shí)習(xí)平臺和基地。 3、開發(fā)出一種新的模式建設(shè)，建立了一個很好的模式。如果運(yùn)行的比較好的話，將會為企業(yè)的發(fā)展帶來很大好處，可以在很大程度上拓展企業(yè)的招聘渠道。 4、可以為企業(yè)帶來很好的社會美譽(yù)度，提高社會美譽(yù)度，關(guān)乎大學(xué)生自身，更能吸引大學(xué)生關(guān)注。 5、可以節(jié)約新進(jìn)員工適應(yīng)企業(yè)所花費(fèi)的時間成本，使員工快速進(jìn)入角色，提高工作效率。附一校企21、合作操作流程一、 溝通期1、電話預(yù)約、初次見面、雙方接觸、相互了解，并報送相關(guān)資料或者方案。通過提供量身定制的合作方案，確定客戶的合作意向。2、再次預(yù)約見面，通過對量身定制方案的初步了解，提供見面講解的方式，并與客戶討論取得認(rèn)同。3、 客戶認(rèn)同后，簽訂合作合同，一式兩份，并開始準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作。二、 操作期（1）項目前期準(zhǔn)備階段，先行對項目合作的模式與操作方法進(jìn)行討論研究并取得認(rèn)同，劃分合作幾方權(quán)責(zé)問題，并做好相關(guān)需求準(zhǔn)備。（2）項目進(jìn)場準(zhǔn)備階段1、學(xué)生調(diào)度。根據(jù)合同中人數(shù)規(guī)定，配合校方安排學(xué)生進(jìn)入合同中規(guī)定工作場地，并做好學(xué)生分組的工作和擬定分組后的學(xué)生名單，并羅列出組長名單。2、22、學(xué)生培訓(xùn)。以ppt講議方式介紹公司及項目相關(guān)情況，對學(xué)生灌輸相關(guān)的企業(yè)文化理念。A、公司介紹 公司價值觀：合作多贏，服務(wù)為本、公司使命、引領(lǐng)服務(wù)。B、項目介紹 首先對項目做個簡單介紹，然后由技術(shù)部工作人員親自操作用帶領(lǐng)方式教學(xué)生操作方式方法。C、傳播企業(yè)文化理念 主要圍繞如何提煉個人的職業(yè)涵養(yǎng)與個人魅力、職業(yè)規(guī)劃的分析來傳播和灌輸企業(yè)文化價值觀。通過表彰和培訓(xùn)、制定制度、強(qiáng)化公司提倡的相關(guān)規(guī)定行為。D、職位提升 做好學(xué)生職業(yè)前景的規(guī)劃和各個職位階段的薪酬介紹，并制定統(tǒng)一目標(biāo)激勵政策，每一期評選周冠軍、亞軍及明日之星等獎項。E、口號展示。各小組的口號展示，并昨相關(guān)的評論，并做鼓勵。3、管理人員的組織與配備。4、準(zhǔn)備每一期冠軍的獎品，紙鈔筆記本、現(xiàn)金等等，以及頒發(fā)獎品時照片拍攝。5、把在準(zhǔn)備工作有出錯或者現(xiàn)在還不能確定的東西羅列出來，并制定相應(yīng)的解決辦法。問題發(fā)現(xiàn)越早對項目順利進(jìn)行越有利。三、 維護(hù)期1、對校方領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系跟蹤與維護(hù)。外聯(lián)部或人資部定期與校方領(lǐng)導(dǎo)溝通與探討，如何對三方收益更樂觀，以提高工作效率工作質(zhì)量為目的。如需改動，前提在不改變合同實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容做相關(guān)性的調(diào)整。