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1、附件2寧波市國際科技合作項目執(zhí)行情況中期檢查表 2009年6月項目編號起止年限項目名稱技術(shù)領(lǐng)域承擔(dān)單位（蓋章）項目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話傳 真歸口部門聯(lián)系人聯(lián)系電話國外承擔(dān)單位合作國別一、項目資金及其他配套條件落實情況：項目資金情況項目總經(jīng)費其中其它說明自籌市科技局撥款縣（市）區(qū)配套預(yù)算總額（按合同）已落實數(shù)科技局撥款經(jīng)費使用情況：人員費設(shè)備費能源材料設(shè)計試驗信息費會議調(diào)研費租賃費其他其他配套條件落實情況：二、項目承擔(dān)單位、合作單位、參加單位及主要參加人員：項目承擔(dān)單位：中方其他主要參加單位：外方合作單位：外方其他主要參加單位：中方項目負(fù)責(zé)人姓名性別出生年月職務(wù)職稱所在單位為本項目工作時間（月）任務(wù)分2、工角色中方主要參加人員姓名性別出生年月職務(wù)職稱所在單位為本項目工作時間（月）任務(wù)分工角色外方主要參加人員姓名性別出生年月職務(wù)職稱所在單位為本項目工作時間（月）任務(wù)分工角色三、 項目執(zhí)行情況：按合同計劃進度情況（在以下六種情況中選擇一項打鉤）：已完成提前按計劃延期停頓中止備注延期、停頓或中止原因說明：四、項目戰(zhàn)略意義、國際合作的作用、效果及影響：已取得的主要成果、知識產(chǎn)權(quán)情況：獲獎情況（項）獲國家級獎（項）獲省部級獎（項）專利申請數(shù)（項）其中：發(fā)明專利申請數(shù)（項）專利授權(quán)數(shù)（項）其中：發(fā)明專利授權(quán)數(shù)（項）發(fā)表省級以上論文數(shù)（篇）其中：國際刊物發(fā)表數(shù)（篇）出版專著（部）專利所屬情況歸中方所有歸外方3、所有雙方共同享有 解決的關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)創(chuàng)新點以及獲得自主知識產(chǎn)權(quán)等情況說明：國際合作項目成果產(chǎn)業(yè)化后預(yù)期產(chǎn)生的經(jīng)濟、社會效益情況：新增產(chǎn)值（萬元）新增利潤（萬元）新增稅金（萬元）創(chuàng)匯（萬美元）節(jié)匯（萬美元）項目預(yù)期效益實際產(chǎn)生效益社會效益：五、項目實施中存在的主要問題，有何建議和要求：六、下一步工作計劃（重點明確2009年的研究計劃以及項目驗收計劃）： 七、項目所在單位意見（主要對項目按合同執(zhí)行情況作出評價）： （蓋章） 年 月 日八、市科技局主管業(yè)務(wù)處意見（主要對項目是否按合同執(zhí)行作出評價，并對2008年結(jié)轉(zhuǎn)經(jīng)費的安排提出建議意見）：注：此表要求由項目負(fù)責(zé)人填寫。篇一：讀呼嘯山莊有感今天，我4、讀了一本呼嘯山莊，看完后，望著鏡中淚流滿面的自己，我想起了男女主人公為了自己的愛情而雙雙殉情的悲劇。說實話，每個人憑良心說一句話：誰沒有經(jīng)歷過痛苦?我想，恐怕連文學(xué)界、科學(xué)界的偉人都不敢說沒有吧。人都是要受到痛苦，受到挫折的，就像書中的人物一樣：悲劇般分離，卻又戲劇般相遇，但又分離挫折不是由命運掌控，而是由自己的潛意識造成的!人都出于母腹，歸于黃土，沒有運氣好壞之分，難不成你聽說過有人出于黃土，死于母腹，運氣很好的人嗎?或許大家都見過這種人：受到挫折后，先是仰頭嘆氣，后又望望成功的人，說：“我的運氣真差!”但這些，只是自己的潛意識找的一個借口罷了。不知大家是否聽說過“羅森塔爾”效應(yīng)，一個平凡的5、人，會受到挫折，但當(dāng)他受到表揚時，于是又會高興起來，其實這都是自己的潛意識“搞的鬼”。“挫折并不可怕，站起來就好了。”中外名人都以此話立志，我們難道不能這么鼓勵自己嗎?小孩學(xué)步，幼雛學(xué)飛，哪有不摔倒的?從摔倒的地方再爬起來，這才是做人的真理!化學(xué)書上說過：石墨與金剛石的性質(zhì)不同，但是同屬一類，石墨只要經(jīng)受500至1000個大氣壓即變?yōu)榻饎偸Ｈ艘彩且粯樱瑸槭裁匆示雍诤诘氖蝗ヅψ鲆活w璀璨的金剛石呢?篇二：讀呼嘯山莊有感當(dāng)愛與恨交織，結(jié)局如何?當(dāng)純真的愛情面臨金錢，名利的的誘惑，為何轉(zhuǎn)眼變成了赤裸裸的背叛與惡狠狠的報復(fù)?他希斯克利夫，不過是山莊主人帶回來的身份不明的孩子，可她凱瑟琳恩蕭6、卻是山莊主人寵愛的小女兒。他們親密無間，他們青梅竹馬。本該是一段佳話，但命運總是在最幸福的時候，拿起錘子敲下去，剩下的只有滿地的悲涼與心寒。他，失去寵愛后，她，嫁給了別人，他心中那么愛意被滿滿的仇恨蒙蔽了，禁不住想問：這是為什么?為什么幸福來的快，去的也那么快?他毫不猶豫的選擇了暫時的離開，選擇了報復(fù)，選擇了地獄。三年過去了，他，帶著滿腔仇恨，帶著滿身財富回來了，他，狠狠地報復(fù)了，但心中卻沒有一絲報復(fù)了后的爽快，只有滿心的難過和惆悵。當(dāng)愛與恨交織在一起，結(jié)局誰人知曉?看完整本書，心中有著一種說不出的壓抑感，不禁想問，有什么東西能毀滅一段最美的愛情?金錢?利益?這些不過是表面的推辭，最大的兇手就7、是那顆被當(dāng)時封建社會毒害的虛榮心。虛榮心是可怕的隱形敵人，它無處不在，它悄悄地藏在每個人的心中。人們潛意識認(rèn)為，它一點也不可怕，就忽視了它的存在，但事實很堅定地告訴我們，它，不容忽視。同許多名著一樣，這篇故事同樣發(fā)生在19世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)，那個世紀(jì)的人們，或多或少地有著很腐朽的封建思想和等級觀念，那個時期的婚姻，大多為政治的婚姻?換句話說就是，有情人有多少能終成眷屬呢?那時，有誰能很肯定地說，自己可以為了愛情拋棄名和利?事實說，在封建的社會，在名與利面前，愛情不過是過眼云煙，不過是可以肆意揮霍的一樣物品罷了，在這個年代，愛與恨的交織，是多么悲哀的一件事，結(jié)局或許本來就早已注定，悲劇收尾。四季更迭，8、我們總會在落寞里送走一個季節(jié)，在希望里又迎來新的季節(jié)。在一陣蕭瑟的凄風(fēng)冷雨過后，終于迎來了明媚淡然的淺秋。九月，有飽滿的收獲，也有失意的傷感，有意外的驚喜，也有沉淀過后的平淡。我想把我的記憶永恒，偶爾打開回味的時候，默然相對，獨自歡喜。九月，閑適的假期已然結(jié)束，忙碌的身影穿梭在學(xué)校與家的兩點一線上。一段焦頭爛額過后，終于慢慢走向生活的正軌。欣慰的是，一個屬于教育人的節(jié)日教師節(jié)，如一陣清風(fēng)撫去你滿身的疲憊。教師節(jié)，是在這樣揮汗如雨的開學(xué)季送來的一片溫馨。行走在時光機里，一直以為自己所從事的事業(yè)沒有詩歌中盛贊的偉大，每天做著就是一些平凡瑣碎、循環(huán)重復(fù)的細(xì)致工作。只有在這個季節(jié)的這一天里，自己仿佛借9、著秋風(fēng)的手，飛在了云端，盡情享受著靈魂的贊美和精神的慰藉。飛在了云端，又落回地平線上之后，欣喜的是，在九月里與中秋佳節(jié)相遇。中秋是個花好月圓的日子，在這小長假里，與家人團聚一起，品嘗一口月餅的香甜，聽老一輩們講講過去的故事，和兄弟姐妹一起回味過去的中秋，和孩子們一起慶祝現(xiàn)在的中秋，這是這個九月饋贈于人的一份特殊的禮物。明朗的月，涼爽的風(fēng)，火紅的海棠，成串的葡萄，都成了人們美好的向往。中秋的圓月，中秋的親情，中秋的鄉(xiāng)情，中秋的歡聚，解除了人們淡淡的鄉(xiāng)愁，濃濃的思念。人們舉杯望月，對酒當(dāng)歌，共祝“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好。九月，一片葉子的飛舞，讓人看到了又是一個秋天，不免讓人心生一絲悲涼，可10、是那些火紅的楓葉，何嘗不是秋送給我們的一片片詩行？九月，我欣喜與詩相遇。和煦的陽光寫進我的向往，纏綿的秋雨寫進我的惆悵，凄涼的秋風(fēng)寫進我的思念，遍野的黃花寫進我的歡喜，悠悠白云寫進我的溫柔，潺潺溪水寫進我的等待朦朧里，繁華中，孤獨時，低眉處，無不落下一行行詩。詩情畫意里，我的幻想隨著詩句一起飛舞倘若讓我乘著九月的風(fēng)而去，我一定會飛到你的身邊，與你一起感受夕陽的溫馨，一起欣賞野菊的嬌媚，一起歌吟湖水的瀲滟，一起嗅過麥田的芬芳，一起品嘗漫山遍野的果子的甘甜那該是怎樣的一種美好？和一知心人相伴在九月里，看山是山，看水是水。此生，已是圓滿。在這個季節(jié)里，我依然與疼痛相依相伴。但疼痛絲毫沒有阻擋我前行的腳步。在疼痛中，我日復(fù)一日地完成了自己的本職工作。在疼痛中，我盡量做好家中的事物，盡好自己做為一個妻子母親的義務(wù)。在疼痛中，我依然笑靨如花，在秋天里盎然成一片燦爛。在疼痛中，我對寫作的熱情絲毫不減，也許，讓靈魂放飛更能減輕疼的痛苦吧！秋涼如水，夜半被疼痛驚醒，翻來覆去，了無睡意，再也無眠。于是，點燈寫下九月里饋贈給我的點點記憶。