中國農業技術推廣培訓行業分析報告.docx
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上傳人:職z****i
編號:1332094
2025-03-04
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1、2017-2023年中國農業技術推廣培訓行業市場現狀分析及未來發展前景預測報告中國市場調研在線 行業市場研究屬于企業戰略研究范疇,作為當前應用最為廣泛的咨詢服務,其研究成果以報告形式呈現,通常包含以下內容: 一份專業的行業研究報告,注重指導企業或投資者了解該行業整體發展態勢及經濟運行狀況,旨在為企業或投資者提供方向性的思路和參考。 一份有價值的行業研究報告,可以完成對行業系統、完整的調研分析工作,使決策者在閱讀完行業研究報告后,能夠清楚地了解該行業市場現狀和發展前景趨勢,確保了決策方向的正確性和科學性。 中國市場調研在線基于多年來對客戶需求的深入了解,全面系統地研究了該行業市場現狀及發展前景,2、注重信息的時效性,從而更好地把握市場變化和行業發展趨勢。2017-2023年中國農業技術推廣培訓行業市場現狀分析及未來發展前景預測報告 報告編號:551280 市場價:紙介版7800元電子版8000元紙質電子版8200元 優惠價:¥7500元可開具增值稅專用發票 在線閱讀: 溫馨提示:如需英文、日文、韓文等其他語言版本報告,請咨詢客服。 第1章 中國三農問題現狀第一節 中國農業發展現狀研究一、中國農業經濟運行概況二、中國農作物種植情況三、中國農作物產量情況分析四、中國農業發展新階段分析五、中國農業機械化發展分析六、中國農業發展面臨的問題七、中國農業發展規劃分析第二節 中國農村發展現狀研究一、中3、國農村發展建設現狀二、中國農村發展面臨的問題三、中國新農村建設要點分析四、中國新農村建設成就分析五、中國新農村建設扶持政策第三節 中國農民群體現狀研究一、中國農村人口變化情況二、中國農民收入增長分析三、中國農民支出要素分析四、中國農民教育水平解析五、中國農民技術培訓現狀第四節 農業專業合作組織建設分析一、農業專業合作組織建設現狀二、農業專業合作組織模式分析三、農業專業合作組織構建要素四、農業專業合作組織發展趨勢第2章 國際現代農業發展經驗借鑒第一節 國際現代農業發展路徑一、人多地少耕地資源短缺型二、人少地多勞動力短缺型三、土地勞動力適中型第二節 國際農業技術推廣經驗借鑒一、國外農技推廣體系的組4、織形式二、國外農技推廣體系的政策分析(一)立法保證農技經費支持(二)立法扶持農民合作組織(三)鼓勵企業參與農機推廣第三節 國際農業技術推廣模式分析一、美國農業技術推廣模式(一)美國農業推廣體系(二)美國農業推廣經費來源(三)美國大學農業推廣體制二、日本農業技術推廣模式三、歐盟農業技術推廣模式(一)歐盟的共同農業政策及其影響(二)歐盟促進農業科技成果轉化的行動計劃(三)法國的農業科技推廣和服務體系(四)荷蘭的農業科技成果推廣體系第3章 中國農業技術推廣體系建設概況第一節 農業推廣培訓發展法律政策分析一、農業技術推廣法概況二、農業技術推廣法修改解讀三、中央財政農業技術推廣與服務補助資金管理辦法第二5、節 農業技術推廣體系建設情況分析一、農業技術推廣體系發展歷程二、農業技術推廣體系建設現狀(一)政府農技推廣機構情況(二)非政府農技推廣機構情況三、農技推廣體系改革的主要成就四、農技推廣體系改革面臨的問題第三節 農業技術推廣體系建設定位一、定位公益推廣解決失靈二、定位農業保護提高農業實力三、定位農民增收關心農民利益四、定位農村發展促進城鄉統籌五、定位立體建設實現推廣多元化第4章 農民教育培訓推廣運作分析第一節 農民教育培訓事業發展概況一、農民教育培訓規模二、農民教育培訓接受情況三、農民教育培訓效果作用四、農民教育培訓體系建設五、農民教育培訓面臨的機遇六、農民教育培訓面臨的挑戰第二節 農業技術人才6、需求情況一、農業技術人才培訓現狀二、農業技術人才評定分析三、農業技術人才缺口分析四、農業技術人才需求情況(一)農業研究人才需求(二)農業管理人才需求(三)農業營銷人才需求第三節 農民教育培訓主體特征分析一、農業廣播電視學校(一)培訓服務特征分析(二)培訓服務發展方向二、中高等農業職業院校(一)培訓服務特征分析(二)培訓服務發展方向三、農業技術推廣機構(一)培訓服務特征分析(二)培訓服務發展方向四、農業科研院校(一)培訓服務特征分析(二)培訓服務發展方向第四節 農民行為改變策略分析一、行為改變的一般規律二、農民個人行為的改變三、農民群體行為的改變四、改變農民行為的方法五、改變農民行為的基本策略第7、五節 農民教育培訓模式分析一、課堂教育模式二、送教下鄉模式三、能人帶動模式四、自助培訓模式五、流動培訓模式六、網狀培訓模式第六節 職業化農民培訓運作分析一、職業化農民培訓市場現狀分析二、職業化農民培訓市場發展趨勢三、職業化農民培訓市場化運作分析(一)職業化農民培訓市場化運行機制(二)職業化農民培訓市場化運行流程(三)職業化農民市場化運行措施分析第七節 農民教育培訓發展規劃一、農民教育培訓發展目標二、農民教育培訓發展方向三、農民教育培訓工程(一)農村職業技能培訓工程(二)農民創業培訓工程(三)農民學歷提升工程(四)農民教育培訓條件建設工程(五)農民教育培訓師資隊伍建設工程第5章 農業技術推廣培訓8、重點項目第一節 農業主推技術分析一、綜合生產技術二、農機主推技術三、糧食主推技術四、果蔬主推技術五、畜牧主推技術六、漁業主推技術第二節 農業良種推廣一、重點品種推薦分析(一)糧食品種(二)經濟作物(三)果蔬品種(四)畜牧品種(五)漁業品種二、種子品種開發現狀三、一村一品工程建設四、特色農產品開發現狀五、特色農產品開發策略(一)特色品種商業化開發(二)特色品種品牌化建設(三)特色產品產業鏈打造(四)特色產品信息化服務第三節 病蟲害防治技術推廣培訓一、農作物病蟲害危害現狀二、農作物病蟲害防治分析(一)病蟲害綜合防治原則(二)病蟲害綜合防治類型三、農作物病蟲害防治培訓要點(一)農作物抗病蟲品種選用(9、二)農作物無害種苗的選用(三)農作物耕作制度的設計(四)調整農作物的播種方式(五)田間管理病蟲害防治四、農作物病蟲害防治技術分析(一)物理防治法(二)生物防治法(三)化學防治法第四節 農業養殖技術推廣培訓一、養殖行業產業鏈分析二、養殖行業主要運作模式三、養殖行業產業集群分析四、特色養殖品種推廣分析五、特色養殖品種培訓要點六、特色養殖品種推廣案例第6章 農業機械推廣運作分析第一節 農業機械相關政策分析一、加快推進植保機械化政策二、農業機械化促進法解讀三、各地農業機械化推廣政策四、農機企業財稅優惠政策五、農機購置補貼政策分析第二節 農業機械市場供需格局一、農業機械供需規模二、農用機械保有規模三、農10、業機械細分市場分析(一)農用拖拉機市場分析(二)農用收獲機械市場分析(三)農用畜牧設備市場分析(四)漁業機械市場分析(五)飼料加工設備市場分析第三節 農業機械化推廣成就分析一、農業機械化推廣政策成就二、重點農作物機械水平成就三、農業機械化科技創新成就四、農機社會化服務發展成就五、農業機械化科技創新成就六、農業機械的產業發展成就第四節 農業機械化推廣規劃分析一、農業機械化推廣機遇和挑戰二、農業機械化推廣重點任務三、農業機械化推廣區域特點(一)東北地區(二)華北平原地區(三)長江中下游地區(四)南方低緩丘陵區(五)西南丘陵山區(六)黃土高原及西北地區四、農業機械化推廣重點工程五、農業機械化推廣專項11、政策第7章 農產品市場營銷及品牌建設第一節 農產品市場營銷的特點一、農產品營銷特性分析二、農產品市場交易特點三、農產品市場營銷功能四、農產品流通體系現狀第二節 農產品市場營銷策略培訓一、產品策略二、定價策略三、促銷策略四、品牌策略五、標準化策略第三節 農產品市場銷售渠道特征一、農產品批發市場二、農產品銷售公司三、農產品合作組織四、農產品批發市場五、農產品加工企業第四節 農產品區域品牌建設分析一、農產品地理標志品牌二、農產品品牌建設模式(一)資源整合利用模式(二)深度產品開發模式(三)科技創新模式(四)文化附加模式三、農產品品牌建設策略(一)建立綠色品牌意識(二)推進產業化規模經營(三)完善產品12、標準控制體系(四)運用地域歷史文化資源(五)加強農產品地理標志保護第8章 農產品電子商務運作推廣第一節 農業信息化建設投資情況一、農業信息化投資規模二、農業信息化建設現狀三、農業信息化建設路徑四、農業信息化應用效果五、農業信息化發展規劃(一)發展目標分析(二)主要發展任務(三)重點發展區域(四)重點建設工程(五)政策保障機制第二節 農產品電子商務運作背景一、農產品電商平臺發展活躍二、農產品電子商務政策推進三、農產品電商參與者多元化四、阿里平臺農產品電商發展分析(一)涉農網店數量規模(二)平臺農產品交易規模(三)平臺農產品交易種類(四)平臺主要品類銷售規模第三節 農產品電子商務發展現狀及一、農產13、品電子商務市場規模二、農產品電子商務需求情況三、農產品電子商務開展要求四、農產品電子商務產業化策略第四節 區域農產品電子商務推廣案例一、農產品電子商務發展背景二、農產品電子商務開展現狀三、農產品電子商務產品結構四、農產品電子商務經驗借鑒第9章 2017-2023年農業技術推廣培訓行業發展前景及創新趨勢分析(BYZX)第一節 農業技術推廣培訓行業發展前景分析一、農業教育培訓市場規模趨勢二、農業技術推廣培訓政策趨向三、農業技術推廣培訓結構趨向第二節 農業技術推廣新興業務前景分析一、農業技術成果轉讓(一)業務需求前景(二)業務開展策略二、農業技術咨詢服務(一)業務需求前景(二)業務開展策略三、農業技14、術承包業務(一)業務需求前景(二)業務開展策略四、農業技術入股合作(一)業務需求前景(二)業務開展策略第三節 農業技術推廣體系創新一、創新農業技術推廣組織體系二、創新農業技術推廣管理體制三、農業技術推廣運行體制創新(一)農科教密切合作機制(二)市場化運作參與機制(三)基金化競爭管理機制(四)信息的雙向傳輸機制第四節 農業科技發展趨勢及推廣選擇戰略一、農業科技發展主要方向分析(一)動植物種質資源開發科技(二)資源節約型農業科技推廣(三)農業生產及食品安全科技(四)農業信息化及精準農業科技二、中國農業科技主要需求點分析三、中國農業科技研發推廣戰略選擇圖表目錄(部分):圖表:2011-2016年中國15、農業生產總值統計圖表:2005-2016年中國農作物播種面積趨勢圖圖表:中國各地區主要農產品播種面積統計圖表:中國糧食種植面積增長趨勢圖圖表:中國棉花種植面積增長趨勢圖圖表:中國油料種植面積增長趨勢圖圖表:中國主要農作物種植結構圖圖表:中國農民收入增長趨勢圖圖表:中國農民收入結構圖圖表:中國農民支出增長趨勢圖圖表:中國農民支出結構圖圖表:農業技術推廣體系圖圖表:2008-2016年農民教育培訓市場規模圖表:中國農用機械保有量增長趨勢圖圖表:中國各地區農用機械保有量統計圖表:農產品電子商務交易規模圖表:農產品電子商務交易品類結構圖表:農產品電子商務交易重點商品交易規模略.了解2017-2023年16、中國農業技術推廣培訓行業市場現狀分析及未來發展前景預測報告報告編號:551280當我被上帝造出來時,上帝問我想在人間當一個怎樣的人,我不假思索的說,我要做一個偉大的世人皆知的人。于是,我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家,父親在朝中做官,精讀詩書,母親知書答禮,溫柔體貼,父母給我去了一個好聽的名字:李清照。小時侯,受父母影響的我飽讀詩書,聰明伶俐,在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑,才思敏捷,小河畔,花叢邊撒滿了我的詩我的笑,無可置疑,小時侯的我快樂無慮。“興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥,自由自在,沒有約束,少女純凈的心靈常在朝陽小17、,流水也被自然洗禮,纖細的手指拈一束花,輕拋入水,隨波蕩漾,發髻上沾著晶瑩的露水,雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過,留下一陣清風。可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中,家庭的衰敗,社會的改變,消磨著我那柔弱的心。我幾乎對生活絕望,每天在痛苦中消磨時光,一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。最后,香消玉殞,我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里,我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣,我搖搖頭又點點頭,我的一生有歡樂也有坎坷,有笑聲也有淚水,有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人,一生應該是被歡樂榮譽所包圍,可我發現我錯了。于是在下18、一輪回中,我選擇做一個平凡的人。我來到人間,我是一個平凡的人,我既不著名也不出眾,但我擁有一切的幸福:我有溫馨的家,我有可親可愛的同學和老師,我每天平凡而快樂的活著,這就夠了。天兒藍藍風兒輕輕,暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室,我坐在教室的窗前,望著我擁有的一切,我甜甜的笑了。我拿起手中的筆,不禁想起曾經作詩的李清照,我雖然沒有橫溢的才華,但我還是拿起手中的筆,用最樸實的語言,寫下了一時的感受:人生并不總是完美的,每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生,體會其中無盡的快樂和與眾不同。“富不讀書富不久,窮不讀書終究窮。”為什么從古到今都那么看重有學識之人?那是因為有學識19、之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了丑小鴨這篇童話之后,我變了,變得開朗起來,變得樂意同別人交往,變得自信了因為我知道:即使現在我是只“丑小鴨”,但只要有自信,總有一天我會變成“白天鵝”的,而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”我讀完了這篇美麗的童話故事,深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服,并把故事講給了外婆聽,外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事,她起先自己讀,讀到不認識的字我就告訴她,如果這一面生字較多,我就讀給她聽整個一面。漸漸的,自己的語文閱讀能力也提高了不少,與此同時我也發現一個人讀書的樂趣遠不及兩個20、人讀的樂趣大,而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是,我便發展“業務”帶動全家一起讀書現在,每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上,爭先恐后“搶書”,當我說起我最小應該讓我的時候,卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了,我生氣地哭了,媽媽一邊安慰我一邊對外婆說:“孩子小,應該讓著點。”外婆卻不服氣的說:“我這一把年紀的了,怎么沒人讓我呀?”大家人你一言我一語,誰也不肯相讓讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合,讀一本好書,猶如同智者談心、談理想,教你辨別善惡,教你弘揚正義。讀一本好書,如品一杯香茶,余香繚繞。讀一本好書,能使人心靈得到凈化。書是我的老師,把知識傳遞給了我;書是我的伙伴,跟我訴21、說心里話;書是一把鑰匙,給我敞開了知識的大門;書更是一艘不會沉的船,引領我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處,不是一個人悶頭苦讀書;也不是讀到好處不與他人分享,獨自品位;更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友,家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢!這所有的一切,不正是我從書中受到的教益嗎?我閱讀,故我美麗;我思考,故我存在。我從內心深處真切地感到:我從讀書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時,我便想到培根所說的話:“世界上最庸俗的人是不讀書的人,最吝嗇的人是不買書的人,最可憐的人是與書無緣的人。”許許多多的作家、偉人都十分喜歡看書22、,例如毛澤東主席,他半邊床上都是書,一讀起書來便進入忘我的境界。書是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航標,讀書,讀好書,是我無怨無悔的追求。世人說,愛是最寶貴的東西。我皺眉,愛,我不懂。然后,我去看言情小說,用它來彌補我最關鍵的一刻。可我卻依舊不明白,反而更加懵懂。我看過太多的人。他們或許是高高在上的佼佼者,有華麗的身世,由于生俱來的相貌與氣質;他們或許是淹沒在人群中的丑小鴨,有各種不一樣的機遇,追逐自己的愛情。我疑惑,我要以那種姿態等待我的王子。是那些囂張潑辣的女強人,或是冷漠寧靜的安定者。是視一切為無物,與固有的姿態冷眼生活。還是綻開笑容,熱情迎接生命賜予我的每一分相遇。怎么樣,才能吸引23、屬于我的目光。然后,我在一本書里看到,愛情來臨之前,只用做好自己。我延續自己冷漠而孤獨的風格,期待,最寶貴的愛情。我看到過太多愛情的開始,是一見鐘情,卻遮遮掩掩。還是放開大膽,用盡渾身解數的追逐。明明感覺無望的心上人,卻依舊不放棄。或者望而退卻的欽慕著,卻發現那邊正是愛自己的人。我疑惑,當我遇到愛情是應該怎么做?人們都不能知道對方的對方的想法。怯懦與大膽不過都是一面之差,無法了解,那邊的人,到底在想什么。那么,我所認為的無望是不是真的無望,我所堅守的追尋值不值得追尋?我是應該大膽說出自己的愛,去讀那一把,還是躲在角落里,等著對方來愛我?那么,如果兩個人都小心的躲閃,是不是,真愛就這么流過?書上24、說,愛情,要勇敢的追逐。但是,現實中,人們都只會說,而難以做到。我們都太害怕傷害,寧愿錯過,也不愿獻出自己的尊嚴。我聽過太多愛情的波瀾。有的,一點一滴,細水長流,于無形之中積攢,與有形之中匯流。郵遞,轟轟烈烈,于水火風雨中,烈火見真情,生死之約,情比金堅。有的,因愛生恨,愛的越深,卻過于束縛,離得越來越遠。有的與愛的名義,冷眼真愛流失。我疑惑,怎樣得來的愛情,才能長久?是用盡所有的心思縛束所謂的愛?還是若即若離,綻放愛的關懷?是故作無所謂,保持理性?還是喜怒于形,最真實的表現。書上寫,愛情,因人而異。我看過太多幸福的故事。有的,一旦愛上,便是一生一世,長長久久,距離與時間都無法阻擋愛情的腳步,25、誤解與挫折都會化解。有的,會邂逅好幾個人,或許曾經愛過,過眼云煙,身旁卻已不似曾經,愛過的也會放手,走向下一個。有的,只是那回眸的一言,便已經是愛的深刻,永恒,海枯石爛,海誓山盟,就算陰陽相隔,都會永恒的記住。有的,是在磕磕碰碰,歡喜冤家,亦是經歷的甜蜜過程。有的愛情成就,有的愛情短暫,有的愛情可以不懼十指軟紅,有的愛情來的支離破碎。卻又不得不說,那每一份愛,都來的真切,真真實實的愛。我疑惑,我要怎樣開始我的愛。愛情的花樣太豐富多彩,你永遠不會了解未來的路,你永遠不知道下一個瞬間會發生怎樣的改變。我如何,去接受來臨的愛。書上寫,愛情來臨之前,沒有人知道他是怎么開始的。我能做的,只有等待,就算年26、年歲歲,花落花開。我看過太多悲劇的結尾。有的,只是一步之遙,先來后到,心被占領后便再無插足之地。就算是苦心,就算是努力,卻更改不了結局。有的,一生尋尋覓覓,放棄一切的甘愿追逐,卻躲不過,被一個凝眸打破。真正的那一個,不用任何言語,而配角,卻是耗費所有的心血,都得不到鳳毛麟角的關心。有的,千方百計,追逐自己的心,卻被打上巫婆的烙印,天不公,無奈傷懷的那一個卻無人憐賞。有的,愛上不愛自己的那一個,注定是哭泣的那一個。有的,被不愛的愛上,幸運卻無人能言的悲傷。有的,已經擁有愛情,卻抵不過距離的遠離。有的,明明相愛過很久,一眨眼間,卻是物是人非景不在。我疑惑,所有的公與不公,都在這里失去了證明的能力。27、愛情沒有先來后到,卻也沒有后來居上。愛情沒有天道酬勤,誒有一份耕耘一分收獲,卻又從沒有毫不關心的一廂情愿。你先來,卻不一定得到,可能你所有的付出不如是他心中人的一抹低笑。你后來,卻已沒有一點位置留給你,你千方百計,也得不到自己心中的期許。一切未知的定數,愛情從來就不知不變量函數,你無法了解,它圖像的下一個轉折,會在哪里?走進愛情的人,如何將這一路好好走下去。這一次,書上什么都沒有。人們只會關心所有歡喜的配對。沒人會注意,付出的人,得不到自己的回報。你愛著他,你看著她走進幸福的殿堂,在轉身的時候,誰會看到背光處,晶瑩的淚滴。當這一切恰好連成一個悲傷的圓圈,所有的人都愛上了前面一個,忽視后面一個,最后盛大的悲劇,誰是最傷心的那一個。那么,愛情到底怎么來,或許真的是命吧。你來到的時間,地點,你的付出,都可能改寫結局,又都可能對發展毫無關系。你所做的一切,都不知道會產生怎樣的后續。在踏入愛情之前,一切都是未知。這句話,卻是最好的概括了愛情,愛情一切,都不過是未知,像是一盒沒有打開的巧克力糖,打開之前,你永遠不會知道他是怎么樣的滋味。如果一切都是命,愛情是上帝安排的劇本。那么,愛情,我該如何面對你?