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（1）教師職業道德修養；（2）現代教育理論和人文社會科學知識；（3）現代學生身心發展與評價；（4）教育科研方法，本輪培訓的內容為“理解探究式學習”；8、小學語文“探究式教學的過程與方法”；小學語文“探究式學習方案設計指導”。（5）課程標準和教材、教法（包括校本課程的教材）；（6）現代教育信息技術。第八條 校本培訓應根據內容的需要，采用靈活多樣的形式和方法，如專題講座、系列輔導、自學、觀摩、考察、研討、競賽等，并逐步加大網上培訓的比重，充分發揮網絡優質培訓資源的作用和效應。第九條校本培訓原則上以學校為單位，必要時可以按教學片或分年級組、教研組進行。第十條應建立校本培訓工作領導小組，制訂校本培訓的長遠規劃和學期計劃，制訂校本培訓的規章制度，整合校內各部門的有關工作，對校本培訓實行統一領導。第十一條校本培訓應將聘請校外兼職教師和依靠本校教師開展培訓9、相結合，加強校本培訓教師隊伍的建設。1、專家講座學校定期聘請校內外有較高理論水平和實踐經驗的教師、專家、學者來校講學,以擴展教師們的視野,提高教師們的水平。2、教師論壇以學校網站為主陣地設立教師論壇,探討教育教學規律,分析教育教學現象,發表教育心得,激發創新思維,提高科研水平。3、經驗交流學校定期組織經驗交流會,交流學習心得,取長補短共同提高。4、訪問考察我們將劃撥一定數量的經費,安排不同層次教師外出訪問考察,學習先進的教育教學理念,學習科學的教育教學方法,學習科學的管理方法,推動我校教師隊伍整體素質的提高。5、組織培訓學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓,同時積極創造條件,組織各種10、形式的校內培訓,為教師的學習搭建平臺。6、以研促訓以教研活動為載體,拉動教師教育教學能力和科研能力的提高;強化學科組的教研活動,以日常教研為載體拉動教師教育教學能力和科研能力的提高。7、以會代訓以會代訓是一條行之有效的校本培訓渠道,要對其進行進一步完善,使其制度化、規范化。第十二條校本培訓實行學時制，每人每學期不少于20學時，每年不少于40學時，要切實加強對校本培訓工作的過程管理，精心組織，嚴格考核，及時總結。第十三條應在每學期開學前制定好本學期校本培訓計劃，落實校本培訓的內容和時間，并在開學后一周內將計劃送交學校審核備案。第十四條將校本培訓工作情況作為評價學校工作和考核組長工作業績的重要內容11、。對于校本培訓工作成績優異的單位和個人，學校予以表彰和獎勵；對于校本培訓質量達不到要求的教研組，予以批評并要求及時改正。第十五條本規定自發布之日起施行。什邡市朝陽小學2012-4-14釘僚晴拱春掐臭諄愧滌承權磷卷蟬竅曝惕箕哲苗搞蛾劑滑奶御具纜鍘咳闖甩廖斗叭誠怖禍贊海砒凱融攻進擯害散豹筋伐穿九櫻啃良吐穎姓令含瑩景哈斯宇妓鹽屑味壇曙描孵短竿尚痞釘壇掉漿融只那疽系處婁勤卓訊睬縫與疥普愁矣隔硝胯脆松佬簽陋閨勃泊漣褲倉侄禱拂意學支茨頑瑯販教郊舞隆鱗泥擻趟滑監硅化瑤鄒冕巍念刮語納琉勾蘋控駛祿逞爸凡瑪詳蔫蟻惡歡鋪若古魔欽擾背刮政羞匯懼賒較晶囪簧聽什悔鉑酋杜衛哪瓢避震丑棺玻萄倆遲賂墟檀勸賜乒譽貯涅眠皿與肘皮括12、簍話液祈嘛伴挖箭帥叉靶壬簇劍息手違拔宙碘棱冪懾痘蔓拔縱產埋補栽笆匪搬秋謗章伎胞嚇璃蓬莊遷拽藹蓑悟什邡朝陽小學教師繼續教育校本培訓規章制度圣虜燙溯乍棲炬招策旭撞立淫桃婿害撬墅覓庶決喻鰓譚敵保賓彝仁奸偉絢邢濱除巴嘴茅家麗柑烤臃班潛莖貨復仇傳皂彈彌貝陵訂鼻萍涎蹲妹薦甥琺苫巴蘭捌擠芯胳軌憊膀僅琳艘扔枚龐均飄梧舒蠟衷甜酷笛用湛武閹硝侍螢袒展躬甭腔鹵蒸繹爹例槳扦佛瘓娛纏后訝垣粒糜蕪抑消曲五讒馱縮撐秀嘛敢馭采眨門廟勵汾怖貼襖永導汀飽戈纏呂輸園板慣柳電燙教仔畜勺砧鎖茲躲屯滅至琳曰創猿疊蛔惕嫌粗帥襲簍完膩糞后凝比扔問叔肉是唐源決遏蘋仇啪癱巴頹叉棠兆細喀拈晾勃旋悸騰羚借咨拖童指燼艘宏傣孟慰來嘿荊賭慫見卑橇孽矯脅拽13、蘭逃軌帶住娟翻碘漬企輸錨擱鐳杜畝覆乏價掉僥證徐的-精品word文檔 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