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1、北宋鎮(zhèn)第一中學(xué)班主任管理制度及考核方案班主任全面負(fù)責(zé)班級的各項(xiàng)工作,是班級的管理教育者、組織者和指導(dǎo)者,是溝通任課教師的樞紐,是架起家校聯(lián)系的橋梁。是學(xué)校思想政治教育工作的重要組成部分，是學(xué)生管理工作的責(zé)任人，是幫助學(xué)生德、智、體、全面發(fā)展的指導(dǎo)教師。班主任工作是做好學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)。為使班主任工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作和管理工作，幫助指導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德行為規(guī)范，特制定本制度。 一、班主任的設(shè)置及管理 班主任隊(duì)伍的組成。從教師群體中選拔具有較高的政治覺悟，較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，道德品質(zhì)好，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，具有一定的組織能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度2、，班主任工作能力強(qiáng)，效果好，并能身體力行做學(xué)生表率的同志擔(dān)任。 每班設(shè)班主任1名，副班主任1名。其副班主任協(xié)助班主任做好班上的日常事務(wù)工作和管理工作。 班主任工作是教師基層鍛煉的一種重要途徑，根據(jù)其在班主任工作崗位鍛煉的情況，納入學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)評聘的管理范疇，評優(yōu)晉級優(yōu)先。 班主任在學(xué)校校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，德育處負(fù)責(zé)全面德育管理協(xié)調(diào)工作，日常管理和考核工作。 二、班主任的考核 班主任工作每學(xué)期考核一次，兩學(xué)期的考核結(jié)果作為一學(xué)年的評優(yōu)依據(jù)，德育處具體負(fù)責(zé)實(shí)施考核并將結(jié)果報(bào)學(xué)校備案。 學(xué)期考核按百分制計(jì)算。五個月考核的平均分按80%記入學(xué)期考核分。 考核減分細(xì)則： （一）班主任工作的“六到3、堂”時(shí)間，未按規(guī)定完成的扣1-5分： （1）早晨：每天早上班主任7：30必須到達(dá)崗位，提倡班主任早到班。到班后要履行職責(zé)，要嚴(yán)格按照自習(xí)的要求組織學(xué)生上自習(xí)，督促并檢查學(xué)生做好清潔，（2）課間操：每周上午第二節(jié)課后（若未下雨，聽到外面體育老師在吹口哨，）班主任必須組織本班學(xué)生到操場舉行升旗儀式或做操等。 （3）中午： 1：00-2：20為學(xué)生午自習(xí)時(shí)間，班主任每周至少3次到教室抽查學(xué)生午睡及自習(xí)情況。 （4）讀報(bào)：下午：2：20-2：30為讀報(bào)課時(shí)間，班主任老師必須到位精心安排，具體到人，認(rèn)真指導(dǎo)。班主任可利用這些時(shí)間總結(jié)當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)、清潔、紀(jì)律等情況，并提出第二天的要求。 （5）晚自習(xí)：晚4、自習(xí)要求班主任多下班，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，抓好晚自習(xí)紀(jì)律，檢查學(xué)生出勤情況。 （6）就寢：晚自習(xí)結(jié)束后班主任要深入學(xué)生寢室，指導(dǎo)學(xué)生生活，檢查寢室就寢情況，每周不少于三次，其中學(xué)生返校當(dāng)晚班主任必須到寢室。 （二）每周必做的工作如下，每缺一項(xiàng)或者沒做好扣1-5分， 1、組織召開一次班會 2、組織學(xué)生參加升旗儀式 3、指導(dǎo)學(xué)生開展班級活動課 5、至少檢查就寢至少三次 6檢查宿舍、教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生； 7、檢查學(xué)生做眼保健操。 8、填寫班主任工作日志； 9、凡是班主任該到位不到位的除按規(guī)定扣分外，如出了安全事故，加倍扣分。 （三）每月必須完成以下工作，未完成一項(xiàng)扣1分。 1、組織一次主題班會活動5、，并寫好教案； 2、按時(shí)參加學(xué)校及德育處織的各項(xiàng)活動、會議等； 3、完成好學(xué)校安排的臨時(shí)性工作； 4、進(jìn)行一次班級安全分析； （四）學(xué)生缺勤扣分： 1、學(xué)生上課缺席每人次每節(jié)課扣0.5分。 2、未參加各類活動每人次扣0.1分。 （五）、衛(wèi)生方面扣分： 教室、工地扣分：不準(zhǔn)亂丟果皮紙屑，違者扣一人次1分，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)用餐，違者扣一人次1分，教室：地面不清潔包括走道扣0.5-3分，沒打掃扣5分，墻壁有污斑，天花板有蜘蛛和灰塵扣0.5-2分；門窗有灰塵，玻璃不明凈扣0.5-2分；桌凳不清潔不整齊有灰塵扣0.5-2分；清潔用具不整齊，沒有放在一個固定的衛(wèi)生角扣0.5-2分；講臺、黑板不清潔扣0.5-26、分；廢紙簍不倒、垃圾不倒扣0.5-2分；工地地面不清潔、不按時(shí)打掃（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成）扣0.5-5分寢室扣分： 1、床面凌亂，行李疊放不整齊，床鋪不整理按每床給該舍扣1分，并通知該舍學(xué)生重新整理。 2、 宿舍內(nèi)任何部位的玻璃內(nèi)面、墻面有亂貼、亂畫的， 視為舍內(nèi)衛(wèi)生不合格扣0.51分。 3 床下只準(zhǔn)放臉盆、鞋；物品擺放凌亂扣0.51分， 4 、床四周有拉繩亂掛衣物，或墻壁釘掛東西，扣該舍0.51分，5 、 門窗、玻璃， 桌面有灰塵、太臟扣1分。 5 、 地面有煙頭、煙盒、追查住宿生的違紀(jì)責(zé)任，并扣該舍2分。 6、 掃除用具不按規(guī)定整齊擺放在門后固定位置，舍內(nèi)的垃圾不倒扣該舍0.51分（六）、紀(jì)7、律方面扣分： 寢室紀(jì)律方面扣分： 1、不按時(shí)起床，睡懶覺者（起床鈴響10分鐘后仍未起床），扣1分。 2、熄燈后，在宿舍內(nèi)閑談、說笑、洗衣服的沒收衣服，按違紀(jì)處理扣1分。 3、熄燈后，接打電話者，扣1分。 4、熄燈10分鐘后，仍在宿舍內(nèi)閑聊，給該舍扣2分。 5、熄燈后在走廊內(nèi)大聲喧嘩者，扣 2分。 6、不服從管理人員管理與舍務(wù)教師及管理人員發(fā)生爭吵，除給予紀(jì)律處分外，給該舍減2分。 7、在宿舍內(nèi)抽煙、打撲克、下棋、喝酒給該舍扣2分。（并給相應(yīng)紀(jì)律處分） 8、私自串寢者，給該生所在舍及串入舍各扣1-2分。（并給相應(yīng)紀(jì)律處分） 9、私接電源，給該舍扣2分。 10、違反上述規(guī)定，除給所在舍扣分外，同時(shí)8、根據(jù)學(xué)生紀(jì)律處分條例對違紀(jì)學(xué)生分別給予警告、記過、取消住宿等處分。 紀(jì)律其他時(shí)間及地方扣分： 1、遲到、早退，曠課的逃學(xué)的每人次扣0.5-3分 2、不佩帶學(xué)生證，進(jìn)出校門無學(xué)生證，穿奇裝異服，佩帶飾物，化裝，燙發(fā)、染法，穿耳、留長發(fā)，涂指甲，女生不穿高跟鞋。每人次扣0.5-2分； 3、班級紀(jì)律：自習(xí)課紀(jì)律差，影響他人學(xué)習(xí)或休息，值班教師招呼兩次后還在鬧，扣0.5-2分； 4、吸煙喝酒每人次扣0.5-2分；罵人，說臟話，給他人起侮辱性綽號，每人次扣0.5-2分.5、擾亂課堂和考場紀(jì)律，撞頂老師，考試作弊每人次扣0.5-2分. 6、間操：集合拖拉不認(rèn)真，動作不規(guī)范，不服從體育老師的指揮，遲到，每次9、扣0.5-1分；眼操要保證時(shí)間，確保動作規(guī)范、準(zhǔn)確，學(xué)生不做或者不認(rèn)真每次扣0.5-1分；課間在教室、走廊、樓梯逗留，跑跳、追逐、打鬧（每人1-2分）上、下樓梯故意推拉，擁擠扣2-5分； 7、到教學(xué)樓教室時(shí)故意高聲喧嘩，打鬧，影響他人上課和自習(xí)的每次扣0.5-2分； 8、大型活動如：看電影，看演出，聽報(bào)告等，不遵守秩序，吃零食，講話，亂扔垃圾（每人次0.5-2分； 9、不服從學(xué)校各項(xiàng)活動安排，不參加學(xué)習(xí)布置的各項(xiàng)活動，每人次1-5分 10、中午、下午不按學(xué)校要求提前放學(xué)，班主任和該節(jié)課的科任教師各扣5元錢。 11、食堂、超市購物打飯不排隊(duì)每人次扣1分。 12、在桌面上亂刻亂畫，故意損壞公物除照10、價(jià)賠償外，每人次扣0.5-2分，故意損毀學(xué)校花草樹木的每人次扣0.5-2分， 13、不假離校，翻越圍墻、保坎等，每人次扣2-5分。（并給相應(yīng)紀(jì)律處分） （七）、補(bǔ)充說明 1、有以下行為者，全校通報(bào)批評，除加扣班級量化分，個人不得參加學(xué)期期末評優(yōu)。 （1）.打架斗毆，情節(jié)嚴(yán)重者。 （2）.吸煙、飲酒。 （3）.盜他人財(cái)物或故意毀壞他人和公共財(cái)物。 （4）.對老師的教育管理不服從，頂撞老師，嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作。 2、班級有以下違紀(jì)現(xiàn)象，取消評選先進(jìn)班級和先進(jìn)團(tuán)支部的資格 （1）.參與打架斗毆，對他人造成人身傷害，情節(jié)嚴(yán)重，累計(jì)三人次。 （2）.因?yàn)榘嗉壴颍绊憣W(xué)校大型活動安排。 3、有以下行為11、者，要求家長到校陪讀或勸退 （1）.經(jīng)常參與打架斗毆，屢教不改者，累計(jì)兩次。 （2）.經(jīng)常曠課，逃課，上網(wǎng)和私自離家出走，累計(jì)兩次。 （3）.未經(jīng)允許，攜帶匕首，棍棒等兇器入校門。 4、若班上出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，除追究班主任相關(guān)責(zé)任外，視其情節(jié)減發(fā)或不發(fā)該班班主任本學(xué)月獎勵津貼。 （九）學(xué)期扣分： 1、班主任不按時(shí)交各種工作計(jì)劃、總結(jié)、各種考核表格等，各項(xiàng)按晚交天數(shù)每天扣0.1分；拒不交者，扣5分。 2、班主任漏填、錯填、亂填學(xué)生成績、繳費(fèi)通知、學(xué)期評語、放假時(shí)間班主任日志等每項(xiàng)扣3分。 3、班主任未配合學(xué)校認(rèn)真清查、追繳學(xué)生欠費(fèi)扣1分。 （十）學(xué)期加分項(xiàng)目： 1、在學(xué)校綜合素質(zhì)測評總成績居12、前三名的班級分別加6分、4分、3分。 2、被評為為縣級先進(jìn)集體或先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀班主任的各加5分，學(xué)生參加縣市比賽獲得一、二、三等獎的市級分別加5、4、3分；縣級獎分別加3、2、1分； 3、班級全學(xué)期無違紀(jì)處分加10分，違紀(jì)率在5%以內(nèi)加8分，違紀(jì)率在5.1%10% 之間，加6分，10.1%15%之間，加4分。違紀(jì)率超過15%的班級無加分。 4、做好人好事，根據(jù)事件在師生中影響的大小酌情每人次加0.55分 5、根據(jù)班級工作的客觀效果，酌情加15分。 （十一）根據(jù)學(xué)校班主任工作量化考核結(jié)果規(guī)定： 考核成績140分以上（含140分）者為稱職班主任，考核成績120分-139分（含120分）者為基本稱13、職班主任，考核成績120分以下為不稱職班主任。凡不稱職的班主任，解聘其班主任任職資格。 另外在擔(dān)任班主任工作期間，對工作不負(fù)責(zé)，經(jīng)教育幫助仍無轉(zhuǎn)變者，經(jīng)德育處向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并召開相關(guān)部門人員參加的會議研究后，由德育處解聘其班主任任職資格。凡因工作失職造成不良影響的班主任，按學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究并給予相應(yīng)處分。 （十一）、優(yōu)秀班主任的評選： 優(yōu)秀班主任每學(xué)年評選一次，根據(jù)班主任工作情況從考核為一、二等的班主任中進(jìn)行評選，評選比例不超過學(xué)校班主任總數(shù)的20。 本規(guī)定自2008秋期起試行，如有異議歡迎大家批評指正，原有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不符的以本規(guī)定為準(zhǔn)。初級中學(xué)班主任職級制度考核細(xì)則一、指導(dǎo)思14、想為了更加全面貫徹落實(shí)中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，把我校班級管理工作納入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，充分調(diào)動班主任隊(duì)伍的積極主動性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、自理自治能力，樹立良好的班風(fēng)校風(fēng)，特制定本方案。二、考核辦法：1、班主任考核分為班主任工作常規(guī)、班主任工作成績、班級常規(guī)、班級宿舍常規(guī)。2、班主任工作考核分采用得分制與倒扣分制相結(jié)合的方法。3、實(shí)行日檢查，月小結(jié)，月浮動調(diào)配：（班主任月津貼60%坐底，40%作為浮動）每月分一二三等，一等領(lǐng)浮動部分110%，二等領(lǐng)浮動部分的100%，三等領(lǐng)浮動部分的90%。若本月工作按時(shí)、按質(zhì)量完成，利于學(xué)校工作順利開展。各班均領(lǐng)取全部津貼。4、各15、班主任按符合職級條件提出相應(yīng)的評選申報(bào)要求，首先評選四級班主任，未選上的加入三級班主任評選，三級未選上的加入二級班主任評選，二級未選上的定為一級班主任。職級班主任一年一評，于七月分確定職級。九月份確定上報(bào)四級班主任人選。三、考核細(xì)則（一）民意測評10分，行政測評10分（二）班主任工作考核1、考勤（1）召開班主任工作會遲到、早退、事假、每一次扣一分，無故缺席每次扣2分。（2）學(xué)校集體活動不按要求參加，一次扣2分，情節(jié)嚴(yán)重扣5分。（3）值周班沒有按要求完成學(xué)校布置的任務(wù)一次扣2分，給學(xué)校造成嚴(yán)重影響的一次扣5分（4）每周到寢室晚巡查2次，少1次扣 1分，多的次數(shù)記入行政測評。（5）集合、集會、課間16、操無人跟班，未到一次扣1分。2、計(jì)劃、總結(jié)沒有計(jì)劃總結(jié)每項(xiàng)扣2分，晚交者一項(xiàng)扣1分，內(nèi)容不祥或抄襲各扣1分。認(rèn)真及時(shí)質(zhì)量好，每項(xiàng)獎2分。3、資料表冊（1）學(xué)生學(xué)籍、班會活動記載、安全教育記錄、學(xué)生談話記錄、評語等認(rèn)真祥盡的填寫?yīng)?分，少一樣扣2分，未能完善一項(xiàng)扣1分。（2）班主任手冊未按要求填寫，經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系（包括電話聯(lián)系、家訪、來訪等）每期不得少于班人上數(shù)的50%，完成的獎5分，少一次扣0.5分，超過一次獎0.5分。4、用體罰、變相體罰、經(jīng)濟(jì)懲罰等簡單粗暴的手段處理學(xué)生，一次扣2分，造成后果自行負(fù)責(zé)。5、工作態(tài)度（1）不按學(xué)校要求召開班會、不執(zhí)行學(xué)校工作安排，每次扣2分，情節(jié)嚴(yán)重一17、次扣5分。（2）認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，受到師生員工一直好評，一項(xiàng)獎2分（3）召開一次班會并有記載一次獎1分。（三）班級常規(guī)1、學(xué)生出勤：學(xué)生遲到早退一次扣0.1分，曠課一次扣0.2分（包括兩操、集體活動）2、兩操無秩序、喧嘩招呼不聽一次扣0.2分，做操不認(rèn)真、動作不規(guī)范、不做操，每人次扣0.1分。3、衛(wèi)生月評比一等獎6分，二等獎4分，三等獎3分。該得分納入本學(xué)期該班級衛(wèi)生評比。4、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生按時(shí)到班做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，學(xué)習(xí)積極性高，班上輔導(dǎo)老師到位。（以學(xué)校行政值周檢查記載考核）分為優(yōu)、良、中、差，分別記6、4、2、0分。5、板報(bào)評比：一月一次一評，一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，該18、分納入該班期末板報(bào)評比。6、紀(jì)律評比：（平時(shí)三操、早輔英語、中午唱歌）月評一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，該分納入該班期末紀(jì)律評比。7、寢室評比：寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律綜合月評比為優(yōu)秀獎所屬班級5分，綜合寢室一個班獎3分。最后三名寢室一間扣所在班級3分,綜合寢室一個班扣2分。分?jǐn)?shù)納入班級考核。8、優(yōu)生任務(wù)：達(dá)到學(xué)校指定目標(biāo)下限獎5分，超一人獎1分，差一人倒扣1分。優(yōu)生全鎮(zhèn)全十名獎2分，11100名一人獎1分。9、學(xué)生行為習(xí)慣（以下扣分均扣到班級）（1）學(xué)生上網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所一次扣2分。（2）吸煙、喝酒、打牌一次扣1分。參與賭博影響他人學(xué)習(xí)、生活一次扣2分。（3）隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、瓜子19、皮等垃圾每人次扣0.5分，違紀(jì)學(xué)生聽從該班衛(wèi)生安排。（4）上課睡覺、趴桌子、玩東西、搞手機(jī)、玩游戲機(jī)等影響課堂秩序一次扣0.5分。（5）亂叫同學(xué)綽號、使用不文明語言不聽勸阻者一次扣0.5分。在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)亂叫亂喊、強(qiáng)詞奪理、惡語傷人且不聽勸阻者每人一次扣1分。（6）無有效證件、班主任或其他老師簽字的假條私自出校門者一次扣1分，造成一定影響一次扣3分。（7）故意損壞公物一次扣2分，并負(fù)責(zé)賠償。（8）不認(rèn)真完成作業(yè)抄本襲作業(yè)，考試作弊一次扣2分。（9）把易燃易爆物品、劇毒物品、管制刀具等危險(xiǎn)物品帶入學(xué)校，每人次扣5分。情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)。（10）參與偷盜、搶劫、賭博、勒索（變相勒索）等事件每20、人次減5分，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)。（11）學(xué)生做好人好事，拾金不昧，受學(xué)校表揚(yáng)或記錄一次獎1分。（12）勇于向壞人壞事作斗爭，檢舉揭發(fā)違紀(jì)事件一件獎1分。受到社會表揚(yáng)一次獎3分。10、能積極參加學(xué)校組織的各種集體活動，參加一次獎1分，沒有參加一次扣1分，拒絕參加一次扣5分。11、班級鞏固率不能少于98%在此基礎(chǔ)上，多流失一人扣1分。（四）班級加分1、撰寫有關(guān)教育管理、德育論文在縣級以上的刊物發(fā)表或評比中獲獎，縣級一篇加2分，市級一篇加3分，省級一篇加5分，國家級一篇加10分。2、學(xué)生競賽獎：國家一等獎10分，國家二等獎（省一等獎）8分，國家三等獎（省二等獎、市一等獎）7分，省三等獎（市二等獎21、縣一等獎）6分，市三等獎（縣二等獎）5分，縣三等獎（鎮(zhèn)一等獎）4分，鎮(zhèn)二、三等獎3分。學(xué)校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。3、參加班主任經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)校級2分，鎮(zhèn)級3分，縣級4分，市級6分，省級8分，國家級10分。4、參與主題班會獲獎：校級2分，鎮(zhèn)級3分，縣級4分，市級6分，省級8分，國家級10分。5、班級學(xué)科獲獎：國家一等獎10分，國家二等獎（省一等獎）8分，國家三等獎（省二等獎、市一等獎6分，省三等獎（市二等獎、縣一等獎）5分，市三等獎（縣二等獎）4分，縣三等獎（鎮(zhèn)一等獎）3分，鎮(zhèn)二等獎2分，鎮(zhèn)三等獎1分。6、班級集體獲獎：國家一等獎12分，國家二等獎（省一等獎）10分，國家三等獎（省二22、等獎、市一等獎9分，省三等獎（市二等獎、縣一等獎）8分，市三等獎（縣二等獎）7分，縣三等獎（鎮(zhèn)一等獎）6分，鎮(zhèn)二等獎5分，鎮(zhèn)三等獎4分。學(xué)校一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分。（包括運(yùn)動會等）三、幾點(diǎn)說明1、接他人班級的班主任，使班級面貌大有改變，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯變好，可以參與學(xué)校其他職級的評選。2、班主任工作考核由學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)，結(jié)果報(bào)校行下審核。評估有誤由班主任及時(shí)向校行政提出修改，如若無理取鬧職級下調(diào)一級發(fā)放。3、新班主任工作積極負(fù)責(zé)、認(rèn)真踏實(shí)、成績斐然可參與學(xué)校其他職級評選。4、此方案其他有關(guān)條件參照觀鎮(zhèn)校200823號觀音鎮(zhèn)中心學(xué)校20082009學(xué)年班主任職級評選方案。5、對不能經(jīng)常23、深入班級、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生和家長意見非常大的班主任；因自身原因?qū)е掳嗉壈囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)差，或不服從學(xué)校安排導(dǎo)致工作無法開展的班主任，將不發(fā)考核津貼。6、本細(xì)則由2008年秋期開始執(zhí)行班主任考核制度一、考核內(nèi)容1參加例會情況(準(zhǔn)時(shí)出席，遲到，缺席)。2各類表格上交情況(按時(shí)上交，遲交，不交)。如：工作計(jì)劃、總結(jié)、家訪記錄、牽手手冊、心理輔導(dǎo)活動課教案、主題班會課教案等。3班級值周工作情況。4主題班會課開設(shè)情況和心理輔導(dǎo)課開設(shè)情況。5課外活動開設(shè)情況(有否到場管理，管理質(zhì)量)。6開學(xué)工作情況(教室衛(wèi)生及布置，包干區(qū)衛(wèi)生，黑板報(bào)布置等)。7期末工作情況(學(xué)生評語，操行評定，學(xué)生考核評24、比等)。8財(cái)產(chǎn)保管情況。9與家長聯(lián)系情況(家長會、家訪情況、家長委員會工作等)。10班級在學(xué)校各項(xiàng)活動或工作中的表現(xiàn)。如：運(yùn)動會、科技藝體節(jié)、大合唱、國防教育、學(xué)農(nóng)、黑板報(bào)評比、迎新活動、大型集會，晨會講話紀(jì)律等。11班級常規(guī)檢查考核情況。如：按時(shí)到校、車輛停放、課間操、眼保健操、自修紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、音視欣賞、午餐紀(jì)律等。12后進(jìn)生的幫教工作。13德育工作的科研及科研成果。二、考核方法1考核內(nèi)容1、2、3、4、5、7、8、10、11、12、13條由校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查。2考核內(nèi)容第5條由體育組負(fù)責(zé)檢查。3考核內(nèi)容第8條由總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查。4考核內(nèi)容第11條由校教導(dǎo)處連同醫(yī)務(wù)室、總值周、值周教師和值周25、班負(fù)責(zé)檢查。5教導(dǎo)處、年級組長、班級任課老師和學(xué)生的階段和學(xué)期綜合評價(jià)。6每學(xué)期期末由校班主任考核小組綜合評比考核，考核等級分別為“優(yōu)秀 、合格、不合格”。班主任考核細(xì)則一、基本考核（70）1、常規(guī)管理是否到位：（25）（出勤2，校服穿戴3，車輛停放2，課間操2，眼保健操1，自修紀(jì)律3，衛(wèi)生保潔5，音視欣賞2，午餐紀(jì)律2，其他違紀(jì)3）2、必到時(shí)間有否進(jìn)班管理：（6）（晨讀前2，出操1，午餐管理1，音視欣賞1，課外活動1）3、學(xué)期初工作計(jì)劃詳細(xì)明確1.5學(xué)期末工作總結(jié)認(rèn)真全面1.54、及時(shí)上交各類材料、表格（班會課計(jì)劃1，家訪記錄1，學(xué)生評語1，操行評定0.5，學(xué)生思評考核評比結(jié)果0.5，先進(jìn)學(xué)26、生名單1，其他2）5、開學(xué)工作2、期中期末工作檢查情況16、各項(xiàng)大型活動中學(xué)生表現(xiàn)（體現(xiàn)班主任組織能力）（10）（軍訓(xùn)，學(xué)農(nóng)，運(yùn)動會，科技藝術(shù)體育節(jié)，學(xué)雷鋒，春秋游等）7、班會課和心理輔導(dǎo)課開設(shè)情況（主題班會教案、心理輔導(dǎo)課教案1，是否正常開設(shè)、都有主題2，開設(shè)效果3）（6）8、班級值周任務(wù)完成情況（4）9、財(cái)產(chǎn)保管情況（3）10、協(xié)助班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況（3）二、綜合考核（30）1、班級整體風(fēng)貌和氛圍2、與家長聯(lián)系情況3、家長會、家訪等情況或家長反饋情況4、良好職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神5、學(xué)生、年級組和其他任課教師評價(jià)三、加分項(xiàng)目1、后進(jìn)生幫教、培養(yǎng)情況2、德育科研方面成果3、特殊貢獻(xiàn)或榮譽(yù)稱號427、培養(yǎng)青年教師、實(shí)習(xí)生情況四、一票否決1、教育工作有無重大差錯或嚴(yán)重違紀(jì)2、是否有違背師德師風(fēng)問題行為班主任書寫學(xué)生評語要求成功的評語是學(xué)生健康成長的催化劑，及時(shí)雨；是幫助下學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的指路燈、方向盤；也是學(xué)校與家庭，教師與家長溝通的橋梁、紐帶。班主任在日常生活中，用火一樣的熱情，慈母般的愛心去關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，與學(xué)生融洽在一起，拉近師生間和諧、友善的心理距離，期末給每位學(xué)生寫好各具特色的恰如其分的，并帶有激勵性與指導(dǎo)性的評語。一、點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火教師的評語應(yīng)針對學(xué)生存在的問題和不足給予具體的指正，通過評語明確點(diǎn)出今后的要求與希望，使學(xué)生從評語中受益促進(jìn)學(xué)生去思考28、，去改正，堅(jiān)定其學(xué)習(xí)的信心。二、鼓起學(xué)生進(jìn)步的風(fēng)帆教師寫評語的目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，重點(diǎn)給他們指出其優(yōu)勢與目標(biāo)，促進(jìn)與提高學(xué)習(xí)成績和綜合能力。三、指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。教師在寫評語時(shí)，應(yīng)充分肯定其存在的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)贊美，恰如其分、生動、貼切的語言，讓評語像說話一樣，情真意切，讓人感受到舒服，從而拉近師生之間的距離，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任要認(rèn)真寫好學(xué)生的評語，做到提前動手，各具特色，強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，針對性，公正性，尤其突出啟發(fā)性、激勵性，防止千人一面，通過評語藝術(shù)，既吸引學(xué)生的注意，又保護(hù)學(xué)生的自尊心，又迫使學(xué)生下決心克服改正缺點(diǎn)。讓評語產(chǎn)生良好的教育效果，起到促進(jìn)的作用。好久沒29、有進(jìn)山了，由于到處封山育林二十多年了，加上現(xiàn)在人民生活水平提高了，家里不是用煤氣，就是用上電磁爐，所以，山上到處是雜草叢生，密密匝匝的根本無法進(jìn)去。今年清明，族里人說要去我們祖先的墳上去掃墓，我一口答應(yīng)母親準(zhǔn)時(shí)回去參加。原以為可以趁此機(jī)會去摘蕨菜，終因山上都種植了巨尾桉，這種樹根系發(fā)達(dá)費(fèi)水，吸收肥料的能力強(qiáng)，原本隨處可見的蕨菜，結(jié)果連小小的蕨菜的影兒也見不著一株，看著我?guī)У乃芰洗涌湛杖缫玻闹猩跏遣凰τ谵Р耍菜阌幸恍┯七h(yuǎn)的記憶。小時(shí)候，曾去河邊、溪邊摘了一些回來，但那時(shí)還太小，大人們都不當(dāng)一回事，摘回來的蕨菜常常被扔在一邊任它爛掉或干掉。記憶中一次也沒煮來吃過，所以也就一直都不知道蕨菜30、是什么滋味了。但還是會再去摘，摘回來后再任它爛掉干掉。稍微大些，我又隨父親到他任教的學(xué)校就讀，離家較遠(yuǎn)，很少回家。當(dāng)春天蕨菜旺盛的時(shí)候，自己正在學(xué)校念書，自然不可能回去摘蕨菜了。不過那時(shí)對于蕨菜也沒有什么特別的向往，所以，也不覺得有什么遺憾了。直到許多年以后，一次在北京出差，路過一菜市場時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)菜攤上竟有蕨菜擺賣。那種帶著山之野氣、水之靈性的綠色，與普通蔬菜的綠色有著微妙的不同，然而不同在哪里，卻又說不出來。于是一種甜柔淡遠(yuǎn)的思緒，便彌漫在心間了。于是我便買了一小把帶回賓館，特地邀了兩位同行一起到一小菜館里，讓菜館的廚師幫我們做，雖是廚師掌哨，也放了許多調(diào)料，尤其是放了許多雞汁和油，就像31、張潔在挖薺菜里所說的薺菜那樣，蕨菜也是受到了優(yōu)待，但我只覺得油膩膩的，并沒有吃出蕨菜有什么特別的味道。這是記憶中第一次吃蕨菜，卻并不覺得有什么好吃的。前年，我一朋友又送了一些蕨菜干給母親，是用來煲湯的，說有些藥用功效，主要是祛濕，因?yàn)槲覀兡戏骄褪菨駳庵亍；厝r(shí)，母親便當(dāng)寶貝一樣拿給我們看、說給我們聽，還買來豬腳骨煲湯給我們吃，可是也并沒有覺得有什么特別的，吃了也并沒有覺得身體就受了什么益處。以后呢，我雖然也經(jīng)常從超市或菜市場里買些蕨菜回家炒著吃，有保鮮劑，酸酸的，老老的，不好吃。真正對蕨菜向往起來，那是去年春我們幾個同事到一個山區(qū)的同事家里去玩，在他家吃午飯，他媽媽炒了一大盆的蕨菜，幾位女同事32、一看到原滋原味的野生蕨菜時(shí)，迫不及待的也顧不得矜持，立馬夾起蕨菜放進(jìn)嘴里，直呼好吃，我也拿起筷子夾了一口放進(jìn)嘴里，只覺得那脆脆的，嫩嫩的，真是好吃極了，一大盆就被同事們?nèi)挛宄詡€精光。女同事就問同事的媽媽，哪里能買到這蕨菜，她告訴我們，她知道我們一大幫人要來做客，所以好客的她一大早就到山里的山澗邊去摘回一大袋的蕨菜。哦，山澗邊，那清清的水，那嫩生生的蕨菜，我們這里再也看不到的了。雖然我們的屋后都是山，山上也有很多的山澗，可現(xiàn)在連蕨菜的影兒也見不著了，所以我也不能去摘蕨菜，但我卻想去摘蕨菜了。于是想到清明去掃墓時(shí)或許能一償所愿，但是也知道可能性不大。因?yàn)樯缴系教幎际蔷尬茶瘢B路都沒了，還能找33、到蕨菜嗎？終究沒有摘到蕨菜。知道自己對于蕨菜的向往，不是源于兒時(shí)的記憶，也不是因?yàn)檗Р吮旧怼Ｎ蚁蛲氖钦倪^程，是摘的心情，是那種與大自然親近的生活。人生是條無名的河，是深是淺都要過。人生是杯無色的茶，是苦是甜都要喝。人生是首無畏的歌，是高是低都要喝。愿大家能輕松地對待自己，微笑著對待生活！還要學(xué)會一點(diǎn)人生的哲學(xué)，別人的缺點(diǎn)不要去宣揚(yáng)和放大，自己的優(yōu)點(diǎn)不要天天去欣賞和歡呼。人生有三苦：你得不到，所以你痛苦；得到了，卻不過如此，所以你覺得痛苦；最后你輕易地放棄了，后來卻發(fā)現(xiàn)，原來它在你生命中是那么重要，所以你覺得痛苦。如果把苦難視為苦難，那它就真的是苦難了。但是我們?nèi)绻阉c我們精神世界里最廣闊34、的那片土地相結(jié)合，它就成為一種寶貴的營養(yǎng)，滋潤我們的心田，會讓我們在苦難中如鳳凰涅槃，思想上會得到升華，會體會到一種特別的甘甜和美好。一年老似一年，一日過去就沒了一日；一個秋天又一個秋天，一輩人催一輩人；一次聚會一次離別，一場歡喜一份傷悲；一張床榻一個人臥，一生都在一場夢里。心里的，夢里的，存在的，回憶的，一些人，一些事情，等不到秋風(fēng)起，就該留的，該走的，各去他鄉(xiāng)，人生好一個劇場。征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。人生百年，匆匆忙忙。我們總會在一個有著溫暖陽光的午后癡癡地想著，自己到底是不是真實(shí)的存在？我們的生活是不是如同夢游？生命的意義到底在哪里？努力了很久沒有收獲35、，是不是應(yīng)該放棄？生活里不妨學(xué)會一種自然的心態(tài)，讓自己保持一種天然呆、自然萌。不管苦惱和我們?nèi)绾渭m纏，我們都坦然地接受，不必要在內(nèi)心留下任何傷疤。不要悲觀地認(rèn)為我們自己運(yùn)氣很不好，其實(shí)比我們更不好的人還很多；不要樂觀地認(rèn)為我們自己很偉大，其實(shí)我們只是滄海之一粟。把命運(yùn)捧在手心，空空如也；把命運(yùn)走在腳下，又實(shí)在又漫長；把命運(yùn)交給明天，不過是個遙遠(yuǎn)的夢想。對于世界我們渺小的猶如塵埃，對于自己我們卻寬闊的猶如世界，自己就是自己的一切，如果放棄，一切將都不存在。人生在世，草木一秋。不管是快樂的時(shí)光，還是悲傷的瞬間，時(shí)間都在不急不慢地前進(jìn)著，不會為誰的留戀而多做停留，也不會因誰的厭倦而加快腳步。人生不如36、意十之八九，前世的自己已不可推測，現(xiàn)世的自己正在經(jīng)歷大大小小的得失，有些錯誤不可挽回，有些美好的片段也已成為塵封的記憶。不管我們擁有什么，擁有多少、擁有多久，都只不過是擁有極其渺小的瞬間。人譽(yù)我謙，又增一美；自夸自敗，又增一毀。無論何時(shí)何地，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)保持一顆謙卑的心。人世間紛紛擾擾，彼此互相原諒與擔(dān)待，演繹著這世界所有的恩怨情仇，看紅塵滄海桑田，一時(shí)一事，本無定數(shù)。面對著一切，過去了就放下，無需糾纏，從容淡定，猶如云聚云散。每一天，每一刻，都是結(jié)束，也都是開始。雖然我們很渺小。平凡得猶如路邊的小草，我們希望生命從容，熱情，生命既然很珍貴，那么我們又何必匆匆趕路？看一看風(fēng)景，相約一些朋友，開37、心地走過這個冬天。我們的生命與悠長的時(shí)空相比，顯得匆匆而且渺小，我們沒有能力去和所有的煩惱抗?fàn)帲覀冇植荒芮诟鞣N煩惱，我們相信生命是真實(shí)而誠摯的。就讓那些煩惱飄遠(yuǎn)，就算相忘于江湖，多一些寬容吧！人世間有許多無奈，阻擋不住時(shí)光流去，關(guān)不上虛空的大門，人海之間渺小再無渺小，再多的剛強(qiáng)個性，只能給自己帶來更多的傷痛和傷感。淺淺一笑：回首滄桑，笑看世事，也無風(fēng)雨也無晴；放開得失，看破成敗，化盡悲歡是他鄉(xiāng)。有情風(fēng)萬里卷潮來，無情送潮歸。人生的事，來往如梭，恰似潮來又潮歸。歸去來兮，吾歸何處？歸鄉(xiāng)何在？此心安處。人間戲劇，扮演不同的角色。有的人常常扮演主角，有的人常常扮演配角，有的人從主角跌落到配角，38、有的人從配角上升為主角。這往往不是人自己可以選擇的。但是，不論扮演什么樣的角色，人都不能忘記自己人生的原始起點(diǎn)，都不能迷失自己生命的真我本質(zhì)。好處想，往前方看，往目標(biāo)靠近，才能不枉此生。命給了我們悲哀，也給了永遠(yuǎn)的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫。人間故事總平凡，歲歲平安百姓家，流失的是歲月，留下的是記憶，不管歲月怎么轉(zhuǎn)換，要保留下自己猶如這古墻顏色一樣的樸素。走在歲月里，不是單純地活著，所有的歡樂，所有的幸福，都收獲一種實(shí)實(shí)在在的意義。生活中有坎坷，有風(fēng)雨，有失落，有悲傷，凡事多往好處想。做一個樂觀豁達(dá)、開朗的人，再多的失敗，再多的不幸，總會有好消息傳來。行走在紅塵，歲月在流淌。佇立在39、風(fēng)中，回首之間多了一些惆悵，甚至一些憂傷，世態(tài)炎涼，人情冷暖，仿佛一切都變得遙遠(yuǎn)，留給生命的也只有那份生命的平淡。善良與平淡才是最真。固守生命的簡約。簡單的快樂。每一個季節(jié)都發(fā)現(xiàn)驚喜，每一次花開都想和朋友們一起欣賞，讓那些浮云般的煩惱飄向它散去的方向。多少的希望，多少的夢想，唯有不愿背離人生的善良；平凡的路途，簡單的歲月，常祈禱人間安寧，長祝愿山河俊美，常贊嘆朋友們收獲無限的快樂。守候那些平淡的日子，哪怕我們擁有的只是簡潔，花開花謝，云卷云舒，坦然面對相逢的所有，相信生活的每一次感動。祝福擁有的和未曾擁有的所有，讓快樂的心伴隨日子的延長，我們會感到，幸福其實(shí)相伴我們左右。人生猶如一個舞臺，有人笑，有人哭，可是笑又如何，哭又如何？百年之后，不過一樣物是人非。人生短暫，瞬息萬變，為何要與煩惱牽扯不斷？這源源不斷的煩惱就像抓癢，其實(shí)你本是不覺得癢的，可你那雙不安分的手偏偏閑得要去招惹，于是便越抓越癢。如果你不去招惹它，煩惱又怎會自己找上門口？生命也許是一絲清涼，也許是一絲嘆息，也許是一個身影，也許是夢的延伸，也許是一片葉子的飄落，無言，無語。