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1、北京林業大學教師專業技術崗位職責、聘任條件和崗位考核的暫行辦法為加強學校教師隊伍建設，進一步推進學校聘用制改革和收入分配制度改革，做好我校教師崗位的設置、聘用和管理工作，根據北京林業大學崗位設置和人員聘用辦法，制定本辦法。一、教師專業技術崗位類別 教師崗位是指具有教育教學、科學研究工作職責和相應能力水平等要求的專業技術崗位。根據教師教學科研所側重承擔的主要職責和學科建設的需要，教師專業技術崗位可分為教學為主型崗位、教學科研型崗位和專職科研型崗位。教學為主型的崗位主要指專門從事全校公共基礎課教學的教師崗位；專職科研人員主要指獨立建制的科研機構中的研究人員；其他學科專業的教師崗位為教學科研型崗位。2、二、崗位職責各級崗位的主要職責將作為重要內容寫入人員聘用合同，崗位職責的完成情況是聘期考核的核心內容。1教授一級崗位主要職責：（1）參與學校學科發展規劃的制定和學科建設等重大事項的決策，制定和指導所在一級學科的發展規劃和學科建設，帶領本學科保持國內先進水平，并在其前沿領域保持或趕超世界先進水平，不斷提升學科核心競爭力。（2）負責本學科的團隊建設，形成并保持一支素質優良、結構合理的高水平學術隊伍，積極創建國家級科技創新團隊。（3）培養或引薦國內外優秀拔尖人才。（4）開設本學科前沿性課程，每年面向教師、學生作本學科前沿領域專題講座，培養高水平的博士研究生。（5）具有前瞻性，開拓新的研究領域，積極主3、持或參加國家發展規劃或國家重要科研項目建議書、指南的編寫。領銜和主持國家重大科研項目，取得原始創新成果。（6）加強國際合作與學術交流，主持或參加有重大影響的國際合作項目，主持或舉辦有重大影響的國際性學術會議，擴大學校的知名度和學術影響力。2教授二級崗位主要職責：（1）負責一級或二級學科的建設，掌握本學科最新學術動態及發展方向，主持制定并組織實施學科發展規劃，團結帶領本學科學術骨干進行學科建設，保持本學科的領先優勢。（2）負責本學科團隊建設，形成較穩定的學術團隊，創建省部級及以上科技創新團隊或教學團隊。（3）負責專業建設，講授本學科核心課程，每年直接面向學生授課，教學效果優良；（專職科研人員不作4、上述要求）；開設本學科前沿領域專題講座，每年面向全校有關教師和學生作1場以上學術報告；培養高水平的博士、碩士研究生；（4）培養和引進優秀人才。（5）主持或參與省部級以上科研項目建議書、指南的編寫。至少主持一項國家重大（點）科研項目或教改項目；或主持二項國家級科研項目或教改項目或多項省（部）級重點項目；指導或組織本學科教學科研骨干開展科學研究和教學研究，組織學術團隊進行聯合攻關，并帶領團隊取得國家級重要科研和教學獎勵。（6）在聘期內，發表SCI、EI、ISTP、SSCI檢索的高水平論文和取得其他有創造性成果或貢獻。（7）在所在博士后流動站、博士（碩士）點和國家、省（部）級重要教學、科研基地（重點5、實驗室、各類中心、人才培養基地等）的建設、運行中發揮核心作用。3教授三級崗位主要職責：（1）團結帶領本學科專業或學科專業方向的教學科研骨干進行學科專業建設，指導開展科學研究和教學改革。（2）主持本學科或研究方向的學術梯隊或教學團隊建設。指導青年教師開展科學研究和教學實踐活動，把好教學關。（3）積極做好人才引進工作。（4）講授本學科核心課程，每年須系統主講一門課程，教學效果優良；開設學科前沿領域專題講座，每年面向所在單位的教師和學生作1場以上學術報告；組織師生開展教學討論和學術交流活動。做好國家級、省部級精品課程及教材建設。（5）至少主持兩項以上重大（點）科研項目或省部級以上教改項目，并帶領團隊6、取得省部級及以上重要科研和教學獎勵。（6）在聘期內，發表SCI、EI、ISTP、SSCI檢索的高水平論文和取得其他有創造性成果或貢獻。（7）在所在博士后流動站、博士（碩士）點和國家、省（部）級重要教學、科研基地（重點實驗室、各類中心、人才培養基地等）的建設、運行中發揮重要作用。（8）積極參加社會服務，為社會經濟發展做出較大貢獻。4教授四級崗位主要職責：（1）主持或主要參與所在學科或研究方向的學科和專業建設；指導、培養青年教師；積極引薦人才。（2）承擔本科生及研究生的教學任務，每年至少系統主講一門本科生課程，教學質量優良（專職科研人員不作此項要求）；積極開展教學討論及各種學術交流活動。（3）在穩7、定的研究方向上主持省、部級及以上科研項目或教改項目或橫向研究項目；積極開展科學研究和教學改革。（4）聘期內，在本學科專業國內外權威學術期刊上發表高水平的研究論文、教改論文、出版教材和取得教學科研成果或貢獻。（5）在所在博士后流動站、博士（碩士）點和國家、部（省）級重要教學、科研基地（重點實驗室、各類中心、人才培養基地等）的建設、運行中發揮積極作用。5、教師五至十三級崗位的崗位職責，由各單位結合學校有關規定及本單位實際情況研究制定，并報學校備案。三、申請聘用教師專業技術崗位基本條件：熱愛祖國，熱愛高等教育事業；治學嚴謹，學風端正，教書育人，具備良好的團隊精神和職業道德；具有開拓、創新和奉獻精神；8、具有較強的教學科研、組織管理能力；掌握一門以上外語；身體健康，能全身心投入教學、科研等工作，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力；積極承擔學校、學院安排的各項公益性質的社會工作任務。四、申請聘用教師專業技術崗位資格條件：申報教授二級崗位須在教授三級崗位上工作滿4年以上，且具備博士生導師資格，首輪聘任時具有正高級專業技術職務滿8年以上；申報教授三級崗位須在教授四級崗位上工作滿4年以上，首輪聘任時具有正高級專業技術職務滿4年以上，且具有博士或碩士學位授予權學科教師，具備博士或碩士生導師資格；申報教授四級崗位須在副高級崗位上工作滿5年以上；申報副教授一、二級崗位，須在副教授三級崗位上工作滿49、年以上；申報副教授三級崗位，須在教師中級崗位上工作滿5年以上或取得博士學位后在中級崗位上工作滿2年以上。申報講師一、二級崗位，須在講師三級崗位上工作滿4年以上；申報講師三級崗須在助教崗位上工作滿4年以上或取得碩士學位后在助教崗位工作滿兩年或取得博士學位后試用期滿。1957年1月1日以后出生的教師申報教授四級及以上崗位，原則上要求具有與本學科專業相一致博士學位；藝術類、公共外語類教師具有碩士學位；體育教師具有學士學位且同時取得研究生主要課程進修班結業證書。晉級申報教授四級崗、副教授五級崗、講師三級崗人員須達到規定的計算機、外語水平的要求。申報高一級崗位者須上一聘期考核結果為合格及以上。對業績優秀10、貢獻突出、符合各級崗位直選條件者或新引進高層次人才，可適當放寬任職年限。五、申請聘用教師專業技術崗位聘用條件（一）教授一級崗位聘用條件。教授一級崗位是國家專設的特級崗位，由國家實行總量控制和審批。教授一級崗位應具有下列條件之一：1、中國科學院院士、中國工程院院士。2、在自然科學、工程技術、社會科學領域做出了系統的、創造性的成就和重大貢獻的專家、學者。3、其他為國家做出重大貢獻，享有盛譽，業內公認的一流人才。（二）教授二級崗位聘用條件。專業技術二級崗主要設置在國家級、省部級重點學科，國家級重點學科最多可設2個二級崗位，省部級重點學科可設1個二級崗位。申報人員任專業技術正高職務（崗位）須滿8年，11、具有較高的學術造詣和良好的學術聲譽；在人才培養、科學研究、社會服務等方面取得突出成就和貢獻；是本學科領域的知名專家、有相對穩定的學術團隊，能站在學科領域的前沿，統領學科建設。且任正高職滿12年及以上者需符合下列條件中的一條（除第7條），任正高職8至12年者需符合下列條件中兩條：1、主持單位為北京林業大學的國家科技三大獎一等獎、二等獎、國家社科基金優秀成果特等獎、一等獎、國家教學成果特等獎和一等獎的第一完成人。2、以第一作者或通訊作者（第一作者為本人指導的研究生）在Science、Nature或Cell等影響因子在12以上的國際頂級期刊以北京林業大學為第一署名單位發表學術研究論文者。3、“97312、”首席科學家。4、“長江學者”特聘教授。5、杰出青年基金獲得者、國家基金委創新群體或教育部創新團隊負責人。6、國家級教學名師、國家級突貢專家、全國百篇博士論文指導教師7、國家百千萬人才工程一、二層次人選、新世紀百千萬人才工程人選、國務院學位學科評議組成員、國家一級學會副理事長（副會長）以上職務。8、國內外學術界認可的杰出人才，且獲國際重要獎項，為學科建設做出突出貢獻。以上1至8條學術成就和學術榮譽只可使用一次。學校引進的取得突出學術成就的高層次人才由學校批準任職年限可以放寬。（三）教授三級崗位聘用條件。教授三級崗位上崗人員應是本學科、學科主要學術方向、本科專業的帶頭人或負責人。應在國內本學科領13、域具有較高的知名度，有穩定的研究方向、科研課題和項目經費，有相對穩定的科研團隊或教學團隊，且符合下列直選或評選條件：（本崗位聘任條件提到的論文限定以第一作者或第一作者為指導的研究生、本人為通訊作者、署名單位為北京林業大學的論文；獲獎項目限定第一完成單位為北京林業大學。近兩年內新入校的教師署名和第一完成單位可不作要求）1、教授三級崗位直選條件：正高職崗位人員或新引進高層次人才，符合下列條件之一者，可直接申請聘用到教授三級崗位：（1）國家級教學名師獎獲得者；或國家自然科學基金委創新群體帶頭人；或教育部“長江學者與創新團隊發展計劃”創新團隊帶頭人；或國家有突出貢獻的中青年專家。 （2）獲得國家科技三14、大獎二等獎以上（排名第一）；或國家教學一等獎以上獲得者（排名第一）；或省部級的科技三大獎一等獎獲得者（排名第一）；或省部級人文社科獎一等獎以上獲得者（排名第一）。（3）發表被SCI收錄且影響因子在12.0以上或累計影響因子在30以上學術論文者；人文社會科學類教師在中國社會科學或經濟研究等刊物上發表2篇以上學術論文者或發表被SCI或SSCI收錄論文2篇以上者；按上述條件直接上崗，該條件僅使用一個聘期，但（1）和（2）仍可作為下一聘期三級崗的評選條件之一使用，且最多使用兩次。2、教授三級崗位評選條件：聘前4年內主講過1門及以上本科生課程，教學效果優良（專職科研人員不作此項要求）。同時在教授崗位上工15、作8年以上的需滿足（1）至（6）中任意一條，在教授崗位上工作4年以上的應滿足（1）至（6）中任意兩條者，可申報三級崗位。（1）聘前4年內主持國家級科研或教改項目；或主持省部級科研項目，年均到帳專項科研經費（校留）自然科學類在20萬元、社會科學類在5萬元以上；或聘前4年有主持在研的橫向科研項目，年均到帳經費自然科學類在30萬元以上、社會科學類在10萬元以上。（2）國家百千萬人才工程一、二層次或國家新世紀百千萬人才工程人選；或省部級及以上教學名師；或全國優秀博士論文指導教師。（3）聘前4年內獲得省（部）級科技三大獎或人文社科獎二等獎（排名第一）；或獲得省（部）級科技三大獎或人文社科獎二等獎（排名前16、二）；或獲得國家級三大獎二等獎（排名前三）；或獲得國家三大獎一等獎（排名前五）；或獲得本學科領域公認的重要國際學術獎項（有學校組織專家認定）。（4）聘前4年內發表SCI論文4篇以上；或在影響因子為2.0的SCI源刊物上發表學術論文2篇以上或累計發表文章影響因子達到5.0以上；或發表EI收錄論文8篇以上（其中本校以外收錄不少于4篇）；或人文社科類教師發表SCI或SSCI收錄論文2篇以上或在核心期刊上發表論文8篇以上。（5）主編編教材獲得省級以上優秀教材獎；或國家、省部級精品課程主持人；或獲得國家級教學成果一等獎（排名前三）、國家級教學成果二等獎（排名前二）、省級教學成果一等獎（排名前一）。（四）17、教授四級崗位聘用條件。（本崗位聘任條件提到的論文限定以第一作者或第一作者為指導的研究生、本人為通訊作者、署名單位為北京林業大學的論文；獲獎項目限定第一完成單位為北京林業大學，近兩年內新入校的教師署名和第一完成單位可不作要求。1、聘前四年（副教授晉升教授近五年）以來具備下列教學工作方面基本要求：（專職科研人員此項不作要求）（1）系統、完整地主講過本科生主干課程達2次以上，教學效果優良，教學評價分不低于80分。（2）承擔過青年教師的指導工作；對于有碩士點學科的教師，應系統指導過1屆以上碩士研究生；（3）副教授申報教授還須在國內外公開發行的學術期刊上發表教學研究論文1篇。2、教學改革與研究、科學研究18、的基本要求： （1）教學為主型教師：在本學科、專業領域及相關領域國內外正式發行的學術期刊上發表科研論文至少2篇；且參加省部級（前3名）以上或主持校級正式立項的教學改革項目；同時符合下列條件之一： 獲得省部級以上教學成果、科技成果三等獎以上獎項至少一項（證書獲得者） 主編國家規劃教材、或重點建設教材、或主編教材獲得省部級及以上優秀教材獎；主持省部級科研項目至少一項；主持校級以上精品課程；或獲得校級以上教學名師稱號。在國內外公開發行的學術期刊上發表科研論文總數達到4篇以上；（2）教學科研型教師（含承擔全校公共課的建有碩士點學科）在本學科專業領域核心及以上級別刊物上發表學術論文至少4篇。其中，人文社19、科類教師崗位還需應符合下列條件之一：獲得省部級以上教學成果、科技成果三等獎以上獎項一項（證書獲得者）；在SCI、SSCI收錄刊物、中國社會科學、經濟研究上發表論文1篇；主編或副主編學術專著2部；或主編國家規劃教材。主持省部級以上科研項目經費1萬元以上，或主持橫向項目經費3萬元以上；主持應用咨詢研究項目獲得到校經費5萬元以上。參加省部級及以上教學改革項目；或主持校級正式立項的教學改革項目；或主持校級及以上精品課程；或獲得校級及以上教學名師稱號。校級及以上優秀博士論文指導教師其中，理工農林類學科教師（含承擔全校公共課的建有碩士點學科教師）同時還應符合下列條件之一：獲得省部級以上教學成果、科技成果二20、等獎以上獎項至少一項（證書獲得者）或本學科領域公認的重要學術獎項；論文被SCI收錄1篇、或EI收錄2篇；主持省部級以上科研項目專項校留經費在10萬元以上，省部級重點學科的教師項目經費不低于20萬；國家級重點學科的教師項目經費不低于30萬；主編或副主編學術專著2部；或主編國家規劃教材或參加省部級教學改革項目；或主持校級正式立項的教學改革項目；或主持校級以上精品課程；或獲得校級以上教學名師稱號。校級及以上優秀博士論文指導教師（3）專職科研人員須符合下列條件聘前4年在本學科及相關領域核心以上級別刊物上發表論文至少8篇，其中被SCI收錄論文至少4篇或非本校學報的EI檢索8篇。聘前4年主持省部級以上項目21、專項校留經費在年均30萬元以上。目前在研的省部級以上專項校留經費不少于80萬。（五）教師五至十三級崗位的聘用條件1、申報副教授七級崗位的基本條件：（1）首次申聘副教授及以上崗位至少要求發表1篇教學研究論文。（2）教學研究型崗位要求發表核心期刊及以上論文不少于3篇，且須參加科研項目；全校公共課教師在國內外公開發行的學術期刊上發表論文不少于2篇，且必須參加教學改革項目。（3）按學院要求完成教學工作任務。2、副教授及以下崗位具體聘用條件和崗位職責由各單位參照教授崗位任職條件和崗位職責并結合本單位實際情況研究制定，報學校審批，3、專職科研人員的聘任條件由所聘單位按照高于對應崗位等級教學科研型崗位的任職22、條件標準制定。五、思想政治教育系列聘用條件由學校學工部門負責研究制定。六、教師專業技術崗位考核各單位自行制定二級至十三級教師專業技術崗位的考核指標體系。根據學科專業不同特點、高級專業技術崗位教師在教學、科研、學科建設和社會公益任務比例應有所區別：其中，國家級重點學科教師科研工作考核比重不低于50；省部級重點學科教師科研工作考核比重不低于40；其它學科專業教師科研工作考核比重不低于30，全校公共課教師科研工作考核比重不低于20。七、有關說明設計藝術類學科專業教師2件正式發表作品可代替1篇論文，但替代論文最多不超過論文要求數量的一半。 八、附則1本辦法由人事處、科技處、教務處、研究生院負責解釋。2本辦法自發布之日起執行，凡以前學校規定與本辦法相抵觸的按本辦法執行。3本辦法未盡事宜按上級文件和學校有關規定執行。北京林業大學 二七年 月 日