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1、 南站鎮(zhèn)中心小學傳染病管理制度 學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照中華人民共和國傳染病防治法、學校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)的要求，現將學校傳染病預防控制工作有關要求規(guī)定如下：一、落實組織領導，強化單位及一把手責任制1.健全學校衛(wèi)生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。2.建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控2、制工作的積極性。二、落實健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣1、充分利用板報、校報、校園網、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。2.教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現傳染病可疑者立即報告。3.學校應根據傳染病流行季節(jié)的特點，每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。學校應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。三、落實學校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈1.學校要健全傳染3、病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動衛(wèi)生制度；學生健康管理制度。2.學校要建立傳染病疫情報告制度和疫情管理臺帳制度。四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角1.早發(fā)現。堅持晨檢制度并保持經常化。晨檢在學校的統(tǒng)一組織和指導下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節(jié)，還可增加午檢。對可疑者應由校醫(yī)做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節(jié)，學校應以年級、班級或宿舍為單位，采取相應的排查措施，發(fā)現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到4、醫(yī)院就診。2.早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。3.早報告。確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和上級教育行政主管部門，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。對報告的疑似病例被確診或排除，要向上級機關發(fā)出更正報告。發(fā)生大面積疫情時必須按省衛(wèi)生廳、省教育廳的要求實行“零報告”和日報告制度。對不報、瞞報、漏報者要依法追究法律責任。4.早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療5、，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。五、落實經費保障，改善學校衛(wèi)生條件 1.學校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學用房要通風良好；設備及環(huán)境要求應符合管理規(guī)定；廁所應有沖洗和洗手設施；要為學生提供符合標準的飲用水；有與學校規(guī)模相適應的設備、設施完善的衛(wèi)生保健室。 2.保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。 六、落實應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效學校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救6、護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發(fā)展。確保學校正常的教育教學秩序。 七、落實學校衛(wèi)生機構，加強日常管理1.嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例的規(guī)定。各級各類學校要按規(guī)定設立衛(wèi)生室或衛(wèi)生科。衛(wèi)生室應當設專兼職保健醫(yī)生，具體負責師生的衛(wèi)生保健工作。2.根據學校衛(wèi)生工作條例和教育部中小學衛(wèi)生保健機構工作規(guī)程，有條件的地方可以成立區(qū)域性的中小學生衛(wèi)生保健機構。 八、落實督查、檢查，嚴格責任追究 1.學校領導要熟悉學校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律，經常了解學校師生對學校衛(wèi)生工作管理方面的意見，經常查看學生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛(wèi)生狀況，經常檢查督促有關部門和人員認真履行職責，并將其工作實績納入7、考核與獎懲中。2.學校對班主任認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節(jié)輕重追究有關人員和領導的責任，情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。南站鎮(zhèn)中心小學2015年9月2日 學校傳染病疫情報告管理制度為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生與流行，依據中華人民共和國傳染病防治法和國務院學校衛(wèi)生工作條例有關規(guī)定，制定本制度。 一、為嚴防傳染病疫情在學校內傳播流行，各級各類學校設置學校傳染病疫情情報人。 二、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向發(fā)病地疾病預防控制機構或醫(yī)8、療單位報告。 1.疫情報告人在發(fā)現甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時， 6小時內以最快的通訊方式報告。 2.疫情報告人在發(fā)現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，于12小時內報告。 3.疫情報告人在發(fā)現丙類傳染病病人時，應當在24小時內報告。 三、學校疫情報告人發(fā)現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。南站鎮(zhèn)中心小學2015年9月2日 傳染病疫情發(fā)現、信息登記及報告制度1.學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校老師發(fā)現學9、生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。2.晨檢晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。3.因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病10、情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。4.報告內容及時限：同一班級，天內有例或者連續(xù)天內有多個學生（例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。當學校發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息11、。5.報告方式：當出現符合本制度的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向屬地教育行政部門報告。南站鎮(zhèn)中心小學2015年9月3日南站鎮(zhèn)中心小學晨午檢制度根據學校衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法及教育部、衛(wèi)生部對中小學生“因病缺課監(jiān)測網絡直報”工作的要求，依照上級文件精神，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現情況并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結合我校實際情況，制定學校晨午檢制度。一、晨午檢人員：班主任（任課老師）、年級組長、值日教師及每日值班領導二、晨午檢報告、操作細則1.實行責任追究制度，并嚴格按照有關12、法規(guī)處理學校衛(wèi)生工作。2.常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”報告由班主任統(tǒng)計并報告，班主任每天早晨8；40前（重大情況第一時間直報校長）送曹增學校長處，曹校長匯總后報學校領導、并按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應急預案”應急處理、作統(tǒng)計直報。3.班主任、因事外出時晨檢相應工作提前委托跟班老師負責，更班老師不在由年級組和德育處安排。4.師生發(fā)現學生身體不適，通知其班主任老師，有發(fā)熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長送醫(yī)院就診。5.學生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。6.晨檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好13、，較好，一般，差），發(fā)現學生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫(yī)院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記。7.每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。8.嚴格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度14、。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。9.年級組長督促各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”工作。10.每天統(tǒng)計學校患病學生人數及情況，認真貫徹學校衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。11.本制度自發(fā)布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。南站鎮(zhèn)中心小學2019年9月2日傳染病防控工作應急預案為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據中華人民共和國傳染病防治法有15、關傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯合印發(fā)的濟寧市學校傳染病防控工作管理指導意見，結合本校傳染病防控工作，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急預案：一、指導思想：按照豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預防與控制突發(fā)性傳染性疾病應急預案的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經驗，結合我校實際情況，以構建預防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩(wěn)定。二、 工作原則1.預防為主，常抓不16、懈大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衛(wèi)生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。2.依法管理，落實責任制在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時啟動相應應急預案，17、落實防控工作措施。認真落實責任制、嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。3.分級控制、快速反應根據疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。對發(fā)生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制1.制定和完善有利于開展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衛(wèi)生18、工作的重要內容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。2.成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著學校人事變動，領導小組成員及時調整。領導小組具體 成員和職責分工如下：組 長：邵為舉校長（全面負責學校傳染性疾病的防控工作）副組長：王德勤 協(xié)助校長負責學校傳染性疾病的防控工作組 員： 馬 寧 負責全校學生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作。潘 超 負責學校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現疑似疫情及時上報教體辦。具體負責全校信息監(jiān)測及防病宣傳工作、消毒工作。唐 琳 鄭興順：負責全校防控工作的物質19、保障工作。四、將傳染病管理工作制度化、規(guī)范化1.健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關工作記錄。2.信息報送制度建立信息報送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯系方式，其工作電話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯絡暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在顯著位置張貼。三、建立學校傳染病登記和復課檢診制度1.學校如發(fā)現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況按要求填寫在傳染病疫情登記本，并將登記本長期保存。2.學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙20、證明制度，即患傳染病的學生病愈且隔離期滿時，必須由醫(yī)院開具復課證明，方可進班復課。學校應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。四、認真落實晨午檢制度1.堅持學校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學生的缺勤情況和健康情況，并做好病因追蹤，并將相關信息每日上報政教處。2.校保健人員負責學生因病缺勤統(tǒng)計，每學期上報“因病缺課統(tǒng)計表”。發(fā)現傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進行疫情追蹤調查并做好記錄和落實各項防控措施。五、落實傳染病消毒隔離制度和重要場所的消毒制度1.在傳染病流行季節(jié)總務處要定期對學校教室、實驗室、圖書館、走廊、等學生聚集場所的通風換氣和校園公共設施、公共用具21、進行消毒，特殊時期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角。2.保健室至少每周進行一次消毒并記錄，特殊時期每日一次。3.發(fā)現患傳染病病人或疑似病人，應及時對其接觸過的環(huán)境進行徹底消毒。六、做好學生的免疫接種管理工作1.學校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開展學生免疫接種工作。2.認真做好新生入學預防接種卡證查驗工作，掌握在校學生的疫苗接種情況。及時發(fā)放疫苗補種通知單，對學生補種情況要進行跟蹤并記錄存檔。七、加強宣傳工作1.利用多種形式組織開展防控傳染病的預防、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識、公共衛(wèi)生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風，養(yǎng)22、成良好的衛(wèi)生習慣。2.通過家長會或向家長發(fā)放通知書的形式向家長講解預防傳染病知識，以取得家長的配合和支持。要保證學生的體育鍛煉時間，增強學生體質。學校各部門要做到思想認識到位，落實責任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴、從細、從實做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環(huán)節(jié)，在保證正常教育教學工作前提下，要做到各項工作具體扎實、系統(tǒng)、快速、到位，同時要保證信息暢通、準確、快速、真實、責任到人，狠抓落實，不留死角。 此應急預案自下發(fā)之日起開始執(zhí)行。 南站鎮(zhèn)中心小學 2015年9月2日南站鎮(zhèn)中小學疫情上報流程 一、在疫情出現的預警階段全校各班均要建立學生聯絡網，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向班主任報告。 二、班主任接到小組長報告后，再重點了解確認新的體溫異常者，核實完畢按規(guī)定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向主管校長報告（確診的、隔離的、危重的）。 三、年級組長按規(guī)定時間上報校醫(yī)室，由學校核查登記，通報給主管校長、校長后通過電話報告鎮(zhèn)教體辦及縣教體局。南站鎮(zhèn)中心小學2015年9月2日- 12 -