晉江中小學校責任督學督導工作報告制度.DOC
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上傳人:職z****i
編號:1339518
2025-03-04
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1、晉江市中小學校責任督學督導工作報告制度晉教督20187號(2018年修訂)為了貫徹執行中小學校責任督學掛牌督導辦法(國教督辦20132號)、福建省中小學校責任督學掛牌督導規程實施細則(閩政教督201434號)、福建省人民政府教育督導辦公室關于進一步加強中小學校責任督學掛牌督導工作的通知(閩政教督辦201710號 )和泉州市教育局關于建立督學責任區制度的實施意見(泉教督2013文件精神,落實晉江市中小學校責任督學掛牌督導工作規程相關要求,使責任督學掛牌督導工作有序開展,更好地發揮掛牌督導的監督、檢查、指導、評估和服務的功能,為政府及教育部門提供決策依據,晉江市教育局 晉江市人民政府教育督導室特制2、定責任督學督導工作報告制度,對不同類型的報告撰寫提出明確要求,確保報告撰寫質量。一、報告內容1.每次隨機督查情況。2.每月、學期督查反饋情況。3.實施綜合、專項等督導工作情況。4.群眾投訴及問題整改情況。二、報告方式1.正式報告:書面呈報;網絡通報。2.口頭報告:例會口頭匯報和通報;現場口頭反饋。三、報告程序(一)經常性隨機督導1. 經常性隨機督導報告(1)每位責任督學對每所學校實施經常性督導每月不得少于1次。(2)責任督學督導前按規程填報督導備案表,離開學校之前填好責任督學工作手冊,現場向學校通報督查結果并促其限期整改.(3)責任督學發出的整改通知書應促學校限期整改,每所學校每學期至少發出一3、份整改通知書。30日內督學對責任校的整改情況進行現場核查。(4)責任督學2天內填寫晉江市督學責任區經常性隨機督導檢查記錄表(附件1),責任督學和被督導學校負責人簽名,進行存檔與應用。2. 每月工作匯報每月份責任區和市督導室召開會議部署工作、通報情況和交流總結等不少于1次。責任督學每月向責任區督學匯報工作不少于1次。3. 每學期教育督導工作報告(1)責任督學每學期要總結隨機督導工作,形成晉江市責任督學學期教育督導工作報告(附件2),向責任區或市教育督導部門進行匯報、報送。(2)將督導中發現的重大問題、重要事項、典型案例、意見和建議進行總結。(3)相關問題責任區或市督導室梳理匯總后反饋給教育局,由4、相關科室研辦。4.案例匯報每學期每位督學按晉江市責任督學督導案例撰寫工作格式(附件3)得要求撰寫督導案例不少于1篇,每篇字數2000字左右。(二)綜合督導、專項督導責任督學每次參加各類綜合、專項督導后,2個工作日內形成督導報告,上報責任區或督導室。四、不同類型的報告撰寫要求(一)晉江市督學責任區經常性隨機督導檢查記錄表的填寫責任督學每次對學校督導結束時,都要認真填寫晉江市督學責任區經常性隨機督導檢查記錄表(附件1)。具體撰寫格式和內容要求如下:1.格式要求督導記錄表要求包括【基本情況】【督導紀實】【典型經驗和做法】【主要困難和問題】【整改初步建議】五大部分。【基本情況】要回答本次督導的目的意義5、重難點、采集信息所采取的督導方式和方法(訪談、查資料、座談會、聽課、問卷等)。【督導紀實】要回答“督什么”,可根據督導室平時布置的工作任務,羅列工作要點即可。【典型經驗和做法】要回答“典型經驗和做法”“為什么能做得好”:要是在相關事實性判斷的基礎上,綜合分析,做出價值性判斷,肯定學校的成績,總結典型經驗。【主要困難和問題】要回答近一段時間內學校所面臨的主要問題和困難是什么? 【整改初步建議】要針對上述提出的問題與困難,提出問題解決的思路和建議。綜合、專項、協作等督導參照上述格式和要求。2.文字要求(1)學校督導報告應以政策法規為標準,要實事求是、點面結合。(2)學校督導報告應實事求是、觀點鮮6、明、文字簡練、言之有據。(3)要抓住典型經驗和成功案例進行評析,要突出個性。(4)要抓主要問題、關鍵問題,不可面面俱到。(5)要針對問題提出建議,建議要有可操作性,要留出制定整改措施的時間和空間(二)晉江市責任督學學期教育督導工作報告的撰寫每位責任督學每學期要總結隨機督導工作,形成晉江市責任督學學期教育督導工作報告書,向責任區或市教育督導部門進行匯報,具體撰寫格式和內容要求如下:1.格式要求督導報告要求包括【督導過程】【督導的主要工作】【典型事跡】【主要問題與建議】【督導反思】等五大部分。【督導過程】要回答督導了“哪些單位”,采集信息所采取了哪些常用督導方式和方法?比如訪談、查資料、座談會、聽7、課、問卷等。【督導的主要工作】要回答“做了哪些工作和工作思路”,可根據督導室平時布置的工作任務和責任督學制定的工作計劃,羅列主要督導事項和思路。【典型事跡】從所負責督導的學校中選取典型事跡進行分析、評述。要回答“為什么能做得好”:要是在相關事實性判斷的基礎上,綜合分析,做出價值性判斷,肯定學校的成績,總結典型經驗。【主要問題與建議】明確提出所負責督導的學校辦學過程中存在的共性問題和解決思路,建議的對象可以是對當所在鎮(街)、市教育局、市教育督導室和學校等不同層面。【督導反思】對督導工作方式方法、問題困惑、督導素養提升進行反思,提出改進措施和努力方向。2.文字要求(1)責任區督導報告應以政策法規8、為標準,要實事求是、點面結合。(2)報告應實事求是、觀點鮮明、文字簡練、言之有據。(3)要抓住每所學校典型性和引領性的特色作法和經驗進行總結和評析,便于督導室及相關部門在區域范圍內推介,要突出個性。(4)要抓主要問題、關鍵問題,不可面面俱到。(5)建議要具有針對性,操作性。督學除每月至少1次報告工作情況外,每學期、每學年要對責任區學校的督導進行全面的工作總結,報告格式參照上述格式和要求。責任區督學(負責人)向督導室的工作報告格式參考上述方法。(三)晉江市責任督學督導案例撰寫工作格式每學期每位督學撰寫督導案例不少于1篇,每篇字數2000字左右。晉江市責任督學督導案例撰寫工作格式(附件3)具體撰寫9、格式和內容要求如下:1.格式要求督導案例要求包括案例背景、案例描述、案例分析、案例反思三個部分。【案例背景】可敘述案例的基本情況,提出案例聚焦的問題等。【案例描述】呈現的督導片段(事件)具有真實性、典型性和普適性。內容以敘事或講故事形式記錄自己在督導或學校管理實踐中發生的真實鮮活、新穎的教育事件和發人深省的動人故事,可包括簡明扼要的案例經過,及案例呈現的主要矛盾和沖突形式。【案例分析】可運用教育理論針對案例描述分析引發事例的原因,作不同視角、不同緯度的解讀與分析,提出具有指導性的教育策略或個人有見地的思考或看法,體現案例的啟迪作用。【案例反思】對于案例本身進行延伸思考,形成點評式的理論提升;發10、掘教育故事背后的啟示價值,以改進日常教育督導工作2.文字要求(1)所撰寫的案例要確保真實性,突出實踐性、有效性和創新性。正文仿宋_GB2312、小三號字,行距1.5倍。(2)案例選取要有典型意義,能引起人們的思考,可供推廣、借鑒。(3)案例內容要主題鮮明、細節詳實、語言精練,力戒空話套話,切勿全面總結、求大求全,做到一事一議,有情節、敘述和評點。五、報告的管理及運用1.工作報告的執行情況將作為責任督學工作績效考核、學校年終考核的重要依據。2.有關部門要及時聽取責任督學情況報告,認真分析研究相關問題,并抓緊落實問題整改工作。3.各中小學校應根據各類報告及時整改,不斷提高辦學水平。4.督導報告稿要11、有書面稿和電子稿兩種形式,以便立卷歸檔之需。5.以上報告材料一式三份,一份送學校(及時整理在學校督導材料中)、一份存督導責任區辦公室(放入責任督學工作檔案)、一份發送到督導室郵箱(文件名:年月+學校+整改通知書)。本報告制度自發布之日起正式實施。附件:1. 晉江市督學責任區經常性隨機督導檢查記錄表2. 責任督學學期教育督導工作報告格式3. 晉江市中小學責任督學掛牌督導案例撰寫工作格式晉江市人民政府教育督導室2018年2月23日附件1:晉江市督學責任區經常性隨機督導檢查記錄表學校名稱: 督導時間 年 月 日基本情況督導紀實典型經驗和做法主要困難和問題整改初步建議責任區督學簽名:被督導學校負責人簽名:附件2:責任督學學期教育督導工作報告格式督導時段:年 月 日 月 日督導學校:責任督學:一、督導過程二、督導的主要工作三、典型事跡四、主要問題與建議五、督導反思附件3:晉江市中小學責任督學掛牌督導案例撰寫工作格式案例名稱【案例背景】清晰的背景描述,可敘述案例的基本情況,提出案例聚焦的問題等。【案例描述】簡明扼要的案例經過,及案例呈現的主要矛盾和沖突形式。【案例分析】分析引發事例的原因,簡要對該事件的矛盾表現進行歸因分析。【案例反思】對于案例本身進行延伸思考,形成點評式的理論提升;發掘事例背后的啟示價值,改進工作。