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酒店管理專業教學資源庫建設項目可行性報告（20頁）.doc

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酒店可研

上傳人：正*** 編號：142778 2021-06-15 20頁 47KB

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1、項目可行性研究報告項目可行性研究報告一、建設項目基本信息一、建設項目基本信息 1.1.項目名稱項目名稱高等職業教育酒店管理專業教學資源庫建設高等職業教育酒店管理專業教學資源庫建設 2.2.項目簡介項目簡介進一步深化高職教育教學改革，加強專業與課程建設，進一步深化高職教育教學改革，加強專業與課程建設，推動優質教學資源共建共享，提高人才培養質量，教育部于推動優質教學資源共建共享，提高人才培養質量，教育部于 20102010年啟動了高等職業教育專業教學資源庫建設項目。天津年啟動了高等職業教育專業教學資源庫建設項目。天津職業大學酒店管理專業經過職業大學酒店管理專業經過1010余年的專業建設，2、具有良好的余年的專業建設，具有良好的校際、校企合作關系，尤其是經過三年的示范校重點專業建校際、校企合作關系，尤其是經過三年的示范校重點專業建設，專業教學成果顯著。根據關于開展高等職業教育專業設，專業教學成果顯著。根據關于開展高等職業教育專業教學資源庫教學資源庫20102010年度項目申報工作的通知（教高司函年度項目申報工作的通知（教高司函 20101292010129號）要求號）要求，天津職業大學積極申報酒店管理專業，天津職業大學積極申報酒店管理專業教學資源庫建設項目。先后聯合教學資源庫建設項目。先后聯合番禺職業技術學院番禺職業技術學院、新疆農新疆農業職業技術學院、業職業技術學院3、等全國等全國8 8所院校和天津所院校和天津圣光皇冠假日酒店圣光皇冠假日酒店等等1010余余家企業，聘請課程開發專家、企業專家指導課程開發家企業，聘請課程開發專家、企業專家指導課程開發與資源庫的建設工作，組建了由學校、企業、專家組成的三與資源庫的建設工作，組建了由學校、企業、專家組成的三方建設團隊，開展酒店專業教學資源庫的建設研究工作。方建設團隊，開展酒店專業教學資源庫的建設研究工作。按照共建共享、邊建邊用的方式，項目團隊緊跟酒店行按照共建共享、邊建邊用的方式，項目團隊緊跟酒店行業發展需求，在全國范圍深層調研基礎上，按照業發展需求，在全國范圍深層調研基礎上，按照“牽頭院校牽頭院校統籌、聯合學校和企業參與、平臺統一管理、項目分工協作統籌、聯合學校和企業參與、平臺統一管理、項目分工協作” 的團隊工作方式，系統構建在全國范圍內普遍適用的酒店管的團隊工作方式，系統構建在全國

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