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1、信息化推動教育轉型H3C智慧校園解決方案匯報2n 基礎教育信息化展望n 智慧校園解決方案n 案例分享目 錄CONTENTS3媽咪，我是被你從網(wǎng)上下載的么？前言新生代是天然的數(shù)字土著信息化背景下的教育轉型互聯(lián)網(wǎng)正改變我們的生活傳統(tǒng)教育固有的疑難雜癥4國外教育信息化、互聯(lián)網(wǎng)化美國2010年正式發(fā)布國家教育技術計劃2007年，英國98%的中學和100%的小學擁有互動式電子白板2010年，IPAD引發(fā)美國電子書包普及浪潮，目前已銷售450萬臺麻省理工學院目前已免費共享33個學科門類的超過2000門課程 學習方式變革 評估方式變革 教學方式變革 基礎設施升級 應用系統(tǒng)重構5經(jīng) 費 服 務政 策 組 織提2、升學校信息化能力推進應用創(chuàng)新和改革縮小數(shù)字化差距信息技術與教學融合信息化環(huán)境下學習能力形成信息化學習環(huán)境教育管理水平顯著提升技術與教育融合加深國內(nèi)教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃第一部分總體戰(zhàn)略第二部分發(fā)展任務第三部分行動計劃第四部分保障措施杜占元副部長強調(diào)一個核心理念，兩個關鍵工作思路u核心理念是：信息技術與教育教學過程深度融合（轉型關鍵）u兩個關鍵工作機制是：應用驅(qū)動和機制創(chuàng)新6應用發(fā)展-電子書包課程設置交互式學習數(shù)據(jù)分析通過終端實時交互定向開發(fā)課程內(nèi)容后臺分析教學數(shù)據(jù)電子化作業(yè)電子化完成作業(yè)、批改完整參與教學過程7非簡單把教材電子化在線提問、拷貝板書電子化完成作業(yè)考試學習記錄回溯技術與教育融合同樣3、是電子書包技術教學形神兼?zhèn)潆娮诱n本閱覽器動畫、視頻播放器個人學習電腦形而上學雛形：未深入教學過程成熟：解決傳統(tǒng)教學問題8信息化推動教育轉型課程設置單一標準化多元選擇性學習內(nèi)容學科傳統(tǒng)理解現(xiàn)代架構、定位學習方式被動接受為主自主性、探究型教學手段傳統(tǒng)教學媒介現(xiàn)代數(shù)字化媒介評估模式基于結果評價基于過程評價9信息化改革模型正在形成教學應用管理應用家校通 電子書包 微課堂 直播課堂 校園云 一卡通 名師互動 電子閱卷 教務管理 學籍管理 社區(qū)講堂 人人通10教育信息化象限平臺搭建數(shù)字化系統(tǒng)師生上機率簡單應用創(chuàng)新教學個性化教學數(shù)據(jù)挖掘電子課件多媒體教學智慧校園演進路線技術教育11建設思路智慧校園智慧醫(yī)療智慧交通智慧城市教學管理師生服務科研H3C App X虛擬網(wǎng)元APP學生管理教務管理多媒體課堂移動教學一卡通虛擬網(wǎng)元移動化融合架構數(shù)據(jù)分析彈性平臺精細管理智能IT12n 基礎教育信息化展望n 智慧校園解