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1、1翔安區馬巷如意小學工程項目翔安區馬巷如意小學工程項目目錄1.1 項目名稱.21.2 項目承辦單位.21.3 項目背景.21.4 項目概況.31.5 可行性研究報告編制依據及研究范圍.41.6 主要結論.5第 2 章 項目建設的必要性分析.6第 3 章 項目選址與建設條件.14第 4 章功能定位與建設規模.18第 5 章 工程方案設計.28第 6 章 節能篇章.45第 7 章 環境保護、消防與安全.51第 8 章 項目實施進度計劃.57第 9 章 項目建設管理.58第 10 章 項目招標.63第 11 章 投資估算與資金籌措.67第 12 章 項目社會效益分析.60第 13 章項目社會穩定分析2、.62第 14 章 主要結論與建議.6921.1 項目名稱項目名稱翔安區馬巷如意小學1.2 項目承辦單位項目承辦單位項目建設單位：項目代建單位：該公司為翔發集團有限公司全資子公司。 廈門翔發地產有限公司經營范圍：房地產開發經營；物業管理服務；市政工程施工；對酒店業的投資；建筑材料開發與銷售。1.3 項目背景項目背景隨著我國城市化進程的不斷加快， 我國農村與城市的差距也在逐步增大。城鄉一體化作為一種重要的理論與政策視角, 對我國的工業化、城市化乃至現代化既帶來了機遇也提出了挑戰，甚至成為一種成敗得失的考量。 廈門由于自然環境和歷史因素形成了島內城市和島外農村的二元結構， 經過新中國 60 多年來3、的建設和經濟特區 30 多年的發展，島內城市化建設取得了巨大的成就，島外農村的發展卻嚴重滯后，島內外發展差距過大已經成為影響廈門提升發展層次的瓶頸。因此，迫切需要推進島內外一體化建設，統籌城鄉發展。城鄉一體化，教育要先行。教育的基礎性、全局性、先導性作用要求只有堅持教育先行，將教育作為關系全局的先導性基礎設施加以建設，才能加快推進城鄉一體化進程， 構建和諧社會。 教育是城鄉社會發展的重要方面，沒有城鄉教育的一體化就談不上城鄉社會的一體化。 島內外教育一體化是島內外一體化的重要內容，是保障城鄉教育均衡發展、促進教育公平的必然要求。3廈門經濟特區自成立以來，教育事業適應特區建設需要，獲得了顯著的發展。 廈門市委市政府高度重視義務教育的均衡發展， 于 2007年出臺 破解“就學難”促進教育事業又好又快發展的若干意見 ， 2010年出臺統籌城鄉發展推進島內外一體化建設的若干意見 ，以保障適齡兒童少