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1、管理培訓(xùn)生培養(yǎng)方案一、目的為優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、構(gòu)建人才梯隊(duì)，以滿足公司快速發(fā)展和業(yè)務(wù)擴(kuò)張帶來 的人才需求，通過校園招聘，選拔一批具有可塑性、專業(yè)性的大學(xué)生。 經(jīng)過系統(tǒng)化的、全面的培養(yǎng)，使其成為認(rèn)同企業(yè)文化、具備任職技能、并能獨(dú)立承擔(dān)崗位職責(zé)的后備人才，以達(dá)到公司實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)備人才、開發(fā)人 才的人才戰(zhàn)略。二、原則1、 合理選擇原則，即各公司、各職能部門、各項(xiàng)目要根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要 合理規(guī)劃“新生代”的需求數(shù)量；2、 共同培養(yǎng)原則，即各公司、各職能部門、各項(xiàng)目與總部人力資源職能 共同承擔(dān)“新生代”的培養(yǎng)責(zé)任；3、 理論與實(shí)踐相結(jié)合原則，即“新生代”的培養(yǎng)既要重視專業(yè)的理論知 識(shí)培訓(xùn)，還要重視崗位實(shí)際操作的培訓(xùn)2、。三、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃年限 職能必卜、1-2年2-3年3-5年5年以上職能類儲(chǔ)備干部專員0主任/助 理0副經(jīng)理 物業(yè)類儲(chǔ)備干部二物業(yè)主 任/助理項(xiàng)目副經(jīng) 理項(xiàng)目經(jīng) 理 品質(zhì)類儲(chǔ)備干部品質(zhì)主 任/助理品質(zhì)副經(jīng) 理二品質(zhì)經(jīng) 理 工程類儲(chǔ)備干部工程主 任/助理工程副經(jīng) 理二工程經(jīng) 理 四、培養(yǎng)周期和目標(biāo)1、 培養(yǎng)周期為三年。2、 第一階段（第1周），脫產(chǎn)培訓(xùn)，達(dá)到對(duì)環(huán)境、文化、業(yè)務(wù)的全面認(rèn)知口 標(biāo)。3、 第二階段（2個(gè)月內(nèi)），跟崗培訓(xùn)，達(dá)到對(duì)總部職能、項(xiàng)目職能、崗位職 能全而充分了解的目標(biāo)。4、 笫三階段（3-6個(gè)刀內(nèi)），輪崗培訓(xùn)，熟悉掌握工作流程，達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn) 和績效考核標(biāo)準(zhǔn)。5、 第四階段（7-123、個(gè)月內(nèi)），崗位培訓(xùn)，實(shí)行“輔導(dǎo)員”傳幫帶培訓(xùn)方式，建立職業(yè)規(guī)劃，塑造職業(yè)素養(yǎng)，提升崗位能力，達(dá)到人職匹配的目標(biāo)。6、 第五階段（13-24個(gè)月內(nèi)），掛職鍛煉，強(qiáng)化專業(yè)技能，培養(yǎng)管理能力，塑造人格魅力，達(dá)到職業(yè)管理人員水平要求。五、培養(yǎng)機(jī)制實(shí)行公司高層指導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、部門主管負(fù)責(zé)、崗位“輔導(dǎo)員”執(zhí) 行的四級(jí)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)機(jī)制。六、崗位“輔導(dǎo)員”1、崗位“輔導(dǎo)員”選拔1）根據(jù)新生代的個(gè)人情況和基木特質(zhì)挑選合適“輔導(dǎo)員”2）候選人熟練掌握崗位技能、熟知崗位職責(zé)、業(yè)績良好以上。2、 崗位“輔導(dǎo)員”備案1）崗位“輔導(dǎo)員”確定后，報(bào)各部門、分公司、事業(yè)部高級(jí)管理層，部 門負(fù)責(zé)人和總部人力資源部備案。2）總部人力資源部建立崗位“輔導(dǎo)員”評(píng)估記錄檔案，并將其納入崗位“輔導(dǎo)員”的獎(jiǎng)懲、續(xù)聘等的依據(jù)。3、 獎(jiǎng)勵(lì)1）根據(jù)“輔導(dǎo)員”所負(fù)責(zé)的人數(shù)、崗位以及新生代的業(yè)績，給予“輔導(dǎo) 員” 一定的獎(jiǎng)勵(lì)。2）年終總結(jié)時(shí)，評(píng)