2010一級(jí)注冊(cè)建筑師網(wǎng)上輔導(dǎo)精講班講義-作圖(建筑方案)1(6頁(yè)).doc
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2022-04-25
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1、第一章第一章建筑方案設(shè)計(jì)建筑方案設(shè)計(jì)第一節(jié)第一節(jié)概述概述全國(guó)一級(jí)注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)資格考試中的有關(guān)建筑方案設(shè)計(jì)作圖的要求是參加考試的建 筑工程師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(6 小時(shí))完成一道功能內(nèi)容較為齊全的建筑方案設(shè)計(jì),以綜合解決建 筑功能、技術(shù)、環(huán)境和建筑造型等問(wèn)題,同時(shí)完成若干個(gè)解決單項(xiàng)課題的局部設(shè)計(jì)。其設(shè)計(jì) 表達(dá)應(yīng)包括總平面布置、平面功能組合、 合理的空間構(gòu)成等,并符合現(xiàn)行法規(guī)規(guī)范的規(guī)定。 建筑方案設(shè)計(jì)主要以平面圖、 立面圖、剖面圖及必要詳圖等技術(shù)性圖紙作為表達(dá)方 式,不著重于建筑繪畫(huà)技巧。作圖應(yīng)在試卷上直接繪制,一律采用墨線制圖,圖紙數(shù)量應(yīng) 按照試題規(guī)定完成,利用圖形及輔以適當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明表達(dá)所設(shè)計(jì)建筑2、內(nèi)外功能作用、空間 范圍、空間關(guān)系及技術(shù)措施等。為滿足上述要求,繪制的圖紙應(yīng)相當(dāng)于初步設(shè)計(jì)的深度, 使圖紙不僅充分反映出設(shè)計(jì)構(gòu)思的意圖,而且具有實(shí)際的可操作性。其中應(yīng)明確表達(dá):(1)建筑用地紅線范圍、 建筑紅線范圍、 建筑空間的邊界及建筑的基本結(jié)構(gòu)體系軸線 的準(zhǔn)確尺寸。(2)總平面的動(dòng)態(tài)靜態(tài)交通系統(tǒng)及建筑內(nèi)部通道、出入口、樓梯電梯的準(zhǔn)確位置,邊 界及符號(hào)。(3)場(chǎng)地及室內(nèi)主要標(biāo)高,能明確表達(dá)室內(nèi)外高差、場(chǎng)地的豎向設(shè)計(jì)意圖。(4)用符號(hào)及文字表述室內(nèi)外空間的使用性質(zhì)及范圍。(5)圖示或文字表述主要結(jié)構(gòu)、構(gòu)造及材料。(6)室外環(huán)境設(shè)計(jì)意圖等。第二節(jié)第二節(jié)復(fù)習(xí)精要復(fù)習(xí)精要對(duì)于建筑設(shè)計(jì)及建筑空間的理解3、和空間形態(tài)的操作能力是專(zhuān)業(yè)建筑師的看家本領(lǐng),也 是權(quán)衡建筑師設(shè)計(jì)水平的重要標(biāo)準(zhǔn),這是從建筑師參與市場(chǎng)角逐、競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目,獲得社會(huì)承 認(rèn)的角度講的。但從國(guó)家規(guī)定的建筑師注冊(cè)制度最根本的意義上講,是因?yàn)檫@個(gè)特殊的職 業(yè)對(duì)于公眾利益,人民生命安全負(fù)有很大責(zé)任,一個(gè)負(fù)責(zé)任的政府必須對(duì)建筑師是否全面 地達(dá)到這個(gè)基本條件,制定嚴(yán)格的注冊(cè)制度,建筑師資格考試是達(dá)到這個(gè)目的的主要手 段。因此全國(guó)一級(jí)注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)資格考試,是考核建筑師職業(yè)上必須掌握的基本知識(shí)和 能力,不是考核建筑師的創(chuàng)作水平。考試所需掌握的建筑知識(shí)和理論是非常淺顯的,但卻 是全面的、具體的、深入的;對(duì)于有關(guān)的規(guī)范指標(biāo)應(yīng)該掌握,并在考試中嚴(yán)格執(zhí)行;對(duì)于 建筑設(shè)計(jì)及建筑空間知識(shí)的運(yùn)用中應(yīng)該絕對(duì)重視建筑的邏輯性。2003 年起正式執(zhí)行的全國(guó)一級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試大綱 中關(guān)于建筑方案設(shè)計(jì)(作圖題)的考試內(nèi)容及要點(diǎn)如下:檢驗(yàn)應(yīng)試者的建筑方案設(shè)計(jì)構(gòu)思能力
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